備課十六周教案.doc

社會：腳丫丫穿衣服活動目標：1、認識腳趾、腳跟。 2、講講做做玩玩，學習穿襪子的正確方法。3、愿意參加集體活動。活動準備： 1、 課前讓每個幼兒腳上穿一只襪子，老師穿上一只襪子(有襪跟的，厚的) 2、 場地上放著每個幼兒的另一只襪子（打亂撒在地上） 3、 場地上幼兒的座位上貼好小圓點活動過程：一、幫助襪子找朋友1、進場音樂，學高人，矮人走，帶幼兒進活動室，一起做小腳游戲：小腳丫，小腳丫，點點頭，搖搖頭，拍一拍，搓一搓，腳尖碰一碰，腳跟碰一碰。 2、讓幼兒發(fā)現(xiàn)他們的小腳上都只有一只襪子，進而引出幫襪子找朋友這一環(huán)節(jié)。記住在找以前要先看看，和你自己腳上的襪子比一比，要找到最合適的朋友。 3、 師和幼兒一起討論（1）、“你幫你的襪子找到朋友了嗎？那我們來看看襪子是什么樣的呢？”（2）、“為什么它們兩個是好朋友？”（通過討論讓幼兒知道一雙襪子就是兩只一模一樣的在一起，它們是一對好朋友）（3）、“為什么要兩只兩只做好朋友？”（通過討論讓幼兒知道人有兩只腳,兩只叫一雙）二、學習穿襪子 1、幼兒先自己嘗試穿襪子，教師觀察，并適時指導 2、請個別穿得不對的幼兒到前面，教師和幼兒一起找原因，用兒歌總結示范穿襪子的正確方法：拿起襪子瞧一瞧，找到襪跟別弄錯，襪跟朝著下面放，小腳用力往里鉆，腳趾鉆到最前面，腳跟放到襪跟上，我的小腳真舒服。 游戲：碰一碰“恩，你們真棒，給我們的襪子找到了朋友，那現(xiàn)在我們也去找個朋友做做游戲吧?！保◤椗鲆慌龅挠螒蛞魳罚┱Z言：媽媽我要去旅行活動目標：1、通過親子互動感受媽媽對寶寶的愛，感受寶寶離不開媽媽。2、通過觀察畫面初步感受人物的情感變化。3、知道旅行的含義，初步了解一些常用的旅行用品. 活動準備：PPT、音樂、活動過程：一、情境導入：老師想要去旅行了，你們說說出去旅行都要準備些什么東西？二、教師講述故事：（1）師：今天，老師帶來了一本很好看的書，書里的主人公也要去旅行了，我們一起來聽聽他的故事！教師邊出示PPT，邊講述故事。（2）教師提問：他去旅行都帶了些什么呀？請小朋友問問你的媽媽，如果他們?nèi)ヂ眯凶钕霂У氖钦l？為什么？誰來說一說，媽媽出去旅行最想帶的人是誰？你們?nèi)ヂ眯械臅r候想帶上誰？為什么？我們一起來看一看這個寶寶最后有沒有帶上媽媽呢？看看圖片上那個寶寶做了什么動作？他為什么會抱著媽媽呢？3、游戲：郊游（1）帶幼兒去商店買旅行用品。（2）幼兒牽著家長一起去旅行。藝術：大筆刷活動目標：1、認識排筆和排刷。2、嘗試用水和刷子畫畫?；顒訙蕚洌簯敉鈱挸ǖ乃鄩γ婊虻孛孢m合寶寶抓握的小排筆刷人手一個裝了水的水桶34個，擺放在活動場地的四周活動過程：1、出示筆刷，在水泥地上畫出簡單的圖案，激發(fā)寶寶活動的興趣師：寶寶看一看我手里拿的是什么？我要用這個大筆刷花好看的畫。2、鼓勵寶寶嘗試玩大筆刷。引導寶寶在不同的地方刷，不影響其他同伴如寶寶擁擠在一起，適時引導并幫助寶寶找個合適的位置刷。師：寶寶們找一個空的地方畫畫，不要和小伙伴們擠到一起。注意傾聽寶寶的談話，并適時指導。 可以指導小朋友合作畫畫。引導寶寶觀察畫過的地方變濕又變干的現(xiàn)象。師：小朋友們，你們看看地下是不是一會兒變干一會兒變濕。3、游戲結束后引導寶寶將工具收放好。提出收放工具的要求，協(xié)助寶寶做好收尾工作。師：寶寶們，請把你們的工具放回到小桶里面，我們下回在來畫畫好嗎？健康：送彩蛋活動目標：1、 練習持物走的能力2、 發(fā)展幼兒動作的協(xié)調和平衡?；顒訙蕚洌好咳艘粔K泡沫板。彩蛋（報紙捏成）是人數(shù)的4-5倍。鴨媽媽的頭飾一個。肉骨頭若干。場地布置鴨媽媽家、山洞?；顒舆^程：1. 幼兒扮演小狗，邊聽音樂活動身體，做小動物模仿操。2. 找彩蛋。（1） 媽媽家的蛋寶寶不見了，不知道被誰偷去了，鴨媽媽急壞了，我們一起幫忙去找找吧。（2） 原來被大灰狼偷去了，藏在山洞里，我們把找到的彩蛋寶寶快給鴨媽媽送回家吧。3送彩蛋。每人一塊泡沫板，每次送一個彩蛋，提醒小狗要小心，千萬不要讓蛋寶寶摔下來，不然鴨媽媽要傷心的。4.找肉骨頭。