


全文預(yù)覽已結(jié)束
下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
小學(xué)五年級數(shù)學(xué)上冊倍數(shù)專項突破訓(xùn)練1. 6是下列哪一組數(shù)的最大公因數(shù)( )A .24和30B .16和24C .18和20D .12和152. 6是36和48的( )A .倍數(shù)B .公因數(shù)C .最大公因數(shù)3. 一個三位數(shù)是2、3、5的倍數(shù),這個三位數(shù)最小是( ) A .100B .105C .120D .9904. 6是36和48的( )A .倍數(shù)B .公因數(shù)C .最大公因數(shù)5. 一支隊伍從排頭開始按1至6報數(shù),最后一個人報3,那么這支隊伍的人數(shù)一定是( )A .2的倍數(shù)B .3的倍數(shù)C .5的倍數(shù)D .不能確定是幾的倍數(shù)6. 甲數(shù)3=乙數(shù),乙數(shù)是甲數(shù)的( )。A .倍數(shù)B .因數(shù)C .自然數(shù)7. 甲乙兩數(shù)的最大公因數(shù)是4,那么甲數(shù)的5倍與乙數(shù)的5倍的最大公因數(shù)是( )A .4B .20C .1008. 6和8的最大公因數(shù)是( )。A .1B .2C .3D .49. 下面的數(shù),因數(shù)個數(shù)最多的是( )。A .18B .36C .4010. 要使32 是3的倍數(shù),可以填( )A .1B .2C .311. 在0、1、7、8中選出3個數(shù)字,組成一個能同時被3、5整除的最小三位數(shù)是 _。12. 三個質(zhì)數(shù)的最小公倍數(shù)是42,這三個質(zhì)數(shù)是_。13. 在橫線上填上合適的數(shù),使下面的各數(shù)成為9的倍數(shù); 9_714. 一個數(shù)最大的因數(shù)是27,這個數(shù)是_,一個數(shù)最小的倍數(shù)是24,這個數(shù)是_。15. 填質(zhì)數(shù):21_; 21_。16. 如果m和n是互質(zhì)數(shù),那么它們的最大公因數(shù)是_。17. 是5的倍數(shù)的兩位數(shù)中,最大的是_18. 30以內(nèi)同時是2、3的倍數(shù)有:_同時是2、3、5的倍數(shù)有: _。19. (2014秋成都校級期中)一個兩位數(shù)是5的倍數(shù),各個數(shù)字的和是8,這個兩位數(shù)是_或_20. 要使“29”是2的倍數(shù),里可以_21. 用數(shù)字2、5、8組成兩位數(shù),可以組成多少個偶數(shù),請你列出來22. 有3張卡片3,2,1,從中抽出一張、二張、三張,按任意次序排起來,得到不同的一位數(shù)、兩位數(shù)、三位數(shù). 把所得數(shù)中的質(zhì)數(shù)寫出來.23. 李麗每隔3天去一次圖書館,王芳每隔4天去一次圖書館。6月30日她們都去了圖書館。7月份她們同時去圖書館的日子有哪幾天?24. 請你寫出100以內(nèi)9的所有倍數(shù)25. 媽媽買
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 江蘇南京六校聯(lián)合體2024~2025學(xué)年高一下冊期末調(diào)研數(shù)學(xué)試題學(xué)生卷
- 2024~2025學(xué)年重慶七年級下冊期末數(shù)學(xué)試題
- 家用紡織品市場合作模式與品牌價值評估合作考核試卷
- 印刷行業(yè)金融風(fēng)險預(yù)防與應(yīng)急響應(yīng)機制研究考核試卷
- 信托公司治理與客戶關(guān)系管理策略考核試卷
- 冷藏儲存要求考核試卷
- 產(chǎn)品標識與追溯系統(tǒng)考核試卷
- 危險化學(xué)品儲存場所安全風(fēng)險評估指標體系完善研究考核試卷
- 出租車行業(yè)法規(guī)中的反壟斷與競爭法規(guī)變化考核試卷
- 2025年中國POS板數(shù)據(jù)監(jiān)測報告
- 地磅及地磅房施工方案
- 16S518雨水口標準圖集
- T-CECA-G 0307-2024 數(shù)字化碳管理平臺 建設(shè)評價指南
- 《建立特種設(shè)備“日管控、周排查、月調(diào)度”工作機制》專題培訓(xùn)
- 侘寂風(fēng)設(shè)計元素解析
- 《破產(chǎn)重整》課件
- 提高治療室物品放置規(guī)范率
- 2024年河南省中等職業(yè)教化技能大賽汽車運用與修理類競賽方案
- 《經(jīng)皮椎弓根內(nèi)固定》課件
- 膝關(guān)節(jié)骨關(guān)節(jié)炎的臨床護理
- 《職場溝通技巧》課件
評論
0/150
提交評論