典型材料快速寫作技巧.docx

典型材料快速寫作技巧典型材料快速寫作技巧典型材料是機(jī)關(guān)文書(shū)中宣傳先進(jìn)，指導(dǎo)引路，推動(dòng)工作的常用文種。典型榜樣的作用巨大，效果明顯，往往成為某一時(shí)期某一單位的熱點(diǎn)，甚至成為時(shí)代精神的代表和象征，如雷鋒、徐洪剛、蘇寧、李國(guó)安以及南京路上好八連、硬骨頭六連等。典型材料也可稱為機(jī)關(guān)文書(shū)寫作中的“重磅炸彈”，先進(jìn)典型發(fā)現(xiàn)不易，宣傳好更難，需要我們下功夫?qū)W習(xí)其寫作技巧。一、典型材料與新聞通訊、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、調(diào)查報(bào)告等文體的異同嚴(yán)格說(shuō)來(lái)，典型材料是宣傳報(bào)告先進(jìn)事跡的所有材料的泛稱，特別是走向全國(guó)的先進(jìn)典型，往往都是通過(guò)電視廣播和報(bào)紙期刊等新聞通訊的形式報(bào)道出去的。從機(jī)關(guān)文書(shū)的角度看，典型材料與新聞通訊比較，表現(xiàn)為語(yǔ)言更加莊重樸實(shí)，結(jié)構(gòu)更加簡(jiǎn)單清晰，針對(duì)本系統(tǒng)本部門的實(shí)際更強(qiáng)，故事事例的講述更加實(shí)用。與經(jīng)驗(yàn)總結(jié)比較，典型材料立足點(diǎn)高，用第三人稱寫作，普遍指導(dǎo)意義更強(qiáng)。與調(diào)查報(bào)告比較，典型材料是在深入調(diào)查研究基礎(chǔ)上寫成的，它沒(méi)有建議對(duì)策部分，也少有直接的原因分析，而是通過(guò)大量事例揭示典型蘊(yùn)含的時(shí)代意義和先進(jìn)價(jià)值，重在對(duì)能體現(xiàn)本質(zhì)的事實(shí)的敘述和描寫。二、典型材料快速成文標(biāo)題典型材料的標(biāo)題十分重要，力在揭示先進(jìn)典型的本質(zhì)意義和所體現(xiàn)的時(shí)代精神。常見(jiàn)有實(shí)題式和虛題式兩種。實(shí)題即直接了當(dāng)?shù)赜米罹珶挼恼Z(yǔ)言揭示典型的價(jià)值意義，如全面搞建設(shè) 扎實(shí)打基 1礎(chǔ) 反復(fù)抓落實(shí)成都軍區(qū)某炮團(tuán)落實(shí)江澤民主席“五句話”總要求加強(qiáng)全面建設(shè)的基本經(jīng)驗(yàn)、步兵xx師xx團(tuán)實(shí)行基層干部換崗鍛煉的主要做法和基本經(jīng)驗(yàn)。虛題是用形象生動(dòng)的語(yǔ)言點(diǎn)化先進(jìn)典型的精神風(fēng)貌，使人心領(lǐng)神會(huì)，過(guò)目難忘，如愿化甘泉獻(xiàn)人民記xxx團(tuán)長(zhǎng)李國(guó)安。單純的虛題式標(biāo)題比較少見(jiàn)，一般正標(biāo)題為虛題，副標(biāo)題為實(shí)題。導(dǎo)語(yǔ)典型材料的寫作靈活多變。常見(jiàn)的是用導(dǎo)語(yǔ)統(tǒng)領(lǐng)全文，簡(jiǎn)要介紹先進(jìn)典型的所屬職別、產(chǎn)生的時(shí)代背景，主要做法意義，體現(xiàn)的價(jià)值方向，使讀者產(chǎn)生總體概括的印象，引起下文。如成都軍區(qū)某炮團(tuán)典型材料的開(kāi)頭部分：“成都軍區(qū)某炮兵團(tuán)，1990年以來(lái)，認(rèn)真落實(shí)江主席“政治合格、軍事過(guò)硬、作風(fēng)優(yōu)良、紀(jì)律嚴(yán)明、保障有力”的總要求，由一個(gè)基礎(chǔ)薄弱、問(wèn)題較多的后進(jìn)單位，逐步發(fā)展成為全面建設(shè)比較先進(jìn)的團(tuán)隊(duì)：黨組織的核心領(lǐng)導(dǎo)作用堅(jiān)強(qiáng)，部隊(duì)作風(fēng)過(guò)硬，訓(xùn)練成績(jī)突出，內(nèi)外關(guān)系良好，基層各種基礎(chǔ)設(shè)施齊全，物質(zhì)文化生活豐富。團(tuán)隊(duì)連續(xù)4年被軍區(qū)評(píng)為訓(xùn)練先進(jìn)團(tuán)或一級(jí)訓(xùn)練團(tuán)，連續(xù)7年無(wú)案件，多次出色完成演習(xí)、搶險(xiǎn)救災(zāi)、支援地方重點(diǎn)工程建設(shè)等急難險(xiǎn)重任務(wù)，年年被師以上評(píng)為“先進(jìn)黨委”、“基礎(chǔ)建設(shè)先進(jìn)團(tuán)”，榮立了集體二等功。軍委領(lǐng)導(dǎo)視察該團(tuán)時(shí)，稱贊他們是“全面進(jìn)步的先進(jìn)團(tuán)隊(duì)”。某炮團(tuán)的經(jīng)驗(yàn)集中到一點(diǎn)，就是老老實(shí)實(shí)按照江主席“五句話”總要求全面搞建設(shè)，扎實(shí)打基礎(chǔ)，反復(fù)抓落實(shí) 。他們的實(shí)踐證明，“五句話”總要求充分體現(xiàn)了鄧小平新時(shí)期軍隊(duì)建設(shè)思想，完全符合部隊(duì)建設(shè)的客觀規(guī)律 ，堅(jiān)持用“五句話”統(tǒng)攬和規(guī)范各項(xiàng)工作，部隊(duì)建設(shè)的方向就明確，基礎(chǔ)就堅(jiān)實(shí)，就能全面發(fā)展、整體提高。這類導(dǎo)語(yǔ)屬于提綱挈領(lǐng)，介紹情況。寫作時(shí)可根據(jù)實(shí)際，把其最精華最閃光的地方放到開(kāi)頭，使其產(chǎn)生震撼性的效果，以先發(fā)制人，引人入勝，產(chǎn)生強(qiáng)烈的閱讀欲望。另外還可寫成問(wèn)題式、描寫式、故事式的導(dǎo)語(yǔ)，目的只有一個(gè)：讓讀者愛(ài)讀愛(ài)看，推動(dòng)典型的普及推廣。正文典型材料的主體多為向心式結(jié)構(gòu)，即圍繞一個(gè)中心從不同角度安排材料，理論概括為綱，事實(shí)敘述為目。材料的安排也以橫式結(jié)構(gòu)為主，即按照材料的性質(zhì)從邏輯和事理的角度組織排列。這種寫作特點(diǎn)，典型材料的本質(zhì)挖掘與結(jié)構(gòu)提綱的編寫就顯得十分關(guān)鍵。如某團(tuán)實(shí)行基層干部換崗鍛煉的典型材料，三個(gè)部分的小標(biāo)題為：適應(yīng)形勢(shì)和任務(wù)的要求，把換崗鍛煉作為提高干部隊(duì)伍素質(zhì)的重要途徑。針對(duì)不同單位情況和干部的特點(diǎn)，采取多種換崗形式全面鍛造培養(yǎng)干部。按照干部成長(zhǎng)和基層建設(shè)規(guī)律，用科學(xué)合理的方法全程規(guī)范換崗鍛煉。有了上述三大塊的結(jié)構(gòu)安排，剩下的寫作就方便多了，只是如何精選典型事例充實(shí)文章了。三、典型材料寫作技巧立意要高：反映時(shí)代，指明方向典型是指一個(gè)人或一個(gè)單位的經(jīng)驗(yàn)事跡，不同的典型具有不同的典型意義。一般來(lái)說(shuō)，越是能夠集中反映時(shí)代精神，體現(xiàn)事物發(fā)展方向的典型，指導(dǎo)意義就越強(qiáng)，價(jià)值就越高，影響就越大，這是衡量典型的標(biāo)志，也是衡量典型材料寫作成敗的標(biāo)志。站在時(shí)代的高度挖掘典型的意義，是寫作典型材料的基本要求。典型是時(shí)代的產(chǎn)物，形勢(shì)的產(chǎn)物。榜樣的力量是無(wú)窮的，榜樣又是單個(gè)的個(gè)別的現(xiàn)象，寫作者必須站在時(shí)代的高度，從全局出發(fā)去認(rèn)識(shí)個(gè)別和一般的關(guān)系，通過(guò)典型這個(gè)個(gè)別，指導(dǎo)整體工作，推動(dòng)全面發(fā)展。例如，成都軍區(qū)某炮團(tuán)落實(shí)江主席“五句話”的基本經(jīng)驗(yàn)，就是站在新的歷史時(shí)期加強(qiáng)部隊(duì)全面建設(shè)的高度，站在實(shí)現(xiàn)國(guó)家和軍隊(duì)跨世紀(jì)發(fā)展宏偉目標(biāo)的高度，從進(jìn)一步提高對(duì)落實(shí)江主席“五句話”總要求重大意義的認(rèn)識(shí)的高度來(lái)深刻挖掘，從而起到了推動(dòng)全軍“以更加昂揚(yáng)的精神狀態(tài)，抓好五句話全面落實(shí)”的重大效果。指明方向是典型的基本作用。典型的價(jià)值在于引路。典型必須以自己成功的做法回答問(wèn)題。要回答人們?cè)诠ぷ魃钪衅毡橛龅?，但又缺乏有效解決辦法，亟待明確回答的問(wèn)題。這些問(wèn)題，一般又都是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)十分關(guān)注、廣大群眾十分關(guān)心的帶有傾向性的問(wèn)題。例如，一項(xiàng)新政策出臺(tái)了，怎樣貫徹？新條例頒發(fā)了，怎樣落實(shí)？新情況出現(xiàn)了，如何解決等等。沒(méi)有典型，就難以提高工作質(zhì)量和水平，也就沒(méi)有方向，從這個(gè)意義說(shuō)。典型不可或缺，寫典型材料回答新形勢(shì)下突出的矛盾和基本問(wèn)題不可或缺。結(jié)構(gòu)要實(shí)：尋找規(guī)律，理性提煉寫典型材料關(guān)鍵是寫思想，找規(guī)律。對(duì)一個(gè)典型材料來(lái)說(shuō)，寫清取得了多少成績(jī)，立了多少次功，取得了可觀的效益，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，重要的是找到事物的規(guī)律，啟示人們把握這些規(guī)律做好工作。因此，寫作者必須獨(dú)具慧眼，善于透過(guò)事物的紛紜復(fù)雜的表象看到它的本質(zhì)，抓住對(duì)事物起決定性作用的東西。例如，北京軍區(qū)某部三連指導(dǎo)員王志剛帶兵有獨(dú)特的觀點(diǎn)和方法，效果很好。這樣的典型很有宣傳價(jià)值，然而，挖掘本質(zhì)，尋找規(guī)律并不容易，即使身邊的人，一時(shí)也難以說(shuō)清。這篇材料的寫作者經(jīng)過(guò)對(duì)新時(shí)期帶兵問(wèn)題的回顧反思，不斷深化認(rèn)識(shí)，終于抓住了事物的規(guī)律，即觀念新，兵好帶，帶兵人要善于用新觀念帶兵：一是用現(xiàn)代知識(shí)開(kāi)闊士兵眼界；二是用競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)激勵(lì)戰(zhàn)士奮進(jìn)；三是用條令條例培養(yǎng)戰(zhàn)士法規(guī)意識(shí)。這三條，既是經(jīng)驗(yàn)，又是規(guī)律，是帶有鮮明的新時(shí)期治軍特點(diǎn)的規(guī)律，給人以強(qiáng)烈的啟迪。選材要精：概括全局，精選細(xì)節(jié)典型材料的寫作要做到形象生動(dòng)，血肉豐滿，必須在選材上下功夫，一是全面掌握，二是精選細(xì)節(jié)。詳盡調(diào)查，掌握大量的第一手資料。如被中央軍委命名為“模范通信站”的總參某通信站的事跡寫作，作者先后對(duì)該站各個(gè)層次的官兵進(jìn)行過(guò)調(diào)查，幾乎每個(gè)官兵都提供過(guò)書(shū)面材料，對(duì)曾經(jīng)在長(zhǎng)話工作過(guò)的老同志，以及女干部的“男家屬”，也多次召開(kāi)座談會(huì)或進(jìn)行個(gè)別采訪，為寫好材料奠定了基礎(chǔ)。同時(shí)，對(duì)已掌握的材料，一定要精選能夠突顯人物心靈境界的典型細(xì)節(jié)，將故事推向高潮。我們?cè)谧x孔繁森事跡時(shí)，落淚的是他第二次進(jìn)藏前在老母親面前長(zhǎng)跪不起的細(xì)節(jié)；讀李國(guó)安，感動(dòng)的是他身穿鋼背心，拄著拐杖，在大漠中奔走的鏡頭，因此，選準(zhǔn)選好細(xì)節(jié)，對(duì)增強(qiáng)感染力和表現(xiàn)力作用巨大。用材要巧：點(diǎn)面結(jié)合，以少勝多巧用材料，首先要學(xué)會(huì)用點(diǎn)睛之筆，即對(duì)材料起統(tǒng)帥作用的思想觀點(diǎn)。沒(méi)有它，文章蒼白無(wú)力，癡呆無(wú)神。如某“模范通信站”苦練精兵的經(jīng)驗(yàn)中，有這樣幾句話：“長(zhǎng)話站的歷屆班子都強(qiáng)烈地意識(shí)到，作為軍委臺(tái)的傳令兵，基層建設(shè)的各個(gè)方面，都要 圍繞保通暢這個(gè)經(jīng)常性中心工作來(lái)抓。一個(gè)通字，是傳令兵的永恒主題，任何時(shí)候都不能動(dòng)搖；一個(gè)通字，又是長(zhǎng)話站的生命所系，任何工作都要用它來(lái)檢驗(yàn)?！本僦Z(yǔ)，使文章活靈活現(xiàn)，呼之欲出。巧用材料，還要學(xué)會(huì)使用表現(xiàn)全局的概括材料和表現(xiàn)事物本質(zhì)的個(gè)別材料。如：“在該站，官兵們加班加點(diǎn)苦練業(yè)務(wù)技術(shù)蔚然成風(fēng)。14歲的小兵王寧寧到該站一年，沒(méi)逛過(guò)一次商場(chǎng)，沒(méi)看過(guò)一次電影，背記號(hào)碼卻達(dá)2000多個(gè)，練就了能同時(shí)處理4件電話的硬功夫，被評(píng)為一級(jí)技術(shù)能手。目前，該站70%的人員達(dá)到了二級(jí)以上技術(shù)能手水平，超出全軍規(guī)定的一倍多?！边@段文字，前面用的是個(gè)別材料，后面用得是概括材料，從點(diǎn)、面兩個(gè)角度反映了該站苦練技術(shù)的情況。創(chuàng)新要奇：著眼問(wèn)題，突出個(gè)性總結(jié)典型材料一定要從典型的自身特點(diǎn)出發(fā)，針對(duì)主要問(wèn)題尋找規(guī)律。一些典型材料寫作失敗，往往是由于想“面面俱到”，結(jié)果喪失了典型本身最