政府——國家的行政機關(guān).docx

政府：國家行政機關(guān) 一、教學目標1、知識目標：明確我國政府的性質(zhì)，識記政府的基本職能。培養(yǎng)學生歸納和分析問題的能力，培養(yǎng)學生自主學習、合作探究的能力。2、能力目標：引導學生閱讀教材，創(chuàng)設(shè)情景，采用學生討論與教師講授相結(jié)合的方法，充分發(fā)揮學生的主體作用和教師的主導作用，理論聯(lián)系實際，歸納總結(jié)出我國政府的主要職能。3、情感、態(tài)度與價值觀：感受我國政府是便民利民的政府，從而做出了解政府、相信政府、理解政府、支持和監(jiān)督政府的價值選擇。二、教學重難點：1、政府的職能和作用 2、政府職能的有限性三、教學方法：1、運用案例分析法，通過案例設(shè)疑，讓學生真正去分析、判斷和思考；2、通過辯論、探究讓學生在思辨的活動中理解政府職能的有限性四、教學課時：一課時五、教學過程：【導入環(huán)節(jié)】2016年3月5日李克強總理在全國人大會議上做工作報告思考：李克強總理為什么要在全國人大會議上作工作報告？【新課教學】【活動探究一】 美麗小城鎮(zhèn)的建設(shè)某鎮(zhèn)政府為了打造一個“文明、美麗的小城鎮(zhèn)”，推出了以下一系列措施：1、就建設(shè)文明美麗小城鎮(zhèn)五年規(guī)劃公開征求各方意見，廣納良言。2、針對群眾反映意見，借助網(wǎng)絡(luò)平臺，創(chuàng)新社會治安綜合治理機制，以信息化為支撐推進社會治安防控體系建設(shè)，依法懲治違法犯罪行為，給全鎮(zhèn)人民創(chuàng)造安定和諧的社會環(huán)境。3、貫徹落實科學發(fā)展觀，取締高污染企業(yè)，出臺相關(guān)政策鼓勵支持當?shù)仄髽I(yè)轉(zhuǎn)型，結(jié)合當?shù)貙嶋H，積極推動現(xiàn)代務業(yè)的發(fā)展。同時，加強對食品企業(yè)、餐飲業(yè)的管理，保障人民吃得安全，吃得放心。4、通過廣播、電視、文化活動等方式，向全鎮(zhèn)人民宣傳“三節(jié)三愛”、“社會主義核心價值觀”、“綠色生產(chǎn)、綠色生活”，加強愛國主義教育，以提高全鎮(zhèn)人民的思想道德素質(zhì)；開展一系列文化惠民工程，建設(shè)“農(nóng)家書院”、“文化村村通”，開展全鎮(zhèn)健身活動。5、加強對農(nóng)村養(yǎng)殖環(huán)境監(jiān)測，大力治理水污染，改善農(nóng)村衛(wèi)生條件；修建農(nóng)村交通基礎(chǔ)設(shè)施，增建文化健身綜合廣場，完善社會保障體系。問題：請根據(jù)建設(shè)美麗城鎮(zhèn)的過程中，該鎮(zhèn)政府的作為完成下面表格。具體措施（概括）對應的政府職能目的舉例活動探究二：美麗城鎮(zhèn)的建設(shè)不僅促進當?shù)亟?jīng)濟的發(fā)展，也改善了居民的生活環(huán)境。但一直困擾當?shù)鼐用竦母叻績r問題，仍然存在，為此，有居民認為：鎮(zhèn)政府還是要努力，最好是禁止房地產(chǎn)商抬高房價。（1）請結(jié)合本課知識，談談你對該居民的觀點的認識。（2） 從該鎮(zhèn)美麗城鎮(zhèn)的建設(shè)中，你能感悟到政府在其中所發(fā)揮的作用是什么？公民該如何正確處理好與政府的關(guān)系？注意：（1）履行國家職能的主體只能是政府，其他任何機關(guān)、社會團體組織都不是。（2）政府五大職能歸納為兩個基本職能即管理和服務；（3）政府職能存在交叉；（4）政府職能轉(zhuǎn)變并不意味職能弱化或權(quán)力的改變等；（5）政府履行職能就是政府發(fā)揮作用的過程（職能體現(xiàn)作用）【課堂小結(jié)】【當堂檢測】1.近年來,各地政府為促進“以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)”,從工商登記、資金籌措、信息咨詢、技能培訓、經(jīng)營用地方面對農(nóng)民工返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)予以大力支持。政府的做法履行了()。宏觀調(diào)控的職能組織社會主義文化建設(shè)的職能推進生態(tài)文明建設(shè)的職能協(xié)調(diào)人民利益關(guān)系的職能A.B.C.D.2.同學們在關(guān)于“政府的職能”的學習討論中踴躍發(fā)言。以下對政府的建議與“政府要當裁判員,不要老想當運動員”的意思最相近的是()。A.可弱化市場監(jiān)管,增加公共服務 B.需減少社會管理,增強為民服務能力C.要參與企業(yè)管理,強化為企業(yè)服務的意識 D.應簡政放權(quán),提高社會管理與公共服務水平3.(2013年新課標全國卷)2012年初,國務院下發(fā)關(guān)于實行最嚴格水資源管理制度的意見明確了嚴格控制用水總量、用水效率、入河湖排污總量的“三條紅線”,將水資源開發(fā)、利用、節(jié)約和保護的主要指標納入地方經(jīng)濟社會發(fā)展綜合評價體系,建立水資源管理責任和考核制度。這些規(guī)定()。提高了政府水資源管理的決策效率強化了地方政府水資源管理的職能 約束了地方政府管理水資源的權(quán)限 強化了水資源管理的政府責任A.B.C.D.4.“12345,服務找政府?！蹦呈薪M織市民走進12345政府服務熱線受話大廳,了解服務熱線運行情況,有些市民并受聘為熱線“市民觀察員”