2011-9-19綜合1.doc

v0P第30題圖19.揚場機能把谷粒、谷糠和小石塊分開。這三種東西中哪一種的落地點距揚場機最近？哪一種最遠？同樣大小的谷粒和小石塊，為什么落地點的遠近不同？ 10某同學(xué)要利用一把卷尺和一小塊平面鏡測出如圖所示的水平地面上 的一棵大樹的高度(1)如圖中畫圖表示他的測量方法，并簡述實驗步驟(2)用字母表示所測得的量，寫出大樹高度H的表達式H_答、測量方法，如圖所示測量步驟： 將平面鏡放在水平地面上，人沿著樹根A與平面鏡B所決定的直線，眼睛看到地面上的平面鏡前后移動位置，當(dāng)人在鏡中恰能看到樹梢D 的像時，記下這時人的位置C 用卷尺量出AB間的距離a，BC間的距離b，人眼到地面的高度h Hha/b18、下圖是李陽把刻度尺直立在玻璃鏡面上拍得的一張照片，請根據(jù)照片上的信息，估算一下玻璃鏡的厚度，并說明估算的依據(jù)。 19、如圖所示，從一光源發(fā)出的光線，經(jīng)過凸透鏡(圖中均未畫出)折射后，成為會聚光束。會聚光束最邊緣的光線是a和b，會聚光束在相交于一點之前，遇到了一個開有孔的平面鏡。請用作圖方法求出該會聚光束所成的像。 8小亮在制作植物標本時，需要稱量10克氫氧化鈉固體來配制一定質(zhì)量分數(shù)的溶液，小亮在稱量時發(fā)現(xiàn)天平指針向左偏轉(zhuǎn)，則應(yīng)采取的措施（ ）A增加砝碼 B移動游碼C取出一些氫氧化鈉固體 D再加一些氫氧化鈉固體6有一位同學(xué)要試一試將注射器出藥水的小孔封住時，拉出注射器活塞的力要多大。注射器容積為10毫升，0到10毫升刻度線的距離為5厘米。他先把活塞推到底，再把注射器出藥水的小孔封住后,要拉出活塞，所用的力大小約為（ ）A2000牛 B200牛 C20牛 D2牛31、如圖6所示，在一塊玻璃磚上挖去塊半圓形的玻璃，如有一條通過圓心的光線射到該玻璃磚上，則正確的光路圖為( )如右圖4所示，人眼在A處看見河里B處有一白色鵝卵石，若從A處用激光手電筒的激光束能照射到白色鵝卵石上，應(yīng)該怎樣照射。17、將做托里拆利實驗的玻璃管用細線掛起，再將水銀槽放在托盤秤上，如圖，當(dāng)大氣壓增大時，秤的讀數(shù)將（ ）A增大 B減小 C不變 D無法判斷35地質(zhì)隊員在高山深谷探礦時，利用一種叫浮力秤的輕便儀器就可以精確測出礦石的密度，如圖所示是浮力秤的示意圖，它中部是一密封的空心圓筒，圓筒下端掛著小籃，圓筒上端有一根刻有標志線的豎桿，桿頂裝有小盤。因為圓筒是空心的，下面掛的小籃又較重，所以浮力秤放在水中能保持直立漂浮狀態(tài)?，F(xiàn)用它來測一礦石的密度，地質(zhì)隊員進行如下操作：先將浮力秤放入水中，在小盤內(nèi)加砝碼，使浮力秤下沉到標志線與水面齊平，記下盤內(nèi)砝碼質(zhì)量m1 = 125克。拿掉盤內(nèi)全部砝碼，盤內(nèi)該放待測礦石，這時標志線在水面上方，再在盤內(nèi)添加砝碼，使浮力秤重新下沉到標志線與水面齊平，記下盤內(nèi)砝碼質(zhì)量m2 = 25克。拿掉盤內(nèi)全部砝碼，將待測礦石放于小籃內(nèi)，再往小盤內(nèi)重新加砝碼，使浮力秤再次下沉到標志線與水面齊平，記下盤內(nèi)砝碼質(zhì)量m3 = 45克。（1）礦石的質(zhì)量為 _克。（2）礦石的密度為 千克/米3。35 （1）100 （2）5103 16Lehrman設(shè)計了一個關(guān)于斑鳩的實驗，實驗分三個組：（1）全為雌斑鳩，單獨飼養(yǎng)；（2）雌斑鳩與雄斑鳩配對飼養(yǎng)，不提供筑窩材料；（3）雌斑鳩與雄斑鳩配對飼養(yǎng)，提供筑窩材料。然后給各實驗組每只雌斑鳩一窩卵，檢查它們的孵窩情況。結(jié)果發(fā)現(xiàn)：第（1）組的雌斑鳩沒有一只孵卵；第（2）組的雌斑鳩，從第6，7和8天，孵卵的雌性斑鳩比例越來越高，但不是所有的雌斑鳩都孵卵；第（3）組中，第8天，所有的雌斑鳩都開始孵卵。基于這個實驗我們可以認為：（ ）A、雄性配偶能夠引起雌斑鳩的全部孵卵行為 B、筑窩材料能引起雌斑鳩的全部孵卵行為C、雄性配偶和筑窩材料是雌斑鳩孵卵的前提條件 D、實驗設(shè)計不合理，不能得出任何結(jié)論15、研究凸透鏡成象實驗中，當(dāng)燭焰位于凸透鏡一倍焦距內(nèi)時，眼睛通過透鏡觀察到的虛象可能是下圖中的( )4有一個寫著F字樣的膠片放在教學(xué)用投影儀上。此時屏幕上剛好形成一個清晰的像。請在屏幕上畫出F的像。如果要得到更大的清晰的像，應(yīng)使投影儀_（填“遠離”或“靠近”）屏幕，并把透鏡向_（填“上”或“下”）移動。某中學(xué)舉辦一次別開生面的“物理體育比賽”，運動員在競賽之后要說明自己運用了哪些物理知識比賽中有如下項目：從A點起跑，到XY線上抱起一個實心球，然后跑向B點，要求跑過的距離最短(圖4)某同學(xué)在開始前先從終點B徑直走向XY線，越過XY線到達某點C后又轉(zhuǎn)頭一直走向A，當(dāng)再次經(jīng)過XY線時在地面做了個標記D比賽時他從A跑到D，抱起球后跑到B。別人問他這樣做的道理，他只是笑著說受到了光學(xué)知識的啟發(fā)請你說明C點的準確位置，指出使他受到啟發(fā)的光學(xué)規(guī)律，并證明他跑的路程最短。17、如圖所示，某同學(xué)用彈簧秤拉著放在水平桌面上的木塊勻速滑動，在木塊前端離開桌面至一半移出的過程中，彈簧秤的示數(shù)和木塊對桌面壓強的變化情況分別是(A)不變，不變 (B)不變，增大 (C)減小，不變 (D)增大，減小19、如果“聲音在空氣中的傳播的速度變?yōu)?米/秒，則我們周圍的世界會有什么變化？”關(guān)于這一問題的討論，一位學(xué)生提出了下列四個有關(guān)的場景，請你判斷不正確的是（ ）A教室內(nèi)學(xué)生能更清楚地聽到教師的講課聲B汽車的喇叭不能再起到原來的作用C銅管樂隊在會場內(nèi)的演奏效果將變差D我們聽到萬米高空傳來的客機聲時，卻不能看到該飛機35、甲、乙兩容器中盛放著不同液體，請你只利用彈簧平、細線、實心小鐵球這結(jié)器材，用簡單的方法判斷甲、乙兩容器中液體密度的大?。ㄒ后w不能混合，且鐵球不與液體反應(yīng)）。（1）采用的方法及依據(jù)（一種即可） 。（2）結(jié)論 。36、如圖所示：在大燒杯中，有紅、藍兩只彩色氣球，紅色氣球充有CO2，藍色氣球充有空氣，兩只氣球沉在杯底。小亮同學(xué)搜集好一集氣瓶CO2氣體，傾斜倒入大燒杯中，發(fā)現(xiàn)其中一只氣球竟浮起來，用手輕輕將其按下，手一松，氣球又會上浮，十分有趣。 請你判斷一下哪一只氣球會浮起來？如果繼續(xù)傾倒CO2氣體，另一只氣球會浮起來嗎？請你說出理由。 38、對刺激的反應(yīng)過程是個接受信息傳導(dǎo)信息處理信息傳導(dǎo)信息作出反應(yīng)的連續(xù)過程。不同的人對刺激反應(yīng)的快慢是不一樣的。為此兩個同學(xué)進行了如下的實驗探究：兩個同學(xué)如圖所示做好準備，（直尺的0刻度端朝下，起始位置為0刻度），測試者突然松開直尺，要求被測試者僅用拇指和食指將尺捏住。記錄被測試者捏住尺處的刻度，這個刻度越小，說明被測試者的反應(yīng)越快。在相同的條件下，用這種測試方法可以比較不同人對于這一刺激的反應(yīng)快慢。由此請你思考和回答如下問題：（1）對于該同學(xué)的實驗設(shè)計思想中值得可取的地方是什么？（2）對該同學(xué)的設(shè)計中你認為是否有需要改進的地方，如何改進，理由是什么？（3）本實驗還可以進行其它什么問題的探究，并請對某一問題的探究作出實驗方案的設(shè)計。（1） 可取之處在于把一個復(fù)雜的難于測量的科學(xué)問題，通過設(shè)計轉(zhuǎn)化為一個比較淺顯（2） 應(yīng)采取多次測量求平均值的方法（2分），避免實驗中由于次數(shù)少所造成的偶然性影響（1分）（3）對刺激的反應(yīng)是否是許多器官協(xié)同作用的結(jié)果；反應(yīng)快慢是否受環(huán)境影響（或相同表述）；反應(yīng)快慢是否受刺激信號類型的影響 具體操作方案（如以反應(yīng)快慢是否受刺激信號類型的影響探究實驗為例）：被測試者閉上眼睛重復(fù)上述實驗。測試者在放開直尺的那一剎那發(fā)出聲音，給被測試者一個信息（聽覺等）。測5次，求出平均值，這個平均值與前面平均值（視覺刺激信號下）進行比較，值越小則說明對那種信號刺激的反應(yīng)速度越快。由此來判斷反應(yīng)快慢是否受刺激信號類型的影響（3分）11常用凸鏡(而不用同樣大的平面鏡)作汽車駕駛室外的觀后鏡，主要是為了( ) A使觀察到的物體更大些 B使觀察到的距離更遠些 C使觀察到的范圍更大些 D使觀察到的像更清晰13三種材料的密度之比為3：2：l，取其質(zhì)量比為l：2：3制成相同高度的圓柱體豎立在水平桌面上，它們對桌面產(chǎn)生的壓強之比是( ) A1：2：3 B3：2：l C1：4：9 D3：4：315密封的圓臺形容器如圖4放置，裝滿小能混合的兩種液體，它們的密度分別為1、2(lpB BPA=PB CPAPB D無法比較7左低右高的物體C平放在水平桌面上，用手推C將彈簧壓緊，木塊A、B靜止在C上如圖5所示松開手以后，木塊A的運動情況是_；木塊B的運動情況是_1(4分)重20N的磚塊長、寬、厚分別為20cm、10cm、5cm，將A、B兩塊相同的磚交叉水平放置在邊長50cm的方桌上，如圖ll所示求：(1)A對B的壓強是多大?(2)桌面受到磚的壓強是多大?2(5分)粗細均勻的U形管內(nèi)裝有適量水，從右側(cè)管口倒人lOcm高的煤油(圖12)，左側(cè)管內(nèi)水面比未倒入煤油時上升多少?(水=l103kgm3，煤油=0.8l03kg/m3) 10兩艘船分別從河流的上、卜游兩個港口同時出發(fā)相向行駛，兩船相遇的時間與水流速度的關(guān)系是( )10B A水的流速越大，時問越短 B時問長短與水的流速無關(guān) C水的流速越小，時問越短D不能確定6分別用鐵和鋁做成兩個外部直徑和高度相等的圓柱形杯，鐵杯裝滿質(zhì)量為m1的水后總重為G；鋁杯裝滿質(zhì)量為m2的水后總重為G2下列關(guān)系可能正確的是( )6B、C、D AGlG2，mlG2，mlm2 CG1m2 DG1G2，m1乙，則P甲_P乙；F甲_F乙(選填“”“”或“=”)8、10商場里的自動扶梯向上勻速運動時，某人以2m/s的速度沿扶梯逐級走上樓，數(shù)得走了24級；以同樣速度沿向上運動的扶梯走下樓，數(shù)得走了72級扶梯運行的速度是_ms，若該扶梯是停止的，人沿扶梯上樓要走_級101、36有一團細而亂的金屬絲，要測定它的總長度和這種金屬的密度可以使用的實驗器材只有刻度尺、天平和砝碼，請設(shè)計實驗方法，寫出簡單的實驗步驟和計算過程 四、步驟：1用天平測出這團線總質(zhì)量m 2理出一段(如1m長)密排繞在刻度尺上寬s，則直徑為D=sn，n為圈數(shù) 3用天半測出這段線質(zhì)量ml，則總長，L=Mm1、=mV=4n2m1(S2)3(10分)勻速前進的隊伍長為a一名通信員從隊尾速跑到隊首再回到隊尾通信員往返的過程中，如果隊伍走過的路程為2a通信員走過的路程是多少? 4a5用以下哪種方式看相片可以獲得與實際最接近的效果？( ) cA離相片較遠B離相片較近C用一只眼看D用兩只眼看14有四種飛行器：（l）直升飛機；(2)飛艇；(3)熱氣球；(4)滑翔機。其中利用空氣浮力升空的是（） bA(1)和(4)B(2)和(3)C(1)和(3)D(2)和(4)16在北方的冬天，汽車駕駛員常用水和酒精的混合物作為汽車冷卻系統(tǒng)中的冷卻液，這是因為這種混合液具有（） bA較低的沸點B較低的熔點C較大的比熱D較小的密度17往保溫瓶里灌開水的過程中，聽聲音就能判斷壺里水位的高低，因為( ) aA隨著水位升高，音調(diào)逐漸升高B隨著水位升高，音調(diào)逐漸降低C灌水過程中音調(diào)保持不變，音響越來越大D灌水過程中音調(diào)保持不變，音響越來越小18人們把食品分為綠色食品、藍色食品、白色食品等，綠色食品是綠色植物通過光合作用轉(zhuǎn)化的食品；藍色食品是海洋提供的食品；白色食品是通過微生物發(fā)酵制得的食品。下面屬于白色食品的是( ) dA菜油B面粉C海帶D食醋46、彈簧在其彈性限度內(nèi)受力時，其長度的變化量與其受到的力的大小是成正比的，這一規(guī)律可表示為：F=kx，其中F表示彈簧受到的力的大小，x 表示彈簧的長度變化量，k表示彈簧的倔強系數(shù)，對于一個確定的彈簧來說，其倔強系數(shù)是一個確定的值。現(xiàn)有甲、乙兩根輕質(zhì)彈簧(彈簧本身重力可忽略不計)，當(dāng)它們分別受到20牛的拉力時，彈簧伸長的長度分別是4厘米和8厘米。再將兩根彈簧“串聯(lián)”起來，如右圖所示，并在它們的下方掛一重為40牛的物體，則兩根彈簧分別伸長多少？如果把兩根彈簧串聯(lián)后看成一根彈簧，則這根彈簧的倔強系數(shù)為多少？由此你能對彈簧串聯(lián)后其總的倔強系數(shù)與各彈簧的倔強系數(shù)之間的關(guān)系作一猜測嗎？(假設(shè)兩彈簧均工作在彈性限度內(nèi))46彈簧1伸長8厘米 (2分)彈簧2伸長16厘米 (2分)總的倔強系數(shù)為1.67牛/厘米 (3分)預(yù)計1/K=1/K1+1/K2 (3分)46 在計算過程中未將單位代入，或計算出來的倔強系數(shù)沒有單位的，扣除3分47“納米”是長度單位之一，符號為nm，且1 nm109 m。納米技術(shù)是以0.1100 nm的尺度為研究對象的前沿科學(xué)，我國在這方面的研究已擠身世界前列，已知我國研制成的碳納米管的強度（單位面積能承受的最大拉力）是鋼的100倍，而碳納米管的密度僅為鋼的1 / 6，假設(shè)有兩根同樣粗細的細繩，一根由碳納米管制成，一根由鋼管制成，將它們分別在地面附近豎直懸掛起來，則它們能承受自身重力而不斷裂時的最大長度之比為多少？47碳納粹管與鋼管的長度之比為600：1。31、容積為500ml的燒杯中盛有100毫升水，現(xiàn)把這些水全部倒入容量為100毫升的量筒中，與水盛放在燒杯中時相比較，水對量筒底部的：( )A、壓力和壓強都增大 B、壓力不變，壓強增大 C、壓力減小，壓強增大 D、壓力和壓強都減小6用兩只手拉一個水平放置的彈簧秤，兩只手的拉力都是294牛，則彈簧秤的示數(shù)是 A0 B294牛 C588牛 D無法確定 （ ）39某同學(xué)為了研究植被的垂直分布與氣候的關(guān)系，考察了亞熱帶地區(qū)的某座海拔2000米以下的高山。在山腳a處，他看到的是常綠闊葉林，并測得此處海拔為100米，氣溫為20.8，大氣壓為1105帕；往上走，他經(jīng)過了常綠闊葉、落葉闊葉混交林。當(dāng)他進入落葉闊葉矮林時，剛好在山腰中央b處；繼續(xù)往上走時他看到的是高山灌木叢，過了c處后，即進入山地草甸。過了一會兒到達了山頂d處。他在d處測得大氣壓為8104帕。根據(jù)所學(xué)知識。求：（1）這座山的海拔；（海拔2000米以內(nèi)，每升高12米，氣壓下降約133.3帕斯卡） （2分）dcba（2）山頂d處氣溫。（1分）3.藍天上飄著白云,平靜清澈的池塘中魚在自由游動.人向池塘中看去,好像魚在白云中游動.關(guān)于人觀察到的魚和白云,下列說法正確的是 ( )A. 魚是實物,白云是光的反射形成的虛像 B. 魚和白云都是光的反射形成的虛像C. 魚是實物,白云是光的折射形成的虛像D. 魚和白云分別是光的折射和反射形成的虛像2. 圖7是一張在湖邊拍攝的照片。因為湖水平靜，岸上景物與湖中倒影在照片上十分相似。你可以使用哪些方法來正確區(qū)分真實景物與它在湖中的倒影？ 圖714、某刻度均勻但讀數(shù)不準的溫度計，用來測量冰水混合物的溫度時，示數(shù)是3。當(dāng)冰熔化后，水溫度升高到某一數(shù)值時，發(fā)現(xiàn)它的示數(shù)恰好與真實溫度相等。讓水溫再增加10，而溫度計的示數(shù)只增加了9.5。那么，當(dāng)水沸騰時(氣壓為一個標準大氣壓)，溫度計的示數(shù)為 dA92； B94； C96； D9820、 如圖所示，在豎直平面xOy內(nèi)，人眼位于點P (0，4) 處，平面鏡MN豎直放置，其兩端M、N的坐標分別為 (3 , 2) 和 (3 , 0)。當(dāng)發(fā)光點S在該豎直平面y軸的右半部分某一區(qū)域內(nèi)自由移動時，此人恰好都能通過平面鏡看見S的像，請在圖中畫出該區(qū)域的示意圖，該區(qū)域的最大面積是 。9 題20圖 題21圖 題22圖21、為了連續(xù)改變反射光的方向，并多次重復(fù)這個過程，方法之一是旋轉(zhuǎn)由許多反射鏡面組成的多面體棱鏡(簡稱鏡鼓)，如圖所示。當(dāng)激光束以固定方向入射到鏡鼓的一個反射面上時，由于反射鏡繞豎直軸旋轉(zhuǎn)，反射光就可在屏幕上掃出一條水平線。每塊反射鏡的反射光都將輪流掃描一次。如果要求掃描的范圍q = 45,每秒鐘掃描48次，那么鏡鼓的反射面的數(shù)目是 個，鏡鼓每秒需轉(zhuǎn) 圈。16 322、如圖所示的容器內(nèi)盛有水。當(dāng)向容器內(nèi)放入重為 2N 的冰塊時，水對容器底部的壓力增量F1 2N(填“大于”“等于”或“小于”)；容器對桌面的壓力的增量F2 2N(填“大于”“等于”或“小于”)；當(dāng)冰全部熔化水，并繼續(xù)對容器加熱，使其中的水溫升高至4的過程中，水對容器底的壓強將 (填“增大”“減小”或“不變”)。繼續(xù)加熱，使水溫從4升高至100的過程中(水沒有被氣化)，水對容器底的壓強將 (填“增大”“減小”或“不變”)。 大于 ； 等于 ； 減小 ； 增大 29、高壓鍋的鍋蓋通過幾個牙齒似的鍋齒與鍋鑲嵌 ，鍋蓋與鍋之間有橡膠制的密封圈，不會漏氣。鍋蓋中間有一排氣孔，上面套有類似砝碼的限壓閥，將排氣孔堵住。當(dāng)加熱高壓鍋(鍋內(nèi)有水、食物)鍋內(nèi)氣體壓強增加到一定程度時，氣體就會把限壓閥頂起來，蒸汽即可從氣孔排出鍋外，這樣就不會因為鍋內(nèi)壓強過大而造成爆炸，以確保安全。如圖所示，已知高壓鍋的限壓閥的質(zhì)量為100.8克，排氣孔的面積為7mm2。(g取10N/Kg，外界為1標準大氣壓，計算時取1105Pa)求：(1)鍋內(nèi)氣體的壓強最大可達多少？2.44105帕(2)設(shè)鍋內(nèi)壓強每增加3.6103Pa，水的沸點就相應(yīng)增加1，則鍋內(nèi)的最高溫度可達多少攝氏度？140 44小朋友如圖所示玩滾鐵環(huán)游戲時，鐵鉤與鐵環(huán)間、鐵環(huán)與路面間、手和鐵鉤柄間的摩擦分別屬于（ ）。d A.滾動摩擦、滾動摩擦、靜摩擦 B.靜摩擦、滾動摩擦、靜摩擦 C.滾動摩擦、滾動摩擦、滑動摩擦 D.滑動摩擦、滾動摩擦、靜摩擦45.幾個同學(xué)在操場上進行拔河比賽、使他們能夠取勝的力是（ ）。 c A.重力 B.拉力 C.摩擦力 D.平衡力46.汽車夜間行駛，一般車內(nèi)不開燈，這是因為（ ）。 c A.要節(jié)約用電 B.車內(nèi)開燈形成漫反射，光線刺激，影響司機開車 C.車內(nèi)開燈，司機前面的玻璃會產(chǎn)生車內(nèi)物體的像，妨礙司機行車安全D.車內(nèi)開燈，光射到車外的倒車鏡上，反射到司機眼中，影響司機安全行車 84.為了研究廢電池、滿江紅（一種水生植物）對水質(zhì)的影響，某?？茖W(xué)小組做了如下試驗： 實驗一：在5只魚缸上分別貼標簽A,B,C, D、E，各放人3500毫升未污染的池塘水，在A,B, C,D 4只魚缸中分別放人1節(jié)不同型號的電池（每節(jié)打洞，以便有毒物質(zhì)釋放），E缸作為對照，不放廢電池；再向各缸分別放人1條大小和體重相近、同品種的金魚定時喂養(yǎng)，觀察并記錄情況。結(jié)果如下表所示：ABCDE所放電池型號1號2號5浩7號不放金魚成活時間171518至今 實驗二：在5只魚缸上分別貼標簽A,B、C、D、E，各放人3500毫升未污染的池塘水，向各魚缸分別放人經(jīng)過打洞處理的1節(jié)同型號的廢電池，向B,C,D,E魚缸放人不同數(shù)量的滿江紅。20天后，再向各缸分別放人1條大小和體重相近的金魚。定時喂養(yǎng)，觀察并記錄情況。結(jié)果如下表所示： ABCDE所放電池型號1號1號1號1號1號滿江紅數(shù)量（克）04080120160金魚成活時間（天）181317至今 根據(jù)以上實驗，請分析回答以下問題： (1）通過實驗一可得出什么結(jié)論？ (2)通過實驗二可得出什么結(jié)論？ (3）根據(jù)實驗得出的結(jié)論，你有什么感想和建議？25如圖所示，A、B為質(zhì)量均為m的兩條形磁鐵，置于臺秤的托盤上，忽略臺秤與磁鐵間的磁力作用，當(dāng)平衡時B對A的彈力為F1，臺秤的示數(shù)為F2，它們的大小關(guān)系是（）（A）F1mg，F(xiàn)22 mg，（B）F1mg，F(xiàn)22 mg，（C）F1mg，F(xiàn)2mg，（D）F1mg，F(xiàn)22 mg。28一個密度計，其刻度部分的A、B兩點，分別是最上面和最下面的刻度位置，如圖所示，這個密度計的測量范圍是1.00103千克 / 米31.60103千克 / 米3，把這個密度計放入某種液體中，液面的位置恰好在AB的中點C，則這種液體的密度是（）（A）小于1.30103千克 / 米3，（B）等于1.30103千克 / 米3，（C）大于1.30103千克 / 米3，（D）無法確定。29如圖所示，杠桿AB可繞O轉(zhuǎn)動，繩AD連在以A為圓心的弧形槽MN上，D可以在MN上自由滑動，在繩的D端從N向M滑動過程中杠桿仍保持平衡，則繩對杠桿的拉力變化情況是（）（A）變大，（B）變小，（C）先變大后變小，（D）先變小后變大。34在空的易拉罐內(nèi)裝入少量清水，放在煤氣燈上加熱，直到罐內(nèi)的水沸騰，用帶著手套的雙手將易拉罐迅速翻轉(zhuǎn)，使其三角形開口浸沒在裝有冷水的淺盆內(nèi)，此時（）（A） 由于熱水重力的作用，罐內(nèi)的熱水將會流入淺盆內(nèi)，（B） 由于熱水的密度較小，冷水的密度較大，熱水將不會流進淺盆，冷水也不會上升，（C） 由于存在壓強差，淺盆內(nèi)的部分冷水將會被易拉罐吸入，（D） 無法確定。41如圖所示，天平處于平衡狀態(tài)，現(xiàn)在右盤內(nèi)斜面上有一電動玩具小車勻速上行，則天平（）（A）左端下降，（B）右端下降，（C）仍然平衡，（D）無法判斷。42已知有紅、黃、藍三種密度依次增大的材料，選這三種材料近視眼不同的比例做成體積完全相同的甲、乙、丙三個物體，（如圖所示），其中，構(gòu)成甲物體的三種材料質(zhì)量相等，把它們放入水中后，發(fā)現(xiàn)甲物體的紅色部分、乙物體的黃色部分、丙物體的藍色部分均恰好浮在水面上，而且這三部分的體積也正好相等，比較甲、乙、丙三物體所含物質(zhì)的多少，下列判斷中正確的是a含有紅色物質(zhì)最多的是甲物體，最少的是丙物體，b含有黃色物質(zhì)最多的是乙物體，最少的是丙物體，c含有藍色物質(zhì)最多的是丙物體，最少的是甲物體。（）（A）a、b正確，（B）b、c正確，（C）a、c正確，（D）a、b、c均正確。44 如圖所示，在凸透鏡的兩個焦點處，垂直光軸放置兩個大小相同的平面鏡，鏡面相對，每個平面鏡都關(guān)于凸透鏡的光軸上下對稱，現(xiàn)在左側(cè)平面鏡的中心處挖去一個圓孔，在凸透鏡左側(cè)兩倍焦距處一個點光源，則點光源在該光具組中所成的虛像個數(shù)為（）（A）一個，（B）兩個，（C）無數(shù)個，（D）一個也沒有。15三個完全相同的杯子各裝了半杯水，把相同質(zhì)量的把相同質(zhì)量的小銅塊、小鐵塊和小鋁塊分別放入這三個杯子中，結(jié)果水對杯底的壓強增加最大的是 A放入銅塊的杯子 B放入鐵塊的杯子C放入鋁塊的杯子 D條件不足，無法判斷23甲、乙兩個完全相同的小球，分別掛在兩根強度相同的細線下，但在乙的上方接一段橡皮筋，兩球在同一高度時平衡，如圖6所示，然后托起兩個小球到另一相同高度，突然放手，結(jié)果 A有可能掛甲球的細線斷了，而乙球的細線未斷B有可能掛乙球的細線斷了，而甲球的細線未斷C只要掛乙球的細線斷了，則掛甲球的細線一定斷D只要掛甲球的細線斷了，則掛乙球的細線一定斷14、如圖1所示，虛線框內(nèi)為一透鏡，MN為透鏡的主光軸，O是透鏡光心，a（雙箭頭） 和b（單箭頭）是射向透鏡的兩條光線。已知光線a通過透鏡之后與MN交于P點，光線b通過透鏡之后與MN交于Q點。由圖可知，下列說法中正確的是（ ） AA 透鏡是凸透鏡，距離OP小于焦距 B透鏡是凸透鏡，距離OP大于焦距 C透鏡是凹透鏡，距離OQ小于焦距 D透鏡是凹透鏡，距離OQ大于焦距2、丁玲想在旅游時用照相機拍攝一些難忘的瞬間，為此，她在出發(fā)前通過查閱資料得知，要拍攝到清晰的畫面，需要獲得一個合適的曝光兩，必須合理選用光圈和快門的組合。下表是晴天用普通膠卷在露天拍攝人物時光圈和快門的各種組合方案：光圈 22 16 ll 8 5.6 4 2.8快門（單位：秒） 115 130 160 1125 1250 1500 11000影樓的師傅告訴她，如果所拍攝的是靜止或慢速運動的物體，選擇快門的時間稍長一些，配合的光圈數(shù)要稍大一些好；倘若拍的是動態(tài)景物，那就必須選擇較短時間的快門和較小的光圈；要是天氣并不晴朗，光線差一點，就需要相應(yīng)延長一檔快門。同時把光圈數(shù)向左移一格。閱讀上面丁玲查找的資料，回答：以上表格中，光圈中出現(xiàn)22，16等數(shù)字，相鄰數(shù)字間有什么關(guān)系？為什么？22的左邊和2.8的右邊應(yīng)該是什么數(shù)字？（7分）（2） 若丁玲家的照相機的快門最塊速度是1500，光圈最大值是22，用這價照相機在晴天拍攝草原上奔騰的駿馬，用哪一個光圈和快門的值為好？在多云的天氣去長城拍攝遠近不同的烽火臺，選擇哪個光圈和快門的值為好？（6分）2、（1）表格中的光圈數(shù)字規(guī)律表明：每個光圈數(shù)的兩側(cè)的兩個光圈數(shù)之比為2：1（4分），由此推知，22左邊的光圈數(shù)為162=32，2.8右側(cè)的光圈數(shù)為412=2；（2）在拍攝奔騰的駿馬時，應(yīng)使曝光時間較短，因此，要選快門較短和光圈較小的組合。如光圈選2.8，快門選11000；若在多云的天氣拍攝靜態(tài)的長城，則選快門時間較長和光圈數(shù)稍小的組合。如光圈選11，快門選160；或光圈選16，快門選130。9如圖2是潛望鏡的示意圖，觀察者通過該潛望鏡看到的物體的像的情況是( )a A同實際物體上下、左右關(guān)系都是一致的 B同實際物體的上下、左右關(guān)系都是相反的 C同實際物體的上下關(guān)系是一致的，而左右關(guān)系是相反的 D同實際物體的上下關(guān)系是相反的，而左右關(guān)系是一致的11如圖4所示，有A、B、c、D四個玻璃管，都是一端封閉一端開口每個玻璃中都有一段長為L的水銀柱穩(wěn)定在圖示位置那么，玻璃管內(nèi)被封閉的氣體的壓強最大的是( )a2甲同學(xué)站在講臺的南端，乙同學(xué)站在講臺的北端，同時推講臺，甲用30N的水平力向北推，乙用20N的水平力向南推，而講臺未能移動位置那么，講臺在水平方向所受的合力是_N0 3繪畫時需要調(diào)色顏料的三原色是_紅、黃、藍2廚房水池的下水管被堵塞了，人們常用如圖7所示的工具(俗稱“吸子”)來處理這個工具由木柄和半球形橡皮碗構(gòu)成將橡皮碗蓋在下水管口上，向下壓木柄，使皮碗變扁，打開水籠頭使池中放滿水，迅速向上拔皮碗，堵塞物就會松動隨流水淌走試說明道理2 向下壓木柄使皮碗變扁時，可以擠出皮碗內(nèi)的一部分空氣，同時也使堵塞物與皮碗之間的空間相對較小水池中放滿水后，當(dāng)迅速向上拔皮碗時，堵塞物與皮碗之間的空間突然變大，使這之間的氣體壓強變小，小于堵塞物下方所受的大氣壓強，大氣壓力向上推堵塞物，使之松動，而此時正好有大量的水往下沖，把堵塞物沖走，從而使管道輸通 考古工作者從一批出土文物中發(fā)現(xiàn)了一枚大約如火柴盒大小的印章(但不象火柴盒那么規(guī)則，四周和上端都有浮雕)按常理，印章多為石頭的，而這枚印章清洗后從色澤上看象是金屬的為搞清楚它究竟是什么材料的，考古人員決定測出它的密度看看現(xiàn)在把這個任務(wù)交給你，請你選用實驗室常見的實驗器材或常見的生活用品做實驗有一點需說明的是，這枚印章放不進常見的量筒 (1)你需要什么資料以備在實驗時參考? (2)實驗室只有常見的量筒，你在實驗時是否選用它? (3)寫出主要實驗步驟(包括使用什么器材、怎樣操作、如何處理實驗數(shù)據(jù)以及得出結(jié)論等)七、(1)需要密度表備查； (2)選用； (3)需要器材：天平(包括砝碼)，能放進印章的燒杯，水槽或面盆，量筒 操作：用天平測出印章的質(zhì)量m 將盛滿水的燒杯放在水槽(或面盆)中，小心地將印章放入燒杯中，使水溢出，將溢出的水倒人量筒中測出水的體積V水，這個體積跟印章體積v相等 數(shù)據(jù)處理及結(jié)論：印章的密度=m/v=m/v水，查對密度表可以初步地確定它是什么材料(如另有其他辦法，只要正確,亦認可)4如圖1所示，用手電筒對著平面鏡中的像照射時，觀 察到像比原來亮多了，其原因是( ) b A光射到像上，所以會變亮 B光反射到物上，物變亮，所以像也變亮 c鏡子比原來亮，所以像也比原來亮 D有光照射，更便于觀察，所以覺得像比原來亮5下列有關(guān)自行車的摩擦的幾種說法中，正確的是( )b A剎車皮與輪圈間的摩擦是滾動摩擦 B使自行車前進的力是它的后輪受到的摩擦力 C推著自行車步行時，車輪與地面是滑動摩擦 D輪胎外表面壓制出花紋，雖然美觀但增大了摩擦，所以這種設(shè)計不科學(xué) 9手持式小型抽氣、打氣兩用氣筒的構(gòu)造如圖2所示a為筒身，b為活塞，c和d為兩個氣嘴，氣嘴內(nèi)部有閥門(見放大圖說明)使用這種氣筒時( ) a A接氣嘴d，起打氣作用；接氣嘴c，起抽氣作用 B接氣嘴d，起抽氣作用；接氣嘴c，起打氣作用 C向外拉活賽，兩個氣嘴都起抽氣作用 D向里推活塞，兩個氣嘴都起打氣作用1某地下油層的壓強為2.10107Pa，從地面向此油層鉆一口油井，自油層面向上計算，原油自噴時可能達到的最大高度為多大?若油層距地面2000m，油井直徑為lOcm，要阻止原油噴出地面，至少要向出油口施加多大的壓力?(原油密度為0.9103kgm3，大氣壓強比原油壓強小得多，故在計算中可以忽略大氣壓強的影響) 2.64104N ，2. 17. 如圖所示，A、B、C三物體疊放在水平桌面上，現(xiàn)用F=15N的拉力使三物體一起向右做勻速直線運動，則物體A受 個力的作用，物體B受 個力的作用，物體C受桌面摩擦力是 N。2； 5； 153 如圖6所示，取一支大注射器，拉動活塞使注射器內(nèi)吸進一些乙醚，取下針頭，用橡皮帽把注射器的小孔堵住，向外拉動活塞到一定程度時，注射器里的液態(tài)乙醚消失，這是一個 現(xiàn)象，然后推活塞，可觀察到又有液態(tài)乙醚出現(xiàn)，這表明用 方法可以使氣體液化。汽化壓縮氣體體積17. 如圖所示，甲、乙兩車都沿斜面向上運動，兩車內(nèi)都用細線懸掛一小球，當(dāng)小球都與小車相對靜止時，甲車內(nèi)懸線正好在豎直方向上，乙車內(nèi)懸線與斜面垂直，則（ ） ADA. 甲車做的是勻速運動B. 甲車做的是加速運動C. 乙車做的是勻速運動D. 乙車做的是減速運動25如圖13所示，用撬棒撬起大石頭，向上、向下用力都可以，哪一種方式更省力？請你具體說明原因。并在圖中畫出該力的力臂。F上；因為此時的力臂是AB，且為最長。作圖略12. 如圖，把裝滿水的瓶子浸入水中，口朝下放置。將瓶子慢慢向上提起，當(dāng)瓶子有一部分已從水中提出，但瓶口還沒有離開水面時，則 A A瓶中的水不流出，瓶中仍充滿水B. 瓶中的水將全部流出 C. 無法判斷瓶內(nèi)是否有水 D. 露出水面的那段瓶子是空的，留在水面下的部分有水12.植物細胞中有保護作用并能控制物質(zhì)進出的結(jié)構(gòu)是A.細胞壁 B. 細胞膜 C.細胞質(zhì) D. 細胞核26.室內(nèi)垃圾桶平時桶蓋關(guān)閉不便垃圾散發(fā)異味，使用時用腳踩踏板，桶蓋開啟。根據(jù)室內(nèi)垃圾桶的結(jié)構(gòu)示意圖可確定A.桶中只有一個杠桿在起作用，且為省力杠桿B.桶中只有一個杠桿在起作用，且為費力杠桿C.桶中有兩個杠桿在起作用，都是省力杠桿D.桶中有兩個杠桿在起作用，一個是省力杠桿，一個是費力杠桿2、如圖所示，將一個普通的乒乓球輕輕放入漏斗中，用電吹風(fēng)從管口向上吹，那么以下分析正確的是( ) dA、球被向上吹起，因為其下方氣體流速大，壓強大 B、球被向上吹起，因為其下方氣體流速大，壓強小 C、球不會被向上吹起，因為其下方氣體流速大，壓強大D、球不會被向上吹起，因為其下方氣體流速大，壓強小5、如圖所示，A、B是兩只相同的齒輪，A被固定不能轉(zhuǎn)動，若B齒輪繞A齒輪運動半周，到達圖中C的位置，則B齒輪上所標出的豎直向上的箭頭所指的方向（ ）AA、豎直向上 B、豎直向下C、水平向左 D、水平向右11、小盼同學(xué)練習(xí)用多次曝光法(在同一底片上多次曝光)拍攝照片。如圖所示，是他采用每隔1 s曝光一次的方法拍得的一輛轎車在平直公路上勻速運動的照片。如果車身長為4.5m，底片上標尺刻度均勻，那么這輛轎車當(dāng)時的速度約為( ) bA、10.5ms B、15ms C、19.5ms D、30ms13下列兩表是光與溫度對某植物莖生長影響實驗的結(jié)果，下列的敘述中錯誤的是（ ）c 生長狀況紅光遠紅光 莖長度60.2cm98.1cm 莖節(jié)數(shù)20.5節(jié)21.0節(jié)莖長度夜溫（15小時）71726日溫（9小時）3052cm29cm2360cm50cm35cm1743cm38cm35cmA、莖的生長與光的性質(zhì)及溫度有關(guān)B、光的性質(zhì)與莖的長度密切相關(guān)，與莖的節(jié)數(shù)關(guān)系不明顯C、理論上若要促進莖的生長，日溫30夜溫17并搭配遠紅光是最佳的選擇D、日溫30夜溫17處理比日溫23夜溫26處理效果更好18若將細菌放置于固體培養(yǎng)基上，它會繁殖并形成菌落，如圖所示，下列哪組實驗可以用來檢驗a、b兩種抗生素的殺菌效果（ ）bA B C D19、如圖所示，一圓柱形容器上部圓筒較細，下部的圓筒較粗且足夠長。容器的底部是一可沿下圓筒無摩擦移動的活塞S，用細繩通過測力計F將活塞提著，容器中盛水。開始時，水面與上圓筒的開口處在同一水平面上，在提著活塞的同時使活塞緩慢地下移，在這一過程中，測力計的讀數(shù)（ ） aA、先變小，然后保持不變 B、一直保持不變C、先變大，然后保持不變 D、先變小，然后變大22、某人用一些簡單的氣象觀測儀器對氣溫、氣壓、濕度進行觀察，下列判斷正確的是（ ） dA氣壓升高、濕度降低，天氣可能變壞 B氣壓降低、濕度增大，天氣可能變好C氣溫升高、氣壓降低、濕度變小，天氣可能變壞D氣溫升高、氣壓降低、濕度增大，天氣可能變壞1、（8分）小盼同學(xué)學(xué)習(xí)了“力的測量”為深入研究彈簧秤的原理，想探究“彈簧的伸長與受到的拉力的關(guān)系”，他選用刻度尺和四個相同的鉤碼進行如下的實驗：將四個鉤碼依次掛到彈簧下面，分別測出彈簧的長度，得到如下的數(shù)據(jù)：所掛鉤碼的個數(shù)0個1個2個3個4個彈簧長度8cm10cm12cm14cm16cm彈簧伸長量0cm2cm4cm6cm8cm由此可得出的結(jié)論是 。彈簧下的鉤碼不可以無限增加，原因是 。(1） 彈簧的伸長長度跟受到的拉力成正比。 （2分）（2）拉力超出彈性限度，彈簧將不會恢復(fù)到原狀 （2分） ；（3） 28 （2分） ， 22 （2分） 。 L1L2乙L1L2甲如果現(xiàn)有和上面相同的兩根彈簧L1、L2，組成如圖甲乙兩種裝置，則甲圖中L1、L2的總長度為 厘米。乙圖中彈簧L1、L2的總長度為 厘米。(彈簧的重力不計)2、（6分）溜冰是中學(xué)生非常喜歡的一項體育運動，現(xiàn)有幾名同學(xué)在周長為100米的圓形冰面上一起進行分組溜冰比賽，比賽規(guī)則如下：兩人必須同時從同一起跑線上出發(fā)，沿圓形跑道運動，速度大小不變，由于兩人出發(fā)時速度不同，速度快的同學(xué)超出一圈追上速度慢的同學(xué)時向前推一把，于是雙方正好互換速度，原先慢的同學(xué)速度變快，從而超出原先快的同學(xué)一圈，此時也向前推一把，雙方再次互換速度，如此循環(huán)下去，當(dāng)雙方都完成了規(guī)定的活動圈數(shù)后，最后到達終點的同學(xué)所用的時間為該組的成績。假如這兩名同學(xué)的出發(fā)速度分別為10米/秒、12.5米/秒，并且規(guī)定要完成2500米，則該組同學(xué)的成績?yōu)槎嗌?？?分）設(shè)出發(fā)時甲比乙快那么V=V甲-V乙=2.5米/秒，從出發(fā)到第一次相遇所需的時間為： t=S/V=100米/2.5米/秒=40秒，（2分）甲所滑路程為S甲=V甲t=12.540秒=500米，同理乙滑行路程為S乙=400米。（1分）第一次相遇后甲變慢乙變快，再過40秒后第二次相遇甲滑行路程為400米，乙滑行路程為500米，即兩圈子后甲乙滑行路程相同均為400米+500米=900米。依此推理4圈后甲乙兩人均滑行1800米。到第五次相遇甲滑行2300米，乙滑行2200米，此后乙變快，甲變慢，甲還需t甲=200米/10米/秒=20秒，乙還需t乙=300米/12.5米/秒=24秒（2分）該組成績?yōu)?0秒5+24秒=224秒。（1分）