六年級閱讀及答案.docx

（一）輕輕的一聲叮嚀出差在外，在一農(nóng)家借宿一夜，放亮?xí)r又踏上一段新路。一陣積水響，老大娘追出來，拿著一把她女兒的小花傘：“帶上”看她那慈祥的目光，霎時，我像是聽見了母親的叮嚀。路上果然下了大雨，許多人在樹下店旁躲著，我撐開那把傘，照舊走著，一種說不清卻感人至深的溫暖和情感洋溢在我的周圍。途中的一天晚上，我在招待所翻書，讀到一篇母性的文章：我和太太在馬來西亞檳榔嶼參加一個瀏覽團體。向?qū)覀兊较鹉z園參觀割膠。一個男童爬上一棵椰樹，正打算用彎刀割下一個椰子，他母親便在附近房子里叫嚷。我告訴太太：“她說孩子，小心啊，別把手指割掉?！毕?qū)@訝地問：“原來你懂馬來話?！蔽掖穑骸拔也欢?。不過我了解母親的叮嚀。”出差回單位后，我把自己傘下的感受和這則故事說給一位長輩聽，他的眼睛似乎有些濕潤，他說他的母親早已過世，但母親那句“好好工作，注意身體”的囑咐，一句最平常不過的話，伴隨他走進了風(fēng)風(fēng)雨雨四十年，成了母親最珍貴的遺產(chǎn)。我感動至極。想起了我的母親，小時候去上學(xué)時，他總在我出門時給我整理好凌亂的衣服輕輕地叮嚀：“走好，聽老師話。”又是一個雨天，我騎車去約會。中華門城堡下，剛認識不久的女友走到我身邊，輕輕地掀下我雨的帽子：“看你熱得，快把雨披脫下來?！痹瓉?，雨早已停了，我額上全是汗?？諝馇逍碌煤?，吸入肺腑的全是溫馨。想到每次約會結(jié)束，我推著自行車準(zhǔn)備走的時候，她忘不了說一句：“騎好，晚上早一點休息”。于是我認可她了，因為沒有愛心的人，是不會為別人著想的。1、給帶點字選擇正確的讀音（在正確讀音下畫橫線）。出差（chchi）小花傘（snshn）著想（zhozhu）似乎（shs） 瀏覽（lnnn）3、給下面的字加上不同的偏旁，再組成詞語。（）（）（）（）（）（）羊（）（）青（）（）見（）（）（）（）（）（）（）（）4、從文中找出幾對近義詞。（）（）（）（）5、文中寫了哪些人物的叮嚀或囑咐，用“”畫出來。6、三至七自然段中的“我”與文中其它地方出現(xiàn)的“我”是不是同一個人？兩個“我”分別是誰？ （二）不識字的老師那個年代的留美學(xué)生，暑假打工是惟一能yn續(xù)求學(xué)的方法。仗著身強體壯，這年我找了份高薪的伐木工作，在科羅拉多，工頭替我安排了一個伙伴一個碩壯的老黑人，大概有60多歲，大伙兒叫他“路瑟”。他從不叫我名字，整個夏天在他那厚嘴唇間，我的名字成了“我的孩子”。一開始我有些怕他，在無奈下接近了他，卻發(fā)現(xiàn)在那yu黑的皮膚下，有著一顆溫柔而包容的心。我開始欣賞他，繼而在那個夏日的結(jié)束時，他成為我一生中難忘的長者，帶領(lǐng)著年輕無知的靈魂，看清了真正的世界。有一天，一早我的額頭被卡車頂桿撞個大包，中午時，大拇指又被工具砸傷了，然而在午后的烈日下，仍要揮汗砍伐樹枝。他走近我身邊，我搖頭抱怨：“真是倒霉又痛苦的一天?！彼麥厝岬刂噶酥柑枺骸皠e怕，孩子。再痛苦的一天，那玩意兒總有下山的一刻。在回憶里，是不會有倒霉與痛苦的?！蔽覀z在珍惜中，又開始揮汗工作，不久大陽依約下山了。 一次，兩個工人不知為什么爭吵，眼看卷起袖子就要揮拳了，他走過去，在每人耳邊喃喃地輕聲說了句話，兩人便握了手。我問他施了什么“咒語”，他說：“我只是告訴他倆：你們正好站在地獄邊，快退后一步?！蔽绮蜁r，他總愛夾條長長的面包走過來，叫我掰一段。有一次我不好意思地向他道謝，他聳聳肩笑道：“他們把面包做成長長的一條，我想應(yīng)該是方便與人公享，才好吃吧。”從此我常常在午餐中，掰一段他長長的面包，填飽了肚子，也溫暖了心坎。 伐木工人沒事時總愛滿嘴粗話，刻薄地叫罵著同事以取樂，然而他說話總是柔順而甜美。我問他為什么，他說：“如來人們能學(xué)會把白天說的話，夜深人靜時再咀嚼一遍，那么他們一定會選些柔軟而甜蜜的話說。”這習(xí)慣到今天我仍承襲著。 有一天，他拿了一份文件，叫我替他讀一讀，他咧著嘴對我笑了笑：“我不識字?！蔽易屑毺嫠x完文件，順口問他，不識字的他怎么能懂那么深奧的道理。那黝黑粗壯的老人仰望著天空說道：“孩子，上帝知道不是每個人都能識字，除了圣經(jīng)，他也把真理寫在天地之間，你能呼吸，就能讀它?！?現(xiàn)在，路瑟也許不在了，然而，我記不得世上曾經(jīng)有多少偉人，卻永遠忘不了路瑟。 1.注音或?qū)憹h字長（）者邊緣（）yn（）續(xù)yu（）黑2.從文中找出下列兩個詞語的同義詞溫柔粗壯3.第段中“不久太陽依約下山了”一句用了什么修辭？有何作用？ 4.第段中“再痛苦的一天，那玩意兒總有下山的一刻。在回憶里，是不會有倒霉與痛苦的?！蹦闶窃鯓永斫膺@句話的？ 5.通讀全文，請用簡潔的語言概括出老人的性格特點。 6.請用文中的語句回答：“我”為什么開始“怕他”到后來又“欣賞”他，以至“永遠忘不了他呢？ 7.讀完全文，請談?wù)劄槭裁蠢先恕安蛔R字”而“我”還要稱他為“老師”呢？ 錢被刮跑以后1月20日，長春的北風(fēng)刮得很猛。我騎著自行車，只顧低著頭，往前緊蹬。臨近和平大路口，把一個邊走邊低頭數(shù)錢的農(nóng)民老大爺撞了個趔趄，他手中的一把人民幣“嘩啦”一聲掉在地上。我慌忙跳下車，想趕緊把錢給老人拾起來，可是已經(jīng)來不及了，散落在地上的錢已被“呼呼”的北風(fēng)刮了起來，紛紛向四處飛揚。正在這時，只見過往的行人都不約而同地向錢飄走的方向跑去，有的還喊著：“錢跑了，快搶啊！”霎時間整個路口喧騰起來。這突如其來的情況，使老人大為吃驚，隨后便焦急地拍著大腿說：“風(fēng)刮人又搶，這可怎么得了，錢要沒了。”我本想安慰老人幾句，可說什么好呢？沒過多久，風(fēng)似乎小了，“搶錢”的人們從四面八方陸續(xù)朝老人走來，把“搶”來的錢都一一交到他手里，老人喜出望外，不停地向眾人點著頭。人們聚集在老人的周圍，一再關(guān)切地要老人把錢數(shù)數(shù)。看得出老人有點情面難卻，用微顫的雙手數(shù)了起來，旁邊還有人幫著數(shù)。數(shù)完，老人略微遲疑了一下，接著又數(shù)了一遍，還是26張。老人抬起頭用疑問的目光瞅著四周的人們，并自言自語地說不對老人的話還沒說完一個戴紅領(lǐng)巾的小學(xué)生搶著喊開了誰還沒把錢送來老人忙接著說：“不是少了，是多了?！?“怎么會多呢？是您記錯了吧？”有人詫異地問。老人肯定地說：“沒錯，我在家數(shù)得清清楚楚，明明是25張，都是五元一張的?！比藗儾唤獾貙σ曋?。那個小學(xué)生又喊開了：“誰又多送了？”話音剛落，只見一個中年婦女不好意思地說：“是我的，我拿著一張五元錢準(zhǔn)備到商店買東西，剛才光顧幫老大爺搶錢了，竟忘了自己手里還拿著錢，一起都交給了這位老大爺?！闭f完，人群里爆發(fā)出一陣爽朗的笑聲。我沉重的心情一下子變得輕松了1 下列加點的字選擇正確的讀音。（1分）趔趄（lili）散落(snsn)微顫(chnzhn)2 文中沒有標(biāo)點的地方加上標(biāo)點。（2分）3 聯(lián)系上下文，解釋下列詞語。（4分）突如其來：喜出望外：不約而同：自言自語：4 中“搶錢”二字為什么要加上引號？（2分） 5 章最后一句為什么說“我沉重的心情一下子變得輕松了”？（2分） 6 文章是按順序?qū)懙摹＃?分）給前四個自然段各加一個小標(biāo)題。（2分） 7 了這篇短文后，你受到了什么啟示？ （一）輕輕的一聲叮嚀4、叮嚀囑咐，溫暖溫馨5、感人至深：非常感人。洋溢：情感充分流露。凌亂：不整齊。6、途中的一天晚上，我在招待所翻書，讀到一篇母性的文章母親那句“好好工作，注意身體”的囑咐，7、“帶上”“孩子小心啊，別把手指割掉”“好好工作，注意身體”“走好，聽老師話”“騎好，晚上早一點休息?！?、答：不是同一個人。一個是作者，一個是母性文章中“我”。9、答：雖然“我”不懂馬來話，但“我”了解母親的叮嚀，理解母親的愛心。二三）1、zhngyun延黝2、柔軟（溫暖）碩壯3、運用了擬人的修辭手法，生動形象地寫出了太陽下山了。4痛苦終于過去了?！暗姑埂焙汀巴纯唷笨梢猿鋵嵢松谷松迂S富多彩，這種人生是幸福、愉快的。（正確對待挫折和失敗，體現(xiàn)出積極向上的人生態(tài)度）5、溫柔、包容、善良、助人為樂、幽默、睿智等。6、因為在無奈下接近他，卻發(fā)現(xiàn)在那里黝黑的皮膚下，有著一顆溫柔而包容的心，更重要的是他給我做人的道理，使我認清了真正的世界。7、他雖然不識字，但卻懂得許多深奧的道理，而且?guī)ьI(lǐng)著年輕無知的靈魂看清了真正的世界。三 lisnchn：“”，：“？”（基本符合詞意即可）突如其來：突如，突然。出乎意料地突然發(fā)生。喜出望外：望，希望，意料。由于沒有想到的好事而非常高興。不約而同：約，相