北師大版小學數(shù)學五年級下冊知識點.doc_第1頁
北師大版小學數(shù)學五年級下冊知識點.doc_第2頁
北師大版小學數(shù)學五年級下冊知識點.doc_第3頁
北師大版小學數(shù)學五年級下冊知識點.doc_第4頁
北師大版小學數(shù)學五年級下冊知識點.doc_第5頁
已閱讀5頁,還剩5頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

北師大版小學數(shù)學五年級(下冊)知識點一單元:分數(shù)乘法分數(shù)乘法(一)知識點:1、理解分數(shù)乘整數(shù)的意義。分數(shù)乘整數(shù)的意義同整數(shù)乘法的意義相同,就是求幾個相同加數(shù)的和的簡便運算。 2、分數(shù)乘整數(shù)的計算方法。分母不變,分子和整數(shù)相乘的積作分子。能約分的要約成最簡分數(shù)。 3、計算時,可以先約分在計算。分數(shù)乘法(二)知識點:1、結(jié)合具體情境,進一步探索并理解分數(shù)乘整數(shù)的意義,并能正確進行計算。 2、能夠求一個數(shù)的幾分之幾是多少。 3、理解打折的含義。例如:九折,是指現(xiàn)價是原價的十分之九。分數(shù)乘法(三)知識點:1、分數(shù)乘分數(shù)的計算方法,并能正確進行計算。 分子相乘做分子,分母相乘做分母,能約分的可以先約分。計算結(jié)果要求是最簡分數(shù)。 2、比較分數(shù)相乘的積與每一個乘數(shù)的大小。 真分數(shù)相乘積小于任何一個乘數(shù);真分數(shù)與假分數(shù)相乘積大于真分數(shù)小于假分數(shù)。二單元:長方體(一)長方體的認識知識點:1、認識長方體、正方體,了解各部分的名稱。 2、長方體、正方體各自的特點。頂 點面棱個 數(shù)個 數(shù)形 狀大小關(guān)系條數(shù)長度關(guān)系86都是長方形,特殊的有兩個相對的面是正方形,其余四個面是完全一樣的長方形。相對的面是完全一樣的長方形。12可以分為三組,相對的棱平行且相等。86都是正方形。每個面都是正方形。12長度都相等。3、知道正方體是特殊的長方體。4、能計算長方體、正方體的棱長總和。長方體的棱長總和=(長+寬+高)*4或者是長*4+寬*4+高*4正方體的棱長總和=棱長*12靈活運用公式,能求出長方體的長、寬、高或是正方體的棱長。展開與折疊知識點:1、認識并了解長方體和正方體的平面展開圖。 2、了解正方體平面展開圖的幾種形式,并以此來判斷。長方體的表面積知識點:1、理解表面積的意義。是指六個面的面積之和。2、長方體和正方體表面積的計算方法。 3、能結(jié)合生活中的實際情況,計算圖形的表面積。露在外面的面知識點:1、在觀察中,通過不同的觀察策略進行觀察。 如:一種是看每個紙箱露在外面的面,再加到一起;另一種是分別從正面、上面、側(cè)面進行不同角度的觀察,看每個角度都能看到多少個面,再加到一起。 2、發(fā)現(xiàn)并找出堆放的正方體的個數(shù)與露在外面的面的面數(shù)的變化規(guī)律。三單元:分數(shù)除法倒數(shù)知識點:1、發(fā)現(xiàn)倒數(shù)的特征并理解倒數(shù)的意義。 如果兩個數(shù)的乘積是1,那么我們稱其中一個數(shù)是另一個數(shù)的倒數(shù)。倒數(shù)是對兩個數(shù)來說的,并不是孤立存在的。 2、求倒數(shù)的方法。 把這個數(shù)的分子和分母調(diào)換位置。 3、1的倒數(shù)仍是1;0沒有倒數(shù)。 0沒有倒數(shù),是因為在分數(shù)中,0不能做分母。分數(shù)除法(一)知識點:1、分數(shù)除以整數(shù)的意義及計算方法。 分數(shù)除以整數(shù),就是求這個數(shù)的幾分之幾是多少。分數(shù)除以整數(shù)(0除外)等于乘這個數(shù)的倒數(shù)。分數(shù)除法(二)知識點:1、一個數(shù)除以分數(shù)的意義和基本算理。一個數(shù)除以分數(shù)的意義與整數(shù)除法的意義相同;一個數(shù)除以分數(shù)等于乘這個數(shù)的倒數(shù)。 2、掌握一個數(shù)除以分數(shù)的計算方法。 除以一個數(shù)(0除外)等于乘這個數(shù)的倒數(shù)。 3、比較商與被除數(shù)的大小。 除數(shù)小于1,商大于被除數(shù); 除數(shù)等于1。商等于被除數(shù); 除數(shù)大于1,商小于被除數(shù)。分數(shù)除法(三)知識點:1、列方程“求一個數(shù)的幾分之幾是多少”。 2、利用等式的性質(zhì)解方程。 3、理解打折的含義。 如:打8折就是指現(xiàn)價是原價的十分之八。數(shù)學與生活粉刷墻壁知識點:1、明確我們在粉刷教室墻壁時必須知道的條件。 2、根據(jù)實際情況進行計算相應的面積。折疊:知識點:1、體會立體圖形與展開圖形之間的關(guān)系,發(fā)展空間觀念。 2、能正確判斷平面展開圖所對應的簡單立體圖形。四單元:長方體(二)體積與容積知識點:1、體積與容積的概念。 體積:物體所占空間的大小叫作物體的體積。 容積:容器所能容納入體的體積叫做物體的容積。體積單位知識點:1、認識體積、容積單位。 常用的體積單位有:立方厘米、立方分米、立方米。 2、感受1立方米、1立方分米、1立方厘米以及1升、1毫升的實際意義。補充知識點:冰箱的容積用“升”作單位;我們飲用的自來水用“立方米”作單位。長方體的體積知識點:1、結(jié)合具體情境和實踐活動,探索并掌握長方體、正方體體積的計算方法。 長方體的體積=長*寬*高 正方體的體積=棱長*棱長*棱長 長方體(正方體)的體積=底面積*高 2、能利用長方體(正方體)的體積及其他兩個條件求出問題。如:長方體的高=體積/長/寬補充知識點:長方體的體積=橫截面面積*長體積單位的換算知識點:1、體積、容積單位之間的進率。 相鄰兩個體積單位、容積單位之間的進率是1000。有趣的測量知識點:1、不規(guī)則物體體積的測量方法。 2、不規(guī)則物體體積的計算方法。五單元:分數(shù)混合運算分數(shù)混合運算(一)知識點:1、體會分數(shù)混合運算的運算順序和整數(shù)是一樣的。分數(shù)混合運算(二)知識點:整數(shù)的運算律在分數(shù)運算中同樣適用。分數(shù)混合運算(三)知識點:1、利用方程解決與分數(shù)運算有關(guān)的實際問題。 2、分數(shù)中的估算。 3、利用線段圖來分析題中的數(shù)量關(guān)系。 4、對最后結(jié)果的檢驗。六單元:百分數(shù)百分數(shù)的意義知識點:1、百分數(shù)的意義。 百分數(shù)表示一個數(shù)另一個數(shù)的百分之幾。百分數(shù)也叫百分比、百分率。 2、能正確讀寫百分數(shù)。 3、結(jié)合生活中具體的例子理解百分數(shù)的意義。合格率(百分數(shù)的應用一)知識點:1、解決一個數(shù)是另一個數(shù)的百分之幾的實際問題。 這部分知識同分數(shù)除法中求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾分之幾相同。 2、能正確地將小數(shù)、分數(shù)化成百分數(shù)。 小數(shù)化成百分數(shù)的方法:把小數(shù)化成百分數(shù),只要把小數(shù)點向右移動兩位,同時在后面添上百分號;把分數(shù)化成百分數(shù),可以先把分數(shù)化成小數(shù)(除不盡時,通常保留三位小數(shù)),再寫成百分數(shù);也可以把分子分母同時乘一個數(shù)將其化成一百分之幾的數(shù),再寫成百分數(shù)。蛋白質(zhì)含量(百分數(shù)的應用二)知識點:1、求一個數(shù)的百分之幾是多少。方法同求一個數(shù)的幾分之幾是多少。 2、百分數(shù)化成小數(shù)、分數(shù)的方法。 百分數(shù)化成分數(shù),先把百分數(shù)改寫成分數(shù),能約分的要約成最簡分數(shù)。百分數(shù)化成小數(shù)時,要把百分號去掉,同時把小數(shù)點向左移動兩位。這個月我當家(百分數(shù)應用三)知識點:1、用方程解決“已知一個數(shù)的百分之幾多少,求這個數(shù)”的實際問題。 2、體會百分數(shù)與統(tǒng)計的關(guān)系。數(shù)學與購物估計費用知識點:根據(jù)實際的問題,選擇合理的估算策略,進行估算。購物策略知識點:根據(jù)實際需要,對常見的幾種優(yōu)惠策略加以分析和比較,并能夠最終選擇最為優(yōu)惠的方案。包裝的學問知識點:1、探索多個相同長方體疊放后使其表面積最小的最有策略。 2、掌握解決問題的基本方法和過程。七單元:統(tǒng)計扇形統(tǒng)計圖知識點:1、認識扇形統(tǒng)計圖,了解扇形統(tǒng)計圖的特點與作用。 2、能讀懂扇形統(tǒng)計圖,并能從中獲得相應的數(shù)學信息。奧運會(統(tǒng)計圖的選擇)知識點:1、了解條形統(tǒng)計圖、扇形統(tǒng)計圖、折線統(tǒng)計圖的特點。 條形統(tǒng)計圖便于看出數(shù)據(jù)的多少;扇形統(tǒng)計圖能清楚地看出整體與部分之間的關(guān)系;折線統(tǒng)計圖能看出數(shù)據(jù)的變化趨勢。 2、能夠根據(jù)需要選擇最為直觀、有效地統(tǒng)計圖表示數(shù)據(jù)。中位數(shù)和眾數(shù)知識點:1、中位數(shù)和眾數(shù)的意義。 將一組數(shù)據(jù)從小到大(或從大到?。┡帕校虚g的數(shù)稱為這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)。 一組數(shù)據(jù)中出現(xiàn)次數(shù)最多的數(shù)稱為這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)。 2、中位數(shù)和眾數(shù)的求法。 將一組數(shù)據(jù)按大小的順序排列,如果是奇數(shù)個數(shù)據(jù),中間的數(shù)就為這組數(shù)據(jù)的中位數(shù),如果是偶數(shù)個數(shù)據(jù),中間兩個數(shù)的平均數(shù)為這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)。 眾數(shù),就是一組數(shù)據(jù)中出現(xiàn)次數(shù)最多的,有可能是多個眾數(shù)。 3、能根據(jù)具體的問題,選擇合適的統(tǒng)計兩表示數(shù)據(jù)的不同特征。了解同學知識點:綜合運用所學的統(tǒng)計知識,發(fā)展學生的統(tǒng)計觀念。數(shù)學北師大版五年級下冊知識點羅列匯總表單元各單元目錄對 應 知 識 點第一單元分數(shù)乘法分數(shù)乘法(一)1、分數(shù)乘整數(shù)“幾個幾分之幾是多少”的意義2、分數(shù)乘整數(shù)的計算方法3、解決相應的分數(shù)乘整數(shù)的實際問題分數(shù)乘法(二)1、分數(shù)乘整數(shù)“一個數(shù)的幾分之幾是多少”的意義2、解決相應的分數(shù)乘整數(shù)的實際問題分數(shù)乘法(三)1、分數(shù)乘分數(shù)的意義2、分數(shù)乘分數(shù)的計算方法3、解決相應分數(shù)乘分數(shù)的實際問題第二單元長方體(一)長方體的認識1、長方體、正方體各部分名稱2、長方體和正方體特點3、解決運用長方體和正方體特點的相應問題展開與折疊1、長方體、正方體的展開圖,2、對長方體、正方體特點的再認識長方體的表面積1、長方體、正方體的表面積2、長方體、正方體表面積的計算方法3、解決運用長方體和正方體表面積的相應問題露在外面的面1解決有關(guān)物體外露面的個數(shù)及面積的問題第三單元分數(shù)除法倒數(shù)1倒數(shù)的意義2求一個數(shù)的倒數(shù)分數(shù)除法(一)1、分數(shù)除以整數(shù)的意義2、分數(shù)除以整數(shù)的計算方法3、解決相應分數(shù)除以整數(shù)的的實際問題分數(shù)除法(二)1、整數(shù)除以分數(shù)的意義2、一個數(shù)除以分數(shù)的計算方法3、解決相應一個數(shù)除以分數(shù)的的實際問題分數(shù)除法(三)1、解簡單的分數(shù)方程:ax=b2、用方程解決簡單的有關(guān)分數(shù)的實際問題數(shù)學與生活分刷墻壁1、綜合應用圖形的面積、計算解決生活中的問題折疊1、立體圖和平面展開圖之間的關(guān)系2、判斷平面展開圖所對應的簡單立體圖形第四單元長方體(二)體積和容積1、體積的含義2、容積的含義體積單位1、體積單位:立方米、立方分米、立方厘米2、容積單位:升、毫升1、長方體、正方體的計算方法長方體的體積2、解決長方體正方體的體積的實際問題體積單位的換算1、體積、容積單位之間的進率2、體積、容積單位之間換算。有趣的測量1、不規(guī)則物體體積的測量方法第五單元分數(shù)混合運算分數(shù)混合運算(一)1、分數(shù)混合運算順序2、“求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾分之幾”的混合實際運用分數(shù)混合運算(二)1、分數(shù)混合運算律2、“求一個數(shù)比另一個數(shù)多(少)幾分之幾”的混合實際運用分數(shù)混合運算(三)1、解稍復雜的分數(shù)方程:axb=c,axbx=c,2、利用方程解決與分數(shù)運算有關(guān)的實際問題百分數(shù)百分數(shù)的認識1、百分數(shù)的意義2、正確讀寫百分數(shù)合格率1、小數(shù)、分數(shù)化成百

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論