初三家長會(huì)班主任發(fā)言稿

初三家長會(huì)班主任發(fā)言稿 尊敬的家長 你們好 首先 對(duì)各位家長能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長會(huì)表示深深的感謝 在此 我代 表年級(jí)組對(duì)家長表示謝意 同時(shí)對(duì)今天的家長會(huì)影響了各位的正常工作表示抱歉 召開這次家長會(huì)的目的是加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系 相互交流學(xué)生在校及在家的情況 以便老師及時(shí)調(diào)整工作 提高教育教學(xué)質(zhì)量 同時(shí)促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育 教學(xué)管理中來 為明年 6 月的中考做好精心的部署 打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ) 總之一句話 就是 一切為了學(xué)生 全力沖擊中考 這是我們初三年級(jí)教學(xué)的根本出發(fā)點(diǎn) 初三年級(jí)是初中階段學(xué)生學(xué)習(xí)的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn) 新添化學(xué)學(xué)科 學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)也開始分化 可以說初三的一年將基本決定每一個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí) 升學(xué)方面的前途命運(yùn) 一 學(xué)校為初三畢業(yè)班所做的重點(diǎn)工作 初三年級(jí)的工作是學(xué)校工作的重點(diǎn) 也是各位家長所關(guān)注的 學(xué)校為了做好初三年級(jí)的工 作 主要采取了以下措施 1 選配優(yōu)秀教師擔(dān)任初三年級(jí)的教學(xué)工作 初三年級(jí)的教師整體呈現(xiàn)出了敬業(yè) 愛生 奉獻(xiàn)的良好精神面貌 是我們?nèi)W(xué)習(xí)的榜樣 也是我們學(xué)校信賴的一支隊(duì)伍 初三的每 一位教師也都深知責(zé)任重大 都在千方百計(jì)把教育學(xué)生的工作干好 各科教師認(rèn)真研究教 學(xué) 各學(xué)科的教學(xué)情況也有了很大突破 2 加強(qiáng)備課組的建設(shè) 備課組內(nèi)教師實(shí)行資源共享 優(yōu)勢(shì)互補(bǔ) 保證上課有效率 學(xué)生 有收益 教學(xué)有質(zhì)量 3 市教科所 區(qū)教研中心 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)會(huì)定期組織初三年級(jí)的教學(xué)調(diào)研活動(dòng) 促進(jìn)教育教 學(xué)質(zhì)量的提高 4 硬件設(shè)施的投入都優(yōu)先初三年級(jí)的教學(xué) 辦公條件也得到改善 二 年級(jí)概況 總體情況我們還是比較滿意的 各班的班級(jí)管理都比較到位 都表現(xiàn)出良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng) 班級(jí)之間競(jìng)爭(zhēng)也很激烈 尤其是我們的班主任真的很辛苦 每天早上 7 25 以前到校 下 午 5 40 放學(xué)后還要處理一些學(xué)生問題 經(jīng)常是 6 30 以后才能回家 中午還要守學(xué)生午 休 一整天都堅(jiān)守在學(xué)生身邊 正因?yàn)槲覀兝蠋熀苡胸?zé)任心 嚴(yán)格科學(xué)的管理 所以各班 涌都現(xiàn)出一批品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生 如 325 班伍俊錦 黃驛槿 陳佳 屈信 李修齊 李丹 妮 蔣佳欣 劉思琪 326 班郭可思 楊自峰 謝馨雨 327 班章雅婷 劉潤江 呂薈琳 周丹 朱珂 328 班鄒興旺 王天姿等 他們都是認(rèn)認(rèn)真真對(duì)待學(xué)習(xí) 所以取得了很好的 成績(jī) 而有些同學(xué) 對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度截然相反 不但自己不學(xué) 還要影響其他同學(xué) 甚至 影響老師上課 這是對(duì)自己極不負(fù)責(zé)的行為 也是違反義務(wù)教育法的行為 如 326 班王軍 劍 鄧杰 328 班鐘勇 黃政 全年級(jí)的 212 名學(xué)生中 絕大多數(shù)是認(rèn)真守紀(jì) 積極向上 但也有少數(shù)同學(xué)表現(xiàn)不盡人意 出現(xiàn)違紀(jì) 打架 遲到 曠課 恐嚇同學(xué) 離家出走 談戀愛 無心上學(xué) 人在課堂心在 外 上課睡覺 講小話 玩手機(jī) 看小說 聽音樂 隨意下位 不交作業(yè) 不尊重老師等 現(xiàn)象 希望引起各位家長重視 尤其是當(dāng)您的小孩出了問題的時(shí)候 您應(yīng)該積極配合老師 妥善處理 而不是回避或推卸責(zé)任 這樣做對(duì)教育孩子非常不利 對(duì)孩子的成長也會(huì)帶來 負(fù)面影響 有個(gè)校長說過 6A 的家長一定能教出 6A 的孩子 我也認(rèn)為 優(yōu)秀的學(xué)生后 面一定有位優(yōu)秀的家長 問題學(xué)生后面大多存在一個(gè)問題家庭 下面我介紹一下第一次月考和期中考試情況 表彰 兩次表彰表 問題 1 學(xué)習(xí)方法不科學(xué) 2 學(xué)習(xí)自覺性還存在一些問題 3 部分學(xué)生自信心嚴(yán)重不足 少部分同學(xué)學(xué)習(xí)盲目 4 最突出的問題是偏科嚴(yán)重 要引起重視 同時(shí)希望家長配合教育 偏科學(xué)生成績(jī)表 5 書寫不規(guī)范 馬虎潦草 中考試卷有規(guī)范的版面設(shè)計(jì) 書寫要求 最后要掃描進(jìn)電 腦閱卷 三 針對(duì)畢業(yè)班我們主要抓以下幾個(gè)方面工作 1 嚴(yán)格管理 依法治校 一個(gè)學(xué)校沒有嚴(yán)格的管理 就不可能有高質(zhì)量的成果 一個(gè)班 級(jí)沒有嚴(yán)格的紀(jì)律 也不可能取得好的成績(jī) 為此 我們重點(diǎn)強(qiáng)化了紀(jì)律教育 強(qiáng)化時(shí)間 觀念 實(shí)行封閉式管理 中午一律在本班教室午休 有學(xué)生科領(lǐng)導(dǎo)和年級(jí)組老師檢查督促 回家吃飯的學(xué)生 1 30 方能進(jìn)校門 2 加強(qiáng)思想政治教育 增強(qiáng)學(xué)生信念與成才欲望 充分利用課堂 班會(huì)的時(shí)間給同學(xué)們 加油充電 多開有遠(yuǎn)大理想 崇高目標(biāo)與追求的主題班會(huì) 通過班會(huì)同學(xué)們懂得了很多道 理 目標(biāo)明確了 信心增強(qiáng)了 學(xué)習(xí)也變得積極主動(dòng)了 成績(jī)也會(huì)穩(wěn)步提高 同時(shí)實(shí)行 一 幫一 活動(dòng) 以實(shí)現(xiàn)班級(jí)無后進(jìn)生 對(duì)后進(jìn)生一視同仁 因材施教 3 既要全面抓 又要重點(diǎn)抓 初三年級(jí) 212 人 一個(gè)學(xué)生就是年級(jí)的 212 分之一 這是 微不足道的 但對(duì)每個(gè)家庭來說卻是百分之百的希望 所以我們始終堅(jiān)持 不放棄每一個(gè)學(xué) 生 關(guān)心鼓勵(lì)每一個(gè)學(xué)生的健康成長 的宗旨 有重點(diǎn) 有計(jì)劃地展開各項(xiàng)工作 為他們創(chuàng) 造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境 使他們能夠更好的學(xué)習(xí) 日后成為對(duì)國家 對(duì)社會(huì)有用的人才 四 希望和建議 抓好初三年級(jí)的工作 單靠教師的努力還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠 更多的需要家長的關(guān)心 支持與配合 可以說在學(xué)習(xí)上 每個(gè)同學(xué)都是平等的 關(guān)鍵是學(xué)生學(xué)不學(xué)的問題 任何一個(gè)同學(xué)只要想 學(xué)習(xí) 都能學(xué)好 問題是行動(dòng)哪里來 這就需要家長來要求了 有的家長要求高 孩子就 學(xué)得好些 有的家長沒有要求 孩子當(dāng)然就不會(huì)想學(xué)了 更不要說有行動(dòng)了 可以說孩子 讀書的好壞很大一方面取決于家長對(duì)他的要求 那么 面對(duì)孩子緊張的初三學(xué)習(xí)生活 家 長應(yīng)注意哪些教育問題呢 1 強(qiáng)化家庭教育意識(shí) 努力提高家庭教育質(zhì)量 未來的社會(huì)是一個(gè)文明平等競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì) 若不具備一定的知識(shí)儲(chǔ)備和能力 就難于在激烈 的競(jìng)爭(zhēng)中維持自己 人生最大的煩惱莫過于兒女的不成器 為人一生最大的欣慰莫大于孩 子的有才有德 作為家長 首先明白 孩子的智力基礎(chǔ)和品質(zhì)基礎(chǔ)是在家庭中奠定的 人 的智力和品質(zhì)是在家庭的塑造下成型的 學(xué)校是接過這塊毛坯進(jìn)行繼續(xù)加工的 從家庭 幼兒園 小學(xué)到初中 這已是第四棒 在學(xué)校塑造和加工的全部過程中 始終離不開正確 的家庭教育的配合 倘若沒有良好 正確合理的家庭教育配合 再好的師資和學(xué)校都不可 能產(chǎn)生好的教育效果 你想 同樣一個(gè)教師在同樣一個(gè)班級(jí)上課 為什么有的學(xué)生學(xué)習(xí)成 績(jī)好 而有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)差一些呢 其中關(guān)鍵在于家庭教育 往往一個(gè)孩子 學(xué)習(xí)的動(dòng)力來源于家長的期望 家長要經(jīng)常了解孩子的學(xué)習(xí)情況 在學(xué)校 表現(xiàn)情況 和孩子共同制訂學(xué)習(xí)目標(biāo) 家長要投入更多一點(diǎn)的精力關(guān)心孩子的學(xué)習(xí) 對(duì)孩 子的學(xué)習(xí)過程進(jìn)行管理 美國家長教育孩子的 四 W 法則 who 任何時(shí)候都要了解孩子跟 誰在一起 where 孩子在什么地方 what 孩子在干什么 when 孩子什么時(shí)候回家 這樣 孩子感受到家長對(duì)其學(xué)習(xí)的關(guān)注 當(dāng)然在學(xué)習(xí)上就會(huì)用功一些 就會(huì)努力把學(xué)習(xí)搞好 有 的家長總是說 工作太忙 我說 家長再忙 又是為了什么 現(xiàn)在有許多的家長把精力用 在為孩子攢錢 為孩子攢個(gè)房子 為孩子攢個(gè)媳婦 那你有沒有想過用你現(xiàn)在的精力去為 孩子攢個(gè)高素質(zhì) 攢個(gè)孩子將來吃飯的飯碗 十年樹木 百年樹人 一個(gè)人材的培養(yǎng)沒有幾十年的精心培養(yǎng)是成不了人材的 靠朝夕 之功是培養(yǎng)不成人材的 靠?jī)e幸心理也是斷然培養(yǎng)不好孩子的 2 要把教育孩子如何做人放在第一位 學(xué)生在學(xué)校接受教育有兩個(gè)基本的任務(wù) 一是學(xué)會(huì)做人 二是學(xué)會(huì)學(xué)習(xí) 要做好事 首先 要做好人 已經(jīng)成為社會(huì)的一種共識(shí) 而會(huì)不會(huì)做人跟家庭的教育有密切的關(guān)系 當(dāng)前我們 的極個(gè)別初三學(xué)生中 有打架 上課不遵守紀(jì)律以及不尊重老師等不良行為 對(duì)此 學(xué)校 一方面加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育 另一方面也根據(jù)學(xué)校的規(guī)章制度對(duì)極個(gè)別屢教不改的學(xué)生進(jìn)行 必要的處分 以保證極大多數(shù)學(xué)生和家長的利益 希望各位家長能夠理解 3 安全警鐘長鳴 學(xué)生的安全事關(guān)千家萬戶的幸福 學(xué)校身感責(zé)任的重大 抓好學(xué)生的安全工作不僅是學(xué)校 的事 更是家長的事 而我校當(dāng)前的安全工作主要有交通 校園內(nèi)嚴(yán)禁騎單車 人車分流 飲食 學(xué)校食堂管理嚴(yán)格 進(jìn)貨渠道正規(guī) 安全保衛(wèi) 高薪聘請(qǐng)保安公司 杜絕不法 分子進(jìn)校園 希望家長能積極支持與配合學(xué)校的工作 一起努力 讓你的子女安全健康 地完成初中階段的學(xué)習(xí)生活 4 對(duì)你的孩子要有信心 教育孩子做好人 做有用的人是我們的共同責(zé)任 當(dāng)前可能你的孩子由于學(xué)習(xí)基礎(chǔ) 學(xué)習(xí) 方法等方面的因素而造成學(xué)習(xí)成績(jī)不理想 或離你的要求還有差距的話 那他們更需要的 是老師和家長對(duì)他們的信心 在歷年的中考中后來者居上的例子有很多 只要他們能克服 浮躁的心態(tài)和懶惰的習(xí)慣 把全部的時(shí)間 全部的心思和全部的精力都投入到學(xué)習(xí)中去 那完全有信心在 12 年的中考中取得滿意的成績(jī) 要對(duì)你的孩子說 只要有 1 的希望 就 要付出 100 的努力 同時(shí)對(duì)你的孩子要有合理的定位 否則會(huì)挫傷他的自尊心 5 注重良好習(xí)慣的培養(yǎng) 預(yù)防不良習(xí)氣的養(yǎng)成 俗話說得好 江山易改 本性難移 對(duì)孩子良好品行的培養(yǎng)要從小抓起 從小事抓起 對(duì) 不良行為要及時(shí)地預(yù)防和矯治 而常見的 多發(fā)的 容易誘發(fā)孩子犯罪的不良行為概括起 來有 吸煙 酗酒 與品行不正的人交朋友 曠課 夜不歸宿 攜帶管制刀具 打架 斗 毆 辱罵他人 強(qiáng)行向他人索要財(cái)物 偷竊或故意損害公共財(cái)物 參與賭博或變相賭博 觀看 收聽色情淫穢音像制品讀物 進(jìn)入未成年人不適合進(jìn)入的營業(yè)性歌舞廳 電子游戲 廳等 對(duì)以上不良行為 作為監(jiān)護(hù)人的家長切不可視為小事 希望家長監(jiān)督孩子課余上網(wǎng) 手機(jī)聊天 看課外讀物等 更要注意孩子與那些人交往 雙休日的活動(dòng)安排 6 多抽點(diǎn)時(shí)間與孩子溝通交流 要重視心理健康 有些家長對(duì)孩子的身體備加呵護(hù) 卻忽視了孩子的心理健康 孩子并不 僅僅滿足家長物質(zhì)上的給與 孩子更多的需要和家長真誠的交流 孩子跟你說話 是想得 到你的認(rèn)同 孩子不想跟你說話 是因?yàn)槟憬?jīng)常不認(rèn)同他 要學(xué)會(huì)欣賞孩子 要善于發(fā)現(xiàn) 他們的閃光點(diǎn) 要讓他們覺得自己行 是好樣的 事實(shí)上 孩子并不在乎家長給他們買多 少好吃好穿的 有時(shí)一句鼓勵(lì)的話語 一個(gè)慈愛的眼神就