一三語文閱讀復(fù)習(xí).doc

1、冬冬天是個(gè)魔術(shù)師。他“呼”地一吹，。圍巾啊、棉衣啊、手套啊，都從衣柜里跑出來，街上的人變胖了。1、請你當(dāng)一次魔術(shù)師，把下列字形變一變。給“日”字加一筆，能變成、給“人”字加兩筆，能變成、給“也”字加偏旁，能變成、2、照樣子，寫句子。 例：手套從衣柜里跑出來。 從走過來。 從。4、街上的人為什么都變胖了？請?jiān)谡_說法后打“”。 魔術(shù)師變的。 （ ） 冬天人們吃得好。 （ ） 人們穿上了冬天防寒的衣服。 （ ） 人們抱了一大堆圍巾、棉衣、手套 （ ） 2、霧早晨，白茫茫的一片大霧。遠(yuǎn)處的塔、小山都望不見了。近處的田野、樹林像隔著一層紗，模模糊糊看不清。1、照樣子，說詞語。 白茫茫 ：、 模模糊糊：、2、這段話寫了霧中哪幾種景物？按文中順序?qū)懴聛怼?4、森 林 大 街森林大街呀，到處都是綠色的商店，綠色的地?cái)偅G色的百貨大樓呢。你要蘑菇嗎？大籃小籃，任你采。你要草莓嗎？大把小把，任你摘。你要野花嗎？大朵小朵，任你挑那要多少錢呢？嗨，森林大街，買東西不要錢。只要你留下一串腳印、兩顆汗珠、三首歌、你要什么就拿什么！ 1、選字填空，再讀一讀，注意讀出不同的語氣。吧 嗎 了 呢 啊 啦 （1）這是怎么回事（ ） ？ （2）現(xiàn)在可以把你的綠色鉛筆借給我了（ ）。 （3）喂，別跑（ ）！ （4）往日清清的溪水變成渾渾的（ ）。 （5）雪花多美（ ）！ （6）把你的綠鉛筆借給我用一用，行（ ）？ 2、選詞填空。 串 棵 片 條 顆 首 一（ ）竹林 一（ ）歌曲 一（ ）白菜 一（ ）腳印 一（ ）小河 一（ ）汗珠 1.大自然的郵票春天的樹上，長出嫩嫩的芽瓣。夏天的樹上，掛滿肥肥的葉片。秋天的樹上，樹葉涂滿鮮紅和金黃。冬天的樹下，樹葉落地化成土壤。落葉是大自然的郵票，把一年四季寄給你，寄給我，寄給大家。 （1） 這一段話共有（ ）句； （2） 填空 :a、一年有( )、( ) 、( ) 、( ) 四個(gè)季節(jié)。 b、春天的樹上，芽瓣是( ) ；夏天的樹上，葉片是( )；秋天的樹葉顏色有( )和( )；冬天的樹下，滿地是( )。 c、大自然的郵票指 ( )。 2、人有兩件寶人有兩件寶，雙手和大腦。雙手會(huì)做工，大腦會(huì)思考。 用手不用腦，事情做不好。用腦不用手，啥也做不好。 用手又用腦，才能有創(chuàng)造。一切創(chuàng)造靠勞動(dòng)，勞動(dòng)要用手和腦。 （一）這是一首兒歌，一共有（ ）句話。 （二）填空： （1）人有兩件寶是指( )和( )。做工靠( )，思考靠( )。 （2）做事情要用( )又用( )。這樣才能( )。 （三）詞語搭配： （1）認(rèn)真地 勞動(dòng) （2）一雙 手指 辛勤地 雙手 一根 手表 勤勞的 頭腦 一只 小手 聰明的 思考 一塊 手套 4、 斧子老爺爺微笑著說：“孩子，你很誠實(shí)。我要把這兩把斧子也送給你吧！”孩子說：“老爺爺，不是我的東西，我不要?！闭f完，拿著自己的斧子走了。 （1）老爺爺說了（ ）句話，孩子說了（ ）話。 （3）學(xué)了本文后，我們也要做個(gè)（ ）的孩子。 5、時(shí)鐘花1小白兔沒有鐘，不知道時(shí)間，它請小山羊幫忙想辦法。小山羊送給它三盆花。 2太陽出來了，牽?；ㄩ_了，張開了小喇叭。中午，午時(shí)花開了，張開了笑臉。天黑了，夜來香開了，張開了小嘴請輕地唱歌。 1、這篇短文有（ ）段話。 2、小山羊送給小白兔什么花？ -、-、- 3、（ ）花早晨開，（ ）花中午開，（ ）花晚上開。 9 兩只羊一天，一只白羊從南面上了獨(dú)木橋，一只黑羊從北面上了獨(dú)木橋。他們同時(shí)來到橋當(dāng)中，白羊說：“你退回去，讓我先過橋！”黑羊說：“你退回去，讓我先過橋！” 它們誰也不肯讓誰，就打了起來，不一會(huì)兒，只聽到河里“撲通！撲通！”的響聲，它們都掉到河里去了。 1、短文一共有（ ）段。第一段有（ ）句話。 3、填空： （1）( )和( )在獨(dú)木橋的( )相遇了。它們都要對(duì)方()，讓( )先走。 （2）兩只羊誰也( )，就打了起來，結(jié)果都( )。 （3）在文中找出一對(duì)反義詞，把它寫在括號(hào)里： （ ）（ ）二、看圖填空： _和_來到_里，_看到_很美，想去摘一朵花。_看到了，對(duì)她說：“_。_ ”11.畫 畫星期天下午，我坐在陽臺(tái)上畫畫。 我先用綠色的水彩筆在紙上畫了一片森林。森林碧綠碧綠的，樹木長得非常茂密。我又在森林的上方，畫上湛藍(lán)的天空。天空中還飄蕩著一朵朵潔白的云。接著，我在森林里畫了幾只小鳥，黃黃的羽毛，尖尖的嘴巴，很有趣。 最后，我給圖畫取了個(gè)名字：小鳥的家。 1、短文一共有（） 個(gè)自然段，第二自然段有（ ）句話。 2、我在白紙上畫了（） 、（）、（）和（）。 3、用“”畫出文中表示顏色的詞語。 12、葫蘆從前，有個(gè)人種了一棵葫蘆。細(xì)長的葫蘆藤上長滿了綠色的葉子，開出了幾朵雪白的