行動(dòng)學(xué)習(xí)PPT

五種集體研討方法 目錄 一、討論 二、頭腦風(fēng)暴 三、團(tuán)體列名 四、六頂帽子法 五、深度匯談 方法 1: 討 論 討 論 有碰擊和震蕩的意思 個(gè)人提出不同的看法（思維的代表）并加以辯護(hù) 對思維的不一致感到不安，不斷強(qiáng)化個(gè)人的意見 最終要統(tǒng)一意見，所以希望個(gè)人的看法獲勝，被群體接受。 返回 方法 2: 頭腦風(fēng)暴法 頭腦風(fēng)暴法 在小組討論中，經(jīng)常運(yùn)用創(chuàng)新性頭腦風(fēng)暴方法來激發(fā)大家的智慧，使集體產(chǎn)生解決問題的創(chuàng)意。在創(chuàng)新性 “ 頭腦風(fēng)暴 ” 中，集體追求觀點(diǎn)和意見的數(shù)量和創(chuàng)意，而非正確性。因此熱烈、寬容、支持的小組氣氛是成功的重要條件。 頭腦風(fēng)暴法 基本步驟 1. 主持人簡明扼要地闡明問題 ， 鼓勵(lì)所有的人積極思考 ， 貢獻(xiàn)觀點(diǎn) 。 2. 小組自由發(fā)言 ， 有人記錄 ， 在發(fā)言過程中 ， 不允許批評和質(zhì)疑 ， 但可以補(bǔ)充和完善 ， 直至窮盡所有人的所有觀點(diǎn) 。 3. 解釋和說明 ， 合并同類觀點(diǎn) 。 4. 展開充分討論 ， 形成小組一致意見 。 使用頭腦風(fēng)暴法應(yīng)注意 1. 問題要明確。 2. 自由暢想，打破一切限制。 3. 記錄所有意見，即使是荒謬和不邏輯的。 4. 用贊賞而非審慎的態(tài)度對待小組成員。 5. 補(bǔ)充、完善而非批判和質(zhì)疑。 6. 窮盡所有人的所有思想。 方法 3: 團(tuán)體列名法 團(tuán)體列名法 (在小組中，可使用一種結(jié)構(gòu)式的方法，最大限度地收集所有成員的意見，防止小組會由少數(shù)人控制，這種方法稱為團(tuán)體列名法。 第一步：主持人發(fā)言 小組圍坐，主持人說明議題，鼓勵(lì)大家積極思考，貢獻(xiàn)思想。 團(tuán)體列名法（ 1/2） 第二步：個(gè)人準(zhǔn)備 在限定的時(shí)間里，小組成員獨(dú)自把自己的意見順序排列，寫在紙上，其間不許討論。 第三步：小組發(fā)言 主持人指定一人開始發(fā)言，僅講自己的第一條意見，然后轉(zhuǎn)到下一人，也講其意見的第一條，如自己的意見別人已講過，不重復(fù)，講別人沒講過的意見。有一人負(fù)責(zé)將大家的意見逐條編號寫在白紙上。一輪一輪進(jìn)行下去，某一成員沒有新意見了，就越過，直到所有成員的所有意見都講出來為止。別人發(fā)言時(shí)，不允許對提出的意見進(jìn)行評論。 第四步：小組討論 小組成員對每一條意見進(jìn)行討論，如有不清楚的可以提問。請?zhí)岢鲆庖姷娜诉M(jìn)一步澄清解釋，說明含義。如有重復(fù)意見可以刪并，如有新的意見可以加上去。 團(tuán)體列名法（ 2/2） 第五步：小組決策 所有成員根據(jù)自己認(rèn)為重要和準(zhǔn)確的程度從全組列出的意見中選出若干條（例如五條），并排列打分（例如排列第一的給 5分，排列第五的給 1分），全組把分?jǐn)?shù)相加，得分最多的前五項(xiàng)即為集體的意見。 第六步：小組決策 公布最后的結(jié)果。 方法 4: 六頂帽子法 “ 六頂思考帽 ” 方法廣泛用于小組討論 ，指看問題要有不同的視角 。 小組要交替運(yùn)用這些不同視角看待問題 ， 分析問題 ， 得到對問題的完整認(rèn)識 。 白帽子： 白色思考帽的直接目的在于搜尋和展示信息 ， 它的另一種表述是： “ 請只給我事實(shí) ，不要給我論點(diǎn) 。 ” 直覺感受 。 對面臨的問題的主觀感受 ， 不要 做解釋和評判 ， 僅僅是未經(jīng)理性分析的直覺感受 。 你可以把自己中立的 、 懷疑的 、 沒有把握的感覺表述出來 。 紅帽子： 綠色意味著生機(jī)盎然，意味著創(chuàng)意思考。從新的角度提出問題，分析問題，得到新的啟迪，找到解決問題的新的方案。 綠帽子： 它意味著謹(jǐn)慎小心，從可能出現(xiàn)的問題角度對我們的解決問題方案進(jìn)行評價(jià)，分析可能會出現(xiàn)什么問題，潛在的困難可能會是什么。 黑帽子： 黃帽子： 積極正向 。 評價(jià)一個(gè)意見的價(jià)值和優(yōu)點(diǎn) ， 此建議能夠帶來什么好處 ， 肯定別人的觀點(diǎn) ， 對別人的意見給予完善和補(bǔ)充 。 在討論過程中 ， 藍(lán)色思考帽負(fù)責(zé)組織和管理討論的過程 ， 它明確討論的目標(biāo) ，制訂討論的規(guī)則 ， 維持小組紀(jì)律 ， 控制研討的進(jìn)程 。 必要的時(shí)候 ， 得出階段性的結(jié)論并明確下一步努力的方向 。 藍(lán)帽子： 回顧 （ 純潔的白色，純粹的 事實(shí)、數(shù)據(jù)和資料 紅色代表情緒和感覺， 還有預(yù)感和直覺。 負(fù)面判斷、為什么它 行不通。 陽光、明亮和樂觀， 肯定、建設(shè)和機(jī)會 肥沃、有創(chuàng)意，植物 由種子產(chǎn)生，前進(jìn)與 誘因 冷靜和控制，樂團(tuán)指 揮，思考思維方式 方法 5: 深度匯談 強(qiáng)調(diào)有意義的思想的匯集，不是碰撞，不是反對，而是思維的主動(dòng)加入。 超越任何個(gè)人的見解，思想在人們之間象匯集起來的溪水一樣自由流動(dòng)。 平靜和細(xì)密的集體思維過程，可以敏銳地感覺到所有不同思想。 沒有勝者，人人都是贏家，從覺察到的思維不一致中獲取創(chuàng)造性。 創(chuàng)造、引導(dǎo)認(rèn)知與行動(dòng)、主觀和客觀之間的互動(dòng)。 深度匯談的基本條件 所有參加者必須將他們的所有假設(shè)懸掛在面前。 所有參加者必須視彼此為工作伙伴，包括視“反對者”為不同意見的伙伴。 必須有一位催化者來掌握深度匯談的精確意義和結(jié)構(gòu)方法。 深度匯談的目的 暴露參與者思維的不一致。 假定每個(gè)人的觀點(diǎn)都