滬教版九年級語文第二次模擬考試試卷C卷

第 1 頁 共 9 頁 滬教版九年級語文第二次模擬考試試卷滬教版九年級語文第二次模擬考試試卷 C C 卷卷 一 一 選擇題選擇題 共共 4 4 題 共題 共 8 8 分分 1 2 分 2019 八下 福州開學考 下列劃線字的注音全部正確的一項是 A 要塞 s i 遏 制 遒 qi 勁 深惡 痛疾 B 侏儒 r 盎 ng 然 不輟 zhu 殫 d n 精竭慮 C 狼藉 j 熾 ch 熱 緋 f i 紅 摩肩接踵 zh ng D 滯 zh 留 躊躇 ch 翹 qi o 首 坦蕩如砥 d 2 2 分 2018 畢節(jié) 下列詞語中書寫有誤的一項是 A 左右逢源 漠不關(guān)心 肆無忌憚 強聒不舍 B 翻天覆地 膾炙人口 世外桃源 提心吊膽 C 側(cè)隱之心 戒驕戒燥 無與倫比 談笑風聲 D 袖手旁觀 銷聲匿跡 苦心孤詣 斷壁殘垣 3 2 分 選詞填空 只有穿長衫的 才 進店面隔壁的房子里 A 走 B 踱 C 跨 D 邁 4 2 分 2018 哈爾濱 對病句的修改不正確的一項是 A 通過這次活動 使同學們認識到 誦讀經(jīng)典 很重要 將 重要 改為 必要 B 在世乒賽上 中國隊曩括并包攬了所有項目的金牌 刪掉 曩括并 或 并包攬 第 2 頁 共 9 頁 C 保護水資源刻不容緩 每個人都應(yīng)作為江河衛(wèi)士 將 作為 改為 成為 D 教師要善于引導學生質(zhì)疑問難 解決問題并深入研究 將 解決問題 和 深入研究 調(diào)換位置 二 二 默寫默寫 共共 1 1 題 共題 共 4 4 分分 5 4 分 名句默寫 1 相顧無相識 2 昔人已乘黃鶴去 3 三峽 用 描繪了山的挺拔險峻 用 寫盡了深秋的 凄婉幽美 4 答謝中書書 中寫山水相映之美的語句是 三 三 綜合性學習綜合性學習 共共 2 2 題 共題 共 1010 分分 6 3 分 2015 七上 葫蘆島期中 走進名著 1 西游記 中 大鬧五莊觀 推倒人參果 的是 2 童年 通過講述 主人公 三歲到十歲這一時期的童年生活 生動再現(xiàn) 19 世紀七八十年代 國家 下層人民的生活狀況 3 哈利 波特與魔法石 的作者 J K 羅琳 國作家 7 7 分 2017 九下 徐州月考 閱讀下面一段文字 回答小題 春天是美好的 詩歌也是美好的 當春天與詩歌相遇 便是一場難得的盛宴 在這個霧霾籠罩的春天 讓我 們于山水之間 吟詠生命 于鬧市街巷 感懷人生 于時代現(xiàn)場 A 萃取 汲取 思想 以內(nèi)心的聲音 對抗這 有些許灰色的世界 春天是憂傷的 野夫在大理的古鎮(zhèn) B 獨自 獨立 飲酒 重溫 舊夢 我?guī)缀鯇δ阋粺o所知 但卻已經(jīng) 第 3 頁 共 9 頁 洞悉一切 或許 你走后依舊的街 總有青春依舊的歌 總是有人不斷重演 我們的事 春天是深沉的 在 熱線電話響成一片 的春天 歐陽江河感嘆 要是聽不到老虎 就只好去聽蟋蟀 趙野 站在城門前 望見 萬古愁破空而來 雖然此時的 祖國車水馬龍 草木以加速度生長 春天是屬于詩歌的季節(jié) 讓我們重拾 讀詩 借以傳達我們時代的愛與美好 思考我們的生存處境 傾聽詩 人的聲音 就是聽見自己的聲音 在這萬象更新的季節(jié) 我們真正希望的是 1 請為文中的括號處選擇最恰當?shù)脑~語 備選詞語 A 萃取 汲取 B 獨自 獨立 2 選文畫線句有語病 請修改 3 根據(jù)情境在原文補寫內(nèi)容 我們真正希望的是 四 四 現(xiàn)代文閱讀現(xiàn)代文閱讀 共共 2 2 題 共題 共 3131 分分 8 16 分 閱讀下面文章 回答問題 學會欣賞 張曉惠 當一聲嘹亮鴿哨劃破城市的天空 你看那道路兩側(cè)的花壇中 樹枝上就綻出了的粒?；ɡ?點點嫩芽 一 片嫣紅滿目翠綠 當縷縷春風拂過鄉(xiāng)村的清晨 你看那搖搖擺擺的鵝群趟下坎溝 小河就歡快地鋪上一層絨絨的白 株株的 小草一起做著深呼吸 漫漫四野忽地就向著藍天蓬勃起叢叢綠色的火焰 鄰家的女孩穿著格子裙大聲唱著 GO GO 蹦蹦跳跳 那苗條的身姿活潑的笑容 讓你覺得青春真好 第 4 頁 共 9 頁 日日相見的同事 自學拿到了學位 在知識競賽中又獲了大獎 你真是滿心地高興由衷地贊嘆 了不起 太棒了 五彩繽紛的世界 多姿多彩的生活 就是這樣 讓心懷純真向往美好的人們不時地感受無盡的自然美和人 性美 欣賞便由此而生 然而 在平常的生活中 我們是否能時時都以欣賞的情懷和心態(tài)去發(fā)現(xiàn) 審視 對待所 遇的人和事呢 一般來說 人人都有欣賞的眼光 也都有需要他人欣賞的心態(tài) 但由于人性的弱點 欣賞物容易 欣賞人 較難 欣賞遠離了自己的人易 欣賞近處的人難 更由于人類共有的特點 自己的 是最好的 對他人的所 長所優(yōu)會不屑一顧甚至嗤之以鼻 加之大千世界紛繁復雜 喧囂浮躁之中 我們還沒有一顆明凈的心靈來分辨泥 沙俱雜中的珠貝 轉(zhuǎn)型期中紛至沓來的多元價值觀 我們還沒有一雙敏銳聰慧的眼力來欣賞那于人生中最重要的 真善美 競爭拼搏腳步匆匆 我們還沒有細膩從容的心情來欣賞生活中的一草一木 藍天白云 湖面上的星星 夕陽晚風中飄來的聲聲清笛 生命需要欣賞 那次在珍珠泉 遠看水面細雨淅瀝 近觀方知是無數(shù)只泉眼在鼓涌 導游小姐說 鼓掌 呀 泉水聽到掌聲會高興得很啊 隨著我們一行劈劈啪啪掌聲響起 奇景出現(xiàn)了 無數(shù)粒泉水在掌聲中翻騰跳 躍 在熠熠金陽下玲瓏剔透 真如粒粒玉潤渾圓的珍珠 原來 連泉水都需要欣賞呀 但欣賞 又談何容易 欣賞 是要苦苦修煉的 欣賞是一種修養(yǎng) 一種沉穩(wěn)灑脫嚴于律己尊重他人的風度 欣賞是一種胸襟 容得下他人的才華和長處 同時作為自己不懈地學習和進取的動力 欣賞是一種濾盡了一切利欲渣滓的從容情懷 面對繽紛的繁華不會眩暈 而對衰榮恩怨平靜超然 欣賞更是一種哲學 觀一花可觀一世界 于小草可見大精神 用欣賞的眼光審視自然與世情 我們會發(fā)現(xiàn)大自然和生活原本是這樣的美好 用欣賞的心態(tài)對待親人和同 事 我們會由衰地感激在這只有一次的人生 我們得以牽手結(jié)緣相聚同行 在欣賞的目光和氛圍中工作生活 我 們會更加愉悅自信地去做好我們應(yīng)該做的一切 應(yīng)盡的責任和義務(wù) 一個不會欣賞或欣賞力低下的人 生活的寬度和廣度極其有限 多姿多彩的人生韻味和情調(diào)也無從領(lǐng)略 學會欣賞 生之旅途會發(fā)現(xiàn)更多的美麗和情韻 自身的胸襟和生存的意義更加博大廣泛 用欣賞的心態(tài)和眼光待 人行事 我們的人生會進入一個更高的境界 1 文章開篇作者就描述了生活中的許多現(xiàn)象 這些現(xiàn)象有什么共同的特征 請簡要概括 作者這樣開篇 的目的是什么 請簡要談?wù)?第 5 頁 共 9 頁 特征 目的 2 結(jié)合生活實際 在第 段的省略號處補出兩例反映人們欣賞中人性弱點的現(xiàn)象 要求句式與上文一致 內(nèi)容與上下文關(guān)聯(lián) 3 作者認為學會了欣賞我們的人生會進入一個更高的境界 那怎樣才能學會欣賞呢 請結(jié)合文意概括回 答 4 作者認為 欣賞 是要苦苦修煉的 并在第 自然段從不同角度闡明了自己對 欣賞 的看法 給人 不少的啟迪 請你選擇其中給你啟迪最深的一句 結(jié)合文章談?wù)勀愕睦斫饧敖o你的啟迪 不少于 50 字 9 15 分 2016 泰州模擬 閱讀馮小燕的 人生的不足和知足 一文 完成下列各題 不管多么優(yōu)秀的人 總有所不足 有所不能 有所不及 一個政治家不可能處理好改革中的每一個細節(jié) 一個科學家不可能精通科學的每一個領(lǐng)域 一個企業(yè)家不可能占領(lǐng)每一個市場 一個文學家也不可能寫好所有種 類的作品 一個旅行家不可能走遍世界的每一個鄉(xiāng)村 這就是任何一個人的不足 懂得自己的不足 就會懂得貪圖無所不能 只能一無所能 試圖無所不知 只能一無所知 企圖無所不有 只能一無所有 懂得自己的不足 就會懂得專心致志地學好做好自己該做的事情 而不是見異思遷 三心二意 懂得自己的不足 就會懂得以 吾日三省吾身 的精神和自覺 常常以人為鏡 照差距 以事為例看不足 以己 為訓查過錯 不斷完善自我 修正自我 使自己逐漸成為一個高尚的人 一個脫離了低級趣味 少犯錯誤的人 一個有益于他人有益于社會的人 懂得自己的不足 就會懂得要成就一番事業(yè) 必須借助他人的力量和智慧來延 伸你的能力 而不是孤芳自賞 自以為是 不能正確地看待自己和周圍的人 不管多么富有的人 他所享用的物質(zhì)資源總是有限的 殷紂王 以酒為池 懸肉為林 但他自己也只有一 個普通的胃 A 多么好吃的饕餮之徒 他大享朵頤之快也必須有間隙 否則就會消化不良 每一種生理享受都 會饜足并嚴格遵守著過猶不及的法則 這說明一個人必須知足 知足既是一種清醒 更是一種心態(tài) 一個人一生的確無需享用過多的東西 明白了這一點就可以善待自己 不必活得那么緊張焦慮 B 在功名利祿面前 坦然面對各種誘惑 在物欲橫流之中保持平常之心 知足之心 這樣才會使內(nèi)心和諧快樂 看庭前花開花落 任天外云卷云舒 也正是因為明白了這一點 才可以不抱野心 不懷不切實際的幻想 才能心無旁騖地扛起肩上的職責 盡到自己應(yīng)盡的本分 踏踏實實地去做成幾件事 知道 自己需要什么 說明自己在成長 知道自己不需要什么 說明自己在成熟 成功不只是要善于抓機遇 而是要善 于放棄誘惑 有所放棄 才能有所收獲 每一個人要想有所作為 就要毅然地放棄一切誘惑和不適合自己的目標 第 6 頁 共 9 頁 計劃和行動 天地悠悠 人生有限 人不可能同時走上兩條不同方向的道路 不可能同時擁有春花和秋月 不可能同時 擁有明星的鮮花掌聲和隱者的清逸自在 總之 不可能把所有好處都占完 知足 就是知生命的缺陷 知人生 的 不足 知 不足 就是 知足 選自 2013 年 3 月 16 日 渤海早報 有刪改 1 作者最后為什么說 知 不足 就是 知足 2 簡要分析本文的論證思路 3 下面這則材料是從原文中抽取出來的 你認為放在 A B 中的哪一處合適 請說明理由 材料 秦始皇筑阿房宮 東西五百步 南北五十丈 但他自己也只是一個五尺之軀 五 五 文言文閱讀文言文閱讀 共共 1 1 題 共題 共 2222 分分 10 22 分 閱讀下面一段文言文 回答相關(guān)問題 梁 嘗有疑獄 群臣半以為當罪 半以為無罪 雖梁王亦疑 梁王曰 陶之朱公 以布衣富侔國 是必有奇智 及召朱公問曰 梁有疑獄 獄吏半以為當罪 半以為不當罪 雖寡人亦疑 吾子 決是 奈何 朱公曰 臣 鄙民也 不知當獄 雖然 臣之家有二白璧 其色相如 也 其徑相如也 然其價一者千金 一者五百 王曰 徑與色相如也 一者千金 一者五百金 何也 朱公曰 側(cè)而視之一者厚倍是以千金 梁王曰 善 故獄疑則從 去 賞疑則從與 梁國大悅 注釋 梁 戰(zhàn)國時魏國遷都大梁后的別稱 陶之朱公 范蠡幫助勾踐滅吳雪恥后 乘扁舟 變姓名 后來到曹國的陶地 經(jīng)商致富 號陶朱公 侔 m u 等同 國 周代諸侯國 代指諸侯 吾子 相當于 您 相如 相同 從 依從 去 去除 與 贊許 獎賞 第 7 頁 共 9 頁 1 解釋下列加線詞語 及召朱公問曰 吾子決是 臣 鄙民也 梁嘗有疑獄 2 下列句中加線詞語的用法與例句劃線詞語用法相同的一項是 例 以布衣富侔國 A 固以怪之矣 B 不以物喜 C 何以謂之文也 D 皆以美于徐公 3 用 標出下面句子的朗讀停頓 兩處 側(cè)而視之一者厚倍是以千金 4 用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子 故獄疑則從去 賞疑則從與 所以動心忍性 曾益其所不能 5 陶朱公并沒有告訴梁王該怎么辦 梁王卻沒有了疑慮 找到解決問題的方法 為什么 六 六 詩歌鑒賞詩歌鑒賞 共共 1 1 題 共題 共 1010 分分 11 10 分 2017 九上 盱眙期中 閱讀下面這首詩 完成下列小題 第 8 頁 共 9 頁 浣溪沙 晏殊 一曲新詞酒一杯 去年天氣舊亭臺 夕陽西下幾時回 無可奈何花落去 似曾相識燕歸來 小園香徑獨徘徊 1 無可奈何花落去 似曾相識燕歸來 一向為詞評家贊賞 請從意象或修辭角度簡要賞析 2 這首詞主要表達了作者怎樣的思想感情 七 七 材料作文材料作文 共共 1 1 題 共題 共 5 5 分分 12 5 分 2019 九下 許昌模擬 任選一題作文 一 有一個地方 那兒 充滿了關(guān)愛 歡樂和溫馨 寫滿了友誼 感動和期盼 那兒有失落和淚水 也 有鮮花和掌聲 那兒 我們遇見了美好 學會了堅韌 那兒 留下了你怎樣的故事 帶給你怎樣的思考和感悟 請以 那兒 為題 寫一篇文章 要求 先把題目補充完整 然后作文 除詩歌外 文體不限 不少于 600 字 文中不得出現(xiàn)真實的人 名 校名 地名 二 讀下面材料 然后作文 有這么一個故事 一年秋天 一群天鵝從遙遠的北方飛到天鵝湖的一個小島上 準備去南方過冬 島上住著 一對老漁夫見到這群天外來客非常高興 拿出喂雞的飼料和打來的小魚精心喂養(yǎng)天鵝 冬天來了 這群天鵝竟然 沒有繼續(xù)南飛 湖面封凍 它們無法獲取食物 老夫婦就敞開茅屋 讓它們?nèi)∨⒔o它們喂食 直到第二年春天 湖面解凍 日復一日 年復一年 每年冬天 這對老夫婦都這樣奉獻著愛心 終于有一年 他們老了 離開了小 島 天鵝也在第二年湖面封凍期間餓死了 讀了上面的材料 你有什么聯(lián)想或感悟 請自選角度 自定立意 自 擬題目 寫一篇文章 要求 除詩歌外 文體不限 不少于 600 字 文中不得出現(xiàn)真實的人名 校名 地名 第 9 頁 共 9 頁 參考答案參考答案 一 一 選擇題選擇題 共共 4 4 題 共題 共 8 8 分分 1 答案 略 2 答案