幼兒園科學活動優(yōu)秀教案：《沉浮》_第1頁
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幼兒園科學活動優(yōu)秀教案：《沉浮》_第3頁
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文檔簡介

幼兒園科學活動優(yōu)秀教案：沉浮教學活動目標：1幼兒感知物體在水中的沉浮現(xiàn)象；2大膽探索、嘗試便物體沉或浮的不同方法，發(fā)展探索精神；3初步學習兩人合作進行實驗，培養(yǎng)合作能力?；顒訙蕚洌喝耸忠环莼顒硬牧?，包括石子、牙膏皮、橡皮泥、空藥丸盒、泡沫板、塑料吸管、記錄表(見附圖)、鉛筆；盛水的水盆若干個，積木塊若干，塑料插片若干?；顒舆^程：一、導入：出示材料，激發(fā)幼兒操作的欲望。二、活動過程(一)教師提出嘗試問題：如果把這些材料放進水中，會發(fā)現(xiàn)什么現(xiàn)象？1幼兒嘗試。2幼兒介紹嘗試結果。教師總結：石子、牙膏皮、橡皮泥這些物體沉到了水底，我們把這樣的現(xiàn)象叫一一沉；空藥丸盒、泡沫板、塑料吸管這些物體浮在了水面上，我們把這樣的現(xiàn)象叫一一浮。(二)教師提出嘗試性問題：“怎樣讓沉在水底的物體浮在水面上？”1幼兒嘗試。要求：幼兒兩人友好協(xié)商，一人嘗試，一人記錄。2嘗試結論：改變橡皮泥的形狀(捏成帶邊的薄片狀)，可以使橡皮泥浮在水面上；石子、牙膏皮放在泡沫板上可浮在水面上(三)教師提出嘗試問題：怎樣讓浮在水面上的物體沉到水底?1幼兒嘗試。要求：幼兒兩人互換嘗試。鼓勵幼兒大膽運用不同的材料和方法進行嘗試。2嘗試結論：塑料吸管插在橡皮泥上可使塑料吸管沉到水底；橡皮泥裝在空藥丸盒里可使空藥丸盒沉到水底；石子放在泡沫板上可使泡沫板沉到水底(四)教師提出嘗試問題：小班的小弟弟和小妹妹在收玩具時，不小心把塑料插片和積木塊混在了一起，你能用什么辦法幫他們把積木很快分出來？幼兒嘗試回答：把混在一起的積木塊和塑料插片倒入水中，沉下去的是積木塊，浮

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