英語(yǔ)句子成分分析.docx

此文檔收集于網(wǎng)絡(luò)，僅供學(xué)習(xí)與交流，如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系網(wǎng)站刪除句子成分（Sentence Members）句子成分和結(jié)構(gòu)是英語(yǔ)的基礎(chǔ)，是理解和表達(dá)英語(yǔ)的關(guān)鍵。英語(yǔ)中許多詞類都對(duì)句子成分和結(jié)構(gòu)有影響。英語(yǔ)中的句子是由詞或短語(yǔ)組成的，這些詞或短語(yǔ)在句子中起一定的作用，叫做句子成分。英語(yǔ)的篇章是由句子構(gòu)成的，不同的內(nèi)容需要不同類型的句式結(jié)構(gòu)，這些句式結(jié)構(gòu)又構(gòu)成英語(yǔ)中不同的句子類型。學(xué)習(xí)英語(yǔ)句法的基礎(chǔ)是了解句子成分、句子的基本結(jié)構(gòu)和句子種類。在英文中句子成分包括：主語(yǔ)、謂語(yǔ)、賓語(yǔ)（直接賓語(yǔ)、間接賓語(yǔ)）、表語(yǔ)、定語(yǔ)和狀語(yǔ)、賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)等。（一）主語(yǔ)：主語(yǔ)是謂語(yǔ)講述的對(duì)象，表示所說(shuō)的“是什么”或“是誰(shuí)”。一般由名詞、代詞、不定式或相當(dāng)于名詞的詞或短語(yǔ)來(lái)充當(dāng)。它在句首。如： （1）Lucy is a beautiful nurse. （名詞作主語(yǔ)） （2）He reads newspapers every day. （代詞作主語(yǔ)） （3）Smoking is harmful to the health. （動(dòng)名詞作主語(yǔ)） （4）To swim in Kunming Lake is a great pleasure.（不定式作主語(yǔ)）（5）What we should do is not yet decided. （主語(yǔ)從句作主語(yǔ)）練一練：指出下例句中主語(yǔ)的中心詞。1).Theteacherwithtwoofhisstudentsiswalkingintotheclassroom.2).Thereisanoldmancominghere.3).Theusefuldictionarywasgivenbymymotherlastyear.4).Todotodayshomeworkwithouttheteachershelpisverydifficult.（二）謂語(yǔ) 說(shuō)明主語(yǔ)“做什么”“是什么”或“怎么樣”。謂語(yǔ)（謂語(yǔ)部分里主要的詞）必須是動(dòng)詞。謂語(yǔ)和主語(yǔ)在人稱和數(shù)兩方面必須一致。它在主語(yǔ)后面。 如：His parents are teachers. （系動(dòng)詞和表語(yǔ)一起作謂語(yǔ)） We study hard. （行為動(dòng)詞作謂語(yǔ)） We dont finish reading the book. （助動(dòng)詞和行為動(dòng)詞一起作謂語(yǔ)）He can speak English. （情態(tài)動(dòng)詞和行為動(dòng)詞一起作謂語(yǔ)）練一練：選出句中謂語(yǔ)的中心詞。Idontlikethepictureonthewall.Thedaysgetlongerandlongerwhensummercomes.Doyouusuallygotoschoolbybus?Therewillbeameetingatthelibrarythisafternoon.Didthetwinshaveporridgefortheirbreakfast?Tomdidntdohishomeworkyesterday.WhatIwanttotellyouisthis.Wehadbettersendforadoctor.三）賓語(yǔ) 賓語(yǔ)是動(dòng)作、行為的對(duì)象，由名詞、代詞、不定式或相當(dāng)于名詞的詞、短語(yǔ)來(lái)?yè)?dān)任，它和及物動(dòng)詞一起說(shuō)明主語(yǔ)做什么。一般放在謂語(yǔ)之后。 She is doing her homework now.（名詞作賓語(yǔ)） She says（that）she is ill.（賓語(yǔ)從句作動(dòng)詞賓語(yǔ)） We often help him.（代詞作賓語(yǔ)） He likes to play basketball.（不定式作賓語(yǔ)）We enjoy listening to the music. 我們喜歡聽(tīng)音樂(lè)。（動(dòng)名詞短語(yǔ)作賓語(yǔ)）練一練：挑出下列句中的賓語(yǔ)。Mybrotherhasntdonehishomework.PeopleallovertheworldspeakEnglish.Youmustpaygoodattentiontoyourpronunciation.Howmanynewwordsdidyoulearnlastclass?Someofthestudentsintheschoolwanttogoswimming,howaboutyou?說(shuō)明1：賓語(yǔ)是及物動(dòng)詞涉及到的人或物，賓語(yǔ)一般放在及物動(dòng)詞之后。介詞后面的名詞或代詞或動(dòng)名詞，稱為介詞賓語(yǔ)。名詞、代詞、數(shù)詞常在句中做動(dòng)詞賓語(yǔ)或介詞賓語(yǔ)。另外，動(dòng)詞不定式可作動(dòng)詞賓語(yǔ)；動(dòng)名詞和賓語(yǔ)從句也可用作動(dòng)詞賓語(yǔ)。 說(shuō)明2：及物動(dòng)詞作謂語(yǔ)時(shí)，后面要跟賓語(yǔ)。賓語(yǔ)分直接賓語(yǔ)和間接賓語(yǔ)。直接賓語(yǔ)是及物動(dòng)詞的直接對(duì)象，直接賓語(yǔ)指物，間接賓語(yǔ)通常是及物動(dòng)詞的動(dòng)作所及的人，間接賓語(yǔ)指人。間接賓語(yǔ)一般放在直接賓語(yǔ)之前。 不是所有的及物動(dòng)詞都可以用雙賓語(yǔ)。有的動(dòng)詞可以跟。如：give, showbring, pass, buy等。如：（1）Our teacher tells us a story. （2）The sun gives us light. 間接賓語(yǔ)如果放在直接賓語(yǔ)之后，在表示“人”的間接賓語(yǔ)之前會(huì)出現(xiàn)介詞“to”或“for”。間接賓語(yǔ)前加“to”的有： give, show, send, bring, read, pass, lend, leave, hand, tell, return, write, throw, promise（答應(yīng)）, refuse（拒絕）等。間接賓語(yǔ)加“for”的有：make, buy, do, get, play, order（命令）, sing, pay等 （1）I give him a book. 改成： （2）He passes me the book.（他將書(shū)遞給我。） 改成： （3）He writes me a letter. 改成： （4）He will buy me some books. 改成： （5）She is making me a cake. 改成： 練一練：劃出句中的直接賓語(yǔ)和間接賓語(yǔ)。Pleasetellusastory.Myfatherboughtanewbikeformelastweek.MrLiisgoingtoteachushistorynextterm.Hereisapen.GiveittoTom.Didheleaveanymessageforme?（四）賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ) 在賓語(yǔ)后面補(bǔ)充說(shuō)明賓語(yǔ)的動(dòng)作、狀態(tài)、特征的成分，稱為賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)。名詞、形容詞、副詞、介詞短語(yǔ)以及動(dòng)詞不定式、分詞等可用作賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)。賓語(yǔ)和賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)稱為復(fù)合賓語(yǔ)。 如：They make her happy.（形容詞） I see her dance.（不定式） Well help you to make the Olympics a success.（名詞） Please let him in.（副詞） We heard her singing a song.（分詞短語(yǔ)）（五）表語(yǔ) 表語(yǔ)說(shuō)明主語(yǔ)“是什么”或者“怎么樣”，由名詞、形容詞、副詞、介詞、不定式及相當(dāng)于名詞或形容詞或短語(yǔ)來(lái)?yè)?dān)任。它的位置在系動(dòng)詞后面。 如：I am a teacher.（名詞） He is always happy.（形容詞） They are on the playground now.（介詞短語(yǔ)） It gets cold.（形容詞）系動(dòng)詞 Be動(dòng)詞（am，is，are, was, were）表保持（keep, stay, remain）表改變（get， become， turn）感官動(dòng)詞（feel，sound（聽(tīng)起來(lái)），seem/look（看起來(lái)），taste，smell如：It sounds interesting.（sound為系動(dòng)詞，interesting為表語(yǔ)） We should all remain careful. Remain（為系動(dòng)詞， careful為表語(yǔ)）練一練：挑出下列句中的表語(yǔ)。Theoldmanwasfeelingverytired.WhyisheworriedaboutJim?Theleaveshaveturnedyellow.SoonTheyallbecameinterestedinthesubject.Shewasthefirsttolearnaboutit. （六）定語(yǔ) 定語(yǔ)是用來(lái)修飾名詞或代詞的。形容詞、代詞、數(shù)詞、名詞、介詞短語(yǔ)、不等式或相當(dāng)于形容詞的詞或短語(yǔ)等。 單個(gè)詞作定語(yǔ)時(shí)，通常放在它所修飾的名詞之前。 如：The black bike is mine.（形容詞） Whats your name?（代詞） They make paper flowers.（名詞） 練一練：挑出下列句中的定語(yǔ)。TheyuseMr,Mrswiththefamilyname.Whatisyourgivenname?OnthethirdlapareClass1andClass3.Iamafraidsomepeopleforgottosweepthefloor.Themandownstairswastryingtosleep.Iamwaitingforthesoundoftheothershoe!說(shuō)明1：當(dāng)定語(yǔ)修飾不定代詞：nothing, anything, everything, something等時(shí)，定語(yǔ)在不定代詞后面。 如：I tell him something interesting. （形容詞interesting作不定代詞something的后置定語(yǔ)） He has something to do. （to do為不定式作后置定語(yǔ)） 說(shuō)明2：短語(yǔ)或從句作定語(yǔ)時(shí)，也放在被修飾的名詞之后。 如：The boys in the room are in Class Four. （in the room是介詞短語(yǔ)作the boys的后置定語(yǔ)。）（七）狀語(yǔ) 修飾動(dòng)詞、形容詞、副詞。一般表示行為發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、目的、方式、程度等意義，一般由副詞、介詞短語(yǔ)、不定式或相當(dāng)于副詞的詞或短語(yǔ)來(lái)表示。狀語(yǔ)一般放在句末，但有的可以放在句首、句中。 如：He did it carefully.（副詞） Her mother goes out to do some shopping on Sunday.（介詞短語(yǔ)） When I grow up, I am going to be a teacher.（從句作時(shí)間狀語(yǔ)） He sits there.（副詞地點(diǎn)狀語(yǔ)）練一練：挑出下列句中的狀語(yǔ)。Therewasabigsmileonherface.Everynightheheardthenoiseupstairs.HebegantolearnEnglishwhenhewaseleven.Themanonthemotorbikewastravelingtoofast.綜合練習(xí)一、 寫(xiě)出劃線部分的句子成分。1.Lilyiscleaningthedesknow.2.Hergardenisthebestinourtown.3.LiuMi