蘇教版2019-2020學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文月考試卷.doc

蘇教版2019-2020學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文月考試卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_一、 選擇題 (共4題；共8分)1. （2分）下面劃線字的注音沒(méi)有錯(cuò)誤的一組是（ ） A . 呵責(zé)（k） 弧線（h） 報(bào)酬（chu） 稱職（chn）B . 倔強(qiáng)（ju） 論語(yǔ)（ln） 沙堤（d） 滑稽（j）C . 奢望（sh） 猝然（c） 純粹（cu） 虐殺（n）D . 滄海（cng） 竦峙（sh） 誘惑（yu） 墮落（du）2. （2分）詞語(yǔ)積累下列句子中劃線的詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ） A . 在中美經(jīng)濟(jì)貿(mào)易談判中，美方代表總是沒(méi)有明確態(tài)度，他們的真實(shí)意圖難以捉摸。B . 這里風(fēng)景宜人，河流清澈見(jiàn)底，山峰奇形怪狀，真是別具匠心啊！C . 她隨手把一顆石子扔進(jìn)湖里，一圈圈漣漪在平靜的湖面蕩漾開(kāi)去。D . 西方文化有西方的價(jià)值取向，中國(guó)文化有中國(guó)的特定思維，兩者不能相提并論 ， 應(yīng)相互包容和尊重。3. （2分）下列各句中，劃線成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)（ ） A . 兩彈元?jiǎng)族X(qián)學(xué)森和他的妻子著名音樂(lè)家蔣英在工作中配合默契，相得益彰。B . 歐亨利的短篇小說(shuō)情節(jié)跌宕起伏 ， 吸引了各國(guó)讀者。C . 對(duì)于傳統(tǒng)文化的精華，我們應(yīng)該敝帚自珍 ， 發(fā)揚(yáng)光大。D . 2017年4月1日，中共中央、國(guó)務(wù)院決定設(shè)立國(guó)家級(jí)新區(qū)雄安新區(qū)，這體現(xiàn)了以習(xí)近平同志為核心的高瞻遠(yuǎn)矚 ， 是千年大計(jì)、國(guó)家大事。4. （2分）下面關(guān)于修辭判斷有誤的一項(xiàng)是（ ）A . 世界上還有比我更幸福的孩子嗎？（反問(wèn)）B . 于是點(diǎn)上一枝煙，再繼續(xù)寫(xiě)些為“正人君子”之流所深惡痛疾的文字。（比喻）C . 皮膚藏污納垢，缺少光澤，就像用枝條扎成的村舍外墻那樣粗糙。（比喻、夸張）D . 光明！光明！快給我光明?。ǚ磸?fù)）二、 字詞書(shū)寫(xiě) (共3題；共12分)5. （5分）請(qǐng)用正楷字將下面的漢字抄寫(xiě)在田字格，要求書(shū)寫(xiě)規(guī)范、端正、整潔。立德樹(shù)人 明禮至善6. （5分）（2011威海）請(qǐng)找出下列詞語(yǔ)中的四個(gè)錯(cuò)別字，在田字格中訂正。辨味去妄 粼次櫛比 凌云御風(fēng) 拖泥帶水 憂心腫腫 器宇軒昂 普照寰宇 盡態(tài)極顏7. （2分）依次填入下列各句橫線上的詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ）地質(zhì)工作是地下情況的調(diào)查研究工作，往往在短時(shí)間內(nèi)不能產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)效益，容易被有些領(lǐng)導(dǎo)_。凡星期天參加本系統(tǒng)歌詠比賽的同志_調(diào)休一天。混凝土攪拌機(jī)和空氣壓縮機(jī)的吼聲_山谷。A . 輕視 一律 震動(dòng)B . 忽視 一概 震蕩C . 輕視 一概 震動(dòng)D . 忽視 一律 震蕩三、 綜合性學(xué)習(xí) (共3題；共13分)8. （5分）指出下列句子運(yùn)用的修辭方法。每一個(gè)舞姿都充滿了力量。每一個(gè)舞姿都呼呼作響。每一個(gè)舞姿都是光和影的匆匆變幻。每一個(gè)舞姿都使人戰(zhàn)栗在濃烈的藝術(shù)享受中，使人嘆為觀止。_百十個(gè)腰鼓發(fā)出的沉重響聲，碰撞在四野長(zhǎng)著酸棗樹(shù)的山崖上，山崖驀然變成牛皮鼓面了，只聽(tīng)見(jiàn)隆隆，隆隆，隆隆。_緊貼在他們身體一側(cè)的腰鼓，呆呆的，似乎從來(lái)不曾響過(guò)。_驟雨一樣，是急促的鼓點(diǎn)；旋風(fēng)一樣，是飛揚(yáng)的流蘇。_除了黃土高原，哪里再有這么厚這么厚的土層?。9. （2分）（2017巴中）與下面的句子銜接最連貫的一項(xiàng)是（ ）每個(gè)人的成長(zhǎng)其實(shí)都有壓力和痛苦，_他們可以在動(dòng)漫中找到某種平衡點(diǎn)，獲得釋然的感覺(jué)。因此，青少年還能從動(dòng)漫創(chuàng)設(shè)的虛擬世界中獲得積極向上的人生觀，體驗(yàn)到前所未有的“個(gè)性張揚(yáng)”，得到自我意識(shí)的強(qiáng)化。對(duì)青少年來(lái)說(shuō)，觀看動(dòng)漫就是一種有效緩解壓力的方法?，F(xiàn)在，大多數(shù)動(dòng)漫作品將主人公設(shè)定在與普通人群相近的狀態(tài)，并讓主人公通過(guò)不懈的努力而獲得成功。A . B . C . D . 10. （6分）判斷下列說(shuō)法的正誤。 （1）藤野先生屬于小說(shuō)，所以文中的“我”指的不是魯迅先生。（2）人們常把“何時(shí)”“何地”“何人”“何事”“何故”“如何”稱為新聞的“六要素”。 （3）茨威格在列夫托爾斯泰一文中，前半部分極力描寫(xiě)主人公平凡甚至“粗劣”的長(zhǎng)相。后半部分筆鋒一轉(zhuǎn)，通過(guò)主人公的眼睛，展現(xiàn)主人公天才靈魂的深邃和偉大，字里行間洋溢著仰慕和崇敬。這是欲揚(yáng)先抑的手法。 四、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題；共40分)11. （20分）（2013江蘇鹽城）閱讀下面文章，完成小題。每一天都需要堅(jiān)強(qiáng)毛臣有人說(shuō)，判斷一個(gè)人幸福不幸福，要看他早上睜眼的那一刻，臉上是否帶著微笑。社會(huì)呈現(xiàn)出越來(lái)越紛繁復(fù)雜的態(tài)勢(shì)，我們背負(fù)的壓力來(lái)自四面八方，每一天，我們都需要堅(jiān)強(qiáng)。如果可以選擇，我希望能睡到自然醒，有充沛的精力去面時(shí)日常所有的煩瑣；如果可以選擇，我希望有雙休的周末，三五朋友相約過(guò)一種慢下來(lái)的生活，去體驗(yàn)時(shí)光的消逝：如果可以選擇，我希望能讓自己的足跡踏遍祖國(guó)地，領(lǐng)略無(wú)限風(fēng)光。但是，每一天我們還是需要堅(jiān)強(qiáng)。即使在睜眼的剎那間，一百個(gè)不情愿起床，我們還得以飛一般的速度刷牙洗臉，過(guò)著打仗一樣節(jié)奏的生活。連續(xù)沒(méi)有休息的時(shí)候，拖著疲憊的身軀，眼皮在打架，身體在無(wú)聲地抗議，而一旦獲得充足的休息，讓身體和心靈得到陽(yáng)光和雨露的滋養(yǎng)，年輕的心又迅速地恢復(fù)彈性，一掃消極的情緒，再次投入到風(fēng)風(fēng)火火的生活中。每個(gè)人都有他的脾氣，每個(gè)人都有他的壓力與無(wú)奈。職場(chǎng)上你徘徊不前，心力交瘁；感情上你千回百轉(zhuǎn)，始終遇不見(jiàn)意中人；年復(fù)一年付不是一套骨子的首付，永遠(yuǎn)處在缺錢(qián)借錢(qián)的狀態(tài)。想要的生活總是在前方，總是差一段距離?？墒?，即使有一千個(gè)理由讓我們暗淡消沉，我們也必須一千零一次地選擇堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)。活著，體會(huì)生命里每一次心靈的陣痛和改變，回憶自己的歷史和周?chē)h(huán)境的歷史，來(lái)作為現(xiàn)實(shí)的參照，從中找到一種安慰；暫時(shí)得不到想要的大生活大快樂(lè)，但觸手可及的小快樂(lè)只是等待你的眼睛去發(fā)現(xiàn)。也許有一天突然撤去一種壓力，我們會(huì)連自己要做什么都搞不清楚，不是每個(gè)人都有足夠的定力，一直堅(jiān)持去做自己喜歡的事情。但是，堅(jiān)強(qiáng)已經(jīng)成為一種世界的民族的趨勢(shì)。從奧運(yùn)會(huì)到世博、亞運(yùn)會(huì)，中國(guó)也一直以進(jìn)取來(lái)表達(dá)堅(jiān)強(qiáng)，小到一個(gè)人，大到一個(gè)國(guó)家，都在不停地努力付出，一天天讓自己過(guò)得更好。每一天的堅(jiān)強(qiáng)，是我們活在這個(gè)世界的有力支撐，是人類賴以生存的氧氣，若我們始終能以包容和柔和的眼光去看待堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)強(qiáng)，其實(shí)是一種自然而然的生活狀態(tài)。（選自思維與智慧 201 1年7月上，有刪改）（1）根據(jù)第段文意，指出“每一天都需要堅(jiān)強(qiáng)”的兩點(diǎn)原因，每點(diǎn)不超過(guò)8個(gè)字。（2）簡(jiǎn)述第段的論述過(guò)程。（3）第段劃線句形象地說(shuō)明了什么道理？（4）最后一段講述了哪兩層意思？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。12. （20分）閱讀新聞，回答問(wèn)題中新網(wǎng)酒泉10月15日電（本社記者孫自法在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心載人航天發(fā)射場(chǎng)現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道）中國(guó)第一艘載人飛船“神舟”五號(hào)發(fā)射升空十多分鐘后，已成功進(jìn)入預(yù)定軌道。中國(guó)首位航天員楊利偉由此踏上中國(guó)人期待了千年之久的太空之旅。北京時(shí)間15日上午九時(shí)整，載人飛船由“神箭”“長(zhǎng)征”二號(hào)F運(yùn)載火箭從此間載人航天發(fā)射場(chǎng)發(fā)射升空?！吧窦鄙帐喾昼姾螅袊?guó)載人航天工程指揮部總指揮宣布，“神舟”五號(hào)載人飛船已成功進(jìn)入預(yù)定軌道，發(fā)射取得成功。這是中國(guó)首次進(jìn)行載人航天飛行，也是全世界第241次載人飛行和第952人次進(jìn)入太空。同時(shí)，本次發(fā)射是“長(zhǎng)征”系列運(yùn)載火箭第71次飛行，也是1996年10月以來(lái)，中國(guó)航天發(fā)射連續(xù)第29次獲得成功。（1）給這則新聞擬一個(gè)合適的標(biāo)題。 （2）寫(xiě)出新聞的導(dǎo)語(yǔ)部分。 （3）“中國(guó)首位航天員楊利偉由此踏上中國(guó)人期待了千年之久的太空之旅?！保隳芘e出例子說(shuō)明我國(guó)自古以來(lái)就有飛天的夢(mèng)想嗎？ （4）根據(jù)新聞結(jié)構(gòu)的五部分考慮，第3段屬于結(jié)構(gòu)中的哪一部分？說(shuō)一說(shuō)它的作用。五、 命題作文 (共1題；共5分)13. （5分）根據(jù)要求作文。清代文學(xué)家張潮在幽夢(mèng)影一書(shū)中，有過(guò)如下一段議論：“天下有一人為知己，可以不恨，不獨(dú)人也，物亦有之。如菊以淵明為知己；梅以和靖為知己；竹以子猷為知己；蓮以濂溪為知己；石以米顛為知己；茶以陸羽為知己一與之訂，千秋不移?！睆埑彪m然列舉了眾多“物”以“人”為知己的故事，其實(shí)，都是“人”以“物”為知己的傳奇。想必在你并不漫長(zhǎng)的成長(zhǎng)經(jīng)歷中，一定也有過(guò)這種“一與之訂，千秋不移”的人生知己。請(qǐng)以“我以_為知己”為題，寫(xiě)一篇500字以上的作文。要求：先將題目填寫(xiě)完整；聯(lián)系自己的生活體驗(yàn)寫(xiě)作。文中不要出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名等。第 7 頁(yè) 共 7 頁(yè)參考答案一、 選擇題