心理系列學(xué)習(xí)期末考試(云課堂)

您的成績 77 0 分 課程歸檔后可查看答案 單選題 60 分 1 以下下哪一項屬于消極情緒對于學(xué)習(xí)的影響 3 0 分 A 大腦產(chǎn)生思維障礙 B 反應(yīng)遲鈍 C 心扉緊閉 D ABC 2 屬于對抗階段的有 3 0 分 A 人體自行克服壓力造成的傷害 B 如果壓力源沒有消失 人體就不能克服所受的損害 還要保持高 度警惕 C 開始進(jìn)入下一階段 D ABC 3 一般在災(zāi)區(qū)發(fā)生創(chuàng)后的應(yīng)激障礙的概率是多少 3 0 分 A 0 2 B 0 4 C 0 6 D 0 1 4 真正的實用智力是通過什么獲得的 3 0 分 A 自主學(xué)習(xí) B 合作學(xué)習(xí) C 研究性學(xué)習(xí) D 體驗式學(xué)習(xí) 5 過度壓力的不良后果中不屬于心里方面的是 3 0 分 A 焦慮 B 消極悲觀 C 失眠 D 沮喪孤獨 6 有心理準(zhǔn)備的預(yù)期哀傷比沒有預(yù)期的哀傷相比 哀痛時間 3 0 分 A 更長 B 更短 C 相同 D 因人而異 看情況 7 怒傷 喜傷 思傷 憂傷 恐傷 3 0 分 A 心 肝 脾 肺 腎 B 肝 心 肺 脾 腎 C 肝 心 脾 肺 腎 D 肝 心 脾 腎 肺 8 人際交往的最重要的因素包括 3 0 分 A 微笑 B 點頭 C 贊美 D ABC 9 積極心理學(xué)的創(chuàng)始人是賓夕法尼亞大學(xué)的 3 0 分 A 格爾曼 B 皮特森 C 托馬斯 杰斐遜 D 賽里格曼 10 嘗試這樣學(xué) 那樣學(xué) 看看哪一種學(xué)習(xí)適合自己的行為叫做 3 0 分 A 直接教學(xué) B 觀察學(xué)習(xí) C 學(xué)習(xí)實驗 D 自我領(lǐng)悟 11 全國職業(yè)心理健康大會是在幾月份舉行 3 0 分 A 3 B 4 C 5 D 6 12 積極心理學(xué)最重要的概念是 3 0 分 A 快樂和幸福 B 樂觀與希望 C 積極 D AB 13 積極心理學(xué)有助于挖掘人們的 3 0 分 A 潛能 B 創(chuàng)造力 C 天賦 D ABC 14 成就動機(jī)理論的主要代表人物是 3 0 分 A 愛因斯坦 B 阿特金森 C 貝克漢姆 D 維果斯基 15 下面哪個不屬于抒發(fā)哀傷的行為 3 0 分 A 哭泣 B 與人傾訴 C 寫信給死者 D 燒掉死者的東西 16 在面對充滿挑戰(zhàn)性的工作室 有信心并能付出必要的努力來獲得成功體現(xiàn) 了 3 0 分 A 希望 B 樂觀 C 韌性 D 自我效能 17 去者善終 留著善別 能者善生是哪個大學(xué)提出來的 3 0 分 A 香港大學(xué) B 香港中文大學(xué) C 清華 D 北大 18 在認(rèn)知負(fù)荷理論中 促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的最佳方法是 3 0 分 A 增加外部認(rèn)知負(fù)荷 B 減少外部認(rèn)知負(fù)荷 C 增加內(nèi)部認(rèn)知負(fù)荷 D 減少內(nèi)部認(rèn)知負(fù)荷 19 一個人的態(tài)度最終表現(xiàn)在什么方面 3 0 分 A 情感方面 B 行為方面 C 語言方面 D 價值觀方面 20 壓力情境下 個體反應(yīng)不同的原因不包括 3 0 分 A 以往的經(jīng)歷 B 態(tài)度和信念 人格 C 理智與否 D 家庭與社會的支持 多選題 20 分 1 學(xué)習(xí)有哪些側(cè)面 4 0 分 A 學(xué)習(xí)內(nèi)容 B 學(xué)習(xí)動力 C 學(xué)習(xí)過程 D 學(xué)習(xí)結(jié)果 E 學(xué)習(xí)環(huán)境 2 知識學(xué)習(xí)的類型 4 0 分 A 符號代表學(xué)習(xí) B 概念學(xué)習(xí) C 文字學(xué)習(xí) D 命題學(xué)習(xí) 3 庫珀認(rèn)為學(xué)習(xí)主要方式有 4 0 分 A 具體經(jīng)驗 B 反思性觀察 C 抽象的理解 D 主動實驗 4 在布盧姆的新的教育目標(biāo)的分類學(xué)中學(xué)習(xí)分為哪幾個層次 4 0 分 A 記憶和理解 B 應(yīng)用 C 分析 D 評價和創(chuàng)造 5 下列選項能體現(xiàn)概念學(xué)習(xí)的是 4 0 分 A 百分?jǐn)?shù)是分母為 100 的分?jǐn)?shù) B 青海湖是中國最大的咸水湖 C 人的生存離不開空氣 D 哺乳動物的特征是哺乳 胎生 判斷題 20 分 1 一個問題越復(fù)雜學(xué)要的 規(guī)則就越多 2 0 分 A 正確 B 錯誤 2 創(chuàng)新實際上就是重組的一種能力 2 0 分 A 正確 B 錯誤 3 激勵員工的很好的辦法是 活著干死了算 2 0 分 A 正確 B 錯誤 4 合作學(xué)習(xí)的教學(xué)模式額最后一部是開展學(xué)習(xí)活動 2 0 分 A 正確 B 錯誤 5 內(nèi)部學(xué)習(xí)動機(jī)和外部學(xué)習(xí)動機(jī)沒有絕對的好壞之分 2 0 分 A 正確 B 錯誤 6 能力是以知識為基礎(chǔ)的 沒有知識的人是沒有能力的 2 0 分 A 正確 B 錯誤 7 界定不良好的問題的解決過程 思維過程比結(jié)果更重要 2 0 分 A 正確 B 錯誤 8 自我價值感是個人追求成功的外在動力