2008年高考全國Ⅰ卷--理綜生物試題解析

2008 年高考全國 卷 理綜生物試題解析 1 為了驗證胰島素具有降低血糖含量的作用 在設(shè)計實驗時 如果以正常小鼠注射某種藥物前后小鼠癥 狀作為觀察指標 則下列對實驗組小鼠注射藥物的順序 正確的是 A 先注射胰島素溶液 后注射葡萄糖溶液 B 先注射胰島素溶液 再注射胰島素溶液 C 先注射胰島素溶液 后注射生理鹽水 D 先注射生理鹽水 后注射胰島素溶液 析 在本實驗中 實驗目的是驗證胰島素是否具有降低血糖含量的作用 因而有無胰島素應該是本實驗中 的唯一變量 也就是說 對照組中沒有胰島素 而實驗組中應該有胰島素 且注射胰島素后血糖濃度 應該與實驗前發(fā)生變化 其一般作法是 給對照組注射一定量的生理鹽水 給實驗組注射等量的用生 理鹽水溶解的胰島素溶液 一段時間后觀察兩組小鼠的癥狀表現(xiàn) 可見對照組小鼠正常 而實驗組小 鼠出現(xiàn)血糖降低的癥狀 再給實驗組小鼠注射一定濃度的葡萄糖溶液 可見實驗鼠的癥狀得以恢復 所以本題應該選 A 2 某水池有浮游動物和藻類兩個種群 其種群密度隨時間變化的趨勢如圖 若向水池中投放大量專食浮 游動物的某種魚 丙 一段時期后 該水池甲 乙 丙三個種群中僅剩一個種群 下列關(guān)于該水池 中上述三個種群關(guān)系及變化的敘述 正確的是 A 甲和丙既有競爭關(guān)系又有捕食關(guān)系 最終僅剩下甲種群 B 甲和乙既有競爭關(guān)系又有捕食關(guān)系 最終僅剩下丙種群 C 丙和乙既有競爭關(guān)系又有捕食關(guān)系 最終僅剩下甲種群 D 丙和乙既有競爭關(guān)系又有捕食關(guān)系 最終僅剩下丙種群 析 從圖像中可以看出該水池中原有的兩個物種甲與乙之間符合捕食關(guān)系的曲線 其中甲先增先減 是被 捕食者 藻類 乙后增后減 是捕食者 浮游動物 當在水池中加入物種丙后 改變了原來的種間 關(guān)系 其中丙專食浮游動物 當三個物種僅剩余一個物種時 乙會因為丙對它的捕食而消失 而丙也 因為乙的消失而缺乏食物也消失 甲會因為失去天敵乙而在一段時間內(nèi)會有所增加 丙和乙可競爭空 間和氧氣等資源 所以本題應該選 C 3 下列關(guān)于細菌的敘述 錯誤的是 A 硝化細菌能以 NH 作為氮源和能源物質(zhì) B 某些細菌可以利用光能固定 CO2合成有機物 C 生長因子是某些細菌生長過程中需要額外補充的營養(yǎng)物質(zhì) D 含伊紅和美藍試劑的培養(yǎng)基不能用來鑒別牛奶中的大腸桿菌 析 本題考查的是微生物部分內(nèi)容 硝化細菌是自養(yǎng)細菌 能利用氨氧化分解時所釋放的能量為自身生命 活動合成 ATP 故氨可作能源物質(zhì) 同時也可把氨轉(zhuǎn)化成氨基酸或核酸 ATP 等物質(zhì) 故也可作氮源 A 正確 某些細菌如光合作用細菌就能完成利用光能固定二氧化碳來合成有機物 B 也正確 生長因 子的概念就是微生物生長過程中自身不能合成 必須需要補充的一部分小分子有機物 C 也正確 含 伊紅和美藍的培養(yǎng)基是專門用來鑒定大腸桿菌的培養(yǎng)基 使用時 將帶菌材料接種在滅菌的伊紅 美 藍培養(yǎng)基中 如果材料中含有大腸桿菌 就會在培養(yǎng)基上長出具有金屬光澤的紫黑色菌落 所以本題 應該選 D 4 已知某種限制性內(nèi)切酶在一線性 DNA 分子上有 3 個酶切位點 如圖中箭頭所指 如果該線性 DNA 分子 在 3 個酶切位點上都被該酶切斷 則會產(chǎn)生 a b c d 四種不同長度的 DNA 片段 現(xiàn)在多個上述線 性 DNA 分子 若在每個 DNA 分子上至少有 1 個酶切位點被該 酶切斷 則從理論上講 經(jīng)該酶切后 這些線性 DNA 分子最 多能產(chǎn)生長度不同的 DNA 片段種類數(shù)是 A 3 B 4 C 9 D 12 析 本題考查的是基因工程方面的內(nèi)容 每一種限制性內(nèi)切酶切割 DNA 后會留下特征性的粘性末端 同時 一次切割后 會把 DNA 分割成兩個片段 且不同的內(nèi)切酶切后的片段不一樣 如果將圖中的三個切割 位點自左至右依次標為甲乙丙 由甲處切 可產(chǎn)生兩個片段 即 a 和右邊的 b c d 段 如果只從乙處 切 就有 a b 和 c d 段 如果只從丙處切 就有 a b c 和 d 段 甲乙同時切 就有 a b 和 c d 段 乙丙同時切 就有 a b 和 c d 段 甲丙同時切 就可 a b c d 段三種片段 甲乙丙三者都同時切 就有 a b c d 三種片斷 所以本題應該選 C 5 下列關(guān)于細胞工程的敘述 錯誤的是 A 電刺激可誘導植物原生質(zhì)體融合或動物細胞融合 B 去除植物細胞的細胞壁和將動物組織分散成單個細胞均需酶處理 C 小鼠骨髓瘤細胞和經(jīng)抗原免疫小鼠的 B 淋巴細胞融合可制備單克隆抗體 D 某種植物甲乙兩品種的體細胞雜種與甲乙兩品種雜交后代的染色體數(shù)目相同 析 本題考查的是細胞工程中的動物細胞雜交和植物細胞融合方面的內(nèi)容 在植物體細胞雜交和動物體細 胞融合時 均可采用離心 電刺激 振動等物理方法或化學促融劑如聚乙二醇等方法 植物細胞的外 面因有細胞壁會影響細胞的融合 故應在實驗前用纖維素酶或果膠酶除去細胞壁 而動物細胞培養(yǎng)過 程中存在著接觸性抑制效應 故需要用胰蛋白酶進行處理 單克隆抗體的制備就是利用經(jīng)抗原免疫過 的小鼠 B 淋巴細胞與小鼠的骨髓瘤細胞融合再經(jīng)篩選而成的 甲乙兩個品種的植物體細胞雜交相當于 形成了異源四倍體 而常規(guī)的雜交形成的是二倍體 只有基因重組或基因突變 所以本題應該選 D 30 24 分 回答下列 小題 08 全國 圖中 A B 曲線分別表示在適宜的條件下 一定時間內(nèi)某一必需礦質(zhì)元素從大麥幼根不同部位向莖葉 的輸出量和在大麥幼根相應部位積累量的變化 請回答 1 只依據(jù) B 曲線 能 不能 確定幼根 20 60mm 部位對該礦 質(zhì)元素的吸收量 理由是 2 一般情況下 土壤中該礦質(zhì)元素的濃度比根細胞中的濃度 所以 幼根表皮細胞通過 方式吸收土壤中的礦質(zhì) 元素 缺氧條件下 根對該礦質(zhì)元素的吸收量 原因是 3 若大麥吸收礦質(zhì)元素不足 老葉首先表現(xiàn)缺乏該礦質(zhì)元素的癥狀 說明該礦質(zhì)元素 能 不 能 被植物體再度利用 在不同的生長發(fā)育時期 大麥對該礦質(zhì)元素的需要量 相同 不相同 4 該大麥根大量吸收該礦質(zhì)元素的部位與大量吸收其他礦質(zhì)元素的部位 相同 不相同 該 部位稱為 析 本題考查的是植物礦質(zhì)代謝 關(guān)鍵是要讀懂本題圖中的兩條曲線的含義及二者間的關(guān)系 只有知道了 對根的某一部分來說 其礦質(zhì)營養(yǎng)的積累量 吸收量 輸出量 才可以知道根的吸收量 由圖中可知 A 曲線表示的是輸出量 而 B 曲線是積累量 如果只觀察 B 曲線 在距根頂端 20 60 毫米的范圍內(nèi)變 化不大 所以不能判斷此段幼根的吸收量 植物根系對礦質(zhì)離子的吸收方式是主動運輸 其過程需要 能量供應 能量主要來源于根細胞的有氧呼吸產(chǎn)生的 ATP 但在缺氧條件下也能通過無氧呼吸產(chǎn)生少 量的 ATP 植物根系吸收礦質(zhì)離子的部位是根尖成熟區(qū) 此處有大量的根毛有利于礦質(zhì)離子的吸收 當某種礦質(zhì)離子的供應不足時 植物體內(nèi)老葉中的部分細胞會通過分解作用將其內(nèi)的含有該元素的不 穩(wěn)定的化合物分解 或?qū)⑵渲谢顫姷碾x子轉(zhuǎn)運到幼嫩的生長旺盛部位 從而使老葉部位缺乏該元素出 現(xiàn)一定的癥狀 所以答案為 1 不能 該部位對礦質(zhì)元素的吸收量等于輸出量與積累量之和 只考 慮 B 曲線只能得到積累量的數(shù)據(jù) 積累量不等于吸收量 2 低 主動運輸 減少 主動運 輸需要能量 缺氧時根細胞呼吸作用降低 產(chǎn)生能量減少 3 能 不能 4 相同 成熟 區(qū) 肌肉受到刺激會產(chǎn)生收縮 肌肉受刺激前后肌細胞膜內(nèi)外的電位變化和神經(jīng)纖維的電位變化一樣 現(xiàn) 取兩個新鮮的神經(jīng)一肌肉標本 將左側(cè)標本的神經(jīng)搭在右側(cè)標本的肌肉上 此時神經(jīng)纖維與肌肉細胞 相連接 實驗期間用生理鹽水濕潤標本 如圖所示 圖中 指的是神經(jīng)纖維與肌細胞之間的接 頭 此接頭與突觸結(jié)構(gòu)類似 刺激 可引起右肌肉收縮 左肌肉也隨之收縮 請回答 1 中能進行興奮傳遞的是 填寫標號 能進行興奮傳導的是 填寫標號 2 右肌肉興奮時 其細胞膜內(nèi)外形成的 電流會對 的神經(jīng)纖維產(chǎn)生 作用 從而 引起 的神經(jīng)纖維興奮 3 直接刺激 會引起收縮的肌肉是 析 本題考查的是神經(jīng)調(diào)節(jié)內(nèi)容 出現(xiàn)錯誤的原因主要是部分學生對興奮的傳遞與傳導的概念沒有正確區(qū) 分 不知道興奮在突觸間傳遞時只能從突觸前膜傳遞到突觸后膜 其次是有部分同學沒有讀懂題目中 給定的信息 如 肌肉受刺激前后內(nèi)細胞膜內(nèi)外的電位變化和神經(jīng)纖維的電位變化一樣 神經(jīng)細胞 與肌肉間的接頭與突觸結(jié)構(gòu)類似 就易于出現(xiàn)錯誤 興奮的傳導指的是在一條神經(jīng)元的神經(jīng)纖維上的 雙向傳導 而興奮傳遞是指上一神經(jīng)元的興奮通過突觸結(jié)構(gòu)傳到下一神經(jīng)元的單向傳遞過程 這里 興奮從神經(jīng)傳到肌肉 需要經(jīng)過突觸 是傳遞 而在神經(jīng)之中的傳送屬于傳導 神經(jīng)和肌肉在興奮時 興奮是以局部電流的形式向其鄰近部位傳遞和傳導的 當局部電流傳遞到下一神經(jīng)元時 會引起下一 神經(jīng)元的膜內(nèi)外電位的改變 從而引起下一神經(jīng)元的興奮 但神經(jīng) 與右神經(jīng)間沒有突觸結(jié)構(gòu) 故直 接刺激 會引起左右肌肉都會發(fā)生收縮 所以答案為 1 2 局部 刺 激 3 左肌肉和右肌肉 31 18 分 某自花傳粉植物的紫苗 A 對綠苗 a 為顯性 緊穗 B 對松穗 b 為顯性 黃種皮 D 對白種皮 d 為顯性 各由一對等位基因控制 假設(shè)這三對基因是自由組合的 現(xiàn)以綠苗緊穗 白種皮的純合品種作母本 以紫苗松穗黃種皮的純合品種作父本進行雜交實驗 結(jié)果 F1表現(xiàn)為紫苗緊 穗黃種皮 請回答 08 全國 1 如果生產(chǎn)上要求長出的植株一致表現(xiàn)為紫苗緊穗黃種皮 那么播種 F1植株所結(jié)的全部種子后 長出的 全部植株是否都表現(xiàn)為紫苗緊穗黃種皮 為什么 2 如果需要選育綠苗松穗白種皮的品種 那么能否從播種 F1植株所結(jié)種子長出的植株中選到 為什么 3 如果只考慮穗型和種皮色這兩對性狀 請寫出 F2代的表現(xiàn)型及其比例 4 如果雜交失敗 導致自花受粉 則子代植株的表現(xiàn)型為 基因型為 如果雜交正常 但親本發(fā)生基因突變 導致 F1植株群體中出現(xiàn)個別紫苗松穗黃種皮的植株 該植株最 可能的基因型為 發(fā)生基因突變的親本是 本 析 本題考查的是遺傳部分的常規(guī)題 在此次考試中不屬于難題 由題意可知 紫苗 A 對綠苗 a 緊穗 B 對松穗 b 黃種皮 D 對白種皮 d 是三對相對性狀 其遺傳符合自由組合規(guī)律 則 用于雜交實驗的母本 綠苗緊穗白種皮的純合品種 的基因型為 aaBBdd 父本 紫苗松穗黃種皮純合 品種 的基因型是 AabbDD 其雜交 F1 代基因型為 AaBbDd 三對基因全為雜合 表現(xiàn)型全為紫苗緊穗黃 種皮 播種 F1 植株所結(jié)的種子長成的植株為 F2 植株 其表現(xiàn)型就會發(fā)生性狀分離 能分離出表現(xiàn)為 綠苗松穗白種皮的類型 如果只考慮穗型和種皮兩對性狀 則 F2 代就會有四種表現(xiàn)型 為緊穗黃種 皮 緊穗白種皮 松穗黃種皮 松穗白種皮 9 3 3 1 如果用上述父本與母本雜交 是使用父本 的花粉對母本的雌蕊授粉 如果雜交失敗而導致自花授粉 就只會有母本的自花授粉 而母本植株是 純合體 其自交后仍為純合體 基因型不變 如果雜交正常 則 F1