部編版語(yǔ)文2019-2020學(xué)年八年級(jí)上冊(cè)第六單元第24課《詩(shī)詞五首》同步練習(xí)C卷

第 1 頁(yè) 共 8 頁(yè) 部編版語(yǔ)文部編版語(yǔ)文 2019 20202019 2020 學(xué)年八年級(jí)上冊(cè)第六單元第學(xué)年八年級(jí)上冊(cè)第六單元第 2424 課課 詩(shī)詞五首詩(shī)詞五首 同步練習(xí)同步練習(xí) C C 卷卷 一 一 選擇題選擇題 共共 1 1 題 共題 共 2 2 分分 1 2 分 下列詩(shī)句朗讀停頓有誤的一項(xiàng)是 A 它 表現(xiàn)出 我們民族的精神 B 我 站在 高山之巔 C 掀起 萬(wàn)丈狂瀾 D 你是中華民族 的搖籃 二 二 字詞書寫字詞書寫 共共 1 1 題 共題 共 8 8 分分 2 8 分 給劃線的字注音 侍弄捶打一霎并蒂 匿笑徘徊蔭蔽流轉(zhuǎn) 三 三 綜合性學(xué)習(xí)綜合性學(xué)習(xí) 共共 3 3 題 共題 共 2121 分分 3 4 分 解釋下列劃線的文言字詞 但少閑人如吾兩人耳 泉水激石 泠泠作響 兩岸連山 略無(wú)闕處 雖乘奔御風(fēng) 不以疾也 4 12 分 文學(xué)常識(shí)填空 詞 又稱 按字?jǐn)?shù)一般分為 58 字以內(nèi) 59 到 90 字 和 91 字以 上 三種 秦皇漢武 中 秦皇 指 漢武 指 唐宗宋祖 中 唐宗 指 宋祖 指 第 2 頁(yè) 共 8 頁(yè) 風(fēng)騷 原指 里的 和 里的 5 5 分 請(qǐng)仿照例句 從 平凡 挫折 苦難 傷害 困難 這 5 個(gè)詞語(yǔ)中任選兩個(gè)各寫一句話 使 它們與例句構(gòu)成排比句 例句 失敗是荒原 孕育著崛起 只要你肯開拓 四 四 情景默寫情景默寫 共共 1 1 題 共題 共 8 8 分分 6 8 分 名句默寫 1 一切都是瞬息 一切都將會(huì)過(guò)去 而那過(guò)去了的 假如生活欺騙了你 2 柳暗花明又一村 3 登幽州臺(tái)歌 中抒發(fā)詩(shī)人獨(dú)立于悠悠天地間 孤獨(dú)寂寞之情的詩(shī)句是 4 王安石 登飛來(lái)峰 中富于哲理 借景抒情 表達(dá)自己銳意改革的遠(yuǎn)大政治抱負(fù)的詩(shī)句是 5 己亥雜詩(shī) 寫詩(shī)人雖然辭官 但仍關(guān)心國(guó)家的前途和命運(yùn)的詩(shī)句是 五 五 詩(shī)歌鑒賞詩(shī)歌鑒賞 共共 7 7 題 共題 共 6161 分分 7 10 分 閱讀下面的宋詞 回答問(wèn)題 破陣子 為陳同甫賦壯詞以寄之 醉里挑燈看劍 夢(mèng)回吹角連營(yíng) 八百里分麾下炙 五十弦翻塞外聲 沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵 馬作的盧飛快 弓如霹靂弦驚 了卻君王天下事 贏得生前身后名 可憐白發(fā)生 1 詞的上片主要運(yùn)用了什么藝術(shù)手法 請(qǐng)結(jié)合具體內(nèi)容簡(jiǎn)要分析 2 這首詞表達(dá)了作者怎樣的思想感情 請(qǐng)簡(jiǎn)要回答 8 7 分 閱讀下列古詩(shī) 回答小題 泊秦淮 杜牧 煙籠寒水月籠沙 夜泊秦淮近酒家 第 3 頁(yè) 共 8 頁(yè) 商女不知亡國(guó)恨 隔江猶唱 后庭花 1 下列對(duì)詩(shī)作賞析有誤的一項(xiàng)是 A 首句寫景 表現(xiàn)了一種空寂冷愁的情調(diào) 隱含著詩(shī)人的吊古傷今的特殊感受 次句敘事寫景 把 近酒 家 放在句末 為下句 商女不知亡國(guó)恨 隔江猶唱 后庭花 做鋪墊 B 詩(shī)中描繪秦淮迷蒙冷清的寒江夜色 寄寓詩(shī)人的憂愁和傷感 C 全詩(shī)表現(xiàn)詩(shī)人對(duì)國(guó)家命運(yùn)的關(guān)注和憂愁 語(yǔ)言清新洗練 化用典故 是唐詩(shī)絕句中的優(yōu)秀詩(shī)篇 D 商女熱衷歌唱靡靡之音 玉樹后庭花 詩(shī)人既批判了她的幼稚無(wú)知 又抒發(fā)了自己憂時(shí)傷世之感慨 2 隔江猶唱 后庭花 一句中的 猶 字意味深長(zhǎng) 請(qǐng)對(duì)此字做簡(jiǎn)要賞析 9 10 分 閱讀下面的古詩(shī) 完成下列小題 使至塞上 王維 單車欲問(wèn)邊 屬國(guó)過(guò)居延 征蓬出漢塞 歸雁入胡天 大漠孤煙直 長(zhǎng)河落日?qǐng)A 蕭關(guān)逢候騎 都護(hù)在燕然 1 首聯(lián)中的 單車 一詞應(yīng)作何解釋 2 詩(shī)人睹物生情 把自己比作 和 流露出詩(shī)人 之情 3 對(duì)這首詩(shī)理解不正確的一項(xiàng)是 A 全詩(shī)敘寫了出使的路線 沿途看到的風(fēng)光以及聽到候騎報(bào)告的前線情況 內(nèi)容與題目緊緊相扣 B 詩(shī)人以傳神的筆墨刻畫了明媚秀麗的塞外風(fēng)光 其中 大漠孤煙直 長(zhǎng)河落日?qǐng)A 兩句 更是膾炙人口 的千古名句 C 直 圓 兩字精練傳神 線條簡(jiǎn)約 描繪的景物不多 但畫面開闊 意境雄渾 充分體現(xiàn)了王維詩(shī)歌 詩(shī)中有畫 的特色 第 4 頁(yè) 共 8 頁(yè) D 都護(hù)在燕然 和前面的 屬國(guó)過(guò)居延 遙相呼應(yīng) 點(diǎn)明了詩(shī)人此次出使路途之遠(yuǎn) 10 10 分 閱讀下面的古詩(shī) 回答相關(guān)問(wèn)題 早春呈水部張十八員外 韓 愈 天街小雨潤(rùn)如酥 草色遙看近卻無(wú) 最是一年春好處 絕勝煙柳滿皇都 1 請(qǐng)簡(jiǎn)要概括該詩(shī)前兩句所描繪的畫面 2 分析最后兩句詩(shī)中 最 和 絕 字的表達(dá)效果 11 10 分 閱讀下面這首古詩(shī) 完成后面問(wèn)題 從軍行 李白 百戰(zhàn)沙場(chǎng)碎鐵衣 城南已合數(shù)重圍 突營(yíng)射殺呼延將 獨(dú)領(lǐng)殘兵千騎歸 注釋 呼延 匈奴貴族 這里指敵軍的一員悍將 1 根據(jù)詩(shī)中刻畫的將軍形象 展開合理想像 用生動(dòng)形象的語(yǔ)言 描繪 獨(dú)領(lǐng)殘兵千騎歸 一句的畫面 2 這首詩(shī)表達(dá)了怎樣的思想感情 12 7 分 請(qǐng)你反復(fù)誦讀 破陣子 為陳同甫賦壯詞以寄 這首詞 并按要求回答問(wèn)題 1 這首詞選自 作者是 朝代的詞人 2 請(qǐng)你反復(fù)誦讀這首詞 試著選出對(duì)這首詞的解說(shuō)不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng) A 醉里 二句寫了一個(gè)夢(mèng)境 描寫了詞人在刀光劍影中抗戰(zhàn)殺敵的形象 B 八百里 二句 生動(dòng)的描寫了將士們?cè)谲娖煜路挚九Ｈ獾难顼媹?chǎng)面 五十弦 指合奏的各種樂(lè)器 塞外聲 指雄壯悲涼的軍歌 第 5 頁(yè) 共 8 頁(yè) C 了卻 二句描寫戰(zhàn)斗獲勝 大功告成時(shí)將軍意氣昂揚(yáng)的神情 道出了詞人收復(fù)失地 統(tǒng)一祖國(guó)大業(yè) 贏得青史留名的理想 D 末句 可憐白發(fā)生 抒發(fā)了詞人在南宋統(tǒng)治集團(tuán)的壓抑下 收復(fù)祖國(guó)河山的壯志無(wú)從實(shí)現(xiàn)的悲憤 3 這首詞的首句和尾句相呼應(yīng) 都是寫 與中間夢(mèng)境形成強(qiáng)烈對(duì)比 揭示了理想與現(xiàn)實(shí)的尖銳對(duì) 立 表現(xiàn)詞人 之情 13 7 分 閱讀下面一首古詩(shī) 完成小題 春日 宋 晃沖之 陰陰溪曲綠交加 小雨翻萍上淺沙 鵝鴨不知春去盡 爭(zhēng)隨流水趁桃花 注釋 陰陰 濃陰 溪曲 彎彎曲曲的溪流 趁 追逐 1 全詩(shī)通過(guò)描繪 細(xì)雨翻萍 的春日景象 構(gòu)成一幅優(yōu)美而完整的畫面 2 三四兩句中流露出作者怎樣的思想感情 第 6 頁(yè) 共 8 頁(yè) 參考答案參考答案 一 一 選擇題選擇題 共共 1 1 題 共題 共 2 2 分分 1 1 二 二 字詞書寫字詞書寫 共共 1 1 題 共題 共 8 8 分分 2 1 三 三 綜合性學(xué)習(xí)綜合性學(xué)習(xí) 共共 3 3 題 共題 共 2121 分分 3 1 4 1 5 1 答案 略 四 四 情景默寫情景默寫 共共 1 1 題 共題 共 8 8 分分 6 1 第 7 頁(yè) 共 8 頁(yè) 6 2 6