



全文預(yù)覽已結(jié)束
下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
第 1 頁 共 4 頁 XXXX 年黨員教師組織生活會(huì)講話稿年黨員教師組織生活會(huì)講話稿 一 對(duì)自己工作情況的反饋 本人在學(xué)校的安排下 一年來承擔(dān)了三年級(jí)體育 教學(xué)工作 本人從學(xué)期初開始 認(rèn)真?zhèn)湔n 寫好教案 全力以副地上好每堂課 耐心地對(duì)學(xué)生進(jìn)行啟發(fā) 誘 導(dǎo) 做學(xué)生的良師益友 和學(xué)生進(jìn)行談心 了解他們 的思想動(dòng)態(tài) 始終以高尚的師德影響 教育學(xué)生 一 言一行從不馬虎 在工作中 處處以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格 要求自己 從不遲到 早退 提前候課 關(guān)心學(xué)校的 發(fā)展 諫言獻(xiàn)策 與各位同仁相處和睦 積極配合學(xué) 校做好本職的工作 為學(xué)校教育振興 做出了自己不 懈的努力 二 對(duì)自己存在問題的反思 1 在學(xué)習(xí)方面 還存在浮躁情緒 突出表現(xiàn)在 對(duì)政治理論學(xué)習(xí)重視不夠 雖然自身對(duì)政治理論學(xué)習(xí) 還比較自覺和認(rèn)真 但想到在學(xué)校 由于教學(xué)任務(wù)繁 重 片面認(rèn)為政治理論學(xué)習(xí)是軟任務(wù) 因此往往在政 治學(xué)習(xí)上對(duì)自己要求較低 流于形式和表面化 特別 是在對(duì)科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)活動(dòng)中 學(xué)的不夠深不夠透 對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的精神把握不夠全面 就是對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí) 和其他科學(xué)文化知識(shí)的學(xué)習(xí)和提高 也對(duì)自己要求不 第 2 頁 共 4 頁 高 滿足現(xiàn)狀 不求進(jìn)取 往往 書到用時(shí)方恨少 特別對(duì)一些教育理念理解不清 把握不準(zhǔn) 有時(shí)給工 作也帶來了一些負(fù)面影響 減緩了工作力度和實(shí)效 2 反思一學(xué)年的情況 自己覺得在思想上 工 作中也存在著一定的問題和不足 其一 在思想認(rèn)識(shí) 上比較保守 不能與時(shí)俱進(jìn) 很好的適應(yīng)新形勢(shì)的要 求 其二 在工作中 對(duì)新的教育理念方法有消極情 緒 學(xué)習(xí)上不夠積極主動(dòng) 對(duì)新知識(shí) 新觀念接受的 不多 最后 工作雖然從總體上看還比較細(xì)致 但有 時(shí)由于經(jīng)驗(yàn)不足 顯得急躁簡(jiǎn)單 3 工作不如原來扎實(shí) 強(qiáng)調(diào)外部原因多 分析 自身原因少 存在畏難的心理 避重就輕 滿足于不 出問題 三 整改方向 1 加強(qiáng)學(xué)習(xí) 不斷提高學(xué)習(xí)的自覺性 爭(zhēng)做帶 頭學(xué)習(xí)的模范 認(rèn)真學(xué)習(xí)好黨的十七大精神 牢牢把 握鄧小平理論 三個(gè)代表 科學(xué)發(fā)展觀 重要 思想的精髓 不斷夯實(shí)理論功底 努力提高自己分析 問題和解決問題的能力 使自己在政治上更加成熟 做到關(guān)鍵時(shí)刻不動(dòng)搖 大事面前不糊涂 要通過學(xué)習(xí) 提高知識(shí)水平 增強(qiáng)工作能力 能與時(shí)俱進(jìn) 有能力 完成好黨組織 學(xué)校交給的各項(xiàng)工作任務(wù) 第 3 頁 共 4 頁 2 立足本職 開拓創(chuàng)新 努力學(xué)習(xí)新課程理論 理論聯(lián)系實(shí)際 努力提升自身教育教學(xué)藝術(shù) 一是要 解放思想 開闊視野 不斷提高教育教學(xué)理論水平 二是要堅(jiān)持多聽課 力爭(zhēng)外出聽課 提高課堂教學(xué)實(shí) 踐操作能力 三是認(rèn)真抓好班級(jí)工作 班主任工作做 到誠 愛 嚴(yán) 寬 實(shí) 3 轉(zhuǎn)變工作作風(fēng) 徹底改掉不思進(jìn)取的陳舊習(xí) 氣 要樹立敢于創(chuàng)新 大膽創(chuàng)新的思想 在工作中要 有新思維 新思路 新辦法 創(chuàng)出一流的工作業(yè)績 通過最近一段時(shí)間對(duì)黨重要的科學(xué)發(fā)展觀的集中 學(xué)習(xí) 使我對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的提出背景 踐行科學(xué)發(fā)展 觀的重大意義 尤其是對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵有了更為 完整和深刻的認(rèn)識(shí) 使我認(rèn)識(shí)到 科學(xué)發(fā)展觀作為馬 克思主義世界觀和方法論的集中體現(xiàn) 它的重要價(jià)值 不僅僅體現(xiàn)在指導(dǎo)我們?nèi)绾伍_展工作 如何做出科學(xué) 的決策上 它對(duì)于我們?nèi)绾胃鼮橛行У膶W(xué)習(xí) 如何更 加積極健康的生活也同樣具有鮮明的指引作用 1 科學(xué)發(fā)展觀的第一要義是發(fā)展 2 科學(xué)發(fā)展觀的核心是以人為本 3 科學(xué)發(fā)展觀的基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù) 4 科學(xué)發(fā)展觀的根本方法是統(tǒng)籌兼顧 通過對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí) 使我對(duì)今后如何開展 第 4 頁 共 4 頁 工作有了更為清晰的思路 以上就是我對(duì)科學(xué)發(fā)展觀 的認(rèn)識(shí) 以及在此次學(xué)習(xí)活動(dòng)中查找出來的自身存在 的問題和一點(diǎn)改進(jìn)的
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 體育場(chǎng)地建設(shè)中的工程難題及應(yīng)對(duì)措施
- 初中德育課程改革計(jì)劃
- 城市綠化帶維護(hù)保修及售后措施
- 2024學(xué)年數(shù)學(xué)課堂教學(xué)創(chuàng)新計(jì)劃
- 以形助數(shù):高中代數(shù)可視化教學(xué)的探索與實(shí)踐
- 以幼兒為本:A幼兒園“同課異構(gòu)”教研活動(dòng)的實(shí)踐探索與成效研究
- 以學(xué)生為中心:中職基礎(chǔ)英語課堂教學(xué)有效性的多維探究
- 以太極柔力球教學(xué)為鑰:開啟大學(xué)生體育鍛煉與心理和諧之門
- 以聲為翼:中學(xué)音樂教學(xué)中歌唱訓(xùn)練的多維探索與實(shí)踐
- 工廠工業(yè)用地買賣合同協(xié)議書范文
- 二年級(jí)下二升三數(shù)學(xué)暑假作業(yè)(人教)
- 期末達(dá)標(biāo)測(cè)試卷(含答案)2024-2025學(xué)年人教版七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)
- 2025年廣安市中考語文試卷真題(含標(biāo)準(zhǔn)答案)
- 云南省昆明市2023-2024學(xué)年高二下學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)數(shù)學(xué)試題(解析版)
- 2025年蘇教版四年級(jí)(下)期末考試數(shù)學(xué)試卷(含答案)
- 酒店定制水合同范本
- 早期腫瘤篩查
- 農(nóng)業(yè)托管經(jīng)營協(xié)議書
- 腫瘤內(nèi)科病案質(zhì)量管理
- 2025年高考語文備考之考綱規(guī)定實(shí)詞200文言實(shí)詞課內(nèi)出處注解匯編
- 2024年7月黑龍江省普通高中學(xué)業(yè)水平合格性考試生物試卷(含答案)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論