中學(xué)生學(xué)習(xí)情況調(diào)查表

中學(xué)生學(xué)習(xí)情況調(diào)查表中學(xué)生學(xué)習(xí)情況調(diào)查表 1 你喜歡生物學(xué)科嗎 A 喜歡 B 一般 C 不喜歡 2 學(xué)到現(xiàn)在 你對(duì)生物的學(xué)習(xí)態(tài)度是否有改變 A 仍然喜歡 B 喜歡變?yōu)椴幌矚g C 不喜歡變?yōu)橄矚g D 仍然不喜歡 3 喜歡生物學(xué)科的原因是 A 內(nèi)容有趣 這門課很好玩 B 學(xué)起來(lái)簡(jiǎn)單 C 這門課很重要 D 這門課的成績(jī)好 E 喜歡任課的老師 F 老師上課方法好 G 其他 4 你不喜歡學(xué)習(xí)某門學(xué)科的主要原因是 A 考試成績(jī)總是不太好 B 這課的老師經(jīng)常批評(píng)你 C 這門學(xué)科不重要 D 對(duì)這門課不感興趣 5 你認(rèn)為生物學(xué)習(xí)對(duì)你的生活 學(xué)習(xí)有幫助嗎 A 有 B 沒(méi)有 C 沒(méi)想過(guò) 6 你最喜歡那種生物學(xué)習(xí)方法 A 聽(tīng)講做練習(xí)題 B 動(dòng)手做實(shí)驗(yàn) C 多看形象化的資料 D 獨(dú)立思考 E 相互討論 7 目前的教學(xué)進(jìn)度對(duì)你來(lái)說(shuō) A 快 B 慢 C 正適合 D 無(wú)所謂 8 你認(rèn)為生物實(shí)驗(yàn)對(duì)你的學(xué)習(xí)有哪些幫助 A 記憶變得容易 B 理解變得容易 C 提高了學(xué)習(xí)生物的興趣 D 做不做都一樣 9 有的同學(xué)表示課前預(yù)習(xí)對(duì)自己學(xué)習(xí)有很大幫助 所以習(xí)慣預(yù)習(xí) 而有的同學(xué)表示預(yù)習(xí)對(duì)學(xué)習(xí)并沒(méi)有什么幫 助 所以不預(yù)習(xí) 你呢 A 經(jīng)常預(yù)習(xí) B 老師布置預(yù)習(xí)才預(yù)習(xí) C 很少預(yù)習(xí) D 不預(yù)習(xí) 10 如果你預(yù)習(xí) 那你都經(jīng)常預(yù)習(xí)那些科目 A 自己喜歡的科目 B 自己喜歡那位老師的科目 C 家長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)科目 D 預(yù)習(xí)自己認(rèn)為成績(jī)不理想的科目 11 預(yù)習(xí)的方法多種多樣 你常用哪一種 A 閱讀要學(xué)的內(nèi)容 并查閱相關(guān)資料 解決疑難 B 閱讀要學(xué)的內(nèi)容 歸納出重難點(diǎn)并劃出不懂或有疑問(wèn)的地方 C 閱讀要學(xué)的內(nèi)容 并歸納出重點(diǎn)和難點(diǎn) D 把要學(xué)的內(nèi)容看一遍 12 學(xué)習(xí)計(jì)劃制定情況 A 計(jì)劃合理 且認(rèn)真執(zhí)行 B 有計(jì)劃但沒(méi)有完全執(zhí)行 C 有計(jì)劃但沒(méi)有執(zhí)行 D 沒(méi)有計(jì)劃 13 有的同學(xué)表示會(huì)在課堂上課過(guò)程中常常走神 你呢 A 基本不會(huì)走神 B 對(duì)感興趣的內(nèi)容很認(rèn)真 不感興趣的就干別的事情 C 上課內(nèi)容聽(tīng)不懂時(shí)會(huì)走神 D 認(rèn)為上課內(nèi)容已經(jīng)很懂了 不用聽(tīng) 14 你喜歡老師什么樣的授課方式 A 生動(dòng)幽默 B 探討式學(xué)習(xí) C 道具講解或表演式學(xué)習(xí) D 照本宣科 15 課堂上 你最喜歡 A 答問(wèn) B 自由閱讀 C 老師邊講解邊提問(wèn) D 討論 16 在課堂上 你通常 A 完全按老師的要求進(jìn)行 沒(méi)有主動(dòng)對(duì)問(wèn)題進(jìn)行探究 B 主要精力放在解題上 沒(méi)有對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行認(rèn)真復(fù)習(xí) C 既注重對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí) 又注意解題及解題后的反思 總結(jié) D 主動(dòng)對(duì)問(wèn)題進(jìn)行探究 并經(jīng)常與同學(xué)一起討論 交流 17 在課堂上學(xué)習(xí)時(shí) 老師提出的問(wèn)題或組織的各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng) 你 A 總是主動(dòng)參與 積極思考 B 有時(shí)愿意參加 C 不感興趣 18 不同的同學(xué)都有自己的聽(tīng)課方式 你是怎樣的呢 A 一面聽(tīng) 一面把老師講的和自己認(rèn)為重要的內(nèi)容記在書上 B 聽(tīng)課時(shí)不記筆記 但愿意想 會(huì)配合老師的節(jié)奏 C 老師讓記什么就記什么 D 聽(tīng)課時(shí)會(huì)記自己認(rèn)為重要的筆記 但常常聽(tīng)不到老師講的下面的內(nèi)容 19 課堂聽(tīng)講認(rèn)真情況 A 每次認(rèn)真 B 經(jīng)常認(rèn)真 C 偶爾認(rèn)真 D 很不認(rèn)真 20 課堂發(fā)言 A 經(jīng)常發(fā)言 B 發(fā)言比較積極 C 偶爾發(fā)言 D 基本不發(fā)言 21 你積極思考 主動(dòng)發(fā)言時(shí) 是因?yàn)?A 課堂生動(dòng)有趣 學(xué)習(xí)氛圍感染了我 B 看到別的同學(xué)在發(fā)言 C 老師提的問(wèn)題自己會(huì)回答 22 學(xué)習(xí)時(shí) 你提出過(guò)有價(jià)值的問(wèn)題或想法嗎 A 經(jīng)常 B 曾經(jīng)有過(guò) C 從來(lái)沒(méi)有 23 下列教學(xué)方法 你最喜歡 A 老師在黑板上用粉筆講解 B 老師運(yùn)用多媒體組織教學(xué) C 自學(xué) 老師指導(dǎo) 24 課后復(fù)習(xí) A 每天都復(fù)習(xí) B 經(jīng)常復(fù)習(xí) C 偶爾復(fù)習(xí) D 基本不復(fù)習(xí) 25 你認(rèn)為老師布置的作業(yè) A 太多 B 不夠做 C 基本能做完 D 各科不平衡 學(xué)校需要協(xié)調(diào) 26 課后作業(yè)是否按時(shí)完成 A 每次按時(shí)完成 B 經(jīng)常按時(shí)完成 C 有時(shí)不能按時(shí) D 基本不能按時(shí)完成 27 你每天用于完成生物作業(yè)的時(shí)間是多少 A 大于半小時(shí) B 半小時(shí) C 二十分鐘 D 十分鐘以下 28 作業(yè) A 先復(fù)習(xí) 獨(dú)立完成 書寫工整 準(zhǔn)確 有錯(cuò)誤及時(shí)糾正 B 獨(dú)立完成 但不做復(fù)習(xí) 基本準(zhǔn)確 不注意修正 C 獨(dú)立按時(shí)完成 但欠工整 馬虎 常出錯(cuò) 無(wú)所謂 D 經(jīng)常抄別人作業(yè)或不按時(shí)完成作業(yè) 忘交忘帶作業(yè) 29 你在學(xué)習(xí)中遇到困難時(shí) 你最主要的解決方法是 A 查閱有關(guān)資料自己解決 B 等老師講解 C 同學(xué)相互討論 D 擱置困難 繼續(xù)學(xué)習(xí) 30 復(fù)習(xí) A 認(rèn)真復(fù)習(xí)鞏固當(dāng)天學(xué)的知識(shí) 能按章節(jié)主動(dòng)進(jìn)行階段總結(jié)和復(fù)習(xí) B 認(rèn)真復(fù)習(xí)當(dāng)天知識(shí) 老師要求的都能做到 C 有時(shí)能復(fù)習(xí) 但不認(rèn)真 D 平日不復(fù)習(xí) 考試臨陣磨槍 憑小聰明取勝 31 考后總結(jié) A 仔細(xì)分析考試得失 找出問(wèn)題并加以解決 B 分析得失 明確問(wèn)題 但未想辦法加以改正 C 關(guān)心成績(jī) 有訂正錯(cuò)誤 但無(wú)總結(jié)分析存在問(wèn)題 D 不關(guān)心成績(jī) 也沒(méi)訂正試卷錯(cuò)誤 32 自學(xué)能力 A 在質(zhì)疑 解疑過(guò)程中提高自學(xué)能力 有時(shí)有獨(dú)到見(jiàn)解或課外有意識(shí) 有計(jì)劃拓寬知識(shí)面 加強(qiáng)課外閱讀 以補(bǔ)充課內(nèi)所學(xué) B 有時(shí)能一題多解 能無(wú)計(jì)劃的學(xué)習(xí)些課外知識(shí) C 能按老師要求的內(nèi)容自學(xué) 但學(xué)起來(lái)感到困難 D 自學(xué)中 預(yù)習(xí)中困難較大 因此不愿意自學(xué) 33 學(xué)習(xí)意志 A 學(xué)習(xí)中不怕困難 勝不驕 敗不餒 有較強(qiáng)的意志力 B 學(xué)習(xí)中不怕困難和挫折 但缺乏毅力 不能持之以恒 C 在別人鼓勵(lì)之后 能克服學(xué)習(xí)中的困難 D 學(xué)習(xí)中怕困難 遇到難題就頭痛 就退縮 意志力薄弱 34 你認(rèn)為生物作業(yè)的難度是否符合你的需要 A 適合 B 不太適合 C 不適合 D 不清楚 35 上自習(xí)課的時(shí)間里 如果沒(méi)有老師在場(chǎng) A 無(wú)所事事 逮著什么就看什么 B 看哪個(gè)老師布置的作業(yè)多就做哪個(gè)學(xué)科的作業(yè) C 查缺補(bǔ)漏 抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)自己的薄弱學(xué)科 D 思考今天的學(xué)習(xí)情況 做好總結(jié) 36 你怎樣完成作業(yè)的呢 A 做作業(yè)中遇到困難經(jīng)常不能完成 也不會(huì)問(wèn)同學(xué) 老師 B 只講究速度做完就完事 C 做作業(yè)遇到困難需要與同學(xué)討論才能完成 D 能自己快速準(zhǔn)確的完成 37 做完一道習(xí)題 你通常是 A 緊接著做下一道 B 停頓一下 把做題過(guò)程回想一下 C 對(duì)照答案及時(shí)檢查對(duì)錯(cuò) D 任務(wù)完成 對(duì)錯(cuò)讓老師去管 38 遇到不會(huì)的問(wèn)題 你的第一想法是什么 A 看看答案是什么 B 馬上去問(wèn)老師 同學(xué)或家長(zhǎng) C 自己再想想 盡最大努力爭(zhēng)取自己解決 D 找些其他資料 看看別人怎樣解答的 39 面對(duì)作業(yè)中碰到的困難 你會(huì) A 像老師 家長(zhǎng)或同學(xué)請(qǐng)教 B 自己尋找解決方案 C 抄別人作業(yè) D 不管他 40 作業(yè)抄襲情況 A 從不抄襲 B 偶爾抄襲 C 經(jīng)常抄襲 D 完全抄襲 41 作業(yè)認(rèn)真情況 A 很認(rèn)真 B 比較認(rèn)真 C 一般認(rèn)真 D 根本不認(rèn)真 42 試卷或作業(yè)發(fā)下來(lái)后何時(shí)訂正呢 A 從不訂正 B 晚自修時(shí) C 老師講評(píng)時(shí) D 立即 43 學(xué)習(xí)興趣 A 很高 B 較高 C 還行 D 完全沒(méi)有 44 你覺(jué)得自己的學(xué)習(xí) A 很好 B 還可以 C 一般 D 不好 45 每次考試時(shí) 你會(huì)遇到的情況是 A 超常發(fā)揮 B 沒(méi)感覺(jué) 順其自然 C 一定的憂慮和緊張 D 考前找心理老師緩解壓力 46 開(kāi)學(xué)一段時(shí)間之后 發(fā)現(xiàn)自己成績(jī)不太理想 你一般情況下會(huì) A 不學(xué)習(xí)了 反正學(xué)不會(huì) B 聽(tīng)天由命 反正我已經(jīng)盡力了 C 確定自己的薄弱學(xué)科 狠下功夫 D 請(qǐng)教老師 看自己的學(xué)習(xí)方法是否對(duì)路 47 你對(duì)自己的生物成績(jī)滿意程度 A 很滿意 B 很不滿意 C 不在乎 D 基本滿意 48 當(dāng)考試后 你發(fā)現(xiàn)考的科目自己覺(jué)得很糟糕 你會(huì) A 無(wú)所謂 來(lái)日方長(zhǎng) 我會(huì)努力的 B 從頭開(kāi)始 扎扎實(shí)實(shí)再?gòu)念^學(xué)起 C 從現(xiàn)在開(kāi)始努力 D 要為成功找方法 不為失敗找理由 49 你認(rèn)為影響你的生物學(xué)業(yè)成績(jī)首要是 其次是 A 自己的努力程度 B 學(xué)習(xí)方法 C 教師的水平 D 與同學(xué)的關(guān)系 E 家庭 F 社會(huì) 50 生物課外輔導(dǎo)材料對(duì)你幫助 A 大 B 比較大 C 有些幫助 D 無(wú)幫助 51 你如何使用這些生物課外輔導(dǎo)材料 A 隨學(xué)習(xí)進(jìn)度 每頁(yè)的題目必做 B 大部分題目做了 C 少部分做過(guò) D 偶爾看一下 52 你想在接下來(lái)的學(xué)習(xí)中需要加強(qiáng)的地方是 A 學(xué)習(xí)方法 B 應(yīng)試技巧 C 基礎(chǔ)知識(shí) D 心理素質(zhì) 53 你與同學(xué)之間的學(xué)習(xí)交流情況是 A 不與其他同學(xué)探討學(xué)習(xí)方面問(wèn)題 B 有同學(xué)經(jīng)常對(duì)自已學(xué)習(xí)有幫助 C 經(jīng)常與其他同學(xué)探討學(xué)習(xí)心得 D 經(jīng)常幫助其他同學(xué) 54 為了提高學(xué)習(xí)成績(jī) 你向老師提出的建議 題號(hào) ABCD 題號(hào)