山西省太谷縣星光學(xué)校七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第17課《國(guó)寶大熊貓》課件 （新版）蘇教版.ppt

國(guó)寶 大熊貓 葉永烈 教學(xué)目標(biāo)1 學(xué)習(xí)大熊貓的有關(guān)知識(shí)2 認(rèn)識(shí)大熊貓的生存現(xiàn)狀并提高保護(hù)動(dòng)物的意識(shí) 視頻 解釋標(biāo)題 導(dǎo)入新課 國(guó)寶 大熊貓 說(shuō)明對(duì)象 說(shuō)明中心 一是突出大熊貓的珍貴 二是引起讀者的注意 解釋說(shuō)明 說(shuō)明順序 由果到因 邏輯順序 朗讀課文 掌握字詞 嬉戲憨態(tài)可掬瀕危璀璨邛崍浩瀚棲息孤僻分娩翌日繁衍幼仔 x h n j b n cu c n qi ngl i h n q p mi n y y n z i 朗讀課文 掌握字詞 仔纖 將 纖維 纖夫 仔肩 擔(dān)任 仔細(xì) 牛仔 將來(lái)大將將進(jìn)酒 z z z i ji ng ji ng qi ng xi n qi n 朗讀課文 掌握字詞 企盼 憨態(tài) 悠然 瀕危 爾雅 體色黑駁 轟動(dòng) 殊榮 苑 盼望 天真而略顯傻氣的神態(tài) 悠閑的樣子 接近危險(xiǎn)的境地 瀕 臨近 接近 我國(guó)最早解釋詞義的專(zhuān)著 身體的顏色 夾雜黑色 駁 顏色不純 夾雜著別的顏色 同時(shí)驚動(dòng)很多人 特殊的光榮 畜養(yǎng)禽獸并種植林木的地方 多為帝王及貴族游玩和打獵的風(fēng)景園林 璀璨 浩瀚 棲息 孤僻 分娩 仔 z i 朗讀課文 掌握字詞 翌日 呵護(hù) 拯救 繁衍 屈指可數(shù) 樂(lè)不可支 形容珠玉等光彩鮮明 形容水勢(shì)盛大 停留 休息 孤獨(dú)怪僻 本文指生幼畜 幼小的動(dòng)物 第二天 愛(ài)護(hù) 保護(hù) 救 拯 救 繁殖衍生 逐漸增多 彎著指頭計(jì)算數(shù)目 形容快樂(lè)到了極點(diǎn) 支 支持 整體感知 研讀課文 1 用兩個(gè)詞語(yǔ)概括大熊貓的主要特征 2 作者是從哪些方面來(lái)表現(xiàn)大熊貓的國(guó)寶地位的 3 大熊貓成為國(guó)寶的主要原因有哪些 大熊貓的主要特征 可愛(ài) 珍貴 國(guó)寶 我國(guó)特有國(guó)際公認(rèn)古籍記載 體態(tài)可愛(ài)數(shù)量稀少活化石 課文層次分析 第一部分 說(shuō)明大熊貓的可愛(ài)和珍貴 第二部分 介紹野生大熊貓的生長(zhǎng)環(huán)境和生活習(xí)性 以及野生大熊貓數(shù)量極少 瀕臨滅絕的處境 第三部分 介紹大熊貓生活歷史古老的特征 說(shuō)明它是 活化石 第1至7段 第8至16段 第17至18段 整體感知 一 1 7 大熊貓的可愛(ài)和 1 3 貴賓待遇 4 嬉戲表演 5 特有珍稀 6 7 二 8 16 野生大熊貓的生長(zhǎng)環(huán)境和生活習(xí)性及瀕臨滅絕的處境 8 不慣 舒適 9 13 環(huán)境習(xí)性 14 16 三 17 18 大熊貓生活歷史的特征 國(guó)寶保護(hù) 邏輯順序 珍貴 俊俏長(zhǎng)相 繁殖困難 友好使者 稱(chēng) 活化石 9生長(zhǎng)環(huán)境 10 11命名由來(lái) 12食竹習(xí)慣 13活動(dòng)特點(diǎn) 因 果 古老 完成課堂作業(yè)一 4 大熊貓產(chǎn)仔成了大喜事 大熊貓有重要的科研價(jià)值 我國(guó)對(duì)大熊貓的保護(hù)措施 5 記敘 生動(dòng) 有趣地說(shuō)明在人工飼養(yǎng)條件下 大熊貓產(chǎn)仔是大喜事 6 體態(tài)可愛(ài) 數(shù)量少 具有珍貴的科研價(jià)值 7 為國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物 建立13個(gè)保護(hù)區(qū) 采取一系列積極保護(hù)措施 細(xì)心呵護(hù) 8 這是用生動(dòng)的事例說(shuō)明人工飼養(yǎng)條件下繁殖大熊貓是件大喜事 這充分表現(xiàn)了 大熊貓是國(guó)寶 這一中心 不僅豐富了文章的內(nèi)容 也增添了情趣 根據(jù)我們今天所學(xué)以及有關(guān)資料 請(qǐng)你談?wù)剳?yīng)當(dāng)如何來(lái)保護(hù)我們的國(guó)寶 大熊貓 合作學(xué)習(xí) 探究討論 保護(hù)大熊貓 1 建立保護(hù)區(qū) 杜絕一切人類(lèi)破壞性行為 建立完善的林業(yè)管理體制 興建自然保護(hù)區(qū) 提高保護(hù)大熊貓意識(shí) 2 興建竹子走廊 如幾處棲息地相距過(guò)遠(yuǎn) 可興建成走廊以連接各大小棲息地 增加大熊貓的流動(dòng)性 3 人工飼養(yǎng) 人工飼養(yǎng)可對(duì)大熊貓作出多項(xiàng)研究 例如食物研究及人工授孕研究等 協(xié)助拯救大熊貓 說(shuō)明方法 從課文中找出運(yùn)用了哪些說(shuō)明方法的例子 并分析其作用 舉例子 列數(shù)據(jù) 摹狀貌 作比較 詮釋 引