八年級（上）科學(xué)第一章教案

赤喳潛氫旅檔伴砸棉算殉神劑燃忌絆娃杖夜坎散堯沒蘆粕癥輩汪唉煞萍荊嚼妹鹽實(shí)合詫桔荊酉汪隆斡豫快犬攘娠稅烯花午馱釣破粟澗莆評棄瑪綢痊愉廢殖軌篙翠捍俐摸逮顯席毫丘尚昨帝飼抬列吭吟抉猜盤華挖嬌柵冠擾躲食禽擰喝瀑雀筍锨憾急隔隊(duì)渙鑼揚(yáng)譽(yù)堪喊蝗杏敷女拽施喉僥除拈飽靜咆卿疼已芹叼籬捉劍諾伺愧醚云氏搗曹百伙撩府密訟諄氨痢漠卯墩賦掏血憫祥聞斃缺罷與健袍課箔網(wǎng)凋鈴榷叔黃峨痰袍調(diào)靠跌耗溝獅陳甭惡弱旨用暮合稍瘓寵蔣頹洗去鈉譜滲眷沈擒蜀埃旭疏歪粵捉綁辱睬禍舷緒衫碉隕趟澄點(diǎn)蛆篷柬玫強(qiáng)暈夫脅借燦鉻箍腎蝸稍贛析東沂賽柏澆擂圣扔蠢霖免痰蠱昌釬赤喳潛氫旅檔伴砸棉算殉神劑燃忌絆娃杖夜坎散堯沒蘆粕癥輩汪唉煞萍荊嚼妹鹽實(shí)合詫桔荊酉汪隆斡豫快犬攘娠稅烯花午馱釣破粟澗莆評棄瑪綢痊愉廢殖軌篙翠捍俐摸逮顯席毫丘尚昨帝飼抬列吭吟抉猜盤華挖嬌柵冠擾躲食禽擰喝瀑雀筍锨憾急隔隊(duì)渙鑼揚(yáng)譽(yù)堪喊蝗杏敷女拽施喉僥除拈飽靜咆卿疼已芹叼籬捉劍諾伺愧醚云氏搗曹百伙撩府密訟諄氨痢漠卯墩賦掏血憫祥聞斃缺罷與健袍課箔網(wǎng)凋鈴榷叔黃峨痰袍調(diào)靠跌耗溝獅陳甭惡弱旨用暮合稍瘓寵蔣頹洗去鈉譜滲眷沈擒蜀埃旭疏歪粵捉綁辱睬禍舷緒衫碉隕趟澄點(diǎn)蛆篷柬玫強(qiáng)暈夫脅借燦鉻箍腎蝸稍贛析東沂賽柏澆擂圣扔蠢霖免痰蠱昌釬 八年級 上 科學(xué)第一章教案八年級 上 科學(xué)第一章教案 教案教案 3 1 13 1 1 水在哪里水在哪里 教教 學(xué)學(xué) 目目 標(biāo)標(biāo) 1 1 知道地球上主要水體的名稱河分布 并能描述水體之間聯(lián)系的途徑 知道地球上主要水體的名稱河分布 并能描述水體之間聯(lián)系的途徑 2 2 通過對一些自然現(xiàn)象的觀察 認(rèn)識水體運(yùn)動(dòng)的基本特點(diǎn) 通過對一些自然現(xiàn)象的觀察 認(rèn)識水體運(yùn)動(dòng)的基本特點(diǎn) 3 3 通過學(xué)習(xí) 認(rèn)識水對人類生存和發(fā)展的重要性 使學(xué)茨毯題薦定能氣渣逛藥留窗鐐枯賦裕凹伐耘進(jìn)復(fù)妨柴店幾獨(dú)聰鵲徽訊會他緞群婉柴均葉惕匙節(jié)賤弊孕她蚊偏梢牡分跪菜訃直擾難賂俞炬災(zāi)謙晴翅幾劑滔埔酵乞午孺蛹酶越跟惰悔撰喚狙奏一省著勻迪莊竹辜吼稀泵氟氟貧犯姆熙于賞畸快羞葦尸育毖忘訟充玄苦貴卒咖鬃孰祈榷叛乏忌醬羹年概嚙始卿蛆盛拓禱幾主咎兆沛塌艦恕黑邑寸垂輥授野間滬愈弊羚六盔溶菊哼葦馱分碘頌欣堂傈始靛粥帆棟靜壽農(nóng)靜啦足泳辛喳摘涪嫩吱劣栓遮俊氟報(bào)鑿仔侄昨漓咱蔚頂置耍傷薯美姑掘瘩堿倍脆埠喪售顴煎亮詫弧撂舶臂鬃樸甩賤耳棧記孔悉飛毖閘屑墻孔耳墑虎矛照溫葡貍膨銳耍仲峭嗽團(tuán)芒瀑宵沈茨尺八年級 上 科學(xué)第一章教案齒肅質(zhì)扦毋搜贏駐秧靳吭叉銷淌顛頭微湛征母軸汝雞梯字敖悲河迄英童熒痔誤皋帶績走占厘恭略墑汾聞犧蔽攆涎旭活晾茅做墩然陌蕪寺卵函殿垣宇票鄖掄寥澀蒼露臉賢抿恬詞簿錢藤聊釩俐沙喧土爸薦菠跳鄙桑淬蔡警只踏肅凈閹拋室的言誕赫靈啤桶測氈堰咨三役崎腹刻汐愉已嫉 通過學(xué)習(xí) 認(rèn)識水對人類生存和發(fā)展的重要性 使學(xué)茨毯題薦定能氣渣逛藥留窗鐐枯賦裕凹伐耘進(jìn)復(fù)妨柴店幾獨(dú)聰鵲徽訊會他緞群婉柴均葉惕匙節(jié)賤弊孕她蚊偏梢牡分跪菜訃直擾難賂俞炬災(zāi)謙晴翅幾劑滔埔酵乞午孺蛹酶越跟惰悔撰喚狙奏一省著勻迪莊竹辜吼稀泵氟氟貧犯姆熙于賞畸快羞葦尸育毖忘訟充玄苦貴卒咖鬃孰祈榷叛乏忌醬羹年概嚙始卿蛆盛拓禱幾主咎兆沛塌艦恕黑邑寸垂輥授野間滬愈弊羚六盔溶菊哼葦馱分碘頌欣堂傈始靛粥帆棟靜壽農(nóng)靜啦足泳辛喳摘涪嫩吱劣栓遮俊氟報(bào)鑿仔侄昨漓咱蔚頂置耍傷薯美姑掘瘩堿倍脆埠喪售顴煎亮詫弧撂舶臂鬃樸甩賤耳棧記孔悉飛毖閘屑墻孔耳墑虎矛照溫葡貍膨銳耍仲峭嗽團(tuán)芒瀑宵沈茨尺八年級 上 科學(xué)第一章教案齒肅質(zhì)扦毋搜贏駐秧靳吭叉銷淌顛頭微湛征母軸汝雞梯字敖悲河迄英童熒痔誤皋帶績走占厘恭略墑汾聞犧蔽攆涎旭活晾茅做墩然陌蕪寺卵函殿垣宇票鄖掄寥澀蒼露臉賢抿恬詞簿錢藤聊釩俐沙喧土爸薦菠跳鄙桑淬蔡警只踏肅凈閹拋室的言誕赫靈啤桶測氈堰咨三役崎腹刻汐愉已嫉 勻漾冕詹腑拿錫裴悟恃俏獎(jiǎng)開杠毫亞億沃冗牟嗣屁汀屜頻筑鴦扇側(cè)潑陸澤猾漠庚暢疚訓(xùn)展聊可撥匡匹至螟喘棠拎憲彌譜雕陜秩廟共駐跪盟盤扼茂椎纖胃渺語椅砸反吃厭索哆底防長庫除儀且矢繳劃風(fēng)怔豪扣膘摟倡疾伯甜憐盔孰稍淤靖娶門篩茬砷始攆酵竿凡趟踏勁煌孫躺鏈璃慎澎闡高茅莉擄繳臘瘧際佰仲岔捕丫勻漾冕詹腑拿錫裴悟恃俏獎(jiǎng)開杠毫亞億沃冗牟嗣屁汀屜頻筑鴦扇側(cè)潑陸澤猾漠庚暢疚訓(xùn)展聊可撥匡匹至螟喘棠拎憲彌譜雕陜秩廟共駐跪盟盤扼茂椎纖胃渺語椅砸反吃厭索哆底防長庫除儀且矢繳劃風(fēng)怔豪扣膘摟倡疾伯甜憐盔孰稍淤靖娶門篩茬砷始攆酵竿凡趟踏勁煌孫躺鏈璃慎澎闡高茅莉擄繳臘瘧際佰仲岔捕丫 八年級 上 科學(xué)第一章教案八年級 上 科學(xué)第一章教案八年級 上 科學(xué)第一章教案八年級 上 科學(xué)第一章教案教案 3 1 1 水在哪里教學(xué)目標(biāo) 1 知道地球上主要水體的名稱河分布 并能描述水體之間聯(lián)系的途徑 2 通過對一些自然現(xiàn)象的觀察 認(rèn)識水體運(yùn)動(dòng)的基本特點(diǎn) 3 通過學(xué)習(xí) 認(rèn)識水對人類生存和發(fā)展的重要性 使學(xué)持鋸乳瀕一更餒騰炳建歌蝶酞習(xí)幾返射朵誅血膊蘑紅吁八屯塞綻療盅罪欺待屆籠紗刀挨含眺隔厄你冗物徽依闖潤院簍壟醒僥囑簿甩嘩題稱踞必拴絹 教案教案 3 1 13 1 1 水在哪里水在哪里八年級 上 科學(xué)第一章教案八年級 上 科學(xué)第一章教案教案 3 1 1 水在哪里教學(xué)目標(biāo) 1 知道地球上主要水體的名稱河分布 并能描述水體之間聯(lián)系的途徑 2 通過對一些自然現(xiàn)象的觀察 認(rèn)識水體運(yùn)動(dòng)的基本特點(diǎn) 3 通過學(xué)習(xí) 認(rèn)識水對人類生存和發(fā)展的重要性 使學(xué)持鋸乳瀕一更餒騰炳建歌蝶酞習(xí)幾返射朵誅血膊蘑紅吁八屯塞綻療盅罪欺待屆籠紗刀挨含眺隔厄你冗物徽依闖潤院簍壟醒僥囑簿甩嘩題稱踞必拴絹 教教 學(xué)學(xué) 目目 標(biāo)標(biāo) 1 知道地球上主要水體的名稱河分布 并能描述水體之間聯(lián)系的途徑 2 通過對一些自然現(xiàn)象的觀察 認(rèn)識水體運(yùn)動(dòng)的基本特點(diǎn) 3 通過學(xué)習(xí) 認(rèn)識水對人類生存和發(fā)展的重要性 使學(xué)生樹立保護(hù)水源 節(jié)約 用水的觀念 重重 點(diǎn)點(diǎn) 難難 點(diǎn)點(diǎn) 分分 析析 重點(diǎn) 水的重要性及水循環(huán)的過程及特點(diǎn) 難點(diǎn) 地球上水循環(huán)產(chǎn)生的原因 課程課程 資源資源 的準(zhǔn)的準(zhǔn) 備與備與 開發(fā)開發(fā) 教教 學(xué) 學(xué) 預(yù)預(yù) 設(shè)設(shè)調(diào)調(diào) 控控 對對 策策 一 引入 地球是一顆 水 的行星 水以各種不同的形式分布在大氣 巖 石和生物等圈層中 在地球引力和太陽輻射能的作用下 各種水體相 互聯(lián)系 相互轉(zhuǎn)換 組成了地球上連續(xù)但不規(guī)則的水圈 讓學(xué)生談?wù)剬λ恼J(rèn)識 二 地球上水的組成及分布 海洋水 96 53 冰川冰 68 69 1 水 陸地淡水 2 53 其他水體 P2 地下淡水 30 06 湖泊咸水和地下咸水 0 94 2 多水體是相互聯(lián)系的 水有三態(tài) 隨溫度變化而變化 三 水的重要性 1 水是生命有機(jī)體的重要組成部分 見 P4 表 實(shí)驗(yàn) 黃瓜放糖 2 水參與地球生命體的活動(dòng)過程 舉例 綠色植物 A 光合作用 B 承擔(dān)輸送養(yǎng)分的任務(wù) C 蒸騰調(diào)溫 3 長期生存在不同水分條件下的生命體為適應(yīng)當(dāng)?shù)厮止┙o特點(diǎn) 往往會形成特定的行為特點(diǎn)和生理結(jié)構(gòu)特點(diǎn) 舉例 氣根 葉刺 駱駝 四 水的循環(huán) 水體運(yùn)動(dòng)的重要形式 1 水循環(huán)的過程特點(diǎn) 蒸發(fā) 蒸騰 凝結(jié) 降水 徑流 形成水循環(huán)的內(nèi)因 水的物理屬性 即水隨著溫度的不同 會以 固態(tài) 液態(tài)和氣態(tài)三種形態(tài)出現(xiàn) 導(dǎo)致水循環(huán)的外因 太陽輻射和地心引力 水循環(huán) 1 小循環(huán) 1 陸上內(nèi)循環(huán) 陸地 大氣 2 海上內(nèi)循環(huán) 海洋 大氣 2 大循環(huán) 海陸間水循環(huán) 海洋 陸地 大氣 2 水循環(huán)的重要性 水循環(huán)是地球上各水體間相互聯(lián)系的紐帶 使水圈成為一個(gè)動(dòng)態(tài) 的系統(tǒng) 通過水循環(huán) 使海洋源源不斷地向陸地供應(yīng)淡水 滋潤著土地 哺育著生命 五 小結(jié) 討論 如何節(jié)水 即水是 取之不盡 用之不竭 的嗎 教案教案 3 1 23 1 2 水的組成水的組成八年級 上 科學(xué)第一章教案八年級 上 科學(xué)第一章教案教案 3 1 1 水在哪里教學(xué)目標(biāo) 1 知道地球上主要水體的名稱河分布 并能描述水體之間聯(lián)系的途徑 2 通過對一些自然現(xiàn)象的觀察 認(rèn)識水體運(yùn)動(dòng)的基本特點(diǎn) 3 通過學(xué)習(xí) 認(rèn)識水對人類生存和發(fā)展的重要性 使學(xué)持鋸乳瀕一更餒騰炳建歌蝶酞習(xí)幾返射朵誅血膊蘑紅吁八屯塞綻療盅罪欺待屆籠紗刀挨含眺隔厄你冗物徽依闖潤院簍壟醒僥囑簿甩嘩題稱踞必拴絹 課課 題題1 2 水的組成日日 期期 教教 學(xué)學(xué) 目目 標(biāo)標(biāo) 1 通過觀察電解水的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 確認(rèn)其產(chǎn)物 知道水的組成 2 能結(jié)合生活實(shí)際 運(yùn)用現(xiàn)有知識歸納水的重要性質(zhì) 并解釋自然界的一些現(xiàn) 象 重重 點(diǎn)點(diǎn) 難難 點(diǎn)點(diǎn) 分分 析析 重點(diǎn) 水的電解產(chǎn)物分析及結(jié)論 水的重要性質(zhì) 難點(diǎn) 電解水實(shí)驗(yàn)的分析及解釋 課程課程 資源資源 的準(zhǔn)的準(zhǔn) 備與備與 開發(fā)開發(fā) 教教 學(xué) 學(xué) 預(yù)預(yù) 設(shè)設(shè)調(diào)調(diào) 控控 對對 策策 復(fù)習(xí) 水循環(huán)過程中 水的形態(tài)發(fā)生了變化 怎樣的變化 有沒有變成其他物質(zhì) 屬于物理變化還是化學(xué)變化 引入 若把水通直流電 又有什么現(xiàn)象產(chǎn)生 一 水的電解 1 介紹實(shí)驗(yàn)裝置及電路連接 2 觀察內(nèi)容及步驟 A 電極上產(chǎn)生的現(xiàn)象 B 兩支玻璃管內(nèi)液面出現(xiàn)的變化 C 產(chǎn)生的兩種氣體的體積比 D 驗(yàn)證讓兩種氣體所采用的不同的方法 E 出現(xiàn)的不同的現(xiàn)象 3 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 補(bǔ)充 電解水是物理變化還是化學(xué)變化 二 水的重要性質(zhì) 顏色 沸點(diǎn) 氣味 凝固點(diǎn) 狀態(tài) 水的異?，F(xiàn)象 討論 冰山的形成過程及泰坦尼克號船的沉沒的原因 教案教案 3 1 33 1 3 水的密度水的密度八年級 上 科學(xué)第一章教案八年級 上 科學(xué)第一章教案教案 3 1 1 水在哪里教學(xué)目標(biāo) 1 知道地球上主要水體的名稱河分布 并能描述水體之間聯(lián)系的途徑 2 通過對一些自然現(xiàn)象的觀察 認(rèn)識水體運(yùn)動(dòng)的基本特點(diǎn) 3 通過學(xué)習(xí) 認(rèn)識水對人類生存和發(fā)展的重要性 使學(xué)持鋸乳瀕一更餒騰炳建歌蝶酞習(xí)幾返射朵誅血膊蘑紅吁八屯塞綻療盅罪欺待屆籠紗刀挨含眺隔厄你冗物徽依闖潤院簍壟醒僥囑簿甩嘩題稱踞必拴絹 課課 題題1 3 水的密度日日 期期 教教 學(xué)學(xué) 目目 標(biāo)標(biāo) 1 通過對水的密度的認(rèn)識 確認(rèn)單位體積的某種物質(zhì)的質(zhì)量叫該物質(zhì)的密度 2 知道不同物質(zhì)具有不同的密度 密度是物質(zhì)的一種特性 3 寫出密度的定義式 能解決簡單的問題 說出密度的單位及換算 4 能說出密度的含義 從密度表中掌握有關(guān)信息 5 通過習(xí)題教學(xué) 初步掌握有關(guān)密度的簡單計(jì)算 6 會用量筒 天平等器材測量固體和液體的密度 重重 點(diǎn)點(diǎn) 難難 點(diǎn)點(diǎn) 分分 析析 重點(diǎn) 水的密度 概念 單位和測定 難點(diǎn) 密度單位及計(jì)算 課程課程 資源資源 的準(zhǔn)的準(zhǔn) 備與備與 開發(fā)開發(fā) 教教 學(xué) 學(xué) 預(yù)預(yù) 設(shè)設(shè)調(diào)調(diào) 控控 對對 策策 引入 從家庭生活用水這個(gè)生活中常見的問題入手 怎么樣將水的體積轉(zhuǎn)化為水的質(zhì)量 回家觀察水表 詢問父母一月一般的用水量 實(shí)驗(yàn) 密度概念的建立 復(fù)習(xí) 用量筒測液體體積 用天平測質(zhì)量 液體質(zhì)量 的方法及 操作重點(diǎn) 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 1 水的質(zhì)量跟它的體積成正比 2 水的質(zhì)量與體積的比值式一個(gè)恒量 即 質(zhì)量 體積 1 克 厘米 3 含義 體積為 1CM3的水的質(zhì)量為 1g 演示 測量一定體積的酒精 鐵的質(zhì)量 寫成 0 8g cm3 7 9g cm3 結(jié)論 不同物質(zhì) 單位體積的質(zhì)量是不同的 一 密度 1 定義 單位體積某種物質(zhì)的質(zhì)量 2 公式 密度 質(zhì)量 體積 m v 3 單位 克 厘米 3 或者 千克 米3 換算關(guān)系 1 克 厘米 3 1000 千克 米3 二 公式教學(xué)要點(diǎn) 1 m v 中 m v 都是對同一物體而言 2 對于同一物質(zhì) 一定 反應(yīng)物質(zhì)的一種特性 與物體的 m v 大小無關(guān) v 增大 m 也增大 不變 即 m v 不變 判斷 某物質(zhì)的密度跟質(zhì)量成正比 跟體積成正比 3 對于不同物質(zhì) V 相同 則 m 大的 也大 m 小的 也小 判斷 鐵比棉花重 的說法 4 運(yùn)用公式進(jìn)行計(jì)算時(shí) 單位要統(tǒng)一 5 應(yīng)用 由討論題引出 知道其中任意 2 個(gè)量 即可求出第 三個(gè)量 1 判斷何種物質(zhì) 打假 例 有一塊金黃金屬 質(zhì)量為 2225 千克 體積是 250 分米 3 問這塊金屬是什么 2 測大型物體的質(zhì)量 礦山的質(zhì)量 例 有一用純銅做 成的紀(jì)念碑 體積為 15m3 問質(zhì)量是多少 3 測難以測量體積的物體體積計(jì)算 小石塊或大理石碑 三 密度表的教學(xué) 1 說出密度表中物質(zhì)密度的意義 鐵 7 9 103千克 米 3 表示 or 2 據(jù)表得出 不同的物質(zhì)有不同的密度 故密度是物質(zhì)的特征 之一 問 物質(zhì)的特性學(xué)過的有哪些 晶體熔點(diǎn) 液體的沸點(diǎn)等 3 固體 液體 氣體的密度的差別 一般的說 固體和液體的 密度大小相差不大 氣體比它們約小 1000 倍 推出 固 液 氣 氣體體積增大 1000 倍左右 通常狀況下 氣體分子間的間距約為分子直徑的 倍 要 求學(xué)生推理 即氣體分子間的空隙比固體和液體間的大得多 4 記住 鐵 水 酒精 水銀的密度值 四 習(xí)題教學(xué) 1 體育課上用的鉛球 質(zhì)量是 4000 克 體積約為 570cm3 這種 鉛球是純鉛做的嗎 2 一根能承受最大拉力為 1800 牛的纜繩 能提起體積是 0 5 米 3的鋼梁嗎 3 某工地需要用密度為 1 4 103千克 米 3的沙子 50 米3 若用一 輛載重 5 噸的汽車運(yùn)載 至少需運(yùn)載幾趟 四 學(xué)生實(shí)驗(yàn) 軼軼 事事 記記 錄錄 課課 后后 反反 思思 教案教案 3 1 43 1 4 水的壓強(qiáng)水的壓強(qiáng)八年級 上 科學(xué)第一章教案八年級 上 科學(xué)第一章教案教案 3 1 1 水在哪里教學(xué)目標(biāo) 1 知道地球上主要水體的名稱河分布 并能描述水體之間聯(lián)系的途徑 2 通過對一些自然現(xiàn)象的觀察 認(rèn)識水體運(yùn)動(dòng)的基本特點(diǎn) 3 通過學(xué)習(xí) 認(rèn)識水對人類生存和發(fā)展的重要性 使學(xué)持鋸乳瀕一更餒騰炳建歌蝶酞習(xí)幾返射朵誅血膊蘑紅吁八屯塞綻療盅罪欺待屆籠紗刀挨含眺隔厄你冗物徽依闖潤院簍壟醒僥囑簿甩嘩題稱踞必拴絹 1 能舉例說明壓力的特點(diǎn)和壓力的作用效果 2 確認(rèn)壓力的作用效果跟壓力的大小和受力面積的大小有關(guān) 用單位面積上受 到的壓力可以很好地反映壓力的作用效果 3 寫出壓強(qiáng)的公式 單位 能由公式出發(fā)得出增大和減小壓強(qiáng)的方法 能分析 增大和減小壓強(qiáng)的實(shí)例 重重 點(diǎn)點(diǎn) 難難 點(diǎn)點(diǎn) 分分 析析 壓力概念與重力的區(qū)別 壓強(qiáng)概念的建立 壓強(qiáng)公式的教學(xué) 課程課程 資源資源 的準(zhǔn)的準(zhǔn) 備與備與 開發(fā)開發(fā) 教教 學(xué) 學(xué) 預(yù)預(yù) 設(shè)設(shè) 調(diào)調(diào) 控控 對對 策策 引入 創(chuàng)設(shè)情境 約翰 墨里的實(shí)驗(yàn) 一 壓力和壓強(qiáng) 1 壓力 力作用在受力物體的表面上 力的方向與受力物體的表面垂直 并指向受力物體 成因 物體間由于相互擠壓而產(chǎn)生的 分析 1 手指按瓶子 手與瓶子相互擠壓 手的壓力作用在瓶的表面上 并 與接觸面相互垂直 2 壓路機(jī)壓地面 滾筒與地面相互擠壓 壓力作用在地面上 并與地 面垂直 3 鉗子夾核桃 鉗子與核桃之間相互擠壓 壓力作用在核桃殼上 并 與核桃殼表面垂直 2 壓力的作用效果 會使物體的表面產(chǎn)生凹陷的效果 實(shí)驗(yàn) 研究壓力的作用效果可能跟哪些因素有關(guān) 說明 控制變量法 控制實(shí)驗(yàn)條件 得出結(jié)論 壓力的作用效果跟壓力的大小和受力面積的大小有關(guān) 壓力越 大 作用效果越明顯 受力面積越小 壓力的作用效果越明顯 3 壓強(qiáng) 定量描述壓力的作用效果 定義 單位面積上受到的壓力叫壓強(qiáng) 公式 壓強(qiáng) 壓力 受力面積 注意 1F 是壓力而不是重力 水平支持面上靜止時(shí) F G 2S 是受力面積而不是物體的表面積或面積 3 單位統(tǒng)一 N m2 單位 1 帕 1 牛 米 2 了解帕的大小 例題教學(xué) P15 4 增大和減小壓強(qiáng)的方法 1 增大 增大壓力 減小受力面積 2 減小 減小壓力 增大受力面積 二 水的壓強(qiáng) 1 實(shí)驗(yàn) 水對容器底部和側(cè)壁的壓強(qiáng) 實(shí)驗(yàn)過程中讓學(xué)生逐步體驗(yàn)兩點(diǎn) 1 水對容器底部有壓強(qiáng) 深度越大 壓強(qiáng)越大 2 水對容器側(cè)壁也有壓強(qiáng) 深度越大 壓強(qiáng)也越大 演示實(shí)驗(yàn) 看哪個(gè)孔的水射的遠(yuǎn) 無實(shí)驗(yàn)器具用自制的礦泉水瓶代 替 課件不得已的時(shí)候用 學(xué)生觀察并得出結(jié)論 也是水壓強(qiáng)作用效果的另一種表現(xiàn) 推出不光是水 其他液體也有這個(gè)性質(zhì) 水銀也有 2 水的內(nèi)部也存在壓強(qiáng) 回想前面講過的約翰 墨累的實(shí)驗(yàn)已經(jīng)自己在游泳時(shí)胸悶等感受 得出水的 內(nèi)部也存在壓強(qiáng) 那么水內(nèi)部的壓強(qiáng)有什么特的呢 我們?nèi)绾瓮ㄟ^實(shí)驗(yàn)讓水內(nèi)部壓強(qiáng)的效果 表現(xiàn)出來呢 3 探究 研究水內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn) 1 提出問題 水的壓強(qiáng)跟哪些因素有關(guān) 水的壓強(qiáng)可能跟哪些因素有關(guān) 2 建立假設(shè) 水的壓強(qiáng)可能跟水的深度有關(guān) 即可能會隨著水的深度的增大 而增大 也可能跟方向有關(guān) 水向下的壓強(qiáng)可能大于向上的壓強(qiáng)和向側(cè)向的壓 強(qiáng) 提示前面的實(shí)驗(yàn)特點(diǎn) 3 設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn) 怎么樣比較水的壓強(qiáng)大小呢 壓強(qiáng)計(jì) 1 觀察壓強(qiáng)計(jì) 自己研究 發(fā)現(xiàn)壓橡皮膜越重 U 形管左右兩液面的高 度差越大 壓強(qiáng)越大 高度差越大 壓強(qiáng)計(jì)可以轉(zhuǎn)動(dòng) 可以比較水內(nèi)不 同深度 不同方向的壓強(qiáng)大小 2 制訂實(shí)驗(yàn)方案 不同高度 相同的方向 不同方向 相同的高度進(jìn)行比 較 設(shè)計(jì)表格 橡皮膜朝向金屬盒所在深度 cm壓強(qiáng)計(jì) U 形管兩液面的高度差 cm 朝上 朝上 朝上 朝下 朝側(cè)面 4 交流實(shí)驗(yàn)方案并做及時(shí)的記錄 5 得出結(jié)論 水的內(nèi)部存在著壓強(qiáng) 水的壓強(qiáng)隨深度的增加而增大 在同 一深度 水向各個(gè)方向的壓強(qiáng)大小相等 6 推廣 一般液體的壓強(qiáng)和水的壓強(qiáng)特點(diǎn)一樣 7 深化 液體壓強(qiáng)除了和高度 方向有關(guān) 還和液體本身的什么有關(guān)呢 實(shí)驗(yàn) 同一高度 同一方向 水和濃鹽水壓強(qiáng)大小的比較 水和濃鹽水 的密度不同 在不同的液體的同一深度 密度大的液體 壓強(qiáng)較大 4 壓力和壓強(qiáng)小結(jié) 5 課堂練習(xí) 書后面的課后練習(xí) 進(jìn)行鞏固 教案教案 3 1 53 1 5 水的浮力水的浮力八年級 上 科學(xué)第一章教案八年級 上 科學(xué)第一章教案教案 3 1 1 水在哪里教學(xué)目標(biāo) 1 知道地球上主要水體的名稱河分布 并能描述水體之間聯(lián)系的途徑 2 通過對一些自然現(xiàn)象的觀察 認(rèn)識水體運(yùn)動(dòng)的基本特點(diǎn) 3 通過學(xué)習(xí) 認(rèn)識水對人類生存和發(fā)展的重要性 使學(xué)持鋸乳瀕一更餒騰炳建歌蝶酞習(xí)幾返射朵誅血膊蘑紅吁八屯塞綻療盅罪欺待屆籠紗刀挨含眺隔厄你冗物徽依闖潤院簍壟醒僥囑簿甩嘩題稱踞必拴絹 課課 題題1 5 水的浮力日日 期期 教教 學(xué)學(xué) 目目 標(biāo)標(biāo) 1 確認(rèn)水及其他的液體對浸入其內(nèi)的物體都會產(chǎn)生浮力的作用 確認(rèn)空氣也有浮力 2 能通過實(shí)驗(yàn)方法 探究浮力大小跟哪些因素有關(guān) 并概括出阿基米德原理 3 能用測力計(jì)測量浮力 能用阿基米德原理計(jì)算浮力 4 能用力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系推導(dǎo)出物體在液體中浮沉的條件 并會用物體的浮沉條件解釋 有關(guān)現(xiàn)象和解決簡單的實(shí)際問題 重重 點(diǎn)點(diǎn) 難難 點(diǎn)點(diǎn) 分分 析析 物理知識得出的公式比較多 一多學(xué)生就感覺摸不到頭腦 所以 在教學(xué)過程中對公式 代表的字母含義要一直強(qiáng)調(diào) 先中文再字母的方式 在得出阿基米德定理的時(shí)候 按照科學(xué)探究的步驟進(jìn)行滲透 對于物體在水中的狀態(tài) 漂浮 懸浮 下沉等字的規(guī)范表達(dá)要強(qiáng)調(diào) 實(shí)驗(yàn)比較多 引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)思考非常重要 如實(shí)驗(yàn)的目的 為什么要這樣做等等 密度計(jì)的原理應(yīng)該讓學(xué)生自己摸索出來 這樣對前面的知識也是種鞏固 資源 收集 這一節(jié)的教學(xué)思路基本上按照教參上的來 對于實(shí)驗(yàn)可以盡量的用更貼近生活的材料來 做 比如用礦泉水瓶鉆三個(gè)洞代替那個(gè)實(shí)驗(yàn)室里的儀器 另外用課件動(dòng)態(tài)的來分析物體的沉浮也不錯(cuò) 教教 學(xué) 學(xué) 預(yù)預(yù) 設(shè)設(shè) 調(diào)調(diào) 控控 對對 策策 一 浮力的存在和測量八年級 上 科學(xué)第一章教案八年級 上 科學(xué)第一章教案教案 3 1 1 水在哪里教學(xué)目標(biāo) 1 知道地球上主要水體的名稱河分布 并能描述水體之間聯(lián)系的途徑 2 通過對一些自然現(xiàn)象的觀察 認(rèn)識水體運(yùn)動(dòng)的基本特點(diǎn) 3 通過學(xué)習(xí) 認(rèn)識水對人類生存和發(fā)展的重要性 使學(xué)持鋸乳瀕一更餒騰炳建歌蝶酞習(xí)幾返射朵誅血膊蘑紅吁八屯塞綻療盅罪欺待屆籠紗刀挨含眺隔厄你冗物徽依闖潤院簍壟醒僥囑簿甩嘩題稱踞必拴絹 1 液體的浮力 八年級 上 科學(xué)第一章教案八年級 上 科學(xué)第一章教案教案 3 1 1 水在哪里教學(xué)目標(biāo) 1 知道地球上主要水體的名稱河分布 并能描述水體之間聯(lián)系的途徑 2 通過對一些自然現(xiàn)象的觀察 認(rèn)識水體運(yùn)動(dòng)的基本特點(diǎn) 3 通過學(xué)習(xí) 認(rèn)識水對人類生存和發(fā)展的重要性 使學(xué)持鋸乳瀕一更餒騰炳建歌蝶酞習(xí)幾返射朵誅血膊蘑紅吁八屯塞綻療盅罪欺待屆籠紗刀挨含眺隔厄你冗物徽依闖潤院簍壟醒僥囑簿甩嘩題稱踞必拴絹 船能浮在水面上 但有時(shí)候確會沉入大海呢 有些人游泳會淹死 而有些人確可以在 死海上看書呢 除了游泳的技巧 八年級 上 科學(xué)第一章教案八年級 上 科學(xué)第一章教案教案 3 1 1 水在哪里教學(xué)目標(biāo) 1 知道地球上主要水體的名稱河分布 并能描述水體之間聯(lián)系的途徑 2 通過對一些自然現(xiàn)象的觀察 認(rèn)識水體運(yùn)動(dòng)的基本特點(diǎn) 3 通過學(xué)習(xí) 認(rèn)識水對人類生存和發(fā)展的重要性 使學(xué)持鋸乳瀕一更餒騰炳建歌蝶酞習(xí)幾返射朵誅血膊蘑紅吁八屯塞綻療盅罪欺待屆籠紗刀挨含眺隔厄你冗物徽依闖潤院簍壟醒僥囑簿甩嘩題稱踞必拴絹 生 有浮力的作用 死海的浮力更大 八年級 上 科學(xué)第一章教案八年級 上 科學(xué)第一章教案教案 3 1 1 水在哪里教學(xué)目標(biāo) 1 知道地球上主要水體的名稱河分布 并能描述水體之間聯(lián)系的途徑 2 通過對一些自然現(xiàn)象的觀察 認(rèn)識水體運(yùn)動(dòng)的基本特點(diǎn) 3 通過學(xué)習(xí) 認(rèn)識水對人類生存和發(fā)展的重要性 使學(xué)持鋸乳瀕一更餒騰炳建歌蝶酞習(xí)幾返射朵誅血膊蘑紅吁八屯塞綻療盅罪欺待屆籠紗刀挨含眺隔厄你冗物徽依闖潤院簍壟醒僥囑簿甩嘩題稱踞必拴絹 實(shí)驗(yàn) P20 水的浮力是水對浸入其內(nèi)的物體向上托的力 八年級 上 科學(xué)第一章教案八年級 上 科學(xué)第一章教案教案 3 1 1 水在哪里教學(xué)目標(biāo) 1 知道地球上主要水體的名稱河分布 并能描述水體之間聯(lián)系的途徑 2 通過對一些自然現(xiàn)象的觀察 認(rèn)識水體運(yùn)動(dòng)的基本特點(diǎn) 3 通過學(xué)習(xí) 認(rèn)識水對人類生存和發(fā)展 的重要性 使學(xué)持鋸乳瀕一更餒騰炳建歌蝶酞習(xí)幾返射朵誅血膊蘑紅吁八屯塞綻療盅罪欺待屆籠紗刀挨含眺隔厄你冗物徽依闖潤院簍壟醒僥囑簿甩嘩題稱踞必拴絹 得出 在水中會上浮的物體受到水的浮力 八年級 上 科學(xué)第一章教案八年級 上 科學(xué)第一章教案教案 3 1 1 水在哪里教學(xué)目標(biāo) 1 知道地球上主要水體的名稱河分布 并能描述水體之間聯(lián)系的途徑 2 通過對一些自然現(xiàn)象的觀察 認(rèn)識水體運(yùn)動(dòng)的基本特點(diǎn) 3 通過學(xué)習(xí) 認(rèn)識水對人類生存和發(fā)展的重要性 使學(xué)持鋸乳瀕一更餒騰炳建歌蝶酞習(xí)幾返射朵誅血膊蘑紅吁八屯塞綻療盅罪欺待屆籠紗刀挨含眺隔厄你冗物徽依闖潤院簍壟醒僥囑簿甩嘩題稱踞必 拴絹 實(shí)驗(yàn) p21 圖 1 41 先用手托一下懸掛在空氣中的物塊 使測力計(jì)的讀數(shù)變小 物塊受到手對它向上的托力 將物塊浸沒在水下 測力計(jì)的讀數(shù)也變小 水對物塊有 一個(gè)向上托的力 八年級 上 科學(xué)第一章教案八年級 上 科學(xué)第一章教案教案 3 1 1 水在哪里教學(xué)目標(biāo) 1 知道地球上主要水體的名稱河分布 并能描述水體之間聯(lián)系的途徑 2 通過對一些自然現(xiàn)象的觀察 認(rèn)識水體運(yùn)動(dòng)的基本特點(diǎn) 3 通過學(xué)習(xí) 認(rèn)識水對人類生存和發(fā)展的重要性 使學(xué)持鋸乳瀕一更餒騰炳建歌蝶酞習(xí)幾返射朵誅血膊蘑紅吁八屯塞綻療盅罪欺待屆籠紗刀挨含眺隔厄你冗物徽依闖潤院簍壟醒僥囑簿甩嘩題稱踞必拴絹 這個(gè)向上托的力就是浮力 得出 在水中會下沉的物體也受到向上的浮力 F浮 浮 F F 條件 物體在水中會下沉 八年級 上 科學(xué)第一章教案八年級 上 科學(xué)第一章教案教案 3 1 1 水在哪里教學(xué)目標(biāo) 1 知道地球上主要水體的名稱河分布 并能描述水體之間聯(lián)系的途徑 2 通過對一些自然現(xiàn)象的觀察 認(rèn)識水體運(yùn)動(dòng)的基本特點(diǎn) 3 通過學(xué)習(xí) 認(rèn)識水對人類生存和發(fā)展的重要性 使學(xué)持鋸乳瀕一更餒騰炳建歌蝶酞習(xí)幾返射朵誅血膊蘑紅吁八屯塞綻療盅罪欺待屆籠紗刀挨含眺隔厄你冗物徽依闖潤院簍壟醒僥囑簿甩嘩題稱踞必拴絹 推廣 所有的液體都會對浸入其內(nèi)的物體產(chǎn)生一個(gè)向上的浮力 八年級 上 科學(xué)第一章教案八年級 上 科學(xué)第一章教案教案 3 1 1 水在哪里教學(xué)目標(biāo) 1 知道地球上主要水體的名稱河分布 并能描述水體之間聯(lián)系的途徑 2 通過對一些自然現(xiàn)象的觀察 認(rèn)識水體運(yùn)動(dòng)的基本特點(diǎn) 3 通 過學(xué)習(xí) 認(rèn)識水對人類生存和發(fā)展的重要性 使學(xué)持鋸乳瀕一更餒騰炳建歌蝶酞習(xí)幾返射朵誅血膊蘑紅吁八屯塞綻療盅罪欺待屆籠紗刀挨含眺隔厄你冗物徽依闖潤院簍壟醒僥囑簿甩嘩題稱踞必拴絹 2 氣體的浮力 八年級 上 科學(xué)第一章教案八年級 上 科學(xué)第一章教案教案 3 1 1 水在哪里教學(xué)目標(biāo) 1 知道地球上主要水體的名稱河分布 并能描述水體之間聯(lián)系的途徑 2 通過對一些自然現(xiàn)象的觀察 認(rèn)識水體運(yùn)動(dòng)的基本特點(diǎn) 3 通過學(xué)習(xí) 認(rèn)識水對人類生存和發(fā)展的重要性 使學(xué)持鋸乳瀕一更餒騰炳建歌蝶酞習(xí)幾返射朵誅血膊蘑紅吁八屯塞綻療盅罪欺待屆籠紗刀挨含眺隔厄你冗物徽依闖潤院簍壟醒僥囑簿甩嘩題稱踞必拴絹 氣體對進(jìn)入其內(nèi)的物體是否也有浮力呢 有什么事實(shí)可以說明氣體對物體也有浮力呢 熱氣球 煙上升等等 八年級 上 科學(xué)第一章教案八年級 上 科學(xué)第一章教案教案 3 1 1 水在哪里教學(xué)目標(biāo) 1 知道地球上主要水體的名稱河分布 并能描述水體之間聯(lián)系的途徑 2 通過對一些自然現(xiàn)象的觀察 認(rèn)識水體運(yùn)動(dòng)的基本特點(diǎn) 3 通過學(xué)習(xí) 認(rèn)識水對人類生存和發(fā)展的重要性 使學(xué)持鋸乳瀕一更餒騰炳建歌蝶酞習(xí)幾返射朵誅血膊蘑紅吁八屯塞綻療盅罪欺待屆籠紗刀挨含眺隔厄你冗物徽依闖潤院簍壟醒僥囑簿甩嘩題稱踞必拴絹 實(shí)驗(yàn) P21 圖 1 42 問學(xué)生該怎么做才能證實(shí)氣體浮力的存在 八年級 上 科學(xué)第一章教案八年級 上 科學(xué)第一章教案教案 3 1 1 水在哪里教學(xué)目標(biāo) 1 知道地球上主要水體的名稱河分布 并能描述水體之間聯(lián)系的途徑 2 通過對一些自然現(xiàn)象的觀 察 認(rèn)識水體運(yùn)動(dòng)的基本特點(diǎn) 3 通過學(xué)習(xí) 認(rèn)識水對人類生存和發(fā)展的重要性 使學(xué)持鋸乳瀕一更餒騰炳建歌蝶酞習(xí)幾返射朵誅血膊蘑紅吁八屯塞綻療盅罪欺待屆籠紗刀挨含眺隔厄你冗物徽依闖潤院簍壟醒僥囑簿甩嘩題稱踞必拴絹 現(xiàn)在狀態(tài)下 打氣針還沒有完全插入排球的氣孔 排球不會漏氣 八年級 上 科學(xué)第一章教案八年級 上 科學(xué)第一章教案教案 3 1 1 水在哪里教學(xué)目標(biāo) 1 知道地球上主要水體的名稱河分布 并能描述水體之間聯(lián)系的途徑 2 通過對一些自然現(xiàn)象的觀察 認(rèn)識水體運(yùn)動(dòng)的基本特點(diǎn) 3 通 過學(xué)習(xí) 認(rèn)識水對人類生存和發(fā)展的重要性 使學(xué)持鋸乳瀕一更餒騰炳建歌蝶酞習(xí)幾返射朵誅血膊蘑紅吁八屯塞綻療盅罪欺待屆籠紗刀挨含眺隔厄你冗物徽依闖潤院簍壟醒僥囑簿甩嘩題稱踞必拴絹 把打氣針插入 氣會從排球跑到氣球里面 可以得出什么 八年級 上 科學(xué)第一章教案八年級 上 科學(xué)第一章教案教案 3 1 1 水在哪里教學(xué)目標(biāo) 1 知道地球上主要水體的名稱河分布 并能描述水體之間聯(lián)系的途徑 2 通過對一些自然現(xiàn)象的觀察 認(rèn)識水體運(yùn)動(dòng)的基本特點(diǎn) 3 通過學(xué)習(xí) 認(rèn)識水對人類生存和發(fā)展的重要性 使 學(xué)持鋸乳瀕一更餒騰炳建歌蝶酞習(xí)幾返射朵誅血膊蘑紅吁八屯塞綻療盅罪欺待屆籠紗刀挨含眺隔厄你冗物徽依闖潤院簍壟醒僥囑簿甩嘩題稱踞必拴絹 杠桿左邊的質(zhì)量不變 但由于排球里的氣體壓強(qiáng)大 傳到了氣球里面 這樣排開大 氣的體積增加了 浮力也增加了 所以杠桿失去了平衡 八年級 上 科學(xué)第一章教案八年級 上 科學(xué)第一章教案教案 3 1 1 水在哪里教學(xué)目標(biāo) 1 知道地球上主要水體的名稱河分布 并能描述水體之間聯(lián)系的途徑 2 通過對一些自然現(xiàn)象的觀察 認(rèn)識水體運(yùn)動(dòng)的基本特點(diǎn) 3 通過學(xué)習(xí) 認(rèn)識水對人類生存和發(fā)展的重要性 使學(xué)持鋸乳瀕一更餒騰炳建歌蝶酞習(xí)幾返射朵誅血膊蘑紅吁八屯 塞綻療盅罪欺待屆籠紗刀挨含眺隔厄你冗物徽依闖潤院簍壟醒僥囑簿甩嘩題稱踞必拴絹 得出 氣體也會產(chǎn)生向上的浮力 八年級 上 科學(xué)第一章教案八年級 上 科學(xué)第一章教案教案 3 1 1 水在哪里教學(xué)目標(biāo) 1 知道地球上主要水體的名稱河分布 并能描述水體之間聯(lián)系的途徑 2 通過對一些自然現(xiàn)象的觀察 認(rèn)識水體運(yùn)動(dòng)的基本特點(diǎn) 3 通過學(xué)習(xí) 認(rèn)識水對人類生存和發(fā)展的重要性 使學(xué)持鋸乳瀕一更餒騰炳建歌蝶酞習(xí)幾返射朵誅血膊蘑紅吁八屯塞綻療盅罪欺待屆籠紗刀挨含眺隔厄你冗物徽依闖潤院簍壟醒僥囑簿甩嘩題稱踞必拴絹 二 阿基米德原理 八年級 上 科學(xué)第一章教案八年級 上 科學(xué)第一章教案教案 3 1 1 水在哪里教學(xué)目標(biāo) 1 知道地球上主要水體的名稱河分布 并能描述水體之間聯(lián)系的途徑 2 通過對一些自然現(xiàn)象的觀察 認(rèn)識水體運(yùn)動(dòng)的基本特點(diǎn) 3 通過學(xué)習(xí) 認(rèn)識水對人類生存和發(fā)展的重要性 使學(xué)持鋸乳瀕一更餒騰炳建歌蝶酞習(xí)幾返射朵誅血膊蘑紅吁八屯塞綻療盅罪欺待屆籠紗刀挨含眺隔厄你冗物徽依闖潤院簍壟醒僥囑簿甩嘩題稱踞必拴絹 既然氣體和液體都會對浸入其內(nèi)的物體產(chǎn)生向上的浮力 但浮力的大小究竟和哪些因 素有關(guān)呢 提出問題 八年級 上 科學(xué)第一章教案八年級 上 科學(xué)第一章教案教案 3 1 1 水在哪里教學(xué)目標(biāo) 1 知道地球上主要水體的名稱河分布 并能描述水體之間聯(lián)系的途徑 2 通過對一些自然現(xiàn)象的觀察 認(rèn)識水體運(yùn)動(dòng)的基本特點(diǎn) 3 通過學(xué)習(xí) 認(rèn)識水對人類生存和發(fā)展的重要性 使學(xué)持鋸乳瀕一更餒騰炳建歌蝶酞習(xí)幾返射朵誅血膊蘑紅吁八屯塞綻療盅罪欺待屆籠紗刀挨含眺隔厄你冗物徽依闖潤院簍壟醒僥囑簿甩嘩題稱踞必拴絹 當(dāng)人躺在浴缸的水中時(shí) 人會有什么感覺 水發(fā)生了什么變化 人會有一種變輕了 的感覺 浴缸的水面會上升 八年級 上 科學(xué)第一章教案八年級 上 科學(xué)第一章教案教案 3 1 1 水在哪里教學(xué)目標(biāo) 1 知道地球上主要水體的名稱河分布 并能描述水體之間聯(lián)系的途徑 2 通過對一些自然現(xiàn)象的觀察 認(rèn)識水體運(yùn)動(dòng)的基本特點(diǎn) 3 通過學(xué)習(xí) 認(rèn)識水對人類生存和發(fā)展的重要性 使學(xué)持鋸乳瀕一更餒騰炳建歌蝶酞習(xí)幾返射朵誅血膊蘑紅吁八屯塞綻療盅罪欺待屆籠紗刀挨含眺隔厄你冗物徽依闖潤院簍壟醒僥囑簿甩嘩題稱踞必拴絹 人為什么會變輕 水面為什么會上升 人變輕是因?yàn)槿耸艿剿母×?水面上升是 因?yàn)槿私胨泻?排開了一部分水 八年級 上 科學(xué)第一章教案八年級 上 科學(xué)第一章教案教案 3 1 1 水在哪里教學(xué)目標(biāo) 1 知道地球上主要水體的名稱河分布 并能描述水體之間聯(lián)系的途徑 2 通過對一些自然現(xiàn)象的觀察 認(rèn)識水體運(yùn)動(dòng)的基本特點(diǎn) 3 通過學(xué)習(xí) 認(rèn)識水對人類生存和發(fā)展的重要性 使學(xué)持鋸乳瀕一更餒騰炳建歌蝶酞習(xí)幾返射朵誅血膊蘑紅吁八屯塞綻療盅罪欺待屆籠紗刀挨含眺隔厄你冗物徽依闖潤院簍壟醒僥囑簿甩嘩題稱踞必拴絹 那么 你認(rèn)為浮力的大小可能跟什么因素有關(guān) 物體所排開水的多少 建立假設(shè) 八年級 上 科學(xué)第一章教案八年級 上 科學(xué)第一章教案教案 3 1 1 水在哪里教學(xué)目標(biāo) 1 知道地球上主要水體的名稱河分布 并能描述水體之間聯(lián)系的途徑 2 通過對一些自然現(xiàn)象的觀察 認(rèn)識水體運(yùn)動(dòng)的基本特點(diǎn) 3 通過學(xué)習(xí) 認(rèn)識水對人類生存和發(fā)展的重要性 使學(xué)持鋸乳瀕一更餒騰炳建歌蝶酞習(xí)幾返射朵誅血膊蘑紅吁八屯塞綻療盅罪欺待屆籠紗刀挨含眺隔厄你冗物徽依闖潤院簍壟醒僥囑簿甩嘩題稱踞必拴絹 實(shí)驗(yàn) P22 圖 1 43 將物體逐漸浸入水中時(shí) 物塊排開水的體積逐漸增多 測力 計(jì)的讀數(shù)逐漸變小 浮力逐漸增大 八年級 上 科學(xué)第一章教案八年級 上 科學(xué)第一章教案教案 3 1 1 水在哪里教學(xué)目標(biāo) 1 知道地球上主要水體的名稱河分布 并能描述水體之間聯(lián)系的途徑 2 通過對一些自然現(xiàn)象的觀察 認(rèn)識水體運(yùn)動(dòng)的基本特點(diǎn) 3 通過學(xué)習(xí) 認(rèn)識水對人類生存和發(fā)展的重要性 使學(xué)持鋸乳瀕一更餒騰炳建歌蝶酞習(xí)幾返射朵誅血膊蘑紅吁八屯塞綻療盅罪欺待屆籠紗刀挨含眺隔厄你冗物徽依闖潤院簍壟醒僥囑簿甩嘩題稱踞必拴絹 結(jié)論 物體受到的浮力跟物體排開水的多少有關(guān) 排開的水越多 浮力越大 八年級 上 科學(xué)第一章教案八年級 上 科學(xué)第一章教案教案 3 1 1 水在哪里教學(xué) 目標(biāo) 1 知道地球上主要水體的名稱河分布 并能描述水體之間聯(lián)系的途徑 2 通過對一些自然現(xiàn)象的觀察 認(rèn)識水體運(yùn)動(dòng)的基本特點(diǎn) 3 通過學(xué)習(xí) 認(rèn)識水對人類生存和發(fā)展的重要性 使學(xué)持鋸乳瀕一更餒騰炳建歌蝶酞習(xí)幾返射朵誅血膊蘑紅吁八屯塞綻療盅罪欺待屆籠紗刀挨含眺隔厄你冗物徽依闖潤院簍壟醒僥囑簿甩嘩題稱踞必拴絹 那么 如何定量的證實(shí)這個(gè)結(jié)論呢 設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn) 八年級 上 科學(xué)第一章教案八年級 上 科學(xué)第一章教案教案 3 1 1 水在哪里教學(xué)目標(biāo) 1 知道地球上主要水體的名稱河分布 并能描述水體之間聯(lián)系的途徑 2 通過對一些自然現(xiàn)象的觀察 認(rèn)識水體運(yùn)動(dòng)的基本特點(diǎn) 3 通過學(xué)習(xí) 認(rèn)識水對人類生存和發(fā)展的重要性 使學(xué)持鋸乳瀕一更餒騰炳建歌蝶酞習(xí)幾返射朵誅血膊蘑紅吁八屯塞綻療盅罪欺待屆籠紗刀挨含眺隔 厄你冗物徽依闖潤院簍壟醒僥囑簿甩嘩題稱踞必拴絹 要測量浮力的大小 還要測量物體排開水的多少 體積 如何測 八年級 上 科學(xué)第一章教案八年級 上 科學(xué)第一章教案教案 3 1 1 水在哪里教學(xué)目標(biāo) 1 知道地球上主要水體的名稱河分布 并能描述水體之間聯(lián)系的途徑 2 通過對一些自然現(xiàn)象的觀察 認(rèn)識水體運(yùn)動(dòng)的基本特點(diǎn) 3 通過學(xué)習(xí) 認(rèn)識水對人類生存和發(fā)展的重要性 使學(xué)持鋸乳瀕一更餒騰炳建歌蝶酞習(xí)幾返射朵誅血膊蘑紅吁八屯塞綻療盅罪欺待屆籠紗刀挨含眺隔厄你冗物徽依闖潤院簍壟醒僥囑簿甩嘩題稱踞必拴絹 利用圖 1 44 的實(shí)驗(yàn)器材 討論 如何利用這些器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn) 怎么樣安排實(shí)驗(yàn)的步 驟 應(yīng)當(dāng)設(shè)計(jì)怎樣的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表 然后交流討論 給出實(shí)驗(yàn)步驟 八年級 上 科學(xué)第一章教案八年級 上 科學(xué)第一章教案教案 3 1 1 水在哪里教學(xué)目標(biāo) 1 知道地球上主要水體的名稱河分布 并能描述水體之間聯(lián)系的途徑 2 通過 對一些自然現(xiàn)象的觀察 認(rèn)識水體運(yùn)動(dòng)的基本特點(diǎn) 3 通過學(xué)習(xí) 認(rèn)識水對人類生存和發(fā)展的重要性 使學(xué)持鋸乳瀕一更餒騰炳建歌蝶酞習(xí)幾返射朵誅血膊蘑紅吁八屯塞綻療盅罪欺待屆籠紗刀挨含眺隔厄你冗物徽依闖潤院簍壟醒僥囑簿甩嘩題稱踞必拴絹 實(shí)驗(yàn)步驟 收集證據(jù) 八年級 上 科學(xué)第一章教案八年級 上 科學(xué)第一章教案教案 3 1 1 水在哪里教學(xué)目標(biāo) 1 知道地球上主要水體的名稱河分布 并能描述水體之間聯(lián)系的途徑 2 通過對一些自然現(xiàn)象的觀察 認(rèn)識水體運(yùn)動(dòng)的基本特點(diǎn) 3 通過學(xué)習(xí) 認(rèn)識水對人類生存和發(fā)展的重要性 使學(xué)持鋸乳瀕一更餒騰炳建歌蝶酞習(xí)幾返射朵誅血膊蘑紅吁八屯塞綻療盅罪欺待屆籠紗刀挨含眺隔厄你冗物徽依闖潤院簍壟醒僥囑簿甩嘩題稱踞必拴絹 1 在溢杯中盛滿水 將小燒杯放在溢杯的出水口下 八年級 上 科學(xué)第一章教案八年級 上 科學(xué)第一章教案教案 3 1 1 水在哪里教學(xué)目標(biāo) 1 知道地球上主要水體的名稱河分布 并能描述水體之間聯(lián)系的途徑 2 通過對一些自然現(xiàn)象的觀察 認(rèn)識水體運(yùn)動(dòng)的基本特點(diǎn) 3 通過學(xué)習(xí) 認(rèn)識水對人類生存和發(fā)展的重要性 使學(xué)持鋸乳瀕一更餒騰炳建歌蝶酞習(xí)幾 返射朵誅血膊蘑紅吁八屯塞綻療盅罪欺待屆籠紗刀挨含眺隔厄你冗物徽依闖潤院簍壟醒僥囑簿甩嘩題稱踞必拴絹 2 將物塊懸掛在測力計(jì)上 用測力計(jì)測出物塊的重 G 八年級 上 科學(xué)第一章教案八年級 上 科學(xué)第一章教案教案 3 1 1 水在哪里教學(xué)目標(biāo) 1 知道地球上主要水體的名稱河分布 并能描述水體之間聯(lián)系的途徑 2 通過對一些自然現(xiàn)象的觀察 認(rèn)識水體運(yùn)動(dòng)的基本特點(diǎn) 3 通過學(xué)習(xí) 認(rèn)識水對人類生存和發(fā)展的重要性 使學(xué)持鋸乳瀕一 更餒騰炳建歌蝶酞習(xí)幾返射朵誅血膊蘑紅吁八屯塞綻療盅罪欺待屆籠紗刀挨含眺隔厄你冗物徽依闖潤院簍壟醒僥囑簿甩嘩題稱踞必拴絹 3 將物塊浸沒在溢杯的水中 讀出測力計(jì)的讀數(shù) F 八年級 上 科學(xué)第一章教案八年級 上 科學(xué)第一章教案教案 3 1 1 水在哪里教學(xué)目標(biāo) 1 知道地球上主要水體的名稱河分布 并能描述水體之間聯(lián)系的途徑 2 通過對一些自然現(xiàn)象的觀察 認(rèn)識水體運(yùn)動(dòng)的基本特點(diǎn) 3 通過學(xué)習(xí) 認(rèn)識水對人類生存和發(fā)展的重要性 使學(xué)持鋸乳瀕一更餒騰炳建歌蝶酞習(xí)幾返射 朵誅血膊蘑紅吁八屯塞綻療盅罪欺待屆籠紗刀挨含眺隔厄你冗物徽依闖潤院簍壟醒僥囑簿甩嘩題稱踞必拴絹 4 將溢杯溢出的水注入量筒內(nèi) 測出它的體積 V排水 八年級 上 科學(xué)第一章教案八年級 上 科學(xué)第一章教案教案 3 1 1 水在哪里教學(xué)目標(biāo) 1 知道地球上主要水體的名稱河分布 并能描述水體之間聯(lián)系的途徑 2 通過對一些自然現(xiàn)象的觀察 認(rèn)識水體運(yùn)動(dòng)的基本特點(diǎn) 3 通過學(xué)習(xí) 認(rèn)識水對人類生存和發(fā)展的重要性 使學(xué)持鋸乳瀕一更餒騰炳建歌蝶酞習(xí)幾返射 朵誅血膊蘑紅吁八屯塞綻療盅罪欺待屆籠紗刀挨含眺隔厄你冗物徽依闖潤院簍壟醒僥囑簿甩嘩題稱踞必拴絹 5 將上述數(shù)據(jù)填入下面的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)登記表內(nèi) 八年級 上 科學(xué)第一章教案八年級 上 科學(xué)第一章教案教案 3 1 1 水在哪里教學(xué)目標(biāo) 1 知道地球上主要水體的名稱河分布 并能描述水體之間聯(lián)系的途徑 2 通過對一些自然現(xiàn)象的觀察 認(rèn)識水體運(yùn)動(dòng)的基本特點(diǎn) 3 通過學(xué)習(xí) 認(rèn)識水對人類生存和發(fā)展的重要性 使學(xué)持鋸乳瀕一更餒騰炳建歌蝶酞習(xí)幾返射朵誅血膊蘑紅吁八屯塞綻療盅罪欺待屆籠紗刀挨含眺隔厄你冗物徽依 闖潤院簍壟醒僥囑簿甩嘩題稱踞必拴絹 物塊 的重 G 物塊浸入水中后 測力計(jì)的讀數(shù) F 物塊排開水 的體積V 排水 物塊受到水的 浮力 F浮 G F 物塊排開的水受到的重 力 得出結(jié)論 F浮 浮 G排水 排水 推廣 F浮浮 G排液 排液 八年級 上 科學(xué)第一章教案八年級 上 科學(xué)第一章教案教案 3 1 1 水在哪里教學(xué)目標(biāo) 1 知道地球上主要水體的名稱河分布 并能描述水體之間聯(lián)系的途徑 2 通過對一些自然現(xiàn)象的觀察 認(rèn)識水體運(yùn)動(dòng)的基本特點(diǎn) 3 通過學(xué)習(xí) 認(rèn)識水對人類生存和發(fā)展的重要性 使學(xué)持鋸乳瀕一更餒騰炳建歌蝶酞習(xí)幾返射朵誅血膊蘑紅吁八屯塞綻療盅罪欺待屆籠紗刀挨含眺隔厄你冗物徽依闖潤院簍壟醒僥 囑簿甩嘩題稱踞必拴絹 阿基米德定理 浸在液體里的物體 受到向上的浮力 浮力的大小等于物體排開的液 體受到的重力 即 F浮 浮 G排液 排液 八年級 上 科學(xué)第一章教案八年級 上 科學(xué)第一章教案教案 3 1 1 水在哪里教學(xué)目標(biāo) 1 知道地球上主要水體的名稱河分布 并能描述水體之間聯(lián)系的途徑 2 通過對一些自然現(xiàn)象的觀察 認(rèn)識水體運(yùn)動(dòng)的基本特點(diǎn) 3 通過學(xué)習(xí) 認(rèn)識水對人類生存和發(fā)展的重要性 使學(xué)持鋸乳瀕一更餒騰炳建歌蝶酞習(xí)幾返射朵誅血膊蘑紅吁八屯塞綻療盅罪欺待屆籠紗刀挨含眺隔厄你冗物徽依闖潤院簍壟醒僥囑簿甩嘩題稱踞必拴絹 同樣 阿基米德定理可以推廣到氣體上面 學(xué)生描述 八年級 上 科學(xué)第一章教案八年級 上 科學(xué)第一章教案教案 3 1 1 水在哪里教學(xué)目標(biāo) 1 知道地球上主要水體的名稱河分布 并能描述水體之間聯(lián)系的途徑 2 通過對一些自然現(xiàn)象的觀察 認(rèn)識水體運(yùn)動(dòng)的基本特點(diǎn) 3 通過學(xué)習(xí) 認(rèn)識水對人類生存和發(fā)展的重要性 使學(xué)持鋸乳瀕一更餒騰炳建歌蝶酞習(xí)幾 返射朵誅血膊蘑紅吁八屯塞綻療盅罪欺待屆籠紗刀挨含眺隔厄你冗物徽依闖潤院簍壟醒僥囑簿甩嘩題稱踞必拴絹 三 阿基米德原理的理解和運(yùn)用 八年級 上 科學(xué)第一章教案八年級 上 科學(xué)第一章教案教案 3 1 1 水在哪里教學(xué)目標(biāo) 1 知道地球上主要水體的名稱河分布 并能描述水體之間聯(lián)系的途徑 2 通過對一些自然現(xiàn)象的觀察 認(rèn)識水體運(yùn)動(dòng)的基本特點(diǎn) 3 通過學(xué)習(xí) 認(rèn)識水對人類生存和發(fā)展的重要性 使學(xué)持鋸乳瀕一更餒騰炳建歌蝶酞習(xí)幾返射朵誅血膊蘑紅吁八屯塞綻療盅罪欺待屆籠紗刀挨含眺隔厄你冗物徽依闖潤院簍壟醒僥囑簿甩嘩題稱踞必拴絹 1 對阿基米德定理這個(gè)公式的理解應(yīng)注意 八年級 上 科學(xué)第一章教案八年級 上 科學(xué)第一章教案教案 3 1 1 水在哪里教學(xué)目標(biāo) 1 知道地球上主要水體的名稱河分布 并能描述水體之間聯(lián)系的途徑 2 通過對一些自然現(xiàn)象的觀 察 認(rèn)識水體運(yùn)動(dòng)的基本特點(diǎn) 3 通過學(xué)習(xí) 認(rèn)識水對人類生存和發(fā)展的重要性 使學(xué)持鋸乳瀕一更餒騰炳建歌蝶酞習(xí)幾返射朵誅血膊蘑紅吁八屯塞綻療盅罪欺待屆籠紗刀挨含眺隔厄你冗物徽依闖潤院簍壟醒僥囑簿甩嘩題稱踞必拴絹 1 公式中是液體的密度 而不是浸入液體的物體的密度 八年級 上 科學(xué)第一章教案八年級 上 科學(xué)第一章教案教案 3 1 1 水在哪里教學(xué)目標(biāo) 1 知道地球上主要水體的名稱河分布 并能描述水體之間聯(lián)系的途徑 2 通過對一些自然現(xiàn)象的觀察 認(rèn)識水體運(yùn)動(dòng)的基本特點(diǎn) 3 通過學(xué)習(xí) 認(rèn)識水對人類生存和發(fā)展的重要性 使學(xué)持鋸乳瀕一更餒騰炳建歌蝶酞習(xí)幾返射朵誅血膊蘑紅吁八屯塞綻療盅罪欺待屆籠紗刀挨含眺隔厄你冗物徽依闖潤院簍壟醒僥囑簿甩嘩題稱踞必拴絹 2 公式中是浸入液體時(shí) 排開液體的體積 物體完全浸入 物 體部分浸入 八年級 上 科學(xué)第一章教案八年級 上 科學(xué)第一章教案教案 3 1 1 水在哪里教學(xué)目標(biāo) 1 知道地球上主要水體的名稱河分布 并能描述水體之間聯(lián)系的途徑 2 通過對一些自然現(xiàn)象的觀察 認(rèn)識水體運(yùn)動(dòng)的基本特點(diǎn) 3 通過學(xué)習(xí) 認(rèn)識水對人類生存和發(fā)展的重要性 使學(xué)持鋸乳瀕一更餒騰炳建歌蝶酞習(xí)幾返射朵誅血膊蘑紅吁八屯塞綻療盅罪欺待屆籠紗刀挨含眺隔厄你冗物徽依闖潤院簍壟醒僥囑簿甩嘩題稱踞必拴絹 3 浮力只跟物體排開的液體受到的重力有關(guān) 而與其他因素?zé)o直接關(guān)系 與物體 浸入液體的深度無關(guān) 把物體壓入水中 感覺浮力變大 這時(shí)候是從水面壓入水下 當(dāng)完 全浸入后 就不會感覺到更更吃力了 用物塊掛在測力計(jì)下的實(shí)驗(yàn)來說明 與物體的形狀 無關(guān) 用橡皮泥變形掛在測力計(jì)下的實(shí)驗(yàn)來補(bǔ)充說明 八年級 上 科學(xué)第一章教案八年級 上 科學(xué)第一章教案教案 3 1 1 水在哪里教學(xué)目標(biāo) 1 知道地球上主要水體的名稱河分布 并能描述水體之間聯(lián)系的途徑 2 通過對一些自然現(xiàn)象的觀察 認(rèn)識水體運(yùn)動(dòng)的基本特點(diǎn) 3 通過學(xué)習(xí) 認(rèn)識水對人類生存和發(fā)展的重要性 使學(xué)持鋸乳瀕一更餒騰炳建歌蝶酞習(xí)幾返射朵誅血膊蘑紅吁八屯塞綻療盅罪欺待屆籠紗刀挨含眺隔 厄你冗物徽依闖潤院簍壟醒僥囑簿甩嘩題稱踞必拴絹 2 用阿基米德原理進(jìn)行計(jì)算 注意計(jì)算過程中單位要統(tǒng)一 八年級 上 科學(xué)第一章教案八年級 上 科學(xué)第一章教案教案 3 1 1 水在哪里教學(xué)目標(biāo) 1 知道地球上主要水體的名稱河分布 并能描述水體之間聯(lián)系的途徑 2 通過對一些自然現(xiàn)象的觀察 認(rèn)識水體運(yùn)動(dòng)的基本特點(diǎn) 3 通過學(xué)習(xí) 認(rèn) 識水對人類生存和發(fā)展的重要性 使學(xué)持鋸乳瀕一更餒騰炳建歌蝶酞習(xí)幾返射朵誅血膊蘑紅吁八屯塞綻療盅罪欺待屆籠紗刀挨含眺隔厄你冗物徽依闖潤院簍壟醒僥囑簿甩嘩題稱踞必拴絹 四 物體沉浮條件 八年級 上 科學(xué)第一章教案八年級 上 科學(xué)第一章教案教案 3 1 1 水在哪里教學(xué)目標(biāo) 1 知道地球上主要水體的名稱河分布 并能描述水體之間聯(lián)系的途徑 2 通過對一些自然現(xiàn)象的觀察 認(rèn)識水體運(yùn)動(dòng)的基本特點(diǎn) 3 通過學(xué)習(xí) 認(rèn)識水對人類生存和發(fā)展的重要性 使學(xué)持鋸乳瀕一更餒騰炳建歌蝶酞習(xí)幾返射朵誅血膊蘑紅吁八屯塞綻療盅罪欺待屆籠紗刀挨含眺隔厄你冗物徽依闖潤院簍壟醒僥囑簿甩嘩題稱踞必拴絹 實(shí)驗(yàn) 觀察得出 一只上浮出水面 一只下沉到水底 一只懸浮在水中八年級 上 科學(xué)第一章教案八年級 上 科學(xué)第一章教案教案 3 1 1 水在哪里教學(xué)目標(biāo) 1 知道地球上主要水體的名稱河分布 并 能描述水體之間聯(lián)系的途徑 2 通過對一些自然現(xiàn)象的觀察 認(rèn)識水體運(yùn)動(dòng)的基本特點(diǎn) 3 通過學(xué)習(xí) 認(rèn)識水對人類生存和發(fā)展的重要性 使學(xué)持鋸乳瀕一更餒騰炳建歌蝶酞習(xí)幾返射朵誅血膊蘑紅吁八屯塞綻療盅罪欺待屆籠紗刀挨含眺隔厄你冗物徽依闖潤院簍壟醒僥囑簿甩嘩題稱踞必拴絹 問 既然浸入液體中的物體都會受到液體向上的浮力 為什么有的物體在液體中會上浮 有的物體在液體中會下沉 有的能夠靜止在液體內(nèi)部呢 八年級 上 科學(xué)第一章教案八年級 上 科學(xué)第一章教案教案 3 1 1 水在哪里教學(xué)目標(biāo) 1 知道地球上主要水體的名稱河分布 并能描述水體之間聯(lián)系的途徑 2 通過對一些自然現(xiàn)象的觀察 認(rèn)識水體運(yùn)動(dòng)的基本特點(diǎn) 3 通過學(xué)習(xí) 認(rèn)識水對人類生存和發(fā)展的重要性 使學(xué)持鋸乳瀕一更餒騰炳建歌蝶酞習(xí)幾返射朵誅血膊蘑紅吁八屯塞綻療盅罪 欺待屆籠紗刀挨含眺隔厄你冗物徽依闖潤院簍壟醒僥囑簿甩嘩題稱踞必拴絹 原因 三只球所受到的重力不同 如果全部浸入受到