語文人教版五年級上冊17地震中的父與子.docx

附件：教學(xué)設(shè)計方案模版教學(xué)設(shè)計方案課程2姓氏歌課程標(biāo)準(zhǔn) 主要有分析部件和偏旁稱，體現(xiàn)了合體字的特點，介紹姓氏達到識字的目的。（課程標(biāo)準(zhǔn)的相關(guān)要求）教學(xué)內(nèi)容分析部編版，本課滲透了中國傳統(tǒng)姓氏文化，介紹的姓氏大多數(shù)以民間約定俗成的方式稱說，根據(jù)傳統(tǒng)蒙學(xué)讀物百家姓編成的韻語識字。（必須注明教材版本）教學(xué)目標(biāo)1.正確認(rèn)讀12個生字和3個偏旁，會寫7個生字。2.能正確地朗讀課文，背誦課文。3.能運用合適的方法，向他人介紹自己的姓氏，愛中國姓氏文化。學(xué)習(xí)目標(biāo)誦讀兒歌，感受語言的優(yōu)美，激發(fā)學(xué)生的對祖國的熱愛之情。學(xué)情分析培養(yǎng)學(xué)生主動識字的愿望和獨立識字的能力，引導(dǎo)學(xué)生獨立識字。重點、難點識字12個生字，認(rèn)識3個偏旁，會寫7個字。正確朗讀、背誦課文。教與學(xué)的媒體選擇音頻文件百家姓，多媒體教學(xué)課程實施類型偏教師課堂講授類偏自主、合作、探究學(xué)習(xí)類備注教學(xué)活動步驟序號1誦讀導(dǎo)入，激發(fā)興趣2自主學(xué)習(xí)，了解兒歌3開展游戲，趣味朗讀4合作學(xué)習(xí)，識記生字5指導(dǎo)書寫，掌握筆順教學(xué)活動詳情教學(xué)活動1：*活動目標(biāo)認(rèn)識、會寫“姓”解決問題向他人介紹自己的姓氏，對中國姓氏產(chǎn)生興趣。技術(shù)資源（播放百家姓音頻文件，讓學(xué)生在音頻中聽到的姓，說一說。并交流一下，自己姓什么。相關(guān)技術(shù)手段與信息化教學(xué)資源，應(yīng)用各類技術(shù)資源的目的）常規(guī)資源看課文，認(rèn)識“姓”字（信息化教學(xué)資源以外的傳統(tǒng)教學(xué)資源）活動概述揭示課題，并板書。學(xué)生書空，學(xué)生描紅，并用“姓”字組詞。（教師活動和學(xué)生活動）教與學(xué)的策略能借助視頻，運用合適的方法，向他人介紹自己的姓。學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃厚。反饋評價能夠完成目標(biāo)三和目標(biāo)二（對本階段學(xué)生表現(xiàn)的評價方法以及對學(xué)生的反饋）教學(xué)活動2：*活動目標(biāo)正確朗讀課文解決問題自主學(xué)習(xí)，了解兒歌技術(shù)資源播放課文朗讀，播放光碟常規(guī)資源指名看書朗讀兒歌，交流讀懂了什么，還有什么不明白的活動概述小組合作，自由朗讀兒歌，從中讀懂了什么，把你的想法告訴同伴。教與學(xué)的策略教會12個生字，會背誦課文讓學(xué)生對中國的姓氏文化產(chǎn)生興趣，同桌用玩拍手的游戲方式朗讀課文反饋評價較好地完成了目標(biāo)二