2019-2020學(xué)年華師大版科學(xué)七年級上學(xué)期期中考試模擬卷D卷.doc

2019-2020學(xué)年華師大版科學(xué)七年級上學(xué)期期中考試模擬卷D卷姓名:_ 班級:_ 成績:_一、 單選題 (共21題；共42分)1. （2分）小柯猜想制造乒乓球材料的不同，乒乓球的彈性也不同。他用材料不同、其他條件相同的乒乓球設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證方案，其中最合理的是（ ）A . 把乒乓球從同一高度靜止釋放，比較落地后反彈的高度B . 把乒乓球沿不同方向拋向地面，比較落地后反彈的高度C . 把乒乓球從不同高度靜止釋放，比較落地后反彈的高度D . 用不同的力將乒乓球擲向地面，比較落地后反彈的高度2. （2分）我國的青藏鐵路,在穿越可可西里、楚馬爾河、加索等自然保護(hù)區(qū)的路線上采取了繞避、設(shè)置通道等措施,這樣做（ ）A . 能減少青藏鐵路的建設(shè)投資B . 體現(xiàn)了人類在自然界面前是無能為力的C . 能減少對環(huán)境的破壞D . 體現(xiàn)了人類的環(huán)境保護(hù)意識的增強(qiáng)3. （2分）下列有關(guān)檢索表的說法，正確的是（ ） A . 用來為生物命名B . 用來鑒別生物種類C . 地球上，所有生物在檢索表上均可找到其學(xué)名D . 用二分叉法來分類4. （2分）以下不屬于自然保護(hù)區(qū)功能的是 （ ）A . 物種保存的“天然基因庫”B . 進(jìn)行科研的“天然實(shí)驗(yàn)室”C . 宣傳自然保護(hù)的“活的自然博物館”D . 進(jìn)行自然保護(hù)的唯一手段5. （2分）下列關(guān)于保護(hù)生物物種多樣性的做法或措施不科學(xué)的是（ ）A . 建立自然保護(hù)區(qū)B . 頒布保護(hù)生物多樣性的法律、法規(guī)C . 減小棲息地，引進(jìn)外來物種D . 建立瀕危植物的種子庫6. （2分）2017年10月2日，諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎授予杰弗里霍爾、邁克爾羅斯巴什和邁克爾楊，以表彰他們發(fā)現(xiàn)了生物體晝夜節(jié)律的分子機(jī)制。生物鐘一旦紊亂了想恢復(fù)，大腦需要1周、肝臟腸胃則需要兩周。從生物體的結(jié)構(gòu)層次分，“肝臟”、“腸”、“胃”等屬于（ ） A . 細(xì)胞B . 組織C . 器官D . 系統(tǒng)7. （2分）下列關(guān)于人類對細(xì)菌和真菌的利用，不正確的是（ ）A . 利用乳酸菌制作酸奶B . 低溫保存食品C . 生病時盡早服用抗生素，以便早日康復(fù)D . 利用細(xì)菌來凈化生活污水或工業(yè)廢水8. （2分）能形成地層中煤礦的是（ ）A . 遠(yuǎn)古時期的苔蘚植物B . 遠(yuǎn)古時期的蕨類植物C . 遠(yuǎn)古時期的藻類植物D . 遠(yuǎn)古時期的被子植物9. （2分）某同學(xué)用托盤天平測量物體的質(zhì)量時，先把天平放在水平桌面上，然后將游碼移至橫梁標(biāo)尺的左側(cè)零位。這是發(fā)現(xiàn)天平指針位置偏向左側(cè)，則他應(yīng)該將平衡螺母向右側(cè)調(diào)節(jié)。調(diào)節(jié)天平平衡后，將物體放在天平的左盤，在右盤逐漸添加砝碼，但他最后覺得需要移動游碼才能使天平再次平衡，這次移動游碼的作用其實(shí)相當(dāng)于（ ）。 A . 向左調(diào)節(jié)平衡螺母B . 向右調(diào)節(jié)平衡螺母C . 往右盤里增加砝碼D . 從右盤里減去砝碼10. （2分）制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時裝片和人的口腔表皮細(xì)胞臨時裝片時，應(yīng)在玻片中央分別滴加（ ）A . 清水、清水B . 生理鹽水、清水C . 清水、生理鹽水D . 生理鹽水、生理鹽水11. （2分）以下幾類生物的細(xì)胞，只可能出現(xiàn)分裂過程而不可能出現(xiàn)分化過程的是（ ） A . 草履蟲B . 葫蘆蘚C . 含羞草D . 蝸牛12. （2分）; font-family: Microsoft YaHei, Arial, sans-serif; line-height: 22px;）生物總是從低等向高等進(jìn)化的。下列植物中最高等的是（ ）A . 海帶B . 葫蘆蘚C . 蕨D . 向日葵13. （2分）下列估測的物理量中，基本符合實(shí)際情況的是（ ）A . 課桌的高度為1.5mB . 人體感到舒適的溫度是40C . 成人正常的步行速度為1m/sD . 一支鋼筆的質(zhì)量為0.5kg14. （2分）鷹擊長空，魚翔淺底，萬類霜天競自由”，這句詩里暗含著生物知識，對此最恰當(dāng)?shù)慕忉屖牵?）A . 生物影響環(huán)境B . 生物適應(yīng)環(huán)境C . 生物改變環(huán)境D . 生物依賴環(huán)境15. （2分）一元硬幣的外觀有銀白色的金屬光澤，同學(xué)們認(rèn)為它可能是由鐵制成的有同學(xué)提出“我們可以先拿磁鐵來吸一下”就“拿磁鐵來吸一下”這一過程而言，屬于實(shí)驗(yàn)探究的（ ） A . 假設(shè)B . 實(shí)驗(yàn)C . 觀察D . 作出結(jié)論16. （2分）2016年4月6日英國郵報(bào)報(bào)道，在南非夸祖魯納塔爾省的野生動物保護(hù)區(qū)內(nèi)，野外動物攝影師亨德利溫特捕捉到一群野狗圍獵一頭成年公羚羊的兇殘一幕野狗在發(fā)現(xiàn)羚羊后迅速追擊，這一現(xiàn)象體現(xiàn)了（ ） A . 生物能生長和繁殖B . 生物能進(jìn)行呼吸C . 生物具有一定的遺傳和變異的特性D . 生物能對外界刺激作出反應(yīng)17. （2分）關(guān)于“刻度尺、量筒、量杯、溫度計(jì)”下列說法正確的是（ ） A . 都有“零刻度”B . 都是量程越小的工具，精確度越高C . 刻度線都是均勻的D . 測量的精確值都是由最小刻度決定的18. （2分）泰山是我國著名的旅游勝地，山上的奇石異樹都是優(yōu)美的風(fēng)景，下面是某同學(xué)觀察了“五大夫松”和“臥龍槐”后的分析，其中不科學(xué)的是（ ）A . 臥龍槐具有根、莖、葉、花、果實(shí)和種子B . 臥龍槐種子不裸露，五大夫松種子裸露C . 五大夫松的莖堅(jiān)硬，葉針形，果實(shí)可食用D . 臥龍槐是異花傳粉，傳粉媒介是昆蟲19. （2分）都屬于兩棲動物的一組是（ ）A . 烏龜、青蛙、鱷魚B . 大鯢、小鯢、烏龜C . 蠑螈、大鯢、蟾蜍D . 蟾蜍、鱷魚 、水獺21. （2分）如圖所示的是食肉目部分動物的分類圖解，下列說法不正確的是（ ）A . 種是分類的最基本單位B . 貓和虎的共同特征最多C . 貓和豹的親緣關(guān)系比貓和狗的親緣關(guān)系近D . 虎和豹的共同點(diǎn)比虎和貓的共同點(diǎn)多二、 填空題 (共8題；共32分)22. （4分）如圖是小科設(shè)計(jì)的一個氣體溫度計(jì)的示意圖。瓶中裝的是氣體，瓶塞不漏氣，彎管中間有一段液柱。（1）這個溫度計(jì)是根據(jù)_（填“液體”或“氣體”）的熱脹冷縮性質(zhì)來測量溫度的。（2）若放到冰水混合物中，液柱處的刻度應(yīng)標(biāo)為_。（3）A、B兩處刻度對應(yīng)的溫度的關(guān)系是：A處_B處（填“”）。（4）使用中發(fā)現(xiàn)玻璃管中液柱移動不明顯，導(dǎo)致示數(shù)不夠精確。對此請你提出一條提高測量精確度的建議_。23. （2分）請觀察下圖后填空，圖1被測物體的長度是_。圖2是某汽車油量表示意圖，表示汽車油箱內(nèi)所剩汽油是_。圖3溫度計(jì)顯示為紹興某天早上的最低氣溫，讀數(shù)為_。25. （3分）初中生物實(shí)驗(yàn)帶給我們很多樂趣，請根據(jù)自己的實(shí)驗(yàn)體會回答問題： （1）制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時裝片時，為維持細(xì)胞的正常形態(tài)，應(yīng)在載玻片上滴加_。 （2）如果將人的口腔上皮細(xì)胞改為洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞進(jìn)行觀察，即使洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞完全浸潤在清水中，也不會因?yàn)闀簳r的過度吸水而漲破，這是由于植物細(xì)胞具有_（填細(xì)胞結(jié)構(gòu)名稱）的緣故。 （3）用顯微鏡觀察植物葉片的下表皮時，若要放大圖甲中的細(xì)胞，使視野由甲變成乙且亮度基本相同，請選擇規(guī)范的操作步驟并排序：_（填序號）。 向下移動玻片向上移動玻片調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié)遮光器或反光鏡轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器26. （5分）動物多樣性包括物種多樣性、遺傳多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性因此保護(hù)生物多樣性就需要在_、_和_三個層次上，制定保護(hù)戰(zhàn)略和采取保護(hù)措施_是保護(hù)生物多樣性最有效的措施，其主要措施是建立自然保護(hù)區(qū)為了保護(hù)大熊貓，在我國建立了_為保護(hù)朱鹮，則建立了_（填序號）（選項(xiàng)：A青海湖鳥島自然保護(hù)區(qū) B陜西省洋縣自然保護(hù)區(qū)C、四川臥龍自然保護(hù)區(qū)） 27. （7分）將下列動物與其對應(yīng)特征搭配起來： 縊蟶_水螅_水蛭_蛔蟲_渦蟲_蝗蟲_A身體呈輻射對稱；體表有刺細(xì)胞,有口無肛門B身體細(xì)長，圓柱形，體表有角質(zhì)層，有口有肛門C身體呈圓筒形，由許多彼此相似的環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成，靠剛毛和疣足輔助運(yùn)動D柔軟的身體表面有外套膜，大多具有貝殼，運(yùn)動器官是足E體表有堅(jiān)韌的外骨骼，身體和附肢都分節(jié)F身體呈兩側(cè)對稱，背腹扁平，有口無肛門28. （5分）蕭山湘湖景區(qū)是市民們度假休閑好去處，景區(qū)環(huán)境優(yōu)美，生物種類繁多，一片生機(jī)勃勃。 （1）景區(qū)內(nèi)大多數(shù)植物葉子是綠色的，但紅楓的葉子常常是紅色或紫紅色。紅楓屬于植物的依據(jù)是_。 （2）盛夏季節(jié)，湘湖三期的荷花競相開放，吸引了不少游客，荷花屬于_器官。（“營養(yǎng)”或“生殖”） 29. （3分）一位鳥類生態(tài)學(xué)家在某森林群落中，觀察發(fā)現(xiàn)幾種鳥類的生活習(xí)性如下表所示：鳥類活動空間主要食物雀鳥上層高大喬木的種子黃腰柳鶯中層昆蟲血雉和棕尾雉底層苔蘚和昆蟲從表中看出鳥類活動空間有明顯的分層現(xiàn)象。這主要與各種鳥類的_有關(guān)；按照達(dá)爾文生物進(jìn)化理論解釋，鳥類這種分層現(xiàn)象形成的原因是_的結(jié)果。三、 實(shí)驗(yàn)探究題 (共3題；共18分)30. （6分）為探究酵母菌的作用，嘗試甜酒的制作方法，郝思同學(xué)在課外做了如下實(shí)驗(yàn)：取甲、乙、丙三個潔凈的燒瓶，分別加入適量涼開水；取適量淘洗干凈的糯米，用蒸鍋蒸熟并冷卻至室溫；將冷卻后的糯米等分成兩份，分別加入甲、乙兩個燒瓶中；向甲、丙兩個燒瓶中分別加入適量的酒曲（內(nèi)含酵母菌）；將三個燒瓶的瓶口密封，并同時放在適宜的環(huán)境中，靜置23天。據(jù)此，請分析回答：（1）郝思的實(shí)驗(yàn)中有_組對照實(shí)驗(yàn)，變量為酒曲的一組是_。（2）三個燒瓶中最有可能生產(chǎn)出甜酒的是_。（3）你認(rèn)為在釀酒過程中，酵母菌起到了什么作用？（4）郝思同學(xué)按上述方法進(jìn)行操作，制出的“甜酒”帶有酸味，原因可能是_。31. （8分）在做用低倍鏡觀察人的口腔上皮細(xì)胞實(shí)驗(yàn)時，甲、乙、丙、丁四位同學(xué)分別在視野中看到的圖像如圖所示。（1）你認(rèn)為_同學(xué)的觀察效果好。 （2）其他三位同學(xué)觀察效果不好的原因都是因?yàn)樵谥谱髋R時裝片時沒有規(guī)范操作，請你給這三位同學(xué)提出改進(jìn)建議，使他們獲得最好的觀察效果。若你指導(dǎo)的是_同學(xué)，建議是_；若你指導(dǎo)的是_同學(xué)，建議是_；若你指導(dǎo)的是_同學(xué)，建議是_。32. （4分）某校師生到自然界中進(jìn)行調(diào)查活動，發(fā)現(xiàn)當(dāng)?shù)氐脑S多青蛙都是三條腿，于是他們認(rèn)為當(dāng)?shù)氐乃纯赡苁艿轿廴緦Υ?，他們開展了以下的探究活動： 從當(dāng)?shù)兀椎兀┖土硪粺o污染的水源地（乙地）分別取等量的水從乙地同一地點(diǎn)取同一批蛙的卵塊，分別將相等數(shù)量的卵放入甲地和乙地的水中培養(yǎng)甲地的水設(shè)置為甲組，乙地的水設(shè)置為乙組甲、乙兩組分別設(shè)置了三個重復(fù)實(shí)驗(yàn)組分別進(jìn)行培養(yǎng)和觀察記錄，發(fā)現(xiàn)甲組蛙（三組）還是三條腿，而乙組蛙（三組）正常，是四條腿根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)，回答問題（1）該實(shí)驗(yàn)探究提出的問題是_ （2）該實(shí)驗(yàn)的變量是_ （3）為什么要取等量的水，以及取同一地點(diǎn)和同一批并且是等量的蛙卵？_ （4）甲、乙兩組分別設(shè)置了三個重復(fù)實(shí)驗(yàn)組，這樣做的目的是_ （5）該實(shí)驗(yàn)完成后，同學(xué)們可以得出的結(jié)論是_ 四、 解答題 (共4題；共29分)33. （11分）生命系統(tǒng)的構(gòu)成具有層次性，如：細(xì)胞組織器官系統(tǒng)個體種群群落生態(tài)系統(tǒng)。宇宙的構(gòu)成也具有層次性，它是由各種不同的天體系統(tǒng)組成的。（1）生物體內(nèi)有許多不同的組織，它們是 的結(jié)果。（2）生物體內(nèi)有許多不同的組織，它們是 的結(jié)果。（3）銀河系是宇宙中的一個天體系統(tǒng)， 系只是銀河系中的一個小小的天體系統(tǒng)。（4）銀河系是宇宙中的一個天體系統(tǒng)， 系只是銀河系中的一個小小的天體系統(tǒng)。（5）高等植物和高等動物的個體在構(gòu)成的層次性方面有什么不同？（6）高等植物和高等動物的個體在構(gòu)成的層次性方面有什么不同？（7）生態(tài)系統(tǒng)包含了非生物因素，為什么將生態(tài)系統(tǒng)也稱為生命系統(tǒng)？（8）生態(tài)系統(tǒng)包含了非生物因素，為什么將生態(tài)系統(tǒng)也稱為生命系統(tǒng)？34. （7分）生物與環(huán)境之所以能夠形成一個統(tǒng)一的整體，是因?yàn)樗麄冎g相互影響、相互依存請根據(jù)所學(xué)生物與環(huán)境之間的關(guān)系相關(guān)知識，分析回答下列問題（1）我區(qū)許多市民喜歡到峰林休憩，不僅僅因?yàn)檫@里有很多的娛樂設(shè)施，更因?yàn)榉迳奖蛔u(yù)為我區(qū)的“天然氧吧”，體現(xiàn)出生物與環(huán)境的關(guān)系是_ （2）峰山的動植物種類非常豐富，這些生物之間形成了復(fù)雜的食物關(guān)系，從而相互影響與依存如老鼠、蛇、鷹之間通過_和捕食關(guān)系而相互制約和相互依存 （3）自然界中的各種生物都以不同的形態(tài)結(jié)構(gòu)適應(yīng)各自的生活環(huán)境如峰山的柳樹在冬天來臨時，通過_方式來適應(yīng)寒冷的環(huán)境，蓮具有_結(jié)構(gòu)，從而使其能夠生活在水中 （4）“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”這句詩反映出，_因素能夠影響桃樹開花的時間 35. （5分）請仔細(xì)閱讀下列材料，分析并回答問題：據(jù)2003年統(tǒng)計(jì)，地球上的森林以平均每年18萬平方千米的速度減少森林是動植物、真菌、細(xì)菌等多種生物的天然家園，森林減少預(yù)示著生物多樣性的喪失為了保護(hù)生物的多樣性，2012年的世界環(huán)境日聯(lián)合國主題是“綠色經(jīng)濟(jì)，你參與了嗎？”該主題旨在喚起社會公眾對環(huán)境與發(fā)展關(guān)系的清醒認(rèn)識和自覺行動，引起人們關(guān)注生態(tài)，關(guān)注物種，關(guān)注生物基因資源（1）生物家族中包含有植物、動物、真菌、細(xì)菌、病毒等多種生物，它們共同構(gòu)成_多樣性其中，被生物學(xué)家發(fā)現(xiàn)、命名和記錄的生物中70%以上是_ （2）在地球上，不同種生物體內(nèi)所攜帶的基因是不同的，即使是同種生物，不同個體的基因也不盡相同，它們共同構(gòu)成_多樣性 （3）地球上有種類繁多的生態(tài)系統(tǒng)，它們構(gòu)成了_多樣性，其中最大的生態(tài)系統(tǒng)是_，它包括地球上所有的_及其生存_ 36. （6分）觀察下面的分類系統(tǒng)圖解，回答問題：（1）虎和豹的不同點(diǎn)多，還是虎和貓的不同點(diǎn)多？為什么？（2）在上述生物中，與人類親緣關(guān)系最近的是哪一種？（3）貓和狗共有的分類單位有哪些？（4）請寫出豹隸屬的分類單位？ 第 17 頁 共 17 頁參考答案一、 單選題 (共21題；共42分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、1