浙江省臺(tái)州市八校2011-2012學(xué)年七年級(jí)科學(xué)上學(xué)期期中聯(lián)考試題

用心 愛(ài)心 專(zhuān)心1 臺(tái)州市八校聯(lián)誼七年級(jí)科學(xué)期中試卷臺(tái)州市八校聯(lián)誼七年級(jí)科學(xué)期中試卷 本卷總分 100 分 考試時(shí)間 70 分鐘 一 選擇題 每題只有一個(gè)正確答案 每題 2 分 共 46 分 1 質(zhì)量為 5 104克的物體可能是 A 一枚硬幣 B 一位中學(xué)生 C 一個(gè)橘子 D 一只雞 2 右圖停表顯示的時(shí)間正確的是 A 10 2 秒 B 1 分 12 秒 C 12 5 秒 D 14 秒 3 我們的身體都是由細(xì)胞組成的 下列圖示的細(xì)胞中 不參與組成我們身體的是 4 下列單位換算正確的是 A 15 厘米 15 厘米 10 毫米 150 毫米 B 15 厘米 15 厘米 10 150 毫米 C 5 厘米 3 5 1 1000000 米3 0 000005 米3 D 5 克 5 1000 克 0 0005 千克 5 下面是奧運(yùn)會(huì)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目部分圖標(biāo) 其中運(yùn)動(dòng)器材的質(zhì)量最大的是 A 射箭 B 舉重 C 擊劍 D 射擊 6 紅楓的葉是紅色 橙黃色或綠黃色的 我們?nèi)哉f(shuō)它是植物 而變色龍和青蛙的體色也 常是綠色的 但我們稱(chēng)它們是動(dòng)物 這是由于 A 紅楓不能移動(dòng)位置 青蛙能自由運(yùn)動(dòng) B 紅楓能利用陽(yáng)光 二氧化碳和水制造養(yǎng)料 青蛙不能 C 紅楓不會(huì)繁殖 青蛙能繁殖出小蝌蚪 D 紅楓只能在陽(yáng)光照射下生活 青蛙可以在地下生活 7 用一支厚刻度尺測(cè)物體長(zhǎng)度 下圖中正確的是 用心 愛(ài)心 專(zhuān)心2 8 分析以下實(shí)驗(yàn) 1 用刻度尺測(cè)細(xì)銅絲直徑 把細(xì)銅絲在鉛筆上緊密排繞 40 圈 然 后用刻度尺量出線圈的總長(zhǎng)度 再除以 40 2 測(cè)小石塊的體積 先在量筒中放適量的 水 讀出體積 V1 再用細(xì)線吊著小石塊浸沒(méi)在水中 讀出體積 V2 小石塊的體積是 V2 V1 3 測(cè)一個(gè)大頭針的質(zhì)量 先測(cè) 100 個(gè)大頭針的質(zhì)量 再除以 100 實(shí)驗(yàn)思想方法 相同的是 A 與 B 與 C 與 D 全部不相同 9 有著 植物大熊貓 和世界上最長(zhǎng)壽樹(shù)種美稱(chēng)的紅豆杉 成為世博會(huì)中國(guó)館珍稀植物 展出品種 紅豆杉因其種子成熟時(shí)假皮呈紅色得名 從植物分類(lèi)上看 紅豆杉屬于 A 被子植物 B 裸子植物 C 蕨類(lèi)植物 D 苔蘚植物 10 學(xué)生在使用天平時(shí) 用生銹的砝碼 質(zhì)量增加 測(cè)一個(gè)物體的質(zhì)量 那么真實(shí)值將比測(cè)量值 A 大一些 B 小一些C 一樣大 D 可能大些 也可能小些 11 下列關(guān)于脊椎動(dòng)物的敘述中 正確的是 A 脊椎動(dòng)物都用肺呼吸 B 脊椎動(dòng)物具有外骨骼 C 昆蟲(chóng)是脊椎動(dòng)物中成員最多的大家族 D 脊椎骨是脊椎動(dòng)物區(qū)別于無(wú)脊椎動(dòng)物的一大特征 12 下列測(cè)量圓柱體周長(zhǎng)的方法 不能用的是 A 把一紙條緊包在圓柱體上 在紙條重疊處用大頭針扎個(gè)孔 然后把紙條展開(kāi) 用 刻度尺量出兩孔之間的距離即是圓柱體的周長(zhǎng) B 在圓柱體上某點(diǎn)涂上顏色 使圓柱體在紙上滾動(dòng)一圈 用刻度尺量出紙上兩顏色 之間的距離 即是圓柱體的周長(zhǎng) C 用細(xì)絲線在圓柱體上繞上一圈 量出絲線的長(zhǎng)度即可 D 用一根橡皮筋拉緊在圓柱體上繞一圈 量出繞過(guò)圓柱體橡皮筋的長(zhǎng)度即是圓柱體 的長(zhǎng) 13 有三只量筒 量程和最小刻度如右表 現(xiàn)要 一次性盡可能準(zhǔn)確地量取 30 毫升酒精 最好選用 哪只量筒 A 甲 B 乙 C 丙 D 甲乙均可 14 顯微鏡下觀察到的物像暗淡 偏左上方 如何操作能使它明亮并位于視野中央 A 換用小光圈 裝片向右下方移動(dòng) B 換用大光圈 裝片向左上方移動(dòng) C 換用小光圈 裝片向左上方移動(dòng) D 換用大光圈 裝片向右下方移動(dòng) 15 在用天平測(cè)鹽水質(zhì)量的步驟中 正確序號(hào)排列為 將鹽水倒入空燒杯中 計(jì)算鹽水質(zhì)量為 m m1 m2 稱(chēng)出空燒杯質(zhì)量 m2 稱(chēng)出燒杯和鹽水的總質(zhì)量 m1 用心 愛(ài)心 專(zhuān)心3 A B C D 16 2010 年 8 月 14 日 在印度發(fā)現(xiàn)有些患者感染了一種新型的 超級(jí)細(xì)菌 這種細(xì)菌 含有一種叫 NDM 1 基因 其對(duì)現(xiàn)有的絕大多數(shù)抗生素都 刀槍不入 從細(xì)胞結(jié)構(gòu)看 這種 超級(jí)細(xì)菌 與植物細(xì)胞的主要區(qū)別是 A 有無(wú)細(xì)胞壁 B 有無(wú)細(xì)胞膜 C 有無(wú)細(xì)胞質(zhì) D 有無(wú)成形的細(xì)胞核 17 洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞具有 而人體細(xì)胞中沒(méi)有的結(jié)構(gòu)是 A 葉綠體和液泡 B 細(xì)胞壁和細(xì)胞膜 C 細(xì)胞壁和液泡 D 細(xì)胞壁 葉綠體和液泡 18 小妍用刀片削鉛筆時(shí)不小心劃破了手指 流出了血 我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了有關(guān)皮膚的知 識(shí) 你認(rèn)為這位同學(xué)的刀片至少劃到了 A 表皮 B 真皮 C 皮下組織 D 不能確定 19 小冰麥 是東北師范大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院培育出來(lái)的一種高產(chǎn)抗病 高蛋白的小麥新品種 它是利用現(xiàn)代生物技術(shù)將野生冰草抗病 高蛋白 的遺傳物質(zhì)轉(zhuǎn)移到普通小麥的細(xì)胞培育而成的 在培育過(guò)程中 主要是 對(duì)如圖細(xì)胞內(nèi)的哪個(gè)結(jié)構(gòu)進(jìn)行的操作 A B C D 20 科學(xué)興趣小組對(duì)調(diào)查的生物進(jìn)行分類(lèi) 他們將鯉魚(yú) 蟹 水草歸 為一類(lèi) 將蝗蟲(chóng) 雞 松樹(shù)歸為一類(lèi) 他們的分類(lèi)依據(jù)是 A 按生物的用途 B 按生物的生活環(huán)境 C 按生物的生長(zhǎng)狀態(tài) D 按生物的形態(tài)結(jié)構(gòu) 21 苔蘚植物 蕨類(lèi)植物和藻類(lèi)植物的共同點(diǎn)是 A 都沒(méi)有根 莖 葉的分化 B 大多是綠色的 C 都生活在水中 D 都是多細(xì)胞的 22 在用顯微鏡觀察人體口腔上皮細(xì)胞時(shí) 有一個(gè)步驟是 慢慢轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 關(guān) 于此操作的說(shuō)法正確的是 A 此操作只能向后轉(zhuǎn)動(dòng) 目的是為了物像清晰 B 此操作只能向后轉(zhuǎn)動(dòng) 目的是為了視野亮度適合 C 此操作前后轉(zhuǎn)動(dòng)都可 目的是為了視野亮度適合 D 此操作前后轉(zhuǎn)動(dòng)都可 目的是為了物像清晰 23 在溫室中混合播種不同比例的大麥和燕麥 結(jié)果如下表 播種量的比例收獲種子的產(chǎn)量 大麥燕麥大麥燕麥 20 40 60 80 80 60 40 20 42 81 98 105 133 56 32 13 用心 愛(ài)心 專(zhuān)心4 1 2 2 2 甲 丙 乙 如果在溫室中 混合播種 50 的大麥和 50 的燕麥適量 其他條件不變?nèi)纹浒l(fā)展 請(qǐng)預(yù)測(cè)收獲時(shí)種子的產(chǎn)量 A 大麥和燕麥各占一半 B 大麥多于燕麥 C 燕麥多于大麥 D 大麥和燕麥均減少 二 簡(jiǎn)答題 每空 1 分 共 36 分 24 在學(xué)習(xí)科學(xué)過(guò)程中 大家要學(xué)會(huì)利用實(shí)驗(yàn)器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)來(lái)檢驗(yàn)自己的觀點(diǎn) 下列儀 器中 用來(lái)加熱的是 取用少量固體藥品的是 用來(lái)觀察微小物體 的是 填序號(hào) 燒杯 放大鏡 酒精燈 滴管 藥匙 試管 25 某同學(xué)在測(cè)量時(shí)忘記了寫(xiě)上單位 請(qǐng)你將這些單位補(bǔ)充上去 1 一只一次性塑料茶杯內(nèi)裝的水的體積約為 150 2 一本科學(xué)書(shū)的寬是 18 3 3 雅典奧運(yùn)會(huì)上 我國(guó)運(yùn)動(dòng)員劉翔在 110 米欄的比賽中奪冠成績(jī) 12 91 26 石蠟不能沉入水中 為了測(cè)量石蠟的體積 某同學(xué)采用下圖所示的方法 圖中第 填字母 次實(shí)驗(yàn)測(cè)量是沒(méi)有必要的 石蠟的體積是 27 考古學(xué)家在考古時(shí) 發(fā)現(xiàn)了一種動(dòng)物化石 化石的形態(tài)是 沒(méi)有前肢 只有后肢 后肢骨長(zhǎng)且中空 而且沒(méi)有牙齒 據(jù)你的思考 該動(dòng)物屬于 填 脊椎 或 無(wú) 脊椎 動(dòng)物中的 填動(dòng)物類(lèi)別 28 1 如右圖 1 表示的過(guò)程是細(xì)胞 的 過(guò)程 其結(jié)果使得細(xì)胞 數(shù)目 圖中 2 表示的是細(xì)胞 的 過(guò)程 其結(jié)果形成各種不同 形態(tài)和功能的細(xì)胞群 即 2 被蚊子叮咬時(shí) 人能感覺(jué)到并會(huì)用手拍 打 這是靠如 填 甲 乙 或 丙 所示的細(xì)胞傳遞的 29 1 用刻度尺測(cè)量同一個(gè)物體的長(zhǎng)度 如圖 1 測(cè)量結(jié)果有差異的原因是兩把刻 度尺的 不同 2 如圖 2 所示是某汽車(chē)油量表 它表示的是汽車(chē)油箱內(nèi)所剩汽油體積是 3 如圖 3 所示量筒內(nèi)液體的讀數(shù)是 ml 若仰視讀數(shù) 讀得的值和實(shí)際值相 比 填 偏大 偏小 或一樣大 用心 愛(ài)心 專(zhuān)心5 4 小柯家有一支家用溫度計(jì) 如圖 4 所示 它的測(cè)量范圍為 溫度計(jì)顯 示路橋某天早晨的氣溫 讀數(shù)為 30 一位同學(xué)要用托盤(pán)天平稱(chēng)量 40 克藥品 由于該藥品有腐蝕性 他用質(zhì)量為 23 1g 的 燒杯作稱(chēng)量容器 把盛有藥品的燒杯應(yīng)放在 盤(pán) 填 左 或 右 在下 表所列的砝碼中 選出所需砝碼 打 表示選用 砝碼 g 100502020105 打 表示選用 并在下列標(biāo)尺中選出能正確表示游碼位置的選項(xiàng) 填字母 在稱(chēng)量時(shí)發(fā)現(xiàn)指針如圖所示 這時(shí)他應(yīng) A 在天平右盤(pán)中減小砝碼 B 移動(dòng)游碼 C 把右端的平衡螺母向左旋進(jìn)一些 D 添加藥品 31 番茄用開(kāi)水燙過(guò)后可以撕去一層薄薄的皮 這層皮屬于 組織 切開(kāi)番茄 有許多汁液流出 這些汁液來(lái)自細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的 32 市場(chǎng)上銷(xiāo)售的 飄柔 洗發(fā)露有兩種包裝 瓶裝 容量為 300mL 單價(jià) 24 元 瓶 袋 裝 容量為 5mL 單價(jià) 0 5 元 袋 其中 mL 為 的單位 從容量上講 1 瓶 洗發(fā)露相當(dāng)于 袋洗發(fā)露 從價(jià)值上講 通過(guò)計(jì)算得知 填 袋裝 或 瓶裝 的更為經(jīng)濟(jì) 33 小柯制作了洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞 人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片 在顯微鏡下看到的 情況如下圖 請(qǐng)據(jù)圖回答 用心 愛(ài)心 專(zhuān)心6 1 據(jù)圖可知 他觀察到的洋蔥表皮細(xì)胞是 圖 2 臨時(shí)裝片的制作主要有凈片 滴液 取材 蓋片 染色五步 A 圖中出現(xiàn)氣泡 可 能是哪個(gè)步驟操作不規(guī)范引起的 3 制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí) 第二步中往載玻片中央滴加的液體是 4 為了更清楚地看到 B 圖中細(xì)胞的結(jié)構(gòu) 他應(yīng)該轉(zhuǎn)動(dòng) C 圖顯微鏡中標(biāo)號(hào) 所 示結(jié)構(gòu) 以使高倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔 5 染色后用顯微鏡觀察時(shí) 顏色最深的是細(xì)胞的哪部分結(jié)構(gòu) 三 實(shí)驗(yàn)探究題 每空 2 分 共 18 分 34 某生物興趣小組對(duì) 檢測(cè)某環(huán)境中的細(xì)菌 實(shí)驗(yàn)作了如下設(shè)計(jì) 第一步 取 2 個(gè)裝有等量牛肉汁培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿 經(jīng)高溫滅菌 冷卻至常溫后加蓋 封好 標(biāo)記為 1 號(hào) 2 號(hào) 第二步 打開(kāi) 1 號(hào)培養(yǎng)皿 將其暴露在教室空氣中 10 分鐘后加蓋封好 2 號(hào)培養(yǎng)皿 不做任何處理 第三步 將 1 2 號(hào)培養(yǎng)皿同時(shí)放置在恒溫培養(yǎng)箱中培養(yǎng) 每天觀察并作好記錄 請(qǐng)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì) 回答下列問(wèn)題 1 實(shí)驗(yàn)探究的問(wèn)題是 2 上述實(shí)驗(yàn)中 如果 1 號(hào)培養(yǎng)皿出現(xiàn)細(xì)菌菌落 2 號(hào)培養(yǎng)皿不出現(xiàn)菌落 說(shuō)明 3 本實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中 設(shè)置 2 號(hào)培養(yǎng)皿的目的是 4 根據(jù)以上實(shí)驗(yàn) 請(qǐng)你寫(xiě)出一條日常生活中保存食品的方法 35 同學(xué)們走進(jìn)學(xué)校的 青青農(nóng)場(chǎng) 看到菜地的蔬菜都長(zhǎng)勢(shì)很好 心里產(chǎn)生了疑問(wèn) 為什么有的地方的蔬菜長(zhǎng)不好呢 小研等同學(xué)為了探究提高栽培植物產(chǎn)量的方法 做了 一個(gè)實(shí)驗(yàn) 她們選擇小白菜作為研究對(duì)象進(jìn)行實(shí)驗(yàn) 她們?cè)谌齻€(gè)溫室中分別種植相同數(shù) 量 生長(zhǎng)狀況相似的小白菜幼苗 溫度和二氧化碳濃度的控制情況如下表所示 1 小白菜屬于哪類(lèi)植物 填植物類(lèi)別 2 如果要研究溫度對(duì)栽培小白 菜產(chǎn)量的影響 應(yīng)選擇 填序號(hào) 兩組進(jìn)行對(duì)照 實(shí)驗(yàn) 3 種植一段時(shí)間后 觀察到第 組小白菜比第 組長(zhǎng)得茂盛 可以說(shuō)明 在 相同的情況下 二氧化碳濃度 組別 二氧化碳濃度 5 0 5 0 0 2 溫度 20 15 15 用心 愛(ài)心 專(zhuān)心7 越 填 高 或 低 栽培小白菜的產(chǎn)量就越高 4 栽培植物的產(chǎn)量還可能與哪些因素有關(guān) 對(duì)此問(wèn)題 請(qǐng)你提出另外一種猜想 七年級(jí)科學(xué)市八校聯(lián)考檢測(cè)卷參考答案 一 選擇題 每題只有一個(gè)正確答案 每題 2 分 共 46 分 12345678910 BCDCBBDCBA 11121314151617181920 DDBBCDCBDB 212223 BDB 二 簡(jiǎn)答題 每空 1 分 共 36 分 24 25 1 毫升 2 厘米 3 秒 26 AC 5 厘米 3 27 脊椎 鳥(niǎo)類(lèi) 28 1 分裂 增多 分化 組織 2 甲