人教版生物教材與課程標(biāo)準(zhǔn)的對(duì)照.doc

人教版生物教材與課程標(biāo)準(zhǔn)的對(duì)照人教版教材目錄具體內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)活動(dòng)建議前言舉例說出克隆技術(shù)的應(yīng)用舉例說出轉(zhuǎn)基因技術(shù)的應(yīng)用關(guān)注生物技術(shù)的發(fā)展對(duì)人類未來的影響第一單元 生物和生物圈第一章認(rèn)識(shí)生物第一節(jié)生物的特征略講第二節(jié)調(diào)查我們身邊的生物略講第二章生物圈是所有生物的家第一節(jié)生物圈舉例說出水、溫度、空氣、光等是生物生存的環(huán)境條件向?qū)W生提供某些生物的區(qū)域分布資料，討論溫度、水分、空氣、光等因素對(duì)生物生活的影響。第二節(jié)環(huán)境對(duì)生物的影響舉例說明生物和生物之間有密切的聯(lián)系捕捉鼠婦（或蚯蚓等），在實(shí)驗(yàn)室條件下探究鼠婦（或蚯蚓等）的生活環(huán)境。在學(xué)校生物園或附近的小池塘、農(nóng)田等環(huán)境中調(diào)查生物之間的關(guān)系。第三節(jié)生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)和影響略講第四節(jié)生態(tài)系統(tǒng)概述生態(tài)系統(tǒng)的組成。描述生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網(wǎng)解釋某些有害物質(zhì)會(huì)通過食物鏈不斷積累闡明生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力是有限的收集和交流超過調(diào)節(jié)能力而使生態(tài)系統(tǒng)受到破壞的實(shí)例。第五節(jié)生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)列舉不同的生態(tài)系統(tǒng)闡明生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)確立保護(hù)生物圈的意識(shí)收集和交流不同生態(tài)系統(tǒng)的資料。分析和討論生物圈中的生物因素和非生物因素、食物鏈和食物網(wǎng)以及能量流動(dòng)、物質(zhì)循環(huán)的情況。讓學(xué)生通過各種途徑調(diào)查、收集生物圈的相關(guān)資料，模擬召開“國(guó)際保護(hù)生物圈”研討會(huì)，結(jié)合本地實(shí)際討論如何保護(hù)生物圈。第二單元生物和細(xì)胞第一章觀察細(xì)胞的結(jié)構(gòu)第一節(jié)練習(xí)使用顯微鏡說明顯微鏡的基本構(gòu)造和作用第二節(jié)觀察植物細(xì)胞使用顯微鏡和模仿制作臨時(shí)裝片第三節(jié)觀察動(dòng)物細(xì)胞闡明細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本結(jié)構(gòu)和功能單位給學(xué)生提供多種動(dòng)植物材料，通過模仿制作臨時(shí)裝片，進(jìn)行觀察、比較和歸納。第二章細(xì)胞的生活第一節(jié)細(xì)胞的生活需要物質(zhì)和能量略講第二節(jié)細(xì)胞核是遺傳信息庫(kù)描述細(xì)胞核在生物遺傳中的重要功能有條件的學(xué)?？梢灾笇?dǎo)學(xué)生從網(wǎng)絡(luò)中查找有關(guān)方面的資料第三節(jié)細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞描述細(xì)胞分裂的基本過程觀察洋蔥根尖細(xì)胞分裂的切片（注意細(xì)胞分裂過程中有染色體的變化）。第三章細(xì)胞怎樣構(gòu)成生物體第一節(jié)動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次概述生物體的各種組織是由細(xì)胞分裂分化形成的識(shí)別人體的幾種基本組織描述人體的結(jié)構(gòu)層次：細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)、個(gè)體的結(jié)構(gòu)層次。第二節(jié)植物體的結(jié)構(gòu)層次識(shí)別植物的幾種主要組織描述綠色開花植物體的結(jié)構(gòu)層次：細(xì)胞、組織、器官、個(gè)體的結(jié)構(gòu)層次。通過植物器官的角色扮演，理解植物體各器官的相互聯(lián)系。第三節(jié)只有一個(gè)細(xì)胞的生物體說明單細(xì)胞生物可以獨(dú)立完成生命活動(dòng)觀察某種原生動(dòng)物（如草履蟲）的取食、運(yùn)動(dòng)、趨性。第四章沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的微小生物-病毒描述病毒的主要特征以及它們與人類的關(guān)系第 三單元生物圈中的綠色植物第一章生物圈中有哪些綠色植物第一節(jié)藻類、苔蘚和蕨類植物概述植物（如藻類植物、蕨類植物、）的主要特征以及它們與人類生活的關(guān)系認(rèn)識(shí)校園內(nèi)的植物并掛牌第二節(jié)種子植物概述植物種子植物的主要特征以及它們與人類生活的關(guān)系認(rèn)識(shí)校園內(nèi)的植物并掛牌第二章被子植物的一生第一節(jié)種子的萌發(fā)描述種子萌發(fā)的條件和過程開展“種子萌發(fā)條件”的探究活動(dòng)第二節(jié)植物的生長(zhǎng)描述芽的發(fā)育和根的生長(zhǎng)過程第三節(jié)開花和結(jié)果概述開花和結(jié)果的過程（補(bǔ)講）體驗(yàn)一種常見植物的栽培過程有條件的地方可以開展人工授粉等活動(dòng)栽培一種常見植物，觀察從種子到成熟植株的生長(zhǎng)發(fā)育以及開花結(jié)果的整個(gè)過程。第三章綠色植物與生物圈水循環(huán)第一節(jié)綠色植物的生活需要水說明綠色植物的生活需要水和無機(jī)鹽第二節(jié)水分進(jìn)入植物體內(nèi)的途徑略講第三節(jié)綠色植物參與生物圈的水循環(huán)描述綠色植物的蒸騰作用描述綠色植物在生物圈水循環(huán)中的作用收集或?qū)崪y(cè)不同植被環(huán)境中的大氣濕度數(shù)據(jù)，并進(jìn)行比較分析。第四章綠色植物是生物圈中有機(jī)物的制造者第一節(jié)綠色植物通過光合作用制造有機(jī)物闡明綠色植物的光合作用探究光合作用的產(chǎn)物。第二節(jié)綠色植物對(duì)有機(jī)物的利用描述綠色植物的呼吸作用（補(bǔ)講）調(diào)查生產(chǎn)中利用呼吸作用原理的有關(guān)措施第五章綠色植物與生物圈中的碳-氧平衡闡明綠色植物的光合作用舉例說出綠色植物光合作用原理在生產(chǎn)上的應(yīng)用。說明綠色植物有助于維持生物圈中的碳氧平衡。探究光合作用的條件、原料和產(chǎn)物。調(diào)查生產(chǎn)中利用植物光合作用的有關(guān)措施（補(bǔ)講）概述綠色植物為所有生物提供食物和能量第六章愛護(hù)植被、綠化祖國(guó)參加綠化家園的活動(dòng)開展校園或社區(qū)綠化設(shè)計(jì)并積極參與相應(yīng)的活動(dòng)第四單元生物圈中的人第一章人的由來第一節(jié)人類的起源和發(fā)展概述人類的起源和進(jìn)化有條件的地方參觀自然博物館、歷史博物館第二節(jié)人的生殖概述男、女性生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能描述受精過程。描述胚胎發(fā)育過程。觀察有關(guān)的模型、掛圖，觀看有關(guān)的影像資料第三節(jié)青春期描述青春期的發(fā)育特點(diǎn)養(yǎng)成青春期的衛(wèi)生保健習(xí)慣舉辦青春期教育的板報(bào)，有條件的地方參觀性教育展覽。第四節(jié)計(jì)劃生育探討我國(guó)人口增長(zhǎng)的趨勢(shì)及對(duì)策第二章人體的營(yíng)養(yǎng)第一節(jié)食物中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)說出人體需要的主要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)第二節(jié)消化和吸收描述人體消化系統(tǒng)的組成概述食物的消化和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收過程探究發(fā)生在口腔內(nèi)的化學(xué)消化制作小腸壁結(jié)構(gòu)的模型第三節(jié)關(guān)注合理營(yíng)養(yǎng)與食品安全設(shè)計(jì)一份營(yíng)養(yǎng)合理的食譜關(guān)注食品安全收集食物營(yíng)養(yǎng)成分的資料，制定合理的膳食計(jì)劃。第三章人體的呼吸第一節(jié)呼吸道對(duì)空氣的處理描述人體呼吸系統(tǒng)的組成第二節(jié)發(fā)生在肺內(nèi)的氣體交換概述人體肺部和組織細(xì)胞初的氣體交換（補(bǔ)講）說明能量來自細(xì)胞中有機(jī)物的氧化分解驗(yàn)證人體呼出的氣體中含有較多的二氧化碳探究不同食物的熱價(jià)第三節(jié)空氣質(zhì)量與健康略講（補(bǔ)講）關(guān)注癌癥的危害有條件的地方收集有關(guān)癌癥防治方面的資料第四章人體內(nèi)物質(zhì)的運(yùn)輸?shù)谝还?jié)流動(dòng)的組織 -血液描述人體血液循環(huán)系統(tǒng)的組成觀察血涂片解讀血常規(guī)化驗(yàn)的主要數(shù)據(jù)第二節(jié)血流的管道 -血管概述血液循環(huán) 關(guān)注心血管疾病的危害觀察蛙蹼或小魚尾鰭內(nèi)血液流動(dòng)現(xiàn)象收集心血管疾病及其防治的資料并討論和生活習(xí)慣的關(guān)系第三節(jié)輸送血液的泵-心臟第四節(jié)輸血與血型模擬“血型鑒定”，有條件的學(xué)校觀看血型鑒定的錄像，理解血型與輸血的關(guān)系第五章人體內(nèi)廢物的排除第一節(jié)尿的形成和排出描述人體泌尿系統(tǒng)的組成概述尿液的形成和排出過程（補(bǔ)講）描述其他排泄途徑第二節(jié)人糞尿的處理略講第六章人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)第一節(jié)人體對(duì)外界環(huán)境的感知概述人體通過眼、耳等感覺器官獲取信息調(diào)查班級(jí)學(xué)生的近視率，分析其原因第二節(jié)神經(jīng)系統(tǒng)的組成描述人體神經(jīng)系統(tǒng)的組成第三節(jié)神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式概述人體神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式探究某種動(dòng)物條件反射的形成過程第四節(jié)激素調(diào)節(jié)舉例說明人體的激素參與生命活動(dòng)調(diào)節(jié)收集糖尿病或地方性甲狀腺腫病的資料第七章人類活動(dòng)對(duì)生物圈的影響第一節(jié)分析人類活動(dòng)破壞生態(tài)環(huán)境的實(shí)例舉例說明人對(duì)生物圈的影響調(diào)查人類活動(dòng)破壞或改善生態(tài)環(huán)境的實(shí)例第二節(jié)探究環(huán)境污染對(duì)生物的影響第三節(jié)擬定保護(hù)生態(tài)環(huán)境的計(jì)劃擬定保護(hù)生態(tài)環(huán)的計(jì)劃第五單元生物圈中的其他生物第一章各種環(huán)境中的動(dòng)物第一節(jié)水中生活的動(dòng)物概述無脊椎動(dòng)物類群（如環(huán)節(jié)動(dòng)物、節(jié)肢動(dòng)物）的主要特征以及它們與人類生活的關(guān)系概述脊椎動(dòng)物類群（如魚類、鳥類、哺乳類等）的主要特征以及它們與人類生活的關(guān)系收集當(dāng)?shù)匾环N養(yǎng)殖動(dòng)物的相關(guān)資料第二節(jié)陸地生活的動(dòng)物第三節(jié)空中飛行的動(dòng)物第二章動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)和行為第一節(jié)動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)列舉動(dòng)物多種多樣的運(yùn)動(dòng)方式說明動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)依賴于一定的結(jié)構(gòu)觀察某種脊椎動(dòng)物的肌肉、骨骼、關(guān)節(jié)的基本結(jié)構(gòu)第二節(jié)先天性行為和學(xué)習(xí)行為區(qū)別動(dòng)物的先天性行為和學(xué)習(xí)行為觀察周圍環(huán)境中動(dòng)物的行為第三節(jié)社會(huì)行為舉例說出動(dòng)物的社會(huì)行為探究螞蟻或其他動(dòng)物的行為第三章動(dòng)物在生物圈中的作用第一節(jié)動(dòng)物在自然界中的作用略講第二節(jié)動(dòng)物與人類生活的關(guān)系略講第四章分布廣泛的細(xì)菌和真菌第一節(jié)細(xì)菌和真菌的分布略講第二節(jié)細(xì)菌描述細(xì)菌的主要特征第三節(jié)真菌描述真菌的主要特征第五章細(xì)菌和真菌在生物圈中的作用第一節(jié)細(xì)菌和真菌在自然界中的作用細(xì)菌與人類生活的關(guān)系真菌與人類生活的關(guān)系調(diào)查當(dāng)?shù)厥秤镁姆N類及生產(chǎn)情況 第二節(jié)人類對(duì)細(xì)菌和真菌的利用舉例說出發(fā)酵技術(shù)在食品制作中的作用說明食品的腐敗原因運(yùn)用食品保鮮的一般方法探究食品保鮮方法練習(xí)制作面醬或酸奶等發(fā)酵食品 第六單元生物的多樣性及其保護(hù)第一章根據(jù)生物的特征進(jìn)行分類第一節(jié)嘗試對(duì)生物進(jìn)行分類嘗試根據(jù)一定的特征對(duì)生物進(jìn)行分類第二節(jié)從種到界第二章認(rèn)識(shí)生物的多樣性略講第三章保護(hù)生物的多樣性關(guān)注我國(guó)特有的珍稀動(dòng)植物說明保護(hù)生物多樣性的重要意義收集和交流有關(guān)生物資源保護(hù)的法規(guī)調(diào)查當(dāng)?shù)鼐哂兄匾?jīng)濟(jì)意義的生物資源，提出保護(hù)和開發(fā)利用的建議 第七單元生物圈中生命的延續(xù)和發(fā)展第一章生物的生殖和發(fā)育第一節(jié)植物的生殖列舉植物的無性生殖嘗試植物的扦插或嫁接描述植物的有性生殖有條件的學(xué)?？梢蚤_展組織培養(yǎng)的活動(dòng)或參觀組培生產(chǎn)基地第二節(jié)昆蟲的生殖和發(fā)育舉例說出昆蟲的生殖和發(fā)育過程飼養(yǎng)家蠶或其他昆蟲第三節(jié)兩棲動(dòng)物的生殖和發(fā)育描述兩棲動(dòng)物的生殖和發(fā)育第四節(jié)鳥的生殖和發(fā)育描述鳥的生殖和發(fā)育過程有條件的地方組織學(xué)生參觀養(yǎng)雞場(chǎng)，了解雞的產(chǎn)卵、孵化過程。有條件的學(xué)校組織學(xué)生用自制的孵化箱孵化雞卵，觀察雞卵孵化的全過程。第二章生物的遺傳和變異第一節(jié)基因控制生物的性狀舉例說出生物的性狀是由基因控制的第二節(jié)基因在親子代間的傳遞描述染色體DNA和基因的關(guān)系說明DNA是主要的遺傳物質(zhì)收集和交流關(guān)于人類基因組計(jì)劃的報(bào)道、資料等信息第三節(jié)基因的顯性和隱性認(rèn)同優(yōu)生優(yōu)育收集和交流近親結(jié)婚危害的資料第四節(jié)人的性別決定解釋人的性別決定第五節(jié) 生物的變異舉例說出生物的變異舉例說出遺傳育種在實(shí)踐上的應(yīng)用觀察某種生物（如金魚）的變異現(xiàn)象收集和交流我國(guó)遺傳育種方面成果的資料第三章生物的進(jìn)化第一節(jié)地球上生命的起源描述生命起源的過程第二節(jié)生物進(jìn)化的歷程概述生物進(jìn)化的主要?dú)v程利用自制的“生物進(jìn)化主要?dú)v程”拼圖游戲板開展拼圖競(jìng)賽第三節(jié)生物進(jìn)化的原因形成生物進(jìn)化的基本觀點(diǎn)第八單元健康的生活第一章傳染病和免疫第一節(jié)傳染病及其預(yù)防說明傳染病的病因、傳播途徑和預(yù)防措施列舉常見的寄生蟲病、細(xì)菌性傳染病、病毒性傳染病列舉當(dāng)?shù)氐闹饕獋魅静∮袟l件的地方收集（包括從報(bào)紙、書刊、網(wǎng)絡(luò)）有關(guān)艾滋病的資料第二節(jié)免疫與計(jì)劃免疫描述人體的免疫功能區(qū)別人體的特異性免疫和非特異性免疫