甘肅省中考歷史總復習 第二部分 中國近代史 第七單元 近代化的探索課件.ppt

第七單元近代化的探索 考點一 考點二 考點三 考點四 考點五 考點六 考點七 考點一 考點二 考點三 考點四 考點一洋務(wù)運動 考點一 考點二 考點三 考點四 考點一 考點二 考點三 考點四 考點一 考點二 考點三 考點四 考點一 考點二 考點三 考點四 考點二戊戌變法 考點一 考點二 考點三 考點四 考點一 考點二 考點三 考點四 考點三辛亥革命 考點一 考點二 考點三 考點四 考點一 考點二 考點三 考點四 考點一 考點二 考點三 考點四 考點四新文化運動 考點一 考點二 考點三 考點四 考點一 考點二 考點三 考點四 考法一 考法二 考法三 考法一洋務(wù)運動1 為什么說洋務(wù)運動是一次失敗的封建統(tǒng)治階級的自救運動 1 洋務(wù)運動的根本目的是維護清朝統(tǒng)治 洋務(wù)派沒有觸動封建統(tǒng)治的根基是洋務(wù)運動失敗的根本原因 2 從洋務(wù)派學習西方的內(nèi)容上看 洋務(wù)派僅局限于學習西方的科學技術(shù) 而單純地學習西方的科學技術(shù)不可能使中國走上富強道路 考法一 考法二 考法三 2 維新派與洋務(wù)派思想主張的比較 考法一 考法二 考法三 例1 2016 湖南岳陽 這項持續(xù)了約三十五年的運動 是一種浮于表面的近代化嘗試 它只采納了西方文明中那些具有直接實用價值的東西 而另一些更為可取的東西 卻完全被忽視了 材料中的 運動 是指 a 洋務(wù)運動b 戊戌變法c 辛亥革命d 新文化運動答案 a解析 根據(jù)題干材料 是一種浮于表面的近代化嘗試 它只采納了西方文明中那些具有直接實用價值的東西 而另一些更為可取的東西 卻完全被忽視了 并結(jié)合所學知識可知 洋務(wù)運動對西方文明的認識不夠深入 只求學習西方科學技術(shù)而不求變革社會制度 是舍本逐末的做法 故本題答案為a項 考法一 考法二 考法三 考法二辛亥革命1 辛亥革命失敗的表現(xiàn)及教訓 1 表現(xiàn) 辛亥革命的果實被袁世凱竊取了 辛亥革命沒有完成反帝反封建的任務(wù) 沒有改變中國半殖民地半封建社會的性質(zhì) 2 教訓 在半殖民地半封建社會的中國 資產(chǎn)階級共和國的方案是行不通的 2 如何理解辛亥革命的成功之處 辛亥革命推翻了清朝的封建統(tǒng)治 結(jié)束了我國兩千多年的封建帝制 建立了資產(chǎn)階級共和國 使人民獲得了一些民主自由的權(quán)利 使民主共和的觀念深入人心 另外 辛亥革命打擊了帝國主義在中國的殖民統(tǒng)治 為中國民族資本主義的發(fā)展創(chuàng)造了條件 考法一 考法二 考法三 例2 2016 山東青島 皇帝倒了 辮子割了 這八個字是目睹了辛亥革命的少年瞿秋白對當時社會變化的體驗之詞 它說明辛亥革命 推翻了兩千多年的封建帝制 使社會習俗發(fā)生了極大變化 完成了反帝反封建的革命任務(wù) 根本上改變了中國的社會性質(zhì)a b c d 答案 a 考法一 考法二 考法三 解析 結(jié)合所學知識可知 1911年的辛亥革命 推翻了在中國存在兩千多年的封建帝制 正確 辛亥革命后 民國政府頒布了剪辮 易服和廢止纏足等法令 取消 老爺 大人 之類的稱謂 代之以 先生 君 等平等的稱呼 正確 革命果實被以袁世凱為首的封建軍閥竊取 臨時約法被廢除 袁世凱還大力破壞民主制度 大搞專制獨裁 對帝國主義勢力繼續(xù)妥協(xié) 因此辛亥革命未能完成反帝反封建的歷史任務(wù) 錯誤 中國半殖民地半封建社會的性質(zhì)也沒有改變 錯誤 故選a項 考法一 考法二 考法三 考法三新文化運動1 新文化運動的積極影響 1 動搖了封建思想的統(tǒng)治地位 新文化運動之前 資產(chǎn)階級維新派和革命派在宣傳各自的政治觀點時都沒有徹底地批判封建思想 經(jīng)過新文化運動 封建思想遭到前所未有的沖擊 批判 人們的思想得到空前的解放 2 民主 和 科學 得到弘揚 中國知識分子在新文化運動中 受到西方民主和科學思想的洗禮 這就為新思潮的傳播開辟了道路 也推動了中國自然科學事業(yè)的發(fā)展 考法一 考法二 考法三 3 為五四運動的爆發(fā)做了思想準備 新文化運動啟發(fā)了民眾的民主思想 對五四愛國運動起了宣傳 動員作用 4 新文化運動后期傳播的馬克思主義思想 啟發(fā)了中國先進的知識分子 他們選擇和接受了馬克思主義 將其作為拯救國家 改造社會和推進革命的思想武器 5 有利于文化的普及和繁榮 新文化運動提倡白話文 能夠使語言和文字更加緊密的統(tǒng)一起來 為廣大民眾所接受 從而有利于文化的普及和繁榮 考法一 考法二 考法三 2 中國近代的三次思想解放潮流 考法一 考法二 考法三 例3不懈的探索是中國近代史的主題之一 下圖中的三位歷史人物是中國近代史上涌現(xiàn)出的探索者的代表 下列口號或主張與三位歷史人物相對應的是 民主 和 科學 自強 與 求富 民族 民權(quán) 民生 a b c d 答案 c 考法一 考法二 考法三 解析 圖片中的人物依次是李鴻章 孫中山和陳獨秀 他們分別是洋務(wù)運動 辛亥革命和新文化運動的代表人物 民主 和 科學 是新文化運動的口號 自強 與 求富 是洋務(wù)運動的口號 民族 民權(quán) 民生 即三民主義 它是辛亥革命的指導思想 故選c項 考法一 考法二 考法三 方法總結(jié)人物圖片題 對號入座帶有人物圖片的試題 一般有三個規(guī)律 其一 不副署人物姓名 首先考查對歷史人物圖片的識別能力 其二 人物圖片一般都選自教材 只要熟悉教材圖片 可以比較容易地判斷出對應歷史人物的姓名 其三 人物圖片題的考查重點不在于圖片本身 而在于考查圖片所代表的歷史人物的作為 如例3 第一 依據(jù)教材中的圖片信息判斷對應歷史人物的名字 如例3三幅圖片中的歷史人物分別是李鴻章 孫中山 陳獨秀 但僅僅知道圖片中的歷史人物是誰 是無法做題的 還必須知道他們做了什么 考法一 考法二 考法三 第二 深挖歷史人物的作為 并加以聯(lián)系 比較 如李鴻章是洋務(wù)運動的代表 洋務(wù)運動以 自強 求富 為口號 孫中山是中國民主革命的先行者 1905年在 民報 發(fā)刊詞中把同盟會的革命綱領(lǐng)闡發(fā)為 民族 民權(quán) 民生 即三民主義 陳獨秀在1915年發(fā)起了新文化運動 新文化運動前期的口號是 民主 和 科學 因此 做好人物圖片題 一般分兩步 第一步 依據(jù)教材中的圖文資料判斷出歷史人物是誰 第二步 圍繞歷史人物 聯(lián)系所學知識 提取出與題干設(shè)問相關(guān)的知識點 1 2 3 4 5 6 7 1 2017 甘肅蘭州 魯迅回顧歷史說 中國太難改變了 不是很大的鞭子打在背上 中國自己是不肯動彈的 第二次鴉片戰(zhàn)爭的一鞭 使中國開始認識到必須學習西方軍事技術(shù) 于是開展了 a 洋務(wù)運動b 新文化運動c 維新變法d 辛亥革命 答案 解析 1 2 3 4 5 6 7 2 2017 甘肅天水 19世紀末 中國先后興起了維新變法和義和團運動 這兩次運動興起的共同原因是 a 中國民族資本主義的產(chǎn)生b 西方啟蒙思想的影響c 北洋軍閥的剝削壓迫d 民族危機日益嚴重 答案 解析 1 2 3 4 5 6 7 3 2017 甘肅蘭州 斯塔夫里阿諾斯在 全球通史 中指出 當1911年革命到來時 革命者利用了這種不滿 并在學生和士兵中做了有效的工作 在廣東 小規(guī)模的革命黨人起義雖遭鎮(zhèn)壓 可是在漢口 1911年10月10日 革命者的一家炸彈制造廠的意外爆炸 導致了附近帝國軍隊的兵變 革命運動仍迅速傳遍全國 文中的 兵變 是指 a 金田村起義b 秋收起義c 義和團運動d 武昌起義 答案 解析 1 2 3 4 5 6 7 4 2017 甘肅甘南 讀下表 此表中的企業(yè)為同一歷史人物創(chuàng)辦 此人是 近代工業(yè)簡表 部分 a 曾國藩b 李鴻章c 左宗棠d 張之洞 答案 解析 1 2 3 4 5 6 7 5 2017 甘肅甘南 它是我國歷史上一次空前的思想大解放運動 啟發(fā)著人們追求民主和科學 為馬克思主義在中國的傳播創(chuàng)造了條件 這一運動是 a 戊戌變法b 辛亥革命c 新文化運動d 洋務(wù)運動 答案 解析 1 2 3 4 5 6 7 6 2017 甘肅天水 列舉題 洋務(wù)派創(chuàng)辦的三個軍事工業(yè)的名稱