2012年民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作總結(jié).doc

都安縣職業(yè)教育中心2012年民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作總結(jié)都安縣職業(yè)教育中心按照縣委縣政府的安排部署，在縣糾風(fēng)辦和縣教育局的指導(dǎo)下，在今年開展民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作以來，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，全面宣傳發(fā)動(dòng)，廣泛征求意見，切實(shí)加強(qiáng)整改，做好集中測評，較好地完成了學(xué)校行評工作的各項(xiàng)任務(wù)?，F(xiàn)將工作情況總結(jié)如下：一、行評工作開展情況（一）迅速部署行動(dòng)。在縣教育局民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作會(huì)議召開后，學(xué)校高度重視，迅速組織啟動(dòng)了民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作。7月底，學(xué)校組織主持專題會(huì)議，傳達(dá)了縣糾風(fēng)辦和縣教育局民主評議政風(fēng)行風(fēng)會(huì)議精神，專題研究民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作。成立了以校黨支部書記、校長玉勝忠任組長，學(xué)校各副校長任副組長，各處室、各年級負(fù)責(zé)人為成員的民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確了責(zé)任人和責(zé)任目標(biāo)。同時(shí)，結(jié)合中職學(xué)校實(shí)際，制訂并下發(fā)了民主評議政風(fēng)行風(fēng)的實(shí)施方案，并將評議內(nèi)容細(xì)化分解落實(shí)到具體科室與責(zé)任人員。形成了主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓、負(fù)總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓、負(fù)直接責(zé)任，一級抓一級，層層抓落實(shí)的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制和工作格局，為民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作的順利開展提供了強(qiáng)有力的組織保證。（二）召開動(dòng)員大會(huì)。7月29日上午，學(xué)校召開民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作動(dòng)員大會(huì)，對民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作進(jìn)行了動(dòng)員，校長玉勝忠作了動(dòng)員講話。會(huì)上，全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)了都安縣教育局關(guān)于2012年全縣教育系統(tǒng)糾風(fēng)工作要點(diǎn)和2012年全縣教育系統(tǒng)公辦中小學(xué)校民主評議工作實(shí)施方案的精神，以及本校制定的實(shí)施方案，提高了對民主評議工作的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了全員參與民主評議工作的自覺性、主動(dòng)性和責(zé)任感。會(huì)議號召全體教職工認(rèn)真把握今年民主評議工作的新要求，牢固樹立個(gè)個(gè)都有責(zé)任，人人都是形象的意識(shí),把這次政風(fēng)行風(fēng)評議作為解決問題、促進(jìn)工作的重要機(jī)遇，將政風(fēng)行風(fēng)評議活動(dòng)與治庸問責(zé)緊密結(jié)合，與教職工隊(duì)伍創(chuàng)先爭優(yōu)全面融合，與全縣教育事業(yè)發(fā)展有機(jī)銜接，以評議轉(zhuǎn)作風(fēng)，以評議促進(jìn)工作，以評議促建設(shè)，以評議促發(fā)展，著力推動(dòng)我縣職業(yè)教育穩(wěn)定健康發(fā)展。（三）廣泛宣傳，營造行評氛圍。為了系統(tǒng)地做好政風(fēng)行風(fēng)宣傳工作，擴(kuò)大社會(huì)影響，我校在宣傳欄廣泛宣傳民評政風(fēng)行風(fēng)工作的指導(dǎo)思想、評議內(nèi)容、評議對象、方法步驟及工作要求等，積極營造濃厚的宣傳氛圍。印制宣傳資料，介紹學(xué)校近年來在全區(qū)職業(yè)教育攻堅(jiān)工作中所取得的主要工作成績和我校自創(chuàng)建自治區(qū)示范中等職業(yè)學(xué)校以來的作風(fēng)效能、隊(duì)伍建設(shè)情況等，宣傳我校整體形象。廣泛宣傳民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作的重要性，并加強(qiáng)信息的報(bào)送，報(bào)道行評工作的進(jìn)展和動(dòng)態(tài)，擴(kuò)大宣傳面和知曉面。二、主要做法和措施（一）加強(qiáng)監(jiān)督，聘請?jiān)u議代表為推進(jìn)我校行風(fēng)評議工作的開展，我校聘請藍(lán)毓振等五位同志擔(dān)任我校行風(fēng)評議義務(wù)監(jiān)督員，給各位義務(wù)監(jiān)督員發(fā)放聘書，明確社會(huì)監(jiān)督員的職責(zé)和任務(wù)，并舉行了行風(fēng)評議監(jiān)督員座談會(huì)。座談會(huì)上，學(xué)校介紹了校風(fēng)建設(shè)、教育教學(xué)、師資隊(duì)伍等情況，誠懇地向監(jiān)督員征求意見。各監(jiān)督員也就辦學(xué)規(guī)范、教育收費(fèi)及師德師風(fēng)方面與學(xué)校進(jìn)行坦誠交流，既對我校的校風(fēng)予以充分肯定，也對我校的發(fā)展提出了良好建議。（二）形式多樣，廣泛征求意見在這次行風(fēng)評議活動(dòng)中，我校堅(jiān)持把落腳點(diǎn)放在接受社會(huì)評議和廣大師生評議上，重點(diǎn)采用問卷調(diào)查和召開學(xué)生教師座談會(huì)的方法。在征求意見內(nèi)容上，重點(diǎn)集中在依法治教、辦學(xué)行為、教育收費(fèi)、民主管理和師德師風(fēng)建設(shè)等方面。采取自查、內(nèi)評、外評的形式，做好意見的征集工作。各部門對照行風(fēng)評議內(nèi)容和要求，組織全體人員進(jìn)行了自查；學(xué)校公布了行風(fēng)評議熱線電話和舉報(bào)電話，廣泛征求了社會(huì)各界意見；在學(xué)校辦公樓征求意見箱，并定時(shí)開取；根據(jù)評議內(nèi)容分工，各主管學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)有關(guān)處室負(fù)責(zé)人召開各種會(huì)議，廣泛征求意見；各部門各年級組分別召開了教職工座談會(huì)和學(xué)生代表座談會(huì)；發(fā)放200多份征求意見表。（三）建章立制，切實(shí)抓好整改在利用多種式，廣泛征求并收到各種建議和意見后，我們進(jìn)行認(rèn)真的梳理和歸納。全校共收集各類建議和意見100多條，歸納成四個(gè)方面，主要包括在依法治教方面需要進(jìn)一步加強(qiáng)。在教育收費(fèi)方面需要進(jìn)一步改進(jìn)。在民主管理方面需要進(jìn)一步深化與規(guī)范。在師德師風(fēng)建設(shè)方面有待進(jìn)一步加強(qiáng)。針對行評過程中收集的意見和建議，我們堅(jiān)持邊評邊改的原則，對能立即整改的立即進(jìn)行了整改，一時(shí)不能整改的也逐一制定了整改措施，明確了責(zé)任人、整改時(shí)限以及整改目標(biāo)，集中解決影響和制約我?？茖W(xué)發(fā)展的突出問題，解決群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問題。三、行評工作取得的成績開展行評工作以來，我們以開展民主評議政風(fēng)行風(fēng)活動(dòng)載體，以教職工作風(fēng)建設(shè)為契機(jī)，以創(chuàng)建國家示范中職學(xué)校為重點(diǎn)，以優(yōu)質(zhì)服務(wù)為著眼點(diǎn)，以教育示范為抓手，以提高效率為關(guān)鍵，狠抓職業(yè)教育，推動(dòng)全校工作又上了一個(gè)新的臺(tái)階。較好地以育人為本，進(jìn)一少加強(qiáng)了中職學(xué)生思想道德建設(shè)；全面開展知識(shí)與技能的培養(yǎng)，提高了我校教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)中職學(xué)生身心健康發(fā)展。較好的落實(shí)國家大力發(fā)展職業(yè)職業(yè)教育政策，根據(jù)自治區(qū)2012年的中職招生工作精神，落實(shí)好我縣今年的中職招生工作，讓國家的惠農(nóng)政策在民族地區(qū)得到很好的貫徹。嚴(yán)格控制學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。正確執(zhí)行國家中職教育免費(fèi)政策和各項(xiàng)中職學(xué)生資助政策。認(rèn)真推行校務(wù)公開和學(xué)校辦事公開，健全完善了師德考評制度、開展了多種形式的師德教育，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。四、下一步的工作打算在行評工作進(jìn)入階段性結(jié)束后，我校將繼續(xù)以深入學(xué)習(xí)和實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀為動(dòng)力，以創(chuàng)先爭優(yōu)為載體，全面貫徹落實(shí)上級有關(guān)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)的有關(guān)部署，鞏固成果，圍繞工作中心，服務(wù)全縣教育大局，確保學(xué)校各項(xiàng)工作落到實(shí)處。（一）強(qiáng)化政風(fēng)行風(fēng)教育把政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)工作和學(xué)校常規(guī)部署同落實(shí)同檢查。堅(jiān)持把政風(fēng)行風(fēng)教育貫穿于學(xué)校教師管理使用等各個(gè)方面，促使教師知法守紀(jì)，廉潔自律，認(rèn)真履行工作職責(zé)。（二