


全文預(yù)覽已結(jié)束
下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
客運(yùn)公司的文化建設(shè)客運(yùn)公司的文化建設(shè) 安全文化建設(shè)是通過創(chuàng)造一種良好的安全人文氛圍和協(xié)調(diào) 的人際關(guān)系 對(duì)人的觀念 意識(shí) 態(tài)度 行為等形成從無形到 有形的影響 從而對(duì)的不安全行為產(chǎn)生控制作用 安全文化是 一種獨(dú)具特點(diǎn)的文化現(xiàn)象 它以人為本 以文化為載體 通過 文化的滲透樹立人的安全價(jià)值和規(guī)范人的安全行為 以達(dá)到減 少事故的目的 作為道路客運(yùn)企業(yè)尤其要加強(qiáng)安全文化建設(shè) 以人為本是客運(yùn)企業(yè)安全文化建設(shè)的基礎(chǔ) 安全文化建設(shè)的基礎(chǔ)是以人為本 最大限度地滿足人的身 心健康和生命安全的需要 安全文化建設(shè)的實(shí)質(zhì)就是落實(shí)全員 安全文化建設(shè)的責(zé)任 激勵(lì)和約束員工全方位 全過程的參與 和落實(shí) 眾所周知 思想上的麻痹是安全生產(chǎn)的最大隱患 安全知 識(shí)的匱乏是對(duì)安全生產(chǎn)的最大威脅 消除事故隱患 必須首先 消除思想上的隱患 安全防范不需首先防范對(duì)事故隱患的麻木 無知 因此客運(yùn)企業(yè)應(yīng)該牢固實(shí)力 以人為本 攻心為上 的觀 念 緊緊圍繞學(xué)習(xí)貫徹 安全生產(chǎn)法 這根主線 以安全教育 活動(dòng)為載體強(qiáng)化安全文化建設(shè) 多措并舉 努力提高員工的整 體素質(zhì) 第一 氛圍大營(yíng)造 該集團(tuán)在車站 生產(chǎn)和辦公領(lǐng)域 職 工生和休息場(chǎng)所懸掛 張貼安全標(biāo)語和安全宣傳畫 給員工印 發(fā) 安全教育讀本 安全生產(chǎn)法培訓(xùn)講義 駕駛員安全 行車手冊(cè) 安全生產(chǎn)宣傳教材 道路交通安全培訓(xùn)教材 利用墻報(bào) 板報(bào) 簡(jiǎn)報(bào)宣傳安全工作的重要性 安全標(biāo)語和 學(xué)習(xí)資料成為該公司頻率最高 職工接觸最多的宣傳媒介 第二 宣傳大發(fā)動(dòng) 通過多種層次的安全報(bào)告會(huì) 動(dòng)員會(huì) 大力提高干部職工對(duì)上級(jí)安全工作部署 指示精神的理解度 對(duì)集團(tuán)公司安全工作目標(biāo) 任務(wù)和要求的關(guān)注度 以及對(duì)本職 崗位安全職責(zé)的知曉度 第三 活動(dòng)大容量 經(jīng)常組織安全知識(shí)競(jìng)賽 安全講座 安全演講和征文化賽 安全技術(shù)比武 安全實(shí)戰(zhàn)演練等系列活 動(dòng) 組織員工參加安全生產(chǎn)簽名活動(dòng) 開展征集安全生產(chǎn)警語 漫畫 書法 照片等活動(dòng) 讓 道路千萬條 安全第一條 司 機(jī)一杯酒 親人兩行淚 等安全警語在駕駛員中廣為流傳 第四 職工大參與 公司注重安全自我教育 組織一線職 工行使一天安全監(jiān)督員的職責(zé) 發(fā)動(dòng)大家查找本單位和身邊安 全管理缺陷 為單位的安全工作建言獻(xiàn)策 開展反思事故教訓(xùn) 的活動(dòng) 組織聯(lián)系曾經(jīng)發(fā)生過的事故和安全隱患 安全學(xué)習(xí)心 得 使安全文化教育的內(nèi)涵更加豐富和深刻 第五 全員大培訓(xùn) 組織管理干部和員工進(jìn)行準(zhǔn)軍事化 封閉式培訓(xùn) 全面接受職業(yè)道德 職業(yè)紀(jì)律職業(yè)安全 職業(yè)技 術(shù)等方面的強(qiáng)化教育 不斷提升員工安全素養(yǎng) 第六 典型大表彰 公司把正確引導(dǎo) 培育塑造典型作為 安全教育的重要方面 通過對(duì)各項(xiàng)安全專題活動(dòng)及年度安全工 作的評(píng)比表彰 鼓勵(lì)和促進(jìn)更多的
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 智慧安防保障城市安全的智能系統(tǒng)
- 從心理成長(zhǎng)到創(chuàng)新教育的理論框架構(gòu)建與實(shí)踐
- 智慧城市公共安全的綜合治理與大數(shù)據(jù)應(yīng)用
- 學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的教育心理學(xué)策略
- 以教育技術(shù)為媒介探索增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力和效率的新路徑
- 當(dāng)代辦公室內(nèi)應(yīng)用個(gè)化學(xué)資料的有效性及其對(duì)于技術(shù)變革的響應(yīng)
- 中職數(shù)學(xué)基礎(chǔ)模塊課件
- 企業(yè)級(jí)數(shù)據(jù)治理平臺(tái)的構(gòu)建與實(shí)踐
- 醫(yī)療科技與智慧教育的深度融合探討
- 機(jī)器人輔助的醫(yī)療教學(xué)與智能教育探索
- 農(nóng)業(yè)供應(yīng)鏈管理考試試題及答案
- 人行雨棚施工方案
- 2025-2030中國(guó)晶圓鍵合系統(tǒng)行業(yè)市場(chǎng)發(fā)展趨勢(shì)與前景展望戰(zhàn)略分析研究報(bào)告
- 從校園到職場(chǎng):新員工角色轉(zhuǎn)換與職業(yè)化塑造
- 奶茶服務(wù)協(xié)議合同
- 學(xué)生食堂維修改造工程施工組織設(shè)計(jì)
- 書籍保密協(xié)議書范文
- 2025年章魚小丸子項(xiàng)目可行性研究報(bào)告
- “中小學(xué)生每天至少2小時(shí)體育活動(dòng)”的價(jià)值追求與實(shí)現(xiàn)路徑研究
- 2024年四川成都農(nóng)業(yè)科技中心招聘筆試真題
- 成都市房產(chǎn)抵押合同模板2025年
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論