蘇教版一年級美術(shù)下冊教學(xué)計(jì)劃

1 學(xué)學(xué) 科科 教教 學(xué)學(xué) 計(jì)計(jì) 劃劃 學(xué) 科 美 術(shù) 班 級 一 任課教師 王 萍 二 一七年春學(xué)期 2 一 一 學(xué)生情況分析學(xué)生情況分析 一年級學(xué)生現(xiàn)共有 38 名 由于年齡較小 所以還處于兒童涂鴉 期 大部分學(xué)生的繪畫簡單稚拙 構(gòu)圖單純 盡管這樣 每個(gè)學(xué)生 對美術(shù)都抱有濃厚的興趣 積極向老師學(xué)習(xí)繪畫知識(shí) 提高自己的 繪畫水平 這其中一些學(xué)生由于資質(zhì)較好 接受能力快 很快成為 班里的美術(shù)尖子生 那些沒有受到學(xué)前教育的小同學(xué) 則美術(shù)能力 較差 所以缺乏學(xué)好的信心 對學(xué)習(xí)美術(shù)的態(tài)度不夠端正 需要教 師著重幫助教育 具體情況如下 1 造型 表現(xiàn) 大部分學(xué)生會(huì)嘗試不同工具 用紙以及身邊 容易找到的各種媒材 通過看看 畫畫 做做等方法大膽 自由地 把所見所聞 所想所感的事物表現(xiàn)出來 體驗(yàn)造型活動(dòng)的樂趣 2 設(shè)計(jì) 應(yīng)用 部分學(xué)生能夠嘗試不同的工具 用紙以及身 邊容易找到的各種媒材 通過看看 畫畫 做做等方法進(jìn)行簡單的 組合和裝飾 體驗(yàn)設(shè)計(jì)制作活動(dòng)的樂趣 但還有些許不行 3 欣賞 評述 孩子們能觀賞大自然和各類美術(shù)作品的形與 色 部分學(xué)生能用簡短的話語大膽表達(dá)自己的感受 4 綜合 探索 一小部分學(xué)生能采用造型游戲的方式進(jìn)行無 主題或有主題的想象 創(chuàng)作 表演和展示 二 教材分析教材分析 本學(xué)期一年級使用了新課程標(biāo)準(zhǔn)下的九年義務(wù)教育蘇教版美術(shù)實(shí)驗(yàn) 教材 教材根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神 安排了四個(gè)新的學(xué)習(xí)領(lǐng)域 1 造型 表現(xiàn) 即運(yùn)用多中材料和手段 體驗(yàn)造型樂趣 表達(dá)情 感和思想的學(xué)習(xí)領(lǐng)域 2 設(shè)計(jì) 應(yīng)用 指運(yùn)用一定的物質(zhì)材料和手段 圍繞一定的目的 和用途進(jìn)行設(shè)計(jì)與制作 傳遞 交流信息 美化生活及環(huán)境 培養(yǎng) 設(shè)計(jì)意識(shí)和實(shí)踐能力的學(xué)習(xí)領(lǐng)域 3 欣賞 評述 指學(xué)生對自然美和美術(shù)作品等視覺世界進(jìn)行欣賞 3 和評述 組部形成審美趣味和提高美術(shù)欣賞能力的學(xué)習(xí)領(lǐng)域 三 教學(xué)目標(biāo) 重點(diǎn) 難點(diǎn)教學(xué)目標(biāo) 重點(diǎn) 難點(diǎn) 一 教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo) 一 繪畫 1 學(xué)習(xí)記憶畫 想象畫的畫法 用這些形式表現(xiàn)自己熟悉的 喜愛 的事物 體會(huì)表現(xiàn)的喜悅 2 用硬筆線描的方法 繪制簡單動(dòng)植物 3 繼續(xù)學(xué)習(xí)以平涂為主的硬筆著色方法 二 工藝 1 學(xué)習(xí)簡單的紙工 泥工 拼貼 拓印等技法 2 用撕 折 拼貼等方法 制作以紙工為主的簡單圖形 3 用團(tuán) 搓 壓 捏 拉 接等方法 制作簡單的泥工模型 三 欣賞 1 觀賞有趣的動(dòng) 植物 2 欣賞富有童趣的兒童畫 3 欣賞兒童題材的美術(shù)作品 二 重點(diǎn) 難點(diǎn)重點(diǎn) 難點(diǎn) 一 重點(diǎn) 1 用水彩筆或蠟筆的形式進(jìn)行平涂作畫 描繪觀摩 記憶 想象中 的動(dòng)植物 線條要求流暢 色彩豐富 構(gòu)圖飽滿 造型大膽 夸張 生動(dòng)活潑 富有一種童趣 2 傳授折紙的方法和步驟 并進(jìn)行一系列練習(xí) 3 學(xué)習(xí)用費(fèi)材料進(jìn)行簡單紙工制作練習(xí) 4 欣賞大自然中的動(dòng) 植物及優(yōu)秀兒童美術(shù)作品 二 難點(diǎn) 1 在繪畫訓(xùn)練中 要求達(dá)到線條流暢 色彩鮮艷豐富 構(gòu)圖飽滿 造型大膽 生動(dòng) 富有兒童情趣以及創(chuàng)造性 4 2 在工藝制作中 培養(yǎng)學(xué)生的造型能力 識(shí)圖能力 培養(yǎng)良好的動(dòng) 手習(xí)慣 以及動(dòng)腦創(chuàng)新能力 3 在欣賞過程中 提高欣賞表達(dá)能力 培養(yǎng)初步的鑒賞美的能力 4 倡導(dǎo)學(xué)生從廣泛的生活 自然 文化情景中學(xué)習(xí) 發(fā)展了學(xué)生的 觀察能力 語言描述能力 動(dòng)手操作能力與自我反思能力 四 方法措施方法措施 1 根據(jù)美術(shù)課的自身特點(diǎn) 認(rèn)真鉆研教材 進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)課標(biāo)精神 制定切實(shí)可行的的教學(xué)策略 明確地向?qū)W生提出正確的學(xué)習(xí)態(tài)度 逐步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 2 精心準(zhǔn)備 做好課前工作 利用課堂教學(xué) 運(yùn)用不同手段 激發(fā) 學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣 充分發(fā)揮教師的直觀性演示 動(dòng)作要規(guī)范化 給學(xué)生以楷模 學(xué)習(xí)正確作畫方法 充分調(diào)動(dòng)起學(xué)習(xí)氣氛 3 選擇富有兒童情趣的教學(xué)內(nèi)容 采用生動(dòng)活潑的教學(xué)形式 激發(fā) 和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣 4 注意學(xué)生的情緒 語言要親切 氣氛要輕松 要積極鼓勵(lì)學(xué)生動(dòng) 腦筋 大膽添畫 來培養(yǎng)他們的想象能力 和創(chuàng)造能力 5 加強(qiáng)直觀教學(xué) 發(fā)展學(xué)生的思維能力 加強(qiáng)教具的演示和學(xué)具的操 作 這樣可以調(diào)動(dòng)學(xué)生多種感官參與美術(shù)學(xué)習(xí) 不僅可以活躍課堂 氣氛 而且可以讓學(xué)生在觀察 操作 表述中學(xué)會(huì)思維 使學(xué)生自 始至終保持高漲的學(xué)習(xí)熱情 大大激發(fā)了學(xué)習(xí)的興趣 收到了良好 的教學(xué)效果 6 運(yùn)用電教媒體 激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣 電教媒體給課堂帶來了生機(jī) 和活力 給學(xué)生帶來了新鮮感 7 優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu) 精心設(shè)計(jì)課堂情景 5 2017 年春學(xué)期學(xué)科教學(xué)進(jìn)度表 一 年級 美術(shù) 學(xué)科 周次單元 章節(jié) 課 至第 頁完成情況 1第 1 課 雪3 2第 2 課 圖畫與文字6 3第 3 課 雕泥板 9 4第 4 課 我的地圖14 5第 5 課 美麗的盤子17 6第 6 課 春天的色彩19 7第 7 課 拉根線條去散步21 8第 8 課 練筆成圖23 9第 9 課 轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)兒24 10第 10 課 校園真熱鬧25 11第 11 課 這是我呀31 12第 12 課 送你一個(gè)書簽33 13第 13 課 葉子片片37