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第三單元第2課 放飛和平鴿 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 懂得今天的和平環(huán)境來之不易 要熱愛和平 珍惜今天的和平環(huán)境 2 向往和平美好的生活 愿意和各國人民友好交往 3 主動關(guān)心國內(nèi)外形勢 為發(fā)展與各國人民的友誼 維護(hù)世界和平作力所能及的事 教學(xué)重點難點 了解第二次世界大戰(zhàn)以來 世界局部發(fā)生的大大小小的戰(zhàn)爭 同樣給人民的生命和財產(chǎn)帶來了重大損失 表達(dá)對和平的熱愛之情 感受中國是愛好和平的國家 中國人民為了制止戰(zhàn)爭 維護(hù)世界和平做出了自己應(yīng)有的貢獻(xiàn) 導(dǎo)入 你知道圖片上動物的名字叫什么嗎 你喜歡鴿子嗎 說說你喜歡它的原因 和平鴿 的由來 和平鴿 這個溫馨的名字 人們只不過才使用了半個多世紀(jì) 而它的由來 卻有一段催人淚下的悲壯故事 1940年6月 德國法西斯軍隊占領(lǐng)了法國 繪畫大師畢加索住在法國的一個小鎮(zhèn)上 他家東鄰的小土樓里 住著一位叫米石的老人 米石的兒子和兒媳都是反法西斯游擊隊隊員 他和12歲的孫子留辛相依為命 留辛是個動物迷 養(yǎng)了一群白鴿 他常常用竹竿綁上寬寬的白布條 訓(xùn)練鴿子離巢 歸巢 每當(dāng)畢加索走出畫室 看到小留辛訓(xùn)練鴿子 便搖頭嘆息一聲 唉 不知愁的孩子 不久 留辛的父母在抗擊德寇的戰(zhàn)斗中陣亡了 噩耗傳來 失去雙親的小留辛 似乎一夜之間長大了 他猛然覺得竿上挑著的白布條就像投降的小白旗 于是斷然解下白布條 換上了火炬似的紅布條 當(dāng)畢加索看到留辛高擎著 火炬 的時候 不禁感嘆道 戰(zhàn)爭使孩子們早熟了 誰料 第二天早晨 米石老人捧著一只血淋淋的白鴿闖進(jìn)畫室 悲憤地對畢加索說 當(dāng)小留辛揮動竿上顯眼的紅布條引鴿子離巢時被德寇看見了 他們硬說小留辛舉紅旗是向城外林子里的游擊隊報信 他們開槍打死了我的孫子 又掃射了籠子里的鴿群 畢加索撫摸著老人手里奄奄一息的白鴿 難過地落下淚來 米石老人央求繪畫大師 我求你畫下小留辛這最后一只鴿子 紀(jì)念我慘死的孫子吧 畢加索潸然淚下 他接受了老人的請求 將手上的鴿子放在臨窗的畫案上 哦 令人愕然的奇跡出現(xiàn)了 在晨暉里 極通人性的白鴿撲棱著帶血的翅膀 艱難地站了起來 它那紅瑪瑙般的雙眼似乎閃動著晶瑩的淚光 當(dāng)畢加索悲憤地畫完最后一筆時 它才合眼倒在了花案上 1949年 在紀(jì)念反法西斯戰(zhàn)爭勝利4周年之際 畢加索將畫獻(xiàn)給了 巴黎世界和平大會 當(dāng)著名詩人聶魯達(dá)了解到這幅畫的背景之后 他想到了人類 尊重生命 呼喚和平 的企盼 便給畢加索筆下的白鴿起了個溫馨的名字 和平鴿 從此 和平鴿 飛遍了世界各地 成為人類企望和平的神圣使者 從此 白鴿就有了另外一個名字 和平鴿 和平鴿 就成了人們追求和平的化身 讓銜著橄欖枝的和平鴿在天空上自由飛翔 是我們每一個人的愿望 今天 就讓我們帶著對和平的企盼 一起放飛和平鴿吧 放飛和平鴿 美伊戰(zhàn)爭 北京時間2003年3月20日上午10點35分 伊拉克戰(zhàn)爭爆發(fā) 第二次世界大戰(zhàn)以來 雖然沒有發(fā)生像兩次世界大戰(zhàn)一樣的大的戰(zhàn)爭 但由于各種原因 局部戰(zhàn)爭接連不斷 中東地區(qū)的巴以沖突至今仍然糾紛不斷 非洲國家的內(nèi)亂 看完這些圖片 大家有什么感受 第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束后的60年里 世界上發(fā)了200多起戰(zhàn)爭 有2000多萬人在戰(zhàn)亂中喪生 因戰(zhàn)爭而出現(xiàn)的難民約有3000多萬人 戰(zhàn)爭意味著家園被毀 血流成河 生命的結(jié)束 相互殘殺 戰(zhàn)爭的破壞是巨大的 特別是近幾年的現(xiàn)代戰(zhàn)爭 對人類生命與健康的危害 對生態(tài)環(huán)境的破壞程度 遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了以往的常規(guī)戰(zhàn)爭 特別是先進(jìn)科學(xué)技術(shù) 生物技術(shù) 化學(xué)技術(shù)和核技術(shù)等 應(yīng)用于戰(zhàn)爭 給人類帶來的危害更大 根據(jù)資料顯示 現(xiàn)在地球上各國擁有的核武器 能把地球毀滅幾十次 戰(zhàn)爭過后留下的是一片廢墟 尸橫遍野 無辜的兒童成了孤兒 在那里啼哭 我們真誠的希望戰(zhàn)爭從我們身邊走開 我們要和平 反對戰(zhàn)爭 渴望和平成為世界人民共同的心愿 美國人民反戰(zhàn)示威游行 一 世界人民渴望和平 日本民眾反對參拜靖國神社 你們了解他們抗議的原因嗎 條幅中的 靖國神社 是什么 一 世界人民渴望和平 靖國神社是日本明治時期建立的祭祀陣亡將士的場所 有14位第二次世界大戰(zhàn)中的甲級戰(zhàn)犯供奉在靖國神社 他們包括 東條英機(jī) 戰(zhàn)爭狂人 松井石根 南京大屠殺的主兇之一 坂垣征四郎 九一八事變 的主犯之一 等 一 世界人民渴望和平 反戰(zhàn)示威游行僅僅是世界人民渴望和平的一個縮影 愛好和平的人們還通過許多方式呼吁和平 抵制戰(zhàn)爭 你們知道這把槍管為什么打著結(jié) 它有什么寓意嗎 槍筒上卷這是盧森堡大公國送給聯(lián)合國的禮物 寓意著人們對和平的向往 一 世界人民渴望和平 這是蘇聯(lián)送給聯(lián)合國的禮物鑄劍為犁 雕塑中的男子一手拿著錘子 另一只手拿著他要改鑄為犁的劍 象征著人類要求終結(jié)戰(zhàn)爭 把毀滅的武器變?yōu)閯?chuàng)造的工具 以造福全人類 我國贈與法國的禮物世界和平女神圣像 和平女神那舞動綢帶的雙臂一前一后地舒展著 高舉的左手上一只和平鴿展翅欲飛 表達(dá)了中國人民渴望和祝愿世界和平永存的共同愿望 1954年中國同印度政府和緬甸政府分別發(fā)表聯(lián)合聲明 提出了互相尊重領(lǐng)土主權(quán) 互不侵犯 互不干涉內(nèi)政 平等互惠 和平共處的五項原則 1955年 萬隆會議反映了亞非人民團(tuán)結(jié)一致爭解放 謀和平和求發(fā)展的強(qiáng)烈愿望 確立了以 團(tuán)結(jié) 友誼 合作 為標(biāo)志的萬隆精神 現(xiàn)在 和平共處五項原則 已經(jīng)成為世界上絕大多數(shù)國家處理國際事務(wù)的準(zhǔn)則 二 中國人民愛好和平 周總理在 萬隆 會上發(fā)言 胡錦濤主席在雅加達(dá)亞非峰會 肩并肩 手拉手 繼承和發(fā)揚(yáng)萬隆精神 共同譜寫亞非合作的新篇章 同各國人民一道創(chuàng)造世界更加美好的明天 二 中國人民愛好和平 我國從擁有核武器的那一天起 就向世界做出莊嚴(yán)的承諾 在任何時候 任何情況下絕不首先使用核武器 中國發(fā)展數(shù)量有限的核武器 完全是為了打破少數(shù)大國的核壟斷 反對核訛詐 完全為了自衛(wèi)的目的 遏制可能出現(xiàn)的核襲擊 保衛(wèi)國家安全 維護(hù)世界和平 二 中國人民愛好和平 中國簽署 核不擴(kuò)散條約 世界在行動 聯(lián)合國在行動 越來越多的國家和地區(qū)加入到維護(hù)世界和平中來 不同膚色 不同種族的人們也加入了進(jìn)來 和平的隊伍在壯大 和平的福音在傳遞 我們相信 和平不僅是一種渴望 更是一種力量 它將永遠(yuǎn)銘刻在世界人民的心中 中國人民愛好和平 我們作為中國的少年兒童 更要用自己稚嫩的雙手 維護(hù)與世界和平而做出自己的貢獻(xiàn) 集思廣益 你想用什么方式來表達(dá)你對和平的熱愛呢 一 選擇大樂園1 靖國神社是 的祭祀場所 A 德國B 日本C 意大利2 當(dāng)今世界 戰(zhàn)爭連綿不斷A 局部B 世界C 國內(nèi)3 自第二次世界大戰(zhàn)以后 世界上發(fā)生了 多次戰(zhàn)爭 A 200B 250C 3004 巴以戰(zhàn)爭發(fā)生在 A 中東地區(qū)B 東亞地區(qū)C 南亞地區(qū)5 迄今為止 世界戰(zhàn)爭史上只有美國在 使用了2顆原子彈 A 德國B 日本C 意大利 二 對錯審判廳1 據(jù)統(tǒng)計 現(xiàn)在地球上各國擁有的核武器 可以把地球毀滅幾十次 2 自第