甸南一中2012—2013學(xué)年下學(xué)期物理教研計(jì)劃

甸南一中2012-2013學(xué)年下學(xué)期物理教研組教研工作計(jì)劃物理教研組二0一三年三月二十日一、指導(dǎo)思想以國(guó)家、教育局、甸南一中中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要為指導(dǎo)，圍繞學(xué)校三年規(guī)劃制訂的戰(zhàn)略目標(biāo)。全面實(shí)施素質(zhì)教育，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)生活水平，努力辦老百姓向往的劍川名校。隨著這幾年的迅速發(fā)展，學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。堅(jiān)持不移地把提高教育教學(xué)質(zhì)量作為我們的核心任務(wù)，以科學(xué)的精神、求真務(wù)實(shí)的態(tài)度立足實(shí)踐，潛心研究，提高學(xué)校教研組的工作能力，“以提高教學(xué)質(zhì)量為核心，提高學(xué)校成績(jī)?yōu)槟繕?biāo)”，培養(yǎng)出具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的高素質(zhì)學(xué)生。二、工作重點(diǎn)1、 注重體現(xiàn)物理教學(xué)的本質(zhì)特征2、 在初中物理教學(xué)中要重視知識(shí)內(nèi)容和教學(xué)邏輯兩個(gè)結(jié)構(gòu)的究，物理教師要認(rèn)真分析教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)對(duì)象及內(nèi)容與對(duì)象之間的關(guān)系，理清邏輯關(guān)系，抓住物理教學(xué)的根本，提高課堂教學(xué)的有效性。3注重落實(shí)物理學(xué)習(xí)的體驗(yàn)活動(dòng)注重物理學(xué)習(xí)的體驗(yàn)活動(dòng)，是培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的抓手。在初中物理教學(xué)研究中，開展探究學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)是落實(shí)物理學(xué)習(xí)的體驗(yàn)活動(dòng)有效的途徑。另外，繼續(xù)開展物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)的研究，體現(xiàn)物理教學(xué)的特點(diǎn)，力爭(zhēng)做到規(guī)范性、創(chuàng)新性和有效性的結(jié)合。4注重加強(qiáng)物理思維的培養(yǎng)提高。注重加強(qiáng)物理思維的培養(yǎng)提高，是學(xué)生可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵。三、具體措施1 課堂教學(xué)研究抓好學(xué)校層面的教研活動(dòng)，抓好“改進(jìn)中學(xué)課堂教學(xué)的幾點(diǎn)意見”（修改稿）和“中學(xué)物理學(xué)科教學(xué)貫徹落實(shí)兩綱教育實(shí)施意見”的學(xué)習(xí)工作。依靠中心組、學(xué)校的力量，力爭(zhēng)在教學(xué)模式（包括教學(xué)設(shè)計(jì)）、“兩綱”教育實(shí)施、訓(xùn)練系統(tǒng)、評(píng)價(jià)系統(tǒng)、信息技術(shù)的整合等方面有所突破，努力提高教研活動(dòng)的質(zhì)量。2 每月開展兩次校級(jí)教研活動(dòng)，通過聽課、評(píng)課、說課、研討等方式，開展新教材教學(xué)研究。3 2考試評(píng)價(jià)研究認(rèn)真研究2012年大理州初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試物理學(xué)科考試變化帶來的新情況，積極應(yīng)對(duì)，提高全體教師試題分析和研究能力，力爭(zhēng)在新的變化中有所突破、有所發(fā)展。認(rèn)真完成九年級(jí)物理期末考試的命題與閱卷等組織和質(zhì)量分析工作。四、教研組成員張文濤 李世雄 姜昌躍 王杰 王萬新 楊寶榮五、教研課題、形式、內(nèi)容一、學(xué)情分析本學(xué)期我校物理教學(xué)班共有14個(gè)，其中八、九年級(jí)各7個(gè)班級(jí)?，F(xiàn)有物理教師共5人，都有畢業(yè)班工作經(jīng)驗(yàn)，師資隊(duì)伍老中青結(jié)合，隊(duì)伍整齊。學(xué)生方面，九年級(jí)學(xué)生基礎(chǔ)比較扎實(shí)，學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度基本較好，但是學(xué)困生不少。八年級(jí)的學(xué)生學(xué)習(xí)水平總體較好，學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度都較好，但部分學(xué)困生的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)成績(jī)很不理想。二、努力學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論 1、結(jié)合學(xué)校的新學(xué)期的規(guī)劃以及教務(wù)處工作計(jì)劃，以及結(jié)合區(qū)物理教研室的課題，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，通過課題研究，聽課、評(píng)課等形式，提高理論水平和教育教學(xué)水平。 2、提高課堂教學(xué)有效性。備課、備人，全面充分了解學(xué)生的物理學(xué)習(xí)情況，掌握物理教學(xué)中的優(yōu)勢(shì)，認(rèn)識(shí)物理教學(xué)中的劣勢(shì)，潛心研究最適合我校學(xué)生發(fā)展的教育教學(xué)思路和方法，相互聽課、評(píng)課、討論。同時(shí)積極參加教育學(xué)院物理教研組組織的各類教研活動(dòng)，通過參加名師工作室和區(qū)級(jí)課題以及聆聽專題報(bào)告等活動(dòng)，提高備課組成員的集體教育教學(xué)水平。三、嚴(yán)格落實(shí)常規(guī)工作 1、每周的備課活動(dòng)要精心準(zhǔn)備實(shí)質(zhì)性的內(nèi)容，針對(duì)教學(xué)過程中的具體情況制定有效的教學(xué)方略，及時(shí)調(diào)整備課組的教學(xué)任務(wù)，對(duì)于暴露出來的問題及時(shí)進(jìn)行研究，制定有效的措施及時(shí)加以調(diào)整，備課組成員的教學(xué)進(jìn)度、范例、習(xí)題須基本統(tǒng)一，階段測(cè)試等重大的考試必須統(tǒng)一時(shí)間和統(tǒng)一內(nèi)容，并采取流水批改試卷。 2、減負(fù)和抓差補(bǔ)缺，作業(yè)本規(guī)格和顏色做到統(tǒng)一，本子上的班級(jí)、姓名、學(xué)號(hào)等信息書寫統(tǒng)一和規(guī)范，作業(yè)本使用科學(xué)合理，且批改規(guī)范、及時(shí)，做好作業(yè)的訂正和訂正后的及時(shí)批改工作，作業(yè)布置要充分體現(xiàn)減負(fù)增效的原則，利用好每一本作業(yè)本，充分發(fā)揮作業(yè)本應(yīng)有的作用。 3、對(duì)于學(xué)習(xí)困難的學(xué)生的輔導(dǎo)，雖然八、九兩個(gè)年級(jí)的學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣有了較大的提高，但是八、九年級(jí)還有部分學(xué)困生，本學(xué)期的工作任務(wù)仍然比較嚴(yán)峻。八年級(jí)的學(xué)困生人數(shù)較多，九年級(jí)的學(xué)困生也不少多，特別是九（7）班的學(xué)困生最多。首先全面了解年級(jí)中所有學(xué)困生的實(shí)際情況，利用好下午的補(bǔ)課時(shí)間，進(jìn)行分層教學(xué)和補(bǔ)課。建立學(xué)校家長(zhǎng)聯(lián)系的平臺(tái)，及時(shí)掌握學(xué)困生的學(xué)習(xí)和思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)困生的閃光點(diǎn)，進(jìn)行鼓勵(lì)和表揚(yáng)，充分調(diào)動(dòng)他們的主觀能動(dòng)性，使他們能夠在原有的基礎(chǔ)上得到最大的提高。 四、爭(zhēng)創(chuàng)特色教研組 1、積極參加學(xué)校的各級(jí)各類的教育教學(xué)活動(dòng)，深刻解讀學(xué)校的辦學(xué)理念，積極組織好本教研組的教研活動(dòng)、以及備課組活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)科組建設(shè)，關(guān)注年輕教師的發(fā)展。 2、組織和參與教師的公開課活動(dòng)，從中發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，提升教師專業(yè)素養(yǎng)，使教師較快成長(zhǎng)。 3、與兄弟學(xué)校組成聯(lián)合教研平臺(tái)，請(qǐng)外校的教師參與我校的教研活動(dòng)，也讓我校的物理教師參予外校的教研活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)相互交流，相互分享，共同提高。積極爭(zhēng)取相關(guān)學(xué)校的支持和專家的指導(dǎo)，集中各方的智慧和力量，形成晉元附校和兄弟學(xué)校組成物理教研組的聯(lián)合學(xué)科團(tuán)隊(duì)，共同就物理教學(xué)中的重點(diǎn)、難點(diǎn)和熱點(diǎn)問題進(jìn)行探討和研究，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。 4、以“教學(xué)反思”為契機(jī)，倡導(dǎo)教師總結(jié)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，積極投入教育科研活動(dòng)，培養(yǎng)主動(dòng)觀察問題、發(fā)現(xiàn)問題的能力，從發(fā)現(xiàn)課堂問題著手，針對(duì)教學(xué)過程的問題，潛心教學(xué)科研，直到寫出科研案例，推進(jìn)教育教學(xué)科研。 5、通過示范課、主題講座、中心發(fā)言等多種形式，提高教研組成員的專業(yè)素養(yǎng)，依靠?jī)?nèi)涵發(fā)展，提高教育教學(xué)質(zhì)量。六、制卷人安排按如下順序輪流制卷：張文濤 李世雄 姜昌躍 王杰 王萬新 楊寶榮七、執(zhí)行計(jì)劃的設(shè)想和布署安排一、加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，提高物理教師理論素養(yǎng)1.認(rèn)真學(xué)習(xí)新的基礎(chǔ)教育課程改革綱要、物理課程標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)科標(biāo)準(zhǔn)解讀和有關(guān)綜合實(shí)踐活動(dòng)、研究性學(xué)習(xí)、課程改革與課程評(píng)價(jià)等各類課程改革的材料。2.組織教師進(jìn)行理論學(xué)習(xí)交流，積極撰寫教學(xué)論文。二、按物理課程標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行教學(xué)研究，提高課堂教學(xué)效益1設(shè)立新課程標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)研究小組，共同研究，促使課程改革。 本學(xué)期教學(xué)研究?jī)?nèi)容主要是：優(yōu)化課堂教學(xué)，實(shí)施啟發(fā)式和討論式教學(xué)；構(gòu)建教學(xué)模式，重視物理知識(shí)的形成過程教學(xué)和情境教學(xué)；開展研究性學(xué)習(xí)和綜合實(shí)踐活動(dòng)，重視科學(xué)探究教學(xué)，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，加強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力的培養(yǎng)；新課程標(biāo)準(zhǔn)下的教學(xué)要求；提高課堂教學(xué)效益的方法。2加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)調(diào)研，做好備課筆記、聽課筆記、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作。認(rèn)真學(xué)習(xí)洋思經(jīng)驗(yàn)，借鑒洋思中學(xué)?quot;三級(jí)備課做法和先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練課堂教學(xué)模式，切實(shí)提高備課和上課的質(zhì)量，嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量，規(guī)范作業(yè)批改。3組織每位教師每學(xué)期上好一節(jié)示范課、教學(xué)研究課，共同探索提高課堂教學(xué)效率的方法和途徑。3組織學(xué)習(xí)教材教法，熟悉教材體系及教學(xué)要求。三、加強(qiáng)課題研究，提高教師的教科研水平本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)縣級(jí)教科研課題級(jí)教科研課題指導(dǎo)物理學(xué)習(xí)方法 培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力的研究，進(jìn)一步完善研究?jī)?nèi)容，做到分工明確，責(zé)任到人，保證研究質(zhì)量。提高研究效益，并做好課題的總結(jié)工作，在認(rèn)真總結(jié)的基礎(chǔ)上推廣研究成果。四、加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)，促使青年教師迅速成長(zhǎng)起來1繼續(xù)組織青年教師學(xué)習(xí)教育理論，要求他們堅(jiān)持自學(xué)教育理論，寫好學(xué)習(xí)筆記，不斷提高青年教師的教育理論水平。2加強(qiáng)對(duì)青年教師備課和上課的指導(dǎo)，探討課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)、模式和方法，組織青年教師參加各種講座、討論、參觀等學(xué)習(xí)，幫助青年教師熟悉教學(xué)業(yè)務(wù)，提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平。五、加強(qiáng)畢業(yè)班物理教學(xué)工作，提高畢業(yè)班教學(xué)的質(zhì)量初中畢業(yè)班物理教學(xué)要把重點(diǎn)放在加強(qiáng)雙基和能力培養(yǎng)上，要求教師運(yùn)用啟發(fā)式、討論式教學(xué)方法，注重知識(shí)形成過程教學(xué)和實(shí)驗(yàn)教學(xué)，重視學(xué)生思維能力培養(yǎng)，切實(shí)提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作技能和創(chuàng)新能力。同時(shí)積極進(jìn)行復(fù)習(xí)教學(xué)研討活動(dòng),共同研究歷屆中考試卷,交流復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn),明確復(fù)習(xí)方向，努力提高物理中考成績(jī)。 六、其它工作1完成教育局和教研室布置的其它工作。甸南一中物理教研組教研活動(dòng)具體工作安排表項(xiàng)目容內(nèi)間時(shí)教研課題教研內(nèi)容教研形式主講人八月份第3周工作計(jì)劃工作計(jì)安劃集中討論張文濤第4周學(xué)情分析、近階段教學(xué)策略研究學(xué)情分析、近階段教學(xué)策略研究集中討論全體教師九月份第6周項(xiàng)目組活動(dòng)李世雄觀摩優(yōu)質(zhì)課公開課李世雄第8周聚焦課堂有效復(fù)習(xí)聚焦課堂有效復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流全體成員十月份第10周期中考試期中考試期中考試全體成員第12周如何做好專題復(fù)習(xí)工作如何做好專題復(fù)習(xí)