語(yǔ)文人教版三年級(jí)下冊(cè)我家跨上了信息高速路

課 題 23 我家跨上了 信息高速路 教學(xué)目標(biāo) 1 認(rèn)識(shí)本課 絡(luò) 庭 敝 戀 4 個(gè)生字 會(huì)寫(xiě) 絡(luò) 箱 等 14 個(gè)字 正確讀寫(xiě) 網(wǎng)絡(luò) 遍布 五湖四海 等詞語(yǔ) 2 能正確 流利 有感情地朗讀課文 增長(zhǎng)學(xué)生見(jiàn)識(shí) 3 讀懂本課內(nèi)容 抓住文章的要點(diǎn) 初步了解電腦網(wǎng)絡(luò)的意義 用途及有關(guān)知 識(shí) 激發(fā)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的興趣 教學(xué)重點(diǎn) 有感情的朗讀課文 理解課文內(nèi)容 初步認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)的用處 教學(xué)難點(diǎn) 增長(zhǎng)學(xué)生的見(jiàn)識(shí) 激發(fā)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的興趣 關(guān)心信息技術(shù)在社會(huì) 生活中的應(yīng)用 教具準(zhǔn)備 1 一臺(tái)可以上網(wǎng)的電腦 實(shí)物投影儀及搜集的資料 2 有條件的同學(xué)上網(wǎng)操作 嘗試網(wǎng)絡(luò)各種功能 如 下載資料 網(wǎng)上娛樂(lè) 發(fā) 送電子郵件等 導(dǎo) 學(xué) 過(guò) 程 二 次 備 課 預(yù)習(xí)提綱 1 能初步正確朗讀課文 讀懂課文的內(nèi)容 了解敘述的順序 2 抓住文章的要點(diǎn) 了解電腦網(wǎng)絡(luò)的意義 用途及有關(guān)知識(shí) 激發(fā)學(xué)生對(duì)信息 技術(shù)的興趣 一 談話(huà) 導(dǎo)入新課 1 同學(xué)們 你們上過(guò)網(wǎng)嗎 上網(wǎng)都做些什么 讓學(xué)生適度談一談 師 是啊 網(wǎng)絡(luò)就像是一條高速路 把我們和世界聯(lián)系在一起 在網(wǎng)絡(luò)的世界 里 人們的生活 學(xué)習(xí) 工作 娛樂(lè)都發(fā)生了翻天覆地的變化 大家都在享受 著網(wǎng)絡(luò)帶給我們的方便和快捷 今天我們就一起來(lái)學(xué)習(xí) 我家跨上了 信息高速路 2 出示課題 和老師一起來(lái)寫(xiě)寫(xiě)課題 齊讀課題 引導(dǎo)質(zhì)疑 說(shuō)說(shuō)讀了課題 你有什么想知道的 板書(shū)出示 信息高速路是什么 信息高速路帶給了我們什么 讓我們帶著這些疑問(wèn)走進(jìn)課文 二 初讀課文 掃清字詞障礙 1 自讀要求 a 大聲朗讀課文 把課文讀正確 讀通順 難讀的地方多讀幾遍 b 標(biāo)出自然段 劃出生字生詞 用自己最拿手的方法記住這些生字詞 2 認(rèn)讀生字詞 兩字和四字分別出示 信息 網(wǎng)絡(luò) 遍布 信箱 贊嘆 新奇 功能 敞開(kāi) 情不自禁 五湖四海 迫不及待 目不轉(zhuǎn)睛 戀戀不舍 a 當(dāng)小老師領(lǐng)讀 b 指名認(rèn)讀生詞 一起來(lái)讀兩遍 3 同桌合作讀課文 和你的同桌合作著讀 你讀一段他讀一段 聽(tīng)到他讀錯(cuò)了 請(qǐng)幫助他糾正過(guò)來(lái) 三 細(xì)讀課文 了解內(nèi)容 1 同桌合作讀 和你的同桌合作著讀 你讀一段他讀一段 聽(tīng)到他讀錯(cuò)了 請(qǐng)幫助他糾正過(guò)來(lái) 2 讓學(xué)生邊讀邊想想課文主要講了什么 是從哪幾方面講的 引導(dǎo) 先寫(xiě)了什么 接著又寫(xiě)了什么 家里可以上網(wǎng)了 情不自禁的歡呼 迫不及待的上網(wǎng) 去認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)的神奇 四 再讀讀文 重點(diǎn)探究 1 剛剛大家提了很多的問(wèn)題 那就請(qǐng)帶著這些疑問(wèn)再認(rèn)真地讀讀課文 相信大 家一定能夠把這些問(wèn)題給解決了 一邊讀一邊可以把有關(guān)的語(yǔ)句畫(huà)下來(lái) 信息高速路到底指的是什么呢 第二自然段中就告訴我們了 誰(shuí)能來(lái)說(shuō)說(shuō) 2 關(guān)于電腦網(wǎng)絡(luò) 爸爸是怎么告訴我的 電腦網(wǎng)絡(luò)如同一個(gè)遍布全球的蜘蛛網(wǎng) 咱們的地球就變成了一個(gè)小村莊 3 請(qǐng)大家在認(rèn)真讀讀這段話(huà) 你從爸爸的話(huà)中讀懂了什么 學(xué)生談好了 自己懂得的內(nèi)容后 引出 是呀 電腦網(wǎng)絡(luò)如同一個(gè)遍布全球的蜘蛛網(wǎng) 把每個(gè)國(guó)家 每座城市甚至每 個(gè)家庭都連在了一起 爸爸把電腦網(wǎng)絡(luò)比作了什么 他把電腦網(wǎng)絡(luò)比作了蜘蛛網(wǎng) 為什么電腦網(wǎng)絡(luò)像蜘蛛網(wǎng) 你讀讀這句話(huà) 用上因?yàn)?所以 來(lái)說(shuō)說(shuō) 2 個(gè)同學(xué) 4 出示多媒體 大家請(qǐng)看 正是電腦網(wǎng)絡(luò) 地球東邊的中國(guó)和西邊的美國(guó) 有了聯(lián)系 南邊城市和北邊城市有了互動(dòng)交往 因?yàn)檫@樣縱橫交錯(cuò) 把每個(gè)國(guó) 家 每座城市甚至每個(gè)家庭都連在了一起 所以爸爸告訴我 引讀出 電腦網(wǎng) 絡(luò)如同一個(gè)遍布全球的蜘蛛網(wǎng) 把 引讀 也正因?yàn)槿绱?世界范圍內(nèi)的信息傳遞變得非常快速 所以爸爸才說(shuō) 進(jìn) 入網(wǎng)絡(luò) 就好象跨上了信息高速路 5 在網(wǎng)絡(luò)的世界里遨游 我們 引讀出 可以迅速找到所需要的各種信息 可以用電子信箱和全世界的小朋友建立聯(lián)系 還可以進(jìn)行網(wǎng)上購(gòu)物 可以迅速找到所需要的各種信息 特別標(biāo)注出 有 了網(wǎng)絡(luò) 可以迅速找到所需要的各種信息 你上網(wǎng)都找到過(guò)哪些信息 學(xué)生說(shuō) 你能用下面的形式來(lái)說(shuō)一說(shuō)嗎 有了網(wǎng)絡(luò) 我們?cè)诘谝粫r(shí)間了解了北京將要舉辦 2008 年的奧運(yùn)會(huì) 有了網(wǎng)絡(luò) 有了網(wǎng)絡(luò) 有了網(wǎng)絡(luò) 5 網(wǎng)絡(luò)不僅可以讓我們找到各種信息 還可以和全世界的小朋友建立聯(lián)系 甚 至還可以網(wǎng)上購(gòu)物 你或是你的爸爸媽媽利用網(wǎng)絡(luò)做過(guò)些什么 學(xué)生說(shuō) 6 利用網(wǎng)絡(luò) 能夠足不出戶(hù)就干那么多的事情 而且是那么的快速 難怪 爸爸要說(shuō) 進(jìn)入網(wǎng)絡(luò) 就好象跨上了信息高速公路 可以 網(wǎng)絡(luò)的觸角伸到了世界的各個(gè)角落 給人們的聯(lián)系和溝通帶來(lái)了方便 難怪爸 爸要說(shuō) 電腦網(wǎng)絡(luò)如同一個(gè)遍布全球的蜘蛛網(wǎng) 把每個(gè)國(guó)家 每座城市甚至 每個(gè)家庭都連在了一起 7 網(wǎng)絡(luò)讓國(guó)家 城市 甚至家庭之間都有了密切的聯(lián)系 不管你身處何地 相 距多遠(yuǎn) 只要有網(wǎng)絡(luò)在 你就可以輕松的和遠(yuǎn)在千里的親人朋友交流 就像你 們生活在一個(gè)村里一樣 正因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)有那么強(qiáng)大的功能 所以爸爸才會(huì)說(shuō) 有了網(wǎng)絡(luò) 五湖四海的人 隨時(shí)可以交流 咱們的地球就變成了一個(gè)小村莊 8 網(wǎng)絡(luò)真神奇呀 讓我們?cè)賮?lái)讀讀第二自然段 來(lái)感受一下網(wǎng)絡(luò)的神奇 請(qǐng) 學(xué)生拿起書(shū)來(lái)齊讀第二段 五 指導(dǎo)寫(xiě)字 1 今天 我們學(xué)習(xí)了一二自然段 了解了網(wǎng)絡(luò)的神奇