學校女生教育工作計劃.doc

學校女生教育工作計劃 學校女生教育工作計劃 一、指導思想以中學生日常行為規(guī)范、未成年人保護法為指導，培養(yǎng)女生自信、自尊、自愛、自強的獨立人格，引導女生正確對待內(nèi)存美和外在美的關系，幫助女生健全人格，健康心理，培養(yǎng)富有創(chuàng)新精神和實踐能力的高素質(zhì)人才，樹立積極向上、健康文明的良好形象。 二，領導專班組長:副組長成員 三、工作范圍 1、主抓女生思想工作，了解、掌握女生的思想動態(tài)。 2、參與與女生密切相關的日常管理，著重于女生的生理衛(wèi)生，心理健康管理和防性侵教育。 四、主要措施 1、組建一支素質(zhì)好、覺悟高、有能力、善溝通、勇于奉獻、工作細致耐心的女生管理隊伍。 明確校長為學校女生管理的第一責任人,分管領導、中層干部和班主任對女生管理工作負直接責任；教職工、宿舍管理員實行一崗三責，形成“人人都有管理責任，人人參與管理”的工作格局; 2、學生了解青春期心理特征和青春期反應。 女孩從11-12歲到17-18歲進入青春期，生長發(fā)育明顯加快，身體變化迅速，常常由此引起心理行為、精神方面的不穩(wěn)定，另一方面由于接觸社會的機會增長，也會遇到不少新的問題，因此一學期舉行12次“女生講座”。 邀請經(jīng)驗老道的女教師或是相關專家為全校女生開設“女生講座”，讓學生了解心理健康的標準，以大量的案例提高女生的自我防范意識和自我防范能力，進行個人安全教育。 講授食品安全、交通安全、用電安全、財物安全等知識，教給預防危險和在危險面前正確處理的方法，引導女生增強人身安全意識，提高自我防護能力。 提高她們抵御不法侵害的能力，增強她們安全意識，保護她們身心健康發(fā)展，讓學生了解青春期的心理特征和青春期反應，以便于學生進行自我認識。 進行青春期知識教育，對青春期女生的生理特點、心理特點等知識作了系統(tǒng)講授，把重點放在諸如考試焦慮、輕微抑郁、自卑心理等典型案例的診斷上面，提出合理的解決方法，引導女生正確認識青春期生理和心理現(xiàn)象，緩解生理、心理帶來的壓力。 3、從心理上進行溝通輔導，關注女生心理成長過程，健全女生人格，健康女生心態(tài)。 進行健康交往教育。 通過對早戀、網(wǎng)上不良交友、與校外不良青年交往、傳銷等典型案例的剖析，讓女生了解不良交往所帶來的危害。 傳授對不健康交往幾種現(xiàn)象識別的方法，引導女生正確處理男女生交往問題，在校園內(nèi)進行廣泛和健康的交往； 4、建立女生管理檔案，對每位女生的家庭情況、學習情況、在校表現(xiàn)及父母情況等做全面摸底，并對“問題”女生建立專檔，定期收集變化情況，針對問題及時處理建立家校合作的長效機制落實家校聯(lián)系制度，對個別“問題”女生，要求家長定期或不定期與班主任聯(lián)系溝通相關情況，設立校長信箱、家長接待日，及時處理學生之間、師生之間、家校之間的矛盾；引導學生走出困惑，走出泥沼，幫助學生成長。 5、在女生宿舍實行“女生就寢簽到制”并且在公示欄公示就寢紀律，以表揚為主，鼓勵進步 6、配合學校組織豐富多彩的文體活動，使女生的才能得到充分的發(fā)揮，培養(yǎng)他們“自信、自尊、自愛、自強”的獨立人