語文人教版三年級下冊7 一個(gè)小村莊的故事.docx

小學(xué)語文 7：一個(gè)小村莊的故事學(xué)校：楊埠一小 教師：馬翠翠授課班級：三年級 科目：語文一、課題名稱：一個(gè)小村莊的故事二、教學(xué)目標(biāo)：1、知識技能目標(biāo):（1）理解課文內(nèi)容，了解小村莊發(fā)生的變化以及原因。2、過程與方法：（1）:講讀結(jié)合，激發(fā)學(xué)生愛護(hù)樹木、保護(hù)環(huán)境、維護(hù)生態(tài)平衡的意識。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀：1：聯(lián)系生活實(shí)際，理解文本所蘊(yùn)含的深刻道理。三、教學(xué)重點(diǎn)：1：理解含義深刻的句子，了解小村莊發(fā)生變遷的過程以及原因。 教學(xué)難點(diǎn)： 1：聯(lián)系生活實(shí)際，理解文本所蘊(yùn)含的深刻道理。四、教學(xué)準(zhǔn)備：PPT五、教學(xué)過程設(shè)計(jì)： 一：復(fù)習(xí)舊知，導(dǎo)入新課 1、說說課文講了一件什么事？（用上“從前現(xiàn)在后來”來說說故事的主要內(nèi)容。） 二：細(xì)讀課文，讀中感悟 1、出示問題：（1）小村莊發(fā)生了哪些變化？（2）小村莊為什么會(huì)發(fā)生這樣的變化？ 2：學(xué)習(xí)第一自然段。 （1）小村莊原先是怎樣的？課文是從哪些詞語來描寫小村莊的？ （2）結(jié)合圖畫和重點(diǎn)語句，感受小村莊的美麗。 （3）此時(shí)看到這樣美麗的小村莊，你的心情是怎樣的呢？請生談?wù)劯惺堋?（4）指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀課文第一自然段。 3：學(xué)習(xí)第二四自然段。 （1）默讀這一部分，思考：美麗的小村莊為什么會(huì)消失？（2）出示重點(diǎn)語句，討論交流： （2）課件出示：誰家想蓋房，誰家想造犁，就拎起斧頭到山上去，把樹木一棵一棵砍下來。假如你是小村莊的村民，你家想干什么？（蓋房子、做家務(wù)、造工具）從兩個(gè)“誰家”，你體會(huì)到什么？（人們砍樹的隨意性）還可以從哪個(gè)字看出他們?nèi)我饪撤淠?？（重點(diǎn)解讀“拎”）擴(kuò)展練習(xí)：誰家想，誰家想，就拎起斧頭到山上去，把樹木一棵一棵砍下來。課件出示一棵一棵樹木倒下，出現(xiàn)裸露的土地的畫面，直觀地體會(huì)人們對樹木的破壞。課件出示：一年年，一代代，山坡上的樹木不斷減少，裸露的土地不斷擴(kuò)大找出表示時(shí)間變化的詞語，從中說明了什么？（砍伐樹木時(shí)間長）理解兩個(gè)“不斷”以及省略號所蘊(yùn)含的意義。小村莊的人們把砍下的樹木用去做什么？仿造句子：天上的云變幻多端，有時(shí)可以看到它變成了，變成了，變成了。課件出示森林遭到破壞后環(huán)境日益惡化的情景，再次體會(huì)破壞環(huán)境所帶來的惡果。 (3)課件出示：不管怎樣，家家戶戶靠著鋒利的斧頭，日子過得還都不錯(cuò)?！翱恐h利的斧頭”實(shí)際上是指什么？人們的日子過得怎樣？比較：“日子過得不錯(cuò)”和“日子過得還都不錯(cuò)”引導(dǎo)學(xué)生想象人們?nèi)兆舆^得不錯(cuò)的情景。課件出示：然而，不知過了多少年，多少代，在一個(gè)雨水奇多的八月，大雨沒喘氣兒，一連下了五天五夜，到第六天黎明，雨才停下來。從哪些詞語可以體會(huì)當(dāng)時(shí)雨下得很大？重點(diǎn)理解“沒喘氣兒”，你從哪里看出“大雨沒喘氣兒”呢？讀了這些詞句，你仿佛看到了什么？又聽到了什么？指導(dǎo)學(xué)生朗讀，引導(dǎo)感受。 （4）課件出示：可是，那個(gè)小村莊卻被咆哮的洪水不知卷到了何處。理解“咆哮”一詞，從中感受到什么？質(zhì)疑：為什么會(huì)發(fā)生洪水？引導(dǎo)想象：洪水來臨時(shí)的小村莊是什么樣的？洪水過后的小村莊又是什么樣的？指導(dǎo)學(xué)生體會(huì)小村莊被卷走后的心情變化。 4：學(xué)習(xí)第五自然段 （1）課件出示：什么都沒有了所有靠斧頭得到的一切，包括那些鋒利的斧頭。聯(lián)系上下文，理解：“什么沒有了”？這里的“一切”指的是什么？為什么強(qiáng)調(diào)“鋒利的斧頭”？文中幾次提到“鋒利的斧頭”？有什么深刻的含義？ 三：拓展提高，升華情感 1學(xué)習(xí)了課文，你想對小村莊的人們說些什么？ 你們亂砍樹木，就會(huì)加重了自然災(zāi)害破壞的威力。沒有樹木的保護(hù)，我們?nèi)祟愐矔?huì)受到大自然的懲罰。你們不應(yīng)該亂砍樹木，我們?nèi)祟悜?yīng)該保護(hù)森林，保護(hù)環(huán)境。 2、設(shè)計(jì)有關(guān)保護(hù)環(huán)境的宣傳標(biāo)語，呼吁人們保護(hù)環(huán)境。保護(hù)環(huán)境，就是保護(hù)人類自己；破壞環(huán)境，就是毀滅人類自己。 四：布置作業(yè)