南寧沛鴻民族中學(xué) 南寧市第一中學(xué)高二聯(lián)考語文試題_.doc

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20092010學(xué)年度上學(xué)期期末南寧沛鴻民族中學(xué) 南寧市第一中學(xué)高二聯(lián)考語文試題（命題學(xué)校 南寧沛鴻民族中學(xué) 考試用時(shí) 150分鐘 分值 150分）命題：韋永平審題：梁麗芳第卷 （選擇題， 共33分）一、（12分，每題3分）1、下列各組詞語中加點(diǎn)字的讀音，完全正確的一組是（）A.機(jī)杼(zh) 守拙(zhu) 玉砌(q) 千載(zi)B.創(chuàng)傷(chung) 浸漬(z) 恬適(tin) 坍弛(dn)C.吮吸(shn) 恪守(k) 諄諄教導(dǎo)(zhn) 自慚形穢(hu)D.執(zhí)拗(o)奇葩(p) 否極泰來(p) 物阜民安(f)2、下列各組詞語中，有錯(cuò)別字的一組是（ ）A.徘徊 長(zhǎng)歌當(dāng)哭 點(diǎn)綴 委曲求全B.官邸 模棱兩可 蹊蹺 風(fēng)餐露宿C.涵養(yǎng) 耳濡目染 融資 所向披靡D.馳騁 以偏概全 精粹 珠聯(lián)壁合3、下列句子中，加點(diǎn)的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫?（ ）A至于這一回在彈雨中互相救助，雖殞身不恤的事實(shí)，則更足為中國(guó)女子的勇毅，雖遭陰謀秘計(jì)，而終于沒有消亡的明證了。B跟這樣一個(gè)低品位的道士談要珍惜古代文化遺產(chǎn),無異于高談闊論,徒然浪費(fèi)感情。C我不遠(yuǎn)千里，要從杭州趕上青島,更要從青島趕上北平來的理由，也不過想飽嘗一嘗這“秋”,這故都的秋味。D汲黯、蘇武、魏徵、顏真卿、史可法等，都以高風(fēng)亮節(jié)著稱于史，但也因做官而不被評(píng)為清高。4下列句子中沒有語病的一句是（ ）A“五年歸國(guó)路，十年兩彈成?！弊鳛樽鎳?guó)航天事業(yè)的開拓者，錢學(xué)森是中華民族知識(shí)分子的典范。他的悄然辭世，帶給國(guó)人無盡的哀慟。B眾多明星的加盟成為建國(guó)大業(yè)吸引觀眾追捧的賣點(diǎn)，首映4天半，以10147萬票房和288萬多觀影人群，榮登本周排行榜榜首。C中國(guó)石油天然氣集團(tuán)公司2月17日宣布，已分別與俄羅斯有關(guān)公司簽署了開展長(zhǎng)期原油貿(mào)易協(xié)議和從俄羅斯斯科沃羅季諾到中國(guó)邊境的管道運(yùn)營(yíng)、建設(shè)和設(shè)計(jì)協(xié)議。D新中國(guó)成立六十周年國(guó)慶閱兵儀式，向全國(guó)和全世界集中展示了我國(guó)國(guó)防和軍事現(xiàn)代化建設(shè)的偉大成就和我軍維護(hù)世界和平、捍衛(wèi)國(guó)家安全和發(fā)展的堅(jiān)定決心。二、閱讀下面的文章，完成57題。（9分，每題3分）人類征服流感之歷程從1918年到1919年，甲1型流感幾乎傳遍了全球，世界人口的一半以上受到了它的襲擊，死亡人數(shù)比第一次世界大戰(zhàn)時(shí)死在炮火之下的人數(shù)還要多。1957年甲2型流感大流行。當(dāng)年2月流行于中國(guó)貴州西部，3月傳播全國(guó)，4月從香港出境擴(kuò)散于世界，共死亡幾十萬人，流行地區(qū)發(fā)病率約50%。1968年甲3型流感大流行，發(fā)病率30%，病死率與1957年相近。在流感的困擾下，各國(guó)的工業(yè)停滯蕭條，商業(yè)和交通被迫陷于停頓，到處都可以聽到關(guān)于死者悲慘命運(yùn)的故事。2009年墨西哥和美國(guó)發(fā)生由新型病毒甲型H1N1流感病毒引發(fā)的疫情，繼而疫情在全球多國(guó)爆發(fā)。高考資源網(wǎng)流感病毒分甲、乙、丙三型。甲型常引起世界性大流行；乙型可引起中等流行，多表現(xiàn)為兵營(yíng)、學(xué)校等的“單位內(nèi)爆發(fā)”；丙型多為散發(fā)病例，嬰幼兒最易感染。目前雖有治療藥物和疫苗，主要是針對(duì)丙型感冒，只能降低發(fā)病率，而不能控制流行。流感中度流行的年度，世界每年約損失10多億個(gè)工作日，死亡60萬人以上。由于人們常將流感與感冒混同，視流感為“小病”，更應(yīng)引起全人類的重視。流感的產(chǎn)生與人類社會(huì)的活動(dòng)有著密切的關(guān)系。環(huán)境的破壞已開始危及人類的健康。全球升溫將給人口稠密并對(duì)疾病毫無準(zhǔn)備的富饒地區(qū)帶來可怕的熱帶疾病等等。大氣層的漏洞導(dǎo)致地球平均氣溫的上升，也使許多古典傳染病“復(fù)活”，挪威、加拿大出現(xiàn)瘧疾就是明顯的例證。細(xì)菌在城市密集的人群中繁衍滋生，因?yàn)槟抢锏娜藗兘?jīng)常保持身體的接觸，吸入別人的廢氣。在水、廢物、房屋、家具和食物中滋生的細(xì)菌，會(huì)像一場(chǎng)烈火在烘干的大草原上迅速地蔓延。古人用芳香療法來醫(yī)治疾病，絕大多數(shù)是采用熏蒸法，燃點(diǎn)乳香、沉香、檀香、玫瑰花等芳香物，用以驅(qū)逐穢氣、殺蟲滅菌，對(duì)流感的治療和防止其蔓延有一定的效果,這與后來的消毒水防治相似。隔離是現(xiàn)代對(duì)付流行病的常見辦法。比隔離更進(jìn)一步的是檢疫，即預(yù)防，防患于未然。許多疾病都會(huì)通過唾沫和口痰傳播，因此許多城市對(duì)隨地吐痰都施以重罰。在新加坡，隨地吐痰和亂拋口香糖可以處以拘禁等刑罰。隨著現(xiàn)代科技的發(fā)展,人類已采用綜合防治法應(yīng)對(duì)流感傳播，如消毒、藥物治療、隔離、疫苗防治等。當(dāng)全球多國(guó)爆發(fā)甲型H1N1流感疫情之時(shí)，回首歷史上曾經(jīng)給人類帶來過巨大災(zāi)難的傳染病，以及人類與疫病抗?fàn)幍钠D苦歷程、醫(yī)學(xué)與疾病作斗爭(zhēng)的前行足跡，從中可以看到，我們必須承認(rèn)和正視人類的生存和正常生活正在受到來自大自然的挑戰(zhàn)和警告，大到氣候、環(huán)境、生態(tài)，小到我們的日常衛(wèi)生習(xí)慣，都可能是疫病流行的誘因。有這樣一句話：“疫病在古代是墳場(chǎng)，在近代是戰(zhàn)場(chǎng)，在當(dāng)代則是考場(chǎng)”，這句話在某種程度上濃縮了人類與疫病較量的變遷。我們?cè)谶@個(gè)“考場(chǎng)”上將交出一份什么樣的答卷，這是擺在每一個(gè)人面前嚴(yán)峻的問題。 （節(jié)選自人類瘟疫報(bào)告，有刪改）5根據(jù)文章內(nèi)容，對(duì)流感產(chǎn)生的原因和防治理解正確的一項(xiàng)是（ ）A環(huán)境的破壞已開始危及人類的健康，也使許多古典傳染病“復(fù)活”，因而甲型H1N1流感病毒能夠產(chǎn)生并迅速傳播，疫情波及多個(gè)國(guó)家。B細(xì)菌在城市密集的人群中繁衍滋生，經(jīng)常存在于人們的各種生活物品中，會(huì)像一場(chǎng)烈火在烘干的大草原上迅速地蔓延。C古人用芳香療法來防治疾病，這與后來的消毒水防治相似，其對(duì)甲型H1N1流感的治療和防止其蔓延也有一定的效果。D隨著現(xiàn)代科技的進(jìn)步,人類已采用隔離、消毒、藥物治療、疫苗防治等綜合防治法應(yīng)對(duì)流感傳播，防范措施更加合理。6下列對(duì)文章有關(guān)內(nèi)容的表述，正確的一項(xiàng)是（ ）A甲1型流感、甲2型流感、甲3型流感都是世界性大流行，每次死亡人數(shù)都在幾十萬人以上，其中甲2型流感和甲3型流感的發(fā)病率相近。B目前的治療藥物和疫苗主要是針對(duì)丙型感冒，且只能降低發(fā)病率，不能控制流行。而對(duì)甲、乙型流感病毒沒有防控的方法。C許多城市對(duì)隨地吐痰都施以重罰，是因?yàn)樵S多疾病都會(huì)通過唾沫和口痰傳播。不經(jīng)過一個(gè)重罰嚴(yán)打的痛苦過程，就難以達(dá)到“不禁而止”。D回首人類與疫病抗?fàn)幍臍v程，在我們正視來自大自然的挑戰(zhàn)和警告之時(shí)，我們更應(yīng)該注重日常衛(wèi)生習(xí)慣，減少疫病流行的誘因。7根據(jù)文段信息，下列推斷正確的一項(xiàng)是（ ）A從1918年到現(xiàn)在的近一個(gè)世紀(jì)，流感給人類造成了巨大損失，人類必須重視這種“小病”，并尋求有效方法，從根源上進(jìn)行防治。B流感的產(chǎn)生與人類社會(huì)的活動(dòng)有著密切的關(guān)系，因此，應(yīng)該盡量減少人類改造自然的活動(dòng)，這是避免流感傳播的根本途徑。C甲型H1N1流感疫情成為“擺在每一個(gè)人面前嚴(yán)峻的問題”，這表明人類已經(jīng)十分重視氣候、環(huán)境、生態(tài)給人類帶來的影響。D疫病在當(dāng)代是考場(chǎng)，面對(duì)全球多國(guó)爆發(fā)的甲型H1N1流感疫情，人類最終會(huì)徹底消滅流感病毒，在這個(gè)“考場(chǎng)”上交出一份滿意的答卷。三閱讀下面一段文言文，完成811題。（12分，每題3分）王 維維，字摩詰，太原人。九歲知屬辭，工草隸，閑音律。岐王重之。維將應(yīng)舉，岐王謂曰：“子詩清越者，可錄數(shù)篇，琵琶新聲，能度一曲。同詣九公主第。”維如其言。是日，諸伶擁維獨(dú)奏，主問何名，曰：“郁輪袍?！币虺鲈娋?。主曰：“皆我習(xí)諷，謂是古作，乃子之佳制乎？”延于上座曰：“京兆得此生為解頭，榮哉!”力薦之。開元十九年?duì)钤暗?，擢右拾遺，遷給事中。賊陷兩京，駕出幸，維扈從不及，為所擒，服藥稱喑病。祿山愛其才，逼至洛陽供舊職，拘于普施寺，賊宴凝碧池，悉召梨園諸工合樂，維痛悼賦詩曰：“萬戶傷心生野煙，百官何日再朝天？秋槐花落空宮里，凝碧池頭奏管弦。”詩聞行在所。賊平后，授偽官者皆定罪，獨(dú)維得免。仕至尚書右丞。維詩入妙品上上，畫思亦然。至山水平遠(yuǎn)，云勢(shì)石色，皆天機(jī)所到，非學(xué)而能。自為詩云：“當(dāng)代謬詞客，前身應(yīng)畫師?！焙笕嗽u(píng)維“詩中有畫，畫中有詩”，信哉?？陀幸园礃穲D示維者，曰：“此霓裳第三疊最初拍也?！睂?duì)曲果然。篤志奉佛，蔬食素衣，喪妻不再娶，孤居三十年。別墅在藍(lán)田縣南輞川，亭館相望。嘗自寫其景物奇勝，日與文士丘為、裴迪、崔興宗游覽賦詩，琴樽自樂。后表請(qǐng)舍宅以為寺。臨終，作書辭親友，停筆而化。代宗訪維文章，弟縉集賦詩等十卷上之，今傳于世。 （選自唐才子傳） 注：行在：皇帝駐留的地方8對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞語的解釋，不正確的一項(xiàng)是（ ）A九歲知屬辭 屬：撰寫B(tài)同詣九公主第 詣：前往，到去C擢右拾遺，遷給事中 遷：降職D篤志奉佛 奉：信奉，尊奉9下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是（ ）延于上座曰 維扈從不及，為所擒A B禍患常積于忽微 為國(guó)者無使為積威之所劫哉客有以按樂圖示維者 作書辭親友，停筆而化C D是時(shí)以大中丞撫吳者為魏之私人 汝姊在懷，呱呱而泣10以下句子分別編為四組，全都表現(xiàn)王維詩、畫、音律等突出才能的一組是（ ）九歲知屬辭，工草隸，閑音律 “子詩清越者，同詣九公主第” “皆我習(xí)諷，謂是古作，乃子之佳制乎” 悉召梨園諸公合樂，維痛悼賦詩曰 維詩入妙品上上，畫思亦然 曰：“此霓裳第三疊最初拍也。”A、 B、 C、 D、11下列對(duì)文段有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是（ ）A這一則傳記在敘述人物一生大要的同時(shí)，更著重反映人物突出的才華和獨(dú)特的個(gè)性。作者通過選取典型材料，突出表現(xiàn)了王維詩畫俱能，兼通音律，篤信佛教，溫和的個(gè)性中蘊(yùn)含著剛強(qiáng)的性格特點(diǎn)。B王維在參加鄉(xiāng)試前，聽從岐王建議，讓樂工將自己的詩歌作品演奏給九公主聽，得到了九公主的肯定與極力推薦。后來他在開元十九年考取了狀元，并官居要職。C安史之亂中，叛軍攻陷京城，皇帝出逃，王維隨從護(hù)駕，行程中掉隊(duì)，落入叛軍手中。他拒絕與叛軍合作，服藥假裝不能說話，但仍被安祿山逼迫至兩京之一的東都洛陽任原來的職務(wù)，并被拘禁于普施寺。D叛亂平定以后，凡是在叛軍中任偽職的，朝廷都定了罪，只有王維因?yàn)榛噬蠍巯渫怀龅牟拍?，得以幸免。后又被任命為尚書右丞。晚年篤信佛教，過著半隱居的生活。他的弟弟王縉將其詩文編纂成集共十卷，獻(xiàn)給皇上，并流傳于世。第卷（非選擇題，共117分）四、（23分）12把下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)（1）至山水平遠(yuǎn)，云勢(shì)石色，皆天機(jī)所到，非學(xué)而能。（4分）譯文： （2）日與文士丘為、裴迪、崔興宗游覽賦詩，琴樽自樂。（3分）譯文： （3）盡吾志也而不能至者，可以無悔矣，其孰能譏之乎？（王安石游褒禪山記） （3分）譯文： 13、閱讀下面的詩歌，然后回答問題。（8分）十五夜望月 王建中庭地白樹棲鴉，冷露無聲濕桂花。今夜月明人盡望，不知秋思落誰家？（1）這首詩前兩句寫景，寫出詩人怎樣的形象和心境？（3分） （2）詩評(píng)家認(rèn)為此詩之妙，妙在后兩句。請(qǐng)從藝術(shù)技巧上作簡(jiǎn)要分析。（5分） 14、補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。（任選其中一題，每空1分，兩題都選則按第1題計(jì)分）（5分） （1）紛吾既有此內(nèi)美兮，又重之以修能。 ， 。(屈原離騷) 而世之奇?zhèn)?、瑰怪、非常之觀，常在于險(xiǎn)遠(yuǎn)，而人之所罕至焉，_。（王安石游褒禪山記）雨霖鈴（寒蟬凄切）是抒寫離情別緒的名作，詞中寫道：“多情自古傷離別，更那堪冷落清秋節(jié)！ ？ 。”（2）此情可待成追憶，_。 （李商隱錦瑟）諸葛亮歷來是人們稱道的對(duì)象。杜甫的蜀相用“_，_”兩句詩概括諸葛亮一生的業(yè)績(jī)。 陸游書憤中“_，_”兩句不僅贊嘆諸葛亮的業(yè)績(jī)，更以諸葛亮自況，表明立志恢復(fù)中原的志向。五、（22分）閱讀下面的文字，完成1518題?！暗笔侨松钌畹淖涛妒Y醺(臺(tái)灣)蘇東坡在落難的時(shí)候，才在岸邊寫下了“大江東去，浪淘盡”這樣完美的詩句。受到皇帝賞識(shí)時(shí)，他的書法漂亮、工整、華麗，而且得意。因?yàn)樗且粋€(gè)才子，才子總是很得意的。但是他從來沒有想過，他讓很多人受過傷。他得意的時(shí)候，很多人恨得要死，別人沒有他的才氣，當(dāng)然要恨他。但是他落難時(shí)寫的書法，這么笨，這么拙，歪歪倒倒無所謂，卻變成中國(guó)書法的極品。此時(shí)苦味出來了，他開始知道生命的苦味，并不是你年輕時(shí)得意忘形的樣子，而是在這么卑屈、所有的朋友都不敢見你的時(shí)候，在江邊寫出最美的詩句。他原本是朝廷大員，但因?yàn)檎危笥讯急艿眠h(yuǎn)遠(yuǎn)的。當(dāng)時(shí)他的朋友馬夢(mèng)得，不怕政治上受連累，幫蘇軾夫婦申請(qǐng)了一塊荒蕪的舊營(yíng)地使用，蘇軾始號(hào)為東坡。蘇東坡開始在那里種田、寫詩，他忽然覺得：我何必一定要在政治里爭(zhēng)這些東西?為什么不在歷史上建立一段光明磊落的生命情感?所以他那時(shí)候?qū)懗隽俗詈玫脑?。他有米可吃了，還跟他太太說，讓我釀酒喝好不好?他還是要喝酒!“夜飲東坡醉復(fù)醒”是說晚上就在這個(gè)坡地喝酒，醒了又醉，醒了又醉?！皻w來仿佛三更”則是說回來已經(jīng)很晚?！凹彝窍⒁牙坐Q”是說當(dāng)?shù)剡€有一個(gè)小孩幫他管管家務(wù)，但是他睡著了，鼻子打呼。“敲門都不應(yīng)”是指蘇東坡敲門都不應(yīng)。我們看到他之前的詩，敲門都不應(yīng)，就要發(fā)脾氣了，可是現(xiàn)在就算了，他就走去聽江水的聲音，“倚杖聽江聲”。注蘇軾變成了蘇東坡后，他覺得丑都可以是美。他開始欣賞不同的東西，他那時(shí)候跑到黃州的夜市喝點(diǎn)酒，碰到一身刺青的壯漢，那個(gè)人就把他打倒在地上說：“什么東西，你敢碰我!你不知道我在這里混得怎樣?”他不知道這個(gè)人是蘇東坡，然而倒在地上的蘇東坡忽然就笑起來，回家寫了封信給馬夢(mèng)得說：“自喜漸不為人知?！边@是了不起的生命過程。他過去為什么這么容易得意忘形?他是才子，全天下都要認(rèn)識(shí)他，然后他常常不給人好臉色，可是落難之后，他的生命開始有另外一種包容，有另外一種力量。所以我覺得，酸、甜、苦、辣、咸百味雜陳之后，最后出來的一個(gè)味覺是“淡”，所有的味道都嘗過了，你才知道淡的精彩，你才知道一碗白稀飯、一塊豆腐好像沒有味道，可是這個(gè)味道是生命中最深的味道。你會(huì)發(fā)現(xiàn)蘇東坡在得意的時(shí)候，從來沒有感覺到清風(fēng)徐來，但是從他的詩中看到，因?yàn)樗坏弥荆鸥杏X到清風(fēng)。我覺得蘇東坡應(yīng)該感謝的是：他不斷被下放，每一次的下放就更好一點(diǎn)。 因?yàn)檎麄€(gè)生命被現(xiàn)實(shí)的目的性綁住了，所以被下放的時(shí)候，才可以回到自我，才能寫出這么美的句子。他可以感受到：歷史上那些爭(zhēng)名爭(zhēng)利，最后變成一場(chǎng)虛空?？梢浴岸嗲閼?yīng)笑我，早生華發(fā)”，是因?yàn)樗氐搅俗晕摇Ｎ蚁嘈?，美是一個(gè)自我的循環(huán)。笑到最后不管你是富貴，或是貧窮，有自我，才有美可言。如果這個(gè)自我是為別人而活著，其實(shí)感覺都不會(huì)美。所以這個(gè)“淡”是你經(jīng)歷酸、甜、苦、辣、咸以后，才知道它的可貴。蘇東坡寫過一首很有名的詩說：“回首向來蕭瑟處，也無風(fēng)雨也無晴”。我回頭看我走來的這一生，心很靜，也就無所謂了。注第段內(nèi)引語均出自蘇軾詞臨江仙 夜歸臨皋：夜飲東坡醒復(fù)醉，歸來彷佛三更。家童鼻息已雷鳴。敲門都不應(yīng)，倚仗聽江聲。長(zhǎng)恨此身非我有，何時(shí)忘卻營(yíng)營(yíng)！夜闌風(fēng)靜縠紋平。小舟從此逝，江海寄余生。15文章前兩段中，蘇軾的“得意”和“落難”分別表現(xiàn)在哪里?作者這樣寫的用意是什么?(6分)答：_16解釋下列兩句話在文中的含義。(6分)(1)蘇軾變成了蘇東坡后，他覺得丑都可以是美。答： _(2)他不斷被下放，每一次的下放就更好一點(diǎn)。答：_17結(jié)合全文，概括出“淡”的含義和特點(diǎn)。(4分)含義：_特點(diǎn)：_18文章第四段主要用了哪些手法來表現(xiàn)蘇軾的變化?這對(duì)表現(xiàn)文章的主旨有什么作用?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(6分)答：_六、語言運(yùn)用題（12分）19、下面是奧巴馬競(jìng)選美國(guó)總統(tǒng)獲勝演說的第一段文字，奧巴馬所說的“答案”具體指什么?請(qǐng)簡(jiǎn)要回答并從表達(dá)效果的角度對(duì)這段話加以點(diǎn)評(píng)。(6分) 假如還有人在那里懷疑美國(guó)是否真是一個(gè)一切皆有可能的國(guó)度，假如還有人在質(zhì)疑我們的奠基者的夢(mèng)想是否依然存活于我們這個(gè)時(shí)代，假如還有人對(duì)我們民主制度的力量半信半疑，那么今晚你得到了明確的答案。 (1)答案： （3分）(2)點(diǎn)評(píng)： （3分）20、在中國(guó)旅游報(bào)社主辦的“全國(guó)旅游景區(qū)徽標(biāo)、門票、宣傳口號(hào)展評(píng)大賽”評(píng)獎(jiǎng)中，四川九寨溝風(fēng)景名勝區(qū)獲得唯一 一個(gè)徽標(biāo)一等獎(jiǎng)。九寨溝徽標(biāo)圖案由雪山和云朵組成，形似眼睛，簡(jiǎn)單的圖形卻表達(dá)了深刻的意義。請(qǐng)你從贊美九寨溝自然風(fēng)光和保護(hù)九寨溝自然環(huán)境兩個(gè)角度分別為這個(gè)徽標(biāo)配上一句宣傳口號(hào)。(6分) 答：從贊美自然風(fēng)光的角度： （3分） 從保護(hù)自然環(huán)境的角度： （3分） 七、（60分）21、閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。一天父親和我一同在林間漫步。在一個(gè)拐彎處，父親停下來問我：“除了小鳥的歌唱外，你還聽到了什么聲音?”我仔細(xì)地聽，幾秒鐘后我回答他：“我聽到了馬車的聲音?！备赣H說：“對(duì)，是一輛空馬車?！蔽覇査骸拔覀冇譀]有看見，你怎么知道是一輛空馬車?”父親答道：“從聲音里就能輕易地分辨出是不是空馬車。馬車越空，噪音越大?！焙髞砦议L(zhǎng)大成人，每當(dāng)我看到口若懸河、粗暴地打斷別人談話、自以為是、目空一切、貶低別人的人，我都感到好像父親在我耳邊說：“馬車越空，噪音越大?！币螅哼x擇一個(gè)角度構(gòu)思作文，自主確定立意，確定文體，確定標(biāo)題。不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。 芇莄衿肅膃莃羂袆蒁莂蟻肂莇莂螄裊芃莁袆肀腿蒀薆袃肅葿蚈肈莄蒈袀袁莀蕆羃膇芆蒆螞罿膂蒆螄膅肈蒅袇羈莆蒄薆膃節(jié)薃蠆羆膈薂螁膁肄薁羃羄蒃薀蚃袇荿薀螅肅芅蕿袈裊膁薈薇肁肇蚇蝕襖莆蚆螂聿節(jié)蚅襖袂膇蚄薄肇膃蚄螆羀蒂蚃衿膆莈螞羈罿芄蟻蝕膄膀羋螃羇肆莇裊膂蒞莆薅羅芁蒞螇膁芇莄衿肅膃莃羂袆蒁莂蟻肂莇莂螄裊芃莁袆肀腿蒀薆袃肅葿蚈肈莄蒈袀袁莀蕆羃膇芆蒆螞罿膂蒆螄膅肈蒅袇羈莆蒄薆膃節(jié)薃蠆羆膈薂螁膁肄薁羃羄蒃薀蚃袇荿薀螅肅芅蕿袈裊膁薈薇肁肇蚇蝕襖莆蚆螂聿節(jié)蚅襖袂膇蚄薄肇膃蚄螆羀蒂蚃衿膆莈螞羈罿芄蟻蝕膄膀羋螃羇肆莇裊膂蒞莆薅羅芁蒞螇膁芇莄衿肅膃莃羂袆蒁莂蟻肂莇莂螄裊芃莁袆肀腿蒀薆袃肅葿蚈肈莄蒈袀袁莀蕆羃膇芆蒆螞罿膂蒆螄膅肈蒅袇羈莆蒄薆膃節(jié)薃蠆羆膈薂螁膁肄薁羃羄蒃薀蚃袇荿薀螅肅芅蕿袈裊膁薈薇肁肇蚇蝕襖莆蚆螂聿節(jié)蚅襖袂膇蚄薄肇膃蚄螆羀蒂蚃衿膆莈螞羈罿芄蟻蝕膄膀羋螃羇肆莇裊膂蒞莆薅羅芁蒞螇膁芇莄衿肅膃莃羂袆蒁莂蟻肂莇莂螄裊芃莁袆肀腿蒀薆袃肅葿蚈肈莄蒈袀袁莀蕆羃膇芆蒆螞罿膂蒆螄膅肈蒅袇羈莆蒄薆膃節(jié)薃蠆羆膈薂螁膁肄薁羃羄蒃薀蚃袇荿薀螅肅芅蕿袈裊膁薈薇肁肇蚇蝕襖莆蚆螂聿節(jié)蚅襖袂膇蚄薄肇膃蚄螆羀蒂蚃衿膆莈螞羈罿芄蟻蝕膄膀羋螃羇肆莇裊膂蒞莆薅羅芁蒞螇膁芇莄衿肅膃莃羂袆蒁莂蟻肂莇莂螄裊芃莁袆肀腿蒀薆袃肅葿蚈肈莄蒈袀袁莀蕆羃膇芆蒆螞罿膂蒆螄膅