教學(xué)工作計(jì)劃1516第一學(xué)期.doc

教學(xué)工作計(jì)劃1516第一學(xué)期 教學(xué)工作計(jì)劃 一、指導(dǎo)思想堅(jiān)持以鄧小平理論和三個(gè)代表重要思想，突出“管理、質(zhì)量、效益”，全面貫徹黨的教育方針，認(rèn)真貫徹落實(shí)實(shí)施新的義務(wù)教育法，堅(jiān)持以教學(xué)為中心，加強(qiáng)新課程的研究，強(qiáng)化目標(biāo)管理。 深入開(kāi)展以教師職業(yè)道德建設(shè)為核心和提高教師整體素質(zhì)建設(shè)的活動(dòng)水平，實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。 二、工作重點(diǎn) 1、強(qiáng)化常規(guī)教學(xué)和教研，按照新課程標(biāo)準(zhǔn)設(shè)置課程，加強(qiáng)課程管理，落實(shí)國(guó)家課程方案，加強(qiáng)義務(wù)教育地方課程的建設(shè)，規(guī)范學(xué)校和教師的教學(xué)工作，開(kāi)全課程、開(kāi)足課時(shí)。 減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，逐步建立起促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的評(píng)價(jià)體系，加強(qiáng)教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)行為。 2、圍繞“學(xué)案導(dǎo)學(xué)，展示激學(xué)”課堂教學(xué)改革，構(gòu)建高效課堂。 三、主要工作及具體措施（一）、注重實(shí)效，抓好教學(xué)常規(guī)管理1嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。 各門(mén)課程均屬基礎(chǔ)課程，對(duì)學(xué)生的思維及素質(zhì)發(fā)展都有促進(jìn)作用，因此，要嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，開(kāi)齊、上足、教好每一門(mén)課程，不得隨意增減。 各學(xué)科教師要明確本學(xué)科教學(xué)任務(wù)，把握學(xué)科的規(guī)律和特點(diǎn)，改進(jìn)教學(xué)方法，不斷提高教學(xué)水平。 2抓好教學(xué)工作，規(guī)范教學(xué)行為。 組織重溫教學(xué)常規(guī)，落實(shí)定期檢查和隨機(jī)抽查相結(jié)合的制度，深入課堂，了解教師的教情和學(xué)情，并及時(shí)將評(píng)價(jià)情況反饋給教師，督促其改進(jìn)工作，增強(qiáng)教師的質(zhì)量責(zé)任制意識(shí)。 3加強(qiáng)教研組、備課組管理。 教研活動(dòng)重在正常開(kāi)展活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的教研氣氛，要實(shí)實(shí)在在地研究課堂教學(xué)微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問(wèn)題。 做到有計(jì)劃、有記載、有檢查、有落實(shí)、有反饋。 每次活動(dòng)做到定主題、定主講、定時(shí)間、定地點(diǎn)，內(nèi)容要形成專(zhuān)題化、系列化。 （二）、關(guān)注課堂，全面提高教學(xué)質(zhì)量。 教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是每個(gè)教師工作成效的主要體現(xiàn)，教育教學(xué)質(zhì)量直接影響學(xué)校在社會(huì)的聲譽(yù)和形象。 因此，提高教育教學(xué)質(zhì)量將作為我們教導(dǎo)處中心工作來(lái)抓。 1堅(jiān)持學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部集體調(diào)研課制度，課堂上教師能抓住重點(diǎn)、難點(diǎn)，教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法，還學(xué)生充分自主學(xué)習(xí)的時(shí)間，培養(yǎng)學(xué)生自主合作，探究學(xué)習(xí)的能力。 本學(xué)期校內(nèi)研究課都以轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式這一理念為主題，加大隨堂聽(tīng)課力度，聽(tīng)課后要及時(shí)與上課者交流、反饋信息，認(rèn)真評(píng)課、指導(dǎo)。 2重視特殊學(xué)生的輔導(dǎo)，加大輔導(dǎo)過(guò)程的管理力度。 努力創(chuàng)造條件讓優(yōu)秀生發(fā)展得更快，提高學(xué)科競(jìng)賽的質(zhì)量。 重視對(duì)后進(jìn)生的幫扶工作，重視對(duì)隨班就讀學(xué)生的個(gè)別化教育工作，健全檔案，制訂計(jì)劃，提出轉(zhuǎn)變措施，定期進(jìn)行動(dòng)態(tài)分析，切實(shí)做好轉(zhuǎn)化工作。 特別要重視對(duì)思想上后進(jìn)生的法制與規(guī)范教育。 3.借鑒先進(jìn)學(xué)校經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合我校實(shí)際，積極進(jìn)行“學(xué)案導(dǎo)學(xué)，展示激學(xué)”課堂教學(xué)模式構(gòu)建。 學(xué)校給予支持、指導(dǎo)、監(jiān)督、激勵(lì)，確保這項(xiàng)工作順利開(kāi)展。 （三）、抓好落實(shí)，健全校本培訓(xùn)制度，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。 1加強(qiáng)文化學(xué)習(xí)，建立學(xué)習(xí)型學(xué)校。 鼓勵(lì)教師每周參加學(xué)習(xí)會(huì)，每學(xué)期精讀一本教學(xué)名著，每月選讀一本教學(xué)期刊，寫(xiě)好一篇讀書(shū)筆記，豐富教育理論知識(shí)，增加教學(xué)底蘊(yùn)，提倡經(jīng)常撰寫(xiě)教育隨筆，積極支持教師參加學(xué)歷進(jìn)修和其它的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)更有文化味的教師人才。 2抓實(shí)業(yè)務(wù)培訓(xùn)。 重視學(xué)科培訓(xùn)。 建立學(xué)習(xí)型教研組，繼續(xù)學(xué)習(xí)各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，了解學(xué)科課程的框架和特點(diǎn)，不斷體驗(yàn)各學(xué)科的具體目標(biāo)和具體要求，多方位的研討并開(kāi)展較為詳細(xì)的教材分析，為課堂成為“濃縮的精華”提供保障。 創(chuàng)造條件，做好“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的工作，請(qǐng)專(zhuān)家來(lái)校作講座，上示范課；也讓名師走出去與兄弟學(xué)校作學(xué)術(shù)上的交流、研討，取他人之長(zhǎng)，補(bǔ)自己之短。 通過(guò)生動(dòng)活潑的教學(xué)沙龍，教學(xué)科研等校本教研，不斷提升學(xué)習(xí)質(zhì)量，引領(lǐng)教師對(duì)新課程、新課改有更深層次的理解。 研究一位名師授課，寫(xiě)出成長(zhǎng)感悟。 3拓寬視野，拓展研修空間。 鼓勵(lì)跨學(xué)科教研活動(dòng)，鼓勵(lì)教師進(jìn)行跨學(xué)科聽(tīng)課，博采眾長(zhǎng)、融會(huì)貫通，以幫助學(xué)生更好地發(fā)展，促進(jìn)和諧教育的實(shí)現(xiàn)。 四、具體工作安排九月份1研究擬定新學(xué)期工作計(jì)劃，傳達(dá)中教室新學(xué)期工作要點(diǎn)，正常教學(xué)秩序。 2各備課組進(jìn)行學(xué)期備課，制定各學(xué)科教學(xué)及進(jìn)度計(jì)劃。 3進(jìn)行學(xué)期初教學(xué)檢查，重點(diǎn)進(jìn)行常規(guī)聽(tīng)課，集體調(diào)研課。 4“人人上好一堂優(yōu)質(zhì)課”準(zhǔn)備工作。 5.做好“三0一五”教學(xué)規(guī)則的宣傳發(fā)動(dòng)工作。 十月份1“人人上好一堂優(yōu)質(zhì)課”開(kāi)始活動(dòng)，加強(qiáng)評(píng)價(jià)與反思環(huán)節(jié)的組織。 2第一次業(yè)務(wù)檢查，量化評(píng)比。 3.畢業(yè)結(jié)業(yè)年級(jí)教師座談會(huì)。 4.修訂安居二中中考評(píng)比獎(jiǎng)懲方案。 5迎接區(qū)教研中心對(duì)優(yōu)秀教研組的評(píng)選工作。 十一月份1.開(kāi)展教學(xué)質(zhì)量分析展示會(huì)。 2.準(zhǔn)備期中質(zhì)量抽測(cè)。 3.校級(jí)示范課展示活動(dòng)。 十二月份: 11、對(duì)青年教師進(jìn)行跟蹤聽(tīng)課。 2.“三0一五”課堂教學(xué)規(guī)則的深化工作。 3.第二次