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汪國真廣播稿 汪國真廣播稿篇一：青春勵志校園廣播稿 篇一：校園廣播稿勵志文章 站著、 還是趴著，自己選擇 其實最近總想寫點 什么，但是在手放到鍵盤上的時候，發(fā)現(xiàn)自己肚里墨水確實不多?？赡苷J識我的人都會說， 前，你話不是挺多的嗎？是呀，那是給哥們、給朋友平時的胡吹亂侃。只能針對自家兄弟。 面對這個復(fù)雜的社會，我才發(fā)現(xiàn)自己確實存在很多不足，甚至在某個哥哥眼里，我就是一個 一無所有的窮小子。 既然說到這里了， 就所說說他吧！一個我世界里，為數(shù)不多的親哥之一（大家別誤會我確實是個獨生子）。親哥 所指近親。搬起雙手數(shù)了數(shù)，居然發(fā)現(xiàn)多了，一直手就夠了?！捌叽蠊茫舜笠獭奔业亩妓闵?只有五個。 鄙人，現(xiàn)在正在這 位哥哥手下當差，做一名小小的網(wǎng)絡(luò)編輯。雖說掙錢不多，但是，可能來到他這里，是我人 生的一個重要轉(zhuǎn)折點。其實，過來這么多日子以來，他只對我強調(diào)過以下幾點，第一、看書， 第二、動腦子，第三、說話。說實話，當初真感覺看書沒有什么意思，因為我想“速成”。我 總想一步登天，但是卻忽略了我沒有登天的梯子能力。 經(jīng)過這些日子，跟 一些書的接觸。首先從心靈和思想上，有了很大的改變。改變了我哪些以前不成熟的心智。 看書時，總是會有某句或某段的精彩文字，來撥動我那內(nèi)心的心弦。讓我有種沖出某種束縛 的感覺，那應(yīng)該就是我那不成熟的心智吧！ 此時，才發(fā)現(xiàn)書是 個好東西，并且現(xiàn)在書給我的感覺，并不是曾經(jīng)學(xué)校里的課本那么古板。一本好書他是有靈 魂的，它能凈化你的心靈，改變你的心智。讓你過上快樂的生活，雖然它沒有給我夢幻西游 升級、飛升時的異常激動的心情，也沒給我勁舞團跳爆時的熱血澎湃。卻別有一番滋味。 還有，近幾天有點 小不舒服，讓我又明白了一個問題，這世界上不用努力就可以得到的不僅只有年齡，還有疾 病，感冒真不舒服。天色不早了，大家也該睡覺了，晚安！ 無畏年少青春，迎 風瀟灑前行 回眸往昔，風流江 山如畫。撫摸著鐘鼎上的甲骨銘文，青銅的紋理烙刻輝煌的過去，記錄民族的興衰；第一束 陽光破開帷幕，新的世紀到來，這，是我們的紀元，是我們的天地，是我們一展才華的舞臺。 乘著好奇心起飛， 我們飛遍千山萬水，成長的痕跡鐫刻在記憶中，成為生命的永恒，隨著青春前行，也許我們 會體驗到成長的痛苦，也許淚水會模糊我們不愿意哭泣的雙眼，也許我們會面臨一次又一次 的艱難抉擇，但我們不會退縮，更不會放棄，因為，我們是90后！ 我們是90后！我們是自 信向上的一代！未來的路會充滿艱難，會遍布荊棘，會時刻挑戰(zhàn)我們的自信。試問，我們不 努力，誰努力？我們不自信，誰自信？我們不成功，誰成功！奧運場上，小將龍清泉勇奪冠 軍；圍棋盤里，少女候逸凡大殺四方；牟曉申，摘取國際數(shù)學(xué)奧林 匹克競賽金牌；丁士源，書寫90后創(chuàng)業(yè)輝煌。這些人都是我們的同齡人，他們自信，他們努 力，他們走向成功！“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來！”讓青春的歌聲插上翅膀，擁抱神 采飛揚的夢想，讓燃燒的熱情化為不竭的動力，助我們登上頂峰，以自信揚帆，起航的汽笛即將鳴響！ 我們是90后，我們 是勇于拼搏的一代，君不見，仲尼厄而作春秋，文王拘而演周易；君不見，王羲之， 臨池學(xué)書，池水盡黑；君不見，匡衡鑿壁借光，囊螢映雪；愛迪生發(fā)明電燈，失敗千次毫不 氣餒；達爾文研究進化論數(shù)十年如一日，持之以恒。同學(xué)們，古之成大事者，都是有大恒心 的人，自強不息，艱苦奮斗，是我們走向成功的必由之路，是泱泱中華民族精神的優(yōu)秀傳承！ 沒有不勞而獲的碩果，沒有從天而降的餡餅！業(yè)精于勤，荒于嬉；形成于思，毀于隨，只有 不斷的拼搏，只有不斷的與人生道路上的風雨搏擊，我們才可能前行！用拼搏做槳，青春的 航船將持續(xù)遠行！ 我們是90后！我們 是堅強的一代！忘不了，忘不了小班長林浩返身救人的背影；忘不了，忘不了可樂男孩薛梟 樂觀的話語；忘不了，忘不了東汽中學(xué)的同學(xué)深埋地下，卻放聲歌唱的場景；忘不了，更忘 不了90后面對天災(zāi)，面對苦難的堅強精神！親愛的同學(xué)們，社會教會我們堅強，民族期盼我 們堅強，未來需要我們堅強！抹去眼角的淚水，讓它成為天幕上最美的星辰，見證我們堅強 成長；堅定我們的信念，讓它成為最堅固的支柱，支撐我們邁進！以堅強制船，我們將御使 長風，無畏前行！ 歷史的車輒輾過， 留下先輩的印記；時代的洪流向前，引領(lǐng)我們的未來！拼搏，拼搏，拼搏！我們將用不懈的 堅持，用高昂的斗志，書寫熱血的青春！ 堅守夢想，活出希望 偶然的，在一個角 落里找到自己昔日寫的一本小詩集，很虔誠的翻閱著那曾經(jīng)的美麗，詩句雖略顯幼稚卻不失 真摯，雖拘謹也不乏浪漫。品讀著自己曾經(jīng)的心靈小語，突然間有些不敢面對自己了。 多少年來，不再有 夢想，不再有希翼，不再向往不再追求，早就習(xí)慣了安于現(xiàn)狀，甚至還可以對自己的頹廢理 直氣壯！這還是我嗎？我曾經(jīng)的理想呢？我曾經(jīng)的追求呢？那些年少時的狂妄，那些曾經(jīng)的 豪言壯語，都跑哪兒去了呢？我豁然明白，那個年少時的夢想早已被自己丟棄在某個角落里， 就如同這本小小的詩集一樣。我甚至?xí)幰恍┯字傻闹e言來欺騙自己，以便給自己的自甘頹 廢尋找借口！這十多年來，我輸給了自己！ 在少年時代，我就 有一個當詩人的夢想，所以對汪國真是情有獨鐘，光他的詩我就抄了好幾大本，每每讀著那 些優(yōu)美的詩句，就會幻想有一天自己的文字也可以像他的那樣，被人喜愛。然而，當遠離了 學(xué)校，當繁重的農(nóng)活疲憊了身心，我再也沒有閑情逸致去品讀那些喜愛的詩句了。直到后來 結(jié)了婚，有了孩子，也就順理成章的做起了家庭主婦，過著循規(guī)蹈矩的平凡的日子。那個絕 美的夢，便在鍋碗瓢勺的撞擊聲中破碎了，曾經(jīng)的憧憬，曾經(jīng)的豪情，也就被自己深深地埋 葬了。 這么多年都在碌碌 無為中頹廢，在熙熙攘攘中迷失，有時候也會想，如果當初我可以堅持，如果有人可以一直 給我鼓勵，或許我的人生就不會是現(xiàn)在這個樣子，可如今的我終于明白，任何外在的干擾都 不應(yīng)該成為自己怨天尤人的理由，生活中的磨難更不應(yīng)該成為我追逐夢想的絆腳石。 從此，我一定要改 變自己的人生態(tài)度，挑戰(zhàn)自我的自甘平庸，把苦難當成動力。我應(yīng)該從現(xiàn)在奮起，把自己的 心交給希望，而不是過去。正所謂：天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身。也許這正是命運對我的考驗，我為什么不可以把生活中的 經(jīng)歷也看成是我人生的一種財富？記得朋友曾對我說過：“藝術(shù)來源于生活，又高于生活”。 沒錯，如果沒有曾經(jīng)的經(jīng)歷，也不會有我今天的生活感悟，這樣來看，我是不是也應(yīng)該感謝 這種磨難？慶幸這種經(jīng)歷呢？ 人，總是會在矛盾 中掙扎，在痛苦中抉擇，有笑有淚，有取有舍，這就是人生，這就是命運。不管事態(tài)怎么改 變，其實主宰命運的一直是我們自己，不管是心有所向，還是迫不得已，那都是你自己的抉 擇，怨不得任何人。這個世上本來就沒有什么救世主，如果自己不想著超越，沒人幫得了你。 因此，我不管自己 能不能成功，結(jié)果已不再重要，我更注重那一路走過的路程，我會在其中領(lǐng)略每一次進步的 喜悅，體會每一個超越的欣慰，即便是其中不乏艱難與失望，能在坎坷中完善，在困難中成 熟，苦也不失是一種快樂。 人就是這樣，無論 什么時候，你的心里得有個念想兒，你得為自己的夢想去奔，即便是到頭來真的只是個夢想， 至少你美麗了整個追逐的過程。所以我不會放棄我的夢，哪怕是再多的苦難，我一樣渴望體 會，樂意承受！ 90后，柔弱的一代？ 我們算是90后，有 人說我們是柔弱的一代。是嗎？面對失敗，面對困難，有時我們是哭泣過，但我們并不是脆 弱、柔弱！ 我們愛表現(xiàn)，敢說 敢做，敢愛敢恨，想笑就笑，想哭就哭，我們直率。有些感性化的東西，甚至是非主流的， 使叔叔輩、爺爺輩的人們看不慣，但那都是我們表面的現(xiàn)象。 面對困難，我們也 會堅強！我們不會象西楚霸王那樣，放棄逃生、東山再起的機會，感嘆著“無顏再見江東父 老”，而自絕于烏江岸邊，因為那是愚蠢、軟弱的體現(xiàn)。人生中，我們要面對許多的失敗和挫 折，有的甚至是重大的，正 確的態(tài)度就是要勇敢面對，再實踐，再奮斗，也許，最黑暗的時光離黎明也越近。也許我們 更懂得超脫，“大不了從頭再來”。 有時，特大災(zāi)難面 前更是可以考驗我們90后是如何表現(xiàn)的。汶川大地震中，讓我們來看看“90后”是如何面 對的吧！ 有一個叫薛梟的男 孩，已經(jīng)和同班的一個女同學(xué)在廢墟中被埋七十多個小時，當救援人員開始搶救時，他先是 選擇讓救援人員搶救女同學(xué)，女同學(xué)被順利救出后，他也被人從廢墟里救出，出來的第一句 話就是“我要喝可樂”，真將大家給逗樂了，于是他被稱為“可樂男孩”。面對災(zāi)難、饑餓、 死亡，男孩選擇了禮讓、“快樂”。 九歲的小林浩，在 災(zāi)難面前他選擇了超出常人預(yù)料的堅強和冷靜。在廢墟里用歌聲鼓舞著自己和他人,這種歌聲 竟是國歌-義勇軍進行曲，因為他們相信，自己不會被拋棄，身后有著強大的祖國；自 己不能放棄，眼前有太多的援助之手已經(jīng)伸來！ 9歲的林浩可以, 僅僅9歲的孩子,在記者采訪時一直臉帶微笑，那種笑容是一種天真的笑，那種笑容是一種堅 強的笑，那種笑是樂觀的笑，那種笑是一種超乎尋常的無人能及的笑！這種笑令人欽佩，這種笑令人感動！ 不僅僅如此，更想 不到的是地震發(fā)生后，與同學(xué)一起被震埋于教室廢墟中,9歲小林浩臨危不亂，自救后先是把 一名埋在一起已昏迷的同學(xué)救出背出廢墟，交給外面的校長，然后又毅然重返廢墟，再次救 抱（背）出另一名被廢墟掩埋的同學(xué)，第2次救人過程中小林浩手臂負傷。 9歲小林浩是災(zāi)區(qū) 某小學(xué)學(xué)生，僅僅是個孩子，僅僅是個最普通的孩子，可是他的行為體現(xiàn)的是非凡的，他的 精神是偉大的！ 由中央電視臺舉辦 的6.1特別節(jié)目我們在一起中,小林浩也應(yīng)邀到了現(xiàn)場,從始至終,這個孩子都是滿臉的笑容, 當主持人問及現(xiàn)在最大的愿望是什么時,小林浩依然笑著說:我希望我的頭發(fā)盡快長出來!原 來就是在第2次救同學(xué)的時候他的頭被蹭破了一小塊皮! 一個如此樂觀的孩子,一個如此堅強的孩子,一個不一樣的微笑,一種不一樣的歌聲震撼了每 個中國人!正是這種歌聲讓救援人員下定決心:一定救出所有的孩子! 不一樣的歌聲,不 一樣的微笑,帶給了我們太多的震撼,留給了我們太多感動,讓我們無比欽佩!曾有人質(zhì)疑80、 90后的種種，但是小林浩不也是90后的嗎？說90后不能面對困難，說90后軟弱等，不我 們90后也能做到堅強，小林浩是我們90后的杰出代表。 活躍在奧運場上的 志愿者，很多也是我們90后，他們熱情的向?qū)В瑺N爛而陽光的笑容使無數(shù)外國人翹起大姆指。 至于現(xiàn)在的90后“癡迷周杰倫”、“火星文”?，被人們稱之為非主流一系列，那也許是我 們誤樂的一部分，是我們成長中的一個小浪花，未來，我們一樣會我們的的長輩們一樣，挑 起責任的重擔，一樣會把世界建設(shè)得更美好！ 柔弱是我們的現(xiàn)象， 堅強才是我們的本質(zhì)。 會當凌絕頂 我相信一顆寬闊的 心，勇敢的心，敢于先行的心配得上這世界的最遼闊和最雄壯。尼采說“打從半高處看， 這世界最美好”，而我以為，會當凌絕頂才對得起莊嚴生命給予的責任和發(fā)展時代給予的重重 期待。“會當凌絕頂”不是為了走在誰人之上，而是將世界納入胸襟，不是期待那“一覽眾山 小”的獨尊，而是思考并了解“以天下為己任”的意義。 “恰同學(xué)少年，風 華正茂，書生意氣，揮斥方遒?！蔽也辉敢鉂M足于打從半高處看世界的安逸舒適。采一朵小花、 玩味一只小蟲的小小得意，那不是我所期待的激昂生命，有悖于我最理想的忠誠。 意氣風發(fā)的年紀， 有人留戀于眼中的美好，止步于半高處的安逸生活，有人背起行囊又一次出發(fā)，艱難跋涉于 寂寞的小路，堅定地離開熱鬧的山腰。于是前者選擇了游刃有余地“處世”，后者選擇了其心 所善的“濟世”，“處世”和“濟世”之間，人生從這里拉開了屏障。 我想我會堅定地選 擇繼續(xù)奔走，不是沒有看到半山的美麗，不識不知滿足的貪婪，不是只知埋頭趕路不懂欣賞 的愚鈍，是不止于安逸的勇敢和倔強，是對堅守已久的理想的捍衛(wèi)我想一顆寬闊的心、勇敢 的心、敢于先行的心可以容得下那山巔的美好與疾苦，那疾苦恐怕是百姓乃至人類的大疾苦，那美好卻也一定是這世界最能撼動心靈的最美好。 “亦余心之所善兮， 雖九死其猶未悔”，楚大夫的濟世情懷容得下這世界的美與丑、善與惡、辛酸苦難與“高處不 勝寒”的寂寞孤單，品嘗了跋涉的艱辛、高處的寒氣，心之所善卻猶未改悔。立于山巔的你 面對的早已不是山腰那種安逸的美景，而是從心中涌出的欣慰滿足。心是幸福的，那所見的 都是美好的。你會明白，美好不是一片景色能帶來的，它在于心的體會。 風華正茂的年輕人， 我們不是應(yīng)止步于半高處安于享樂的人，我們不是為了享樂而活著的人，我們的身上應(yīng)有濟 世的情懷和成為先行者的勇氣，應(yīng)當有“乘騏驥以馳騁兮，來吾道夫先路”的精神。 不要說打從半高處，世界最美好，那遼遠的天空下自有那更美好的心體驗。會當凌絕頂，一 切都不一樣了。 成功的秘訣 秘訣1：樹立遠的的的理想 人的活動如果沒有 理想的鼓舞，就會變得空虛而渺小。沒有理想生活就沒有方向，沒有方向的人生是痛苦的， 是空虛的，是漫長而無意義的，在這樣的生活下，人生不會成功，更不會輝煌。 秘訣2：積極的心 態(tài) 積極思考造成積極 人生，消極思考造成消極人生。積極的人在每一次憂患中都看到一個機會，而消極的人則在 每個機會都看到某種憂患。 秘訣:3自信 居里夫人再給她姐 姐的信中寫道：我們生活的都不容易，但是那有什么關(guān)系？我們必須有志向，尤其要有自信 力！我們必須相信我們的天賦是用來做某種事情的，無論代價多大，這種事情必須做到 秘訣4:魄力 “魄力”就是一個 人處理和對待問題時，能發(fā)揮主觀能動性，忽略不重要細節(jié)對整體的影響而做出正確的決定 或選擇，關(guān)鍵是他能夠顯示自我才干，自我思維，自我特點。從不拖泥帶水也是魄力的一個 重要表現(xiàn)，從容，干練，有一定的鼓動性或者說是帶動性。是一種人格魅力。 秘訣5：堅持 學(xué)習(xí) 我們所接觸的事物 是有限的，不可能面面俱到，為了能夠跟上社會潮流，不被社會淘汰，我們必須不斷學(xué)習(xí)， 不斷接觸新事物，才能及時的充實自我，武裝我們的頭腦。 怎樣的青春才能無 悔 年輕的朋友們，親 愛的老師們： 大家好！青春，是 一個美麗的字眼，也是我們無法回避的話題。人們常說，青春無悔，但是怎樣的青春才能無 悔？今天我演講的主題是 怎樣的青春才能無悔 。汪國真廣播稿篇二：校園廣播稿勵志文章 (800字) 站著、還是趴著，自己選擇 其實最近總想寫點什么，但是在手放到鍵盤上的時候，發(fā)現(xiàn)自己肚里墨水確實不多。可能認識我的人都會說，前，你話不是挺多的嗎？是呀，那是給哥們、給朋友平時的胡吹亂侃。只能針對自家兄弟。面對這個復(fù)雜的社會，我才發(fā)現(xiàn)自己確實存在很多不足，甚至在某個哥哥眼里，我就是一個一無所有的窮小子。 既然說到這里了，就所說說他吧！一個我世界里，為數(shù)不多的親哥之一（大家別誤會我確實是個獨生子）。親哥所指近親。搬起雙手數(shù)了數(shù)，居然發(fā)現(xiàn)多了，一直手就夠了。“七大姑，八大姨”家的都算上只有五個。 鄙人，現(xiàn)在正在這位哥哥手下當差，做一名小小的網(wǎng)絡(luò)編輯。雖說掙錢不多，但是，可能來到他這里，是我人生的一個重要轉(zhuǎn)折點。其實，過來這么多日子以來，他只對我強調(diào)過以下幾點，第一、看書，第二、動腦子，第三、說話。說實話，當初真感覺看書沒有什么意思，因為我想“速成”。我總想一步登天，但是卻忽略了我沒有登天的梯子能力。 經(jīng)過這些日子，跟一些書的接觸。首先從心靈和思想上，有了很大的改變。改變了我哪些以前不成熟的心智。看書時，總是會有某句或某段的精彩文字，來撥動我那內(nèi)心的心弦。讓我有種沖出某種束縛的感覺，那應(yīng)該就是我那不成熟的心智吧！ 今天就看到一段，非常不錯的文字，也正是由于這段文字而產(chǎn)生的這篇文章?！罢酒饋砗偷乖诘厣?，哪個感覺更好？你天生不是在地上打滾的，你要起身，一次一次又一次，知道全然釋放你的潛力?！蔽蚁氪蠹叶贾?，滾在地上和站起來哪個跟舒服。忘了告訴大家，以上文字出于人生不設(shè)限這本書，這本書的作者是一個天生沒有手腳的“怪胎”。他都能站起來，他都能周游世界，他都能在夏威夷海灘沖浪，他都能擁有一家自己的公司，我們不比他少什么吧！為什么我們不能。每個強者背后，都會有心酸和挫折，沒有成功，只能說你我挫折和苦難經(jīng)歷的太少。 此時，才發(fā)現(xiàn)書是個好東西，并且現(xiàn)在書給我的感覺，并不是曾經(jīng)學(xué)校里的課本那么古板。一本好書他是有靈魂的，它能凈化你的心靈，改變你的心智。讓你過上快樂的生活，雖然它沒有給我夢幻西游升級、飛升時的異常激動的心情，也沒給我勁舞團跳爆時的熱血澎湃。卻別有一番滋味。 還有，近幾天有點小不舒服，讓我又明白了一個問題，這世界上不用努力就可以得到的不僅只有年齡，還有疾病，感冒真不舒服。天色不早了，大家也該睡覺了，晚安！ 無畏年少青春，迎風瀟灑前行 如果青春是醺人欲醉的海風，那么自信就是這和風前行的路標；如果青春是巍峨入云的高聳，那么拼搏就是這山脈層層拔高的動力；如果青春是高歌奮進的譜曲，那么堅強就是這旋律奏響的最強音！ 回眸往昔，風流江山如畫。撫摸著鐘鼎上的甲骨銘文，青銅的紋理烙刻輝煌的過去，記錄民族的興衰；第一束陽光破開帷幕，新的世紀到來，這，是我們的紀元，是我們的天地，是我們一展才華的舞臺。 乘著好奇心起飛，我們飛遍千山萬水，成長的痕跡鐫刻在記憶中，成為生命的永恒，隨著青春前行，也許我們會體驗到成長的痛苦，也許淚水會模糊我們不愿意哭泣的雙眼，也許我們會面臨一次又一次的艱難抉擇，但我們不會退縮，更不會放棄，因為，我們是90后！ 我們是90后！我們是自信向上的一代！未來的路會充滿艱難，會遍布荊棘，會時刻挑戰(zhàn)我們的自信。試問，我們不努力，誰努力？我們不自信，誰自信？我們不成功，誰成功！奧運場上，小將龍清泉勇奪冠軍；圍棋盤里，少女候逸凡大殺四方；牟曉申，摘取國際數(shù)學(xué)奧林 匹克競賽金牌；丁士源，書寫90后創(chuàng)業(yè)輝煌。這些人都是我們的同齡人，他們自信，他們努力，他們走向成功！“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來！”讓青春的歌聲插上翅膀，擁抱神采飛揚的夢想，讓燃燒的熱情化為不竭的動力，助我們登上頂峰，以自信揚帆，起航的汽笛即將鳴響！ 我們是90后，我們是勇于拼搏的一代，君不見，仲尼厄而作春秋，文王拘而演周易；君不見，王羲之，臨池學(xué)書，池水盡黑；君不見，匡衡鑿壁借光，囊螢映雪；愛迪生發(fā)明電燈，失敗千次毫不氣餒；達爾文研究進化論數(shù)十年如一日，持之以恒。同學(xué)們，古之成大事者，都是有大恒心的人，自強不息，艱苦奮斗，是我們走向成功的必由之路，是泱泱中華民族精神的優(yōu)秀傳承！沒有不勞而獲的碩果，沒有從天而降的餡餅！業(yè)精于勤，荒于嬉；形成于思，毀于隨，只有不斷的拼搏，只有不斷的與人生道路上的風雨搏擊，我們才可能前行！用拼搏做槳，青春的航船將持續(xù)遠行！ 我們是90后！我們是堅強的一代！忘不了，忘不了小班長林浩返身救人的背影；忘不了，忘不了可樂男孩薛梟樂觀的話語；忘不了，忘不了東汽中學(xué)的同學(xué)深埋地下，卻放聲歌唱的場景；忘不了，更忘不了90后面對天災(zāi)，面對苦難的堅強精神！親愛的同學(xué)們，社會教會我們堅強，民族期盼我們堅強，未來需要我們堅強！抹去眼角的淚水，讓它成為天幕上最美的星辰，見證我們堅強成長；堅定我們的信念，讓它成為最堅固的支柱，支撐我們邁進！以堅強制船，我們將御使長風，無畏前行！ 歷史的車輒輾過，留下先輩的印記；時代的洪流向前，引領(lǐng)我們的未來！拼搏，拼搏，拼搏！我們將用不懈的堅持，用高昂的斗志，書寫熱血的青春！ 堅守夢想，活出希望 偶然的，在一個角落里找到自己昔日寫的一本小詩集，很虔誠的翻閱著那曾經(jīng)的美麗，詩句雖略顯幼稚卻不失真摯，雖拘謹也不乏浪漫。品讀著自己曾經(jīng)的心靈小語，突然間有些不敢面對自己了。 多少年來，不再有夢想，不再有希翼，不再向往不再追求，早就習(xí)慣了安于現(xiàn)狀，甚至還可以對自己的頹廢理直氣壯！這還是我嗎？我曾經(jīng)的理想呢？我曾經(jīng)的追求呢？那些年少時的狂妄，那些曾經(jīng)的豪言壯語，都跑哪兒去了呢？我豁然明白，那個年少時的夢想早已被自己丟棄在某個角落里，就如同這本小小的詩集一樣。我甚至?xí)幰恍┯字傻闹e言來欺騙自己，以便給自己的自甘頹廢尋找借口！這十多年來，我輸給了自己！ 在少年時代，我就有一個當詩人的夢想，所以對汪國真是情有獨鐘，光他的詩我就抄了好幾大本，每每讀著那些優(yōu)美的詩句，就會幻想有一天自己的文字也可以像他的那樣，被人喜愛。然而，當遠離了學(xué)校，當繁重的農(nóng)活疲憊了身心，我再也沒有閑情逸致去品讀那些喜愛的詩句了。直到后來結(jié)了婚，有了孩子，也就順理成章的做起了家庭主婦，過著循規(guī)蹈矩的平凡的日子。那個絕美的夢，便在鍋碗瓢勺的撞擊聲中破碎了，曾經(jīng)的憧憬，曾經(jīng)的豪情，也就被自己深深地埋葬了。 這么多年都在碌碌無為中頹廢，在熙熙攘攘中迷失，有時候也會想，如果當初我可以堅持，如果有人可以一直給我鼓勵，或許我的人生就不會是現(xiàn)在這個樣子，可如今的我終于明白，任何外在的干擾都不應(yīng)該成為自己怨天尤人的理由，生活中的磨難更不應(yīng)該成為我追逐夢想的絆腳石。 從此，我一定要改變自己的人生態(tài)度，挑戰(zhàn)自我的自甘平庸，把苦難當成動力。我應(yīng)該從現(xiàn)在奮起，把自己的心交給希望，而不是過去。正所謂：天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身。也許這正是命運對我的考驗，我為什么不可以把生活中的 經(jīng)歷也看成是我人生的一種財富？記得朋友曾對我說過：“藝術(shù)來源于生活，又高于生活”。沒錯，如果沒有曾經(jīng)的經(jīng)歷，也不會有我今天的生活感悟，這樣來看，我是不是也應(yīng)該感謝這種磨難？慶幸這種經(jīng)歷呢？ 人，總是會在矛盾中掙扎，在痛苦中抉擇，有笑有淚，有取有舍，這就是人生，這就是命運。不管事態(tài)怎么改變，其實主宰命運的一直是我們自己，不管是心有所向，還是迫不得已，那都是你自己的抉擇，怨不得任何人。這個世上本來就沒有什么救世主，如果自己不想著超越，沒人幫得了你。 因此，我不管自己能不能成功，結(jié)果已不再重要，我更注重那一路走過的路程，我會在其中領(lǐng)略每一次進步的喜悅，體會每一個超越的欣慰，即便是其中不乏艱難與失望，能在坎坷中完善，在困難中成熟，苦也不失是一種快樂。 人就是這樣，無論什么時候，你的心里得有個念想兒，你得為自己的夢想去奔，即便是到頭來真的只是個夢想，至少你美麗了整個追逐的過程。所以我不會放棄我的夢，哪怕是再多的苦難，我一樣渴望體會，樂意承受！ 90后，柔弱的一代？ 我們算是90后，有人說我們是柔弱的一代。是嗎？面對失敗，面對困難，有時我們是哭泣過，但我們并不是脆弱、柔弱！ 我們愛表現(xiàn)，敢說敢做，敢愛敢恨，想笑就笑，想哭就哭，我們直率。有些感性化的東西，甚至是非主流的，使叔叔輩、爺爺輩的人們看不慣，但那都是我們表面的現(xiàn)象。 面對困難，我們也會堅強！我們不會象西楚霸王那樣，放棄逃生、東山再起的機會，感嘆著“無顏再見江東父老”，而自絕于烏江岸邊，因為那是愚蠢、軟弱的體現(xiàn)。人生中，我們要面對許多的失敗和挫折，有的甚至是重大的，正確的態(tài)度就是要勇敢面對，再實踐，再奮斗，也許，最黑暗的時光離黎明也越近。也許我們更懂得超脫，“大不了從頭再來”。 有時，特大災(zāi)難面前更是可以考驗我們90后是如何表現(xiàn)的。汶川大地震中，讓我們來看看“90后”是如何面對的吧！汪國真廣播稿篇三：校園青春廣播稿 青春校園廣播稿（一） 編輯日期12月8日 七年級9班開場音樂楊培安我相信開場語 女：青春是陽光，活力充沛男：青春是禾苗，茁壯成長女：青春是甘霖，滋潤心田男：青春是長河，源遠流長女：青春是多彩的花季男：青春是敞蕩的胸懷女：青春是斑斕的光環(huán) 男：校園廣播站就是青春綻放的地方 合：這是忙碌而充實的一天，青春校園廣播站又與大家相約今天，歡迎大家收聽寧晉六 中青春校園的廣播。希望大家能夠放松自己一天的心情。我是-年級-班播音員 男：我是- 女：今天的廣播內(nèi)容是國家新聞、學(xué)習(xí)直通車、生活知識在線、快樂大巴。 一、 國家新聞 七年級15班 陳冉國內(nèi)很多城市都是連日大霧，杭州也沒能幸免。更攪動人心的是最近一直在網(wǎng)絡(luò)熱傳的 一份各國主要城市的空氣質(zhì)量排名。這份排名由世界衛(wèi)生組織公布，一共1100個城市，排名 的依據(jù)是空氣中pm10的濃度，以此標準，杭州位列第1002名。 二、學(xué)習(xí)直通車 初中歷史學(xué)習(xí)方法 七年級20班雷漢森 很多同學(xué)認為歷史學(xué)習(xí)只是死記硬背，枯燥乏味，甚至“談史色變”，其實是沒有理解歷史學(xué)科的特點，沒能掌握歷史學(xué)習(xí)方法。愛因斯坦說過：“成 功就是艱苦的勞動+正確的方法+少說空話”。只要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，采取正確的學(xué)習(xí)方法， 歷史 一、以趣引學(xué)，奏好預(yù)習(xí)、聽課、復(fù)習(xí)三部曲。 （一）課前預(yù)習(xí)。 預(yù)習(xí)，就是在老師講課之前，先自己閱讀新課的內(nèi)容，做到初步了解，并做好學(xué)習(xí)新知 識的準備工作。預(yù)習(xí)將直接影響聽課的效果。通常，預(yù)習(xí)新課可按以下程序進行：瀏覽教 材；了解本節(jié)的內(nèi)容提要；確定本節(jié)的重點和難點；找出上課時應(yīng)重點解決的問題， 特別是新教材中自己不理解的問題，可用彩筆勾出。這樣，通過預(yù)習(xí)，對本節(jié)課的內(nèi)容做到 心中有數(shù)，對不理解感到有困惑的地方，上課也可以特別留心，聽課的時候可以有的放矢， 這樣就可以保證當堂的內(nèi)容當堂掌握。 （二）課堂聽課。 聽歷史課的方法，可分為“讀”、“聽”、“思”、“記”四個方面。所謂“讀”，即在老師指 導(dǎo)下，自主閱讀有關(guān)教材內(nèi)容，掌握基本歷史知識和線索。所謂“聽”，即在聽課時要抱著認 真的學(xué)習(xí)態(tài)度，集中注意力，及時和準確地吸收所講的內(nèi)容，尤要關(guān)注要點，把握重要 之處。所謂“思”，即在聽課時要主動進行思考，一方面要對聽到的歷史內(nèi)容等進行辨識，對 所傳達的信息及時作出反應(yīng)；一方面還要對信息加以篩選，以吸收有價值的信息。聽課的思 考也包括考慮是不是聽懂了，有沒有疑問等自我質(zhì)疑。所謂“記”，是指在聽講的過程中在筆 記本上做聽課筆記,它可以幫助我們理清聽課的思路、抓住聽課的重點，并且為日后復(fù)習(xí)提供 方便，更重要的是它能使我們在學(xué)習(xí)時高度集中注意力，深入理解教師所講的內(nèi)容，從而提高學(xué)習(xí)效率。 學(xué)習(xí)一定會事半功倍。 三、生活知識在線 有效恢復(fù)視力的小方法七年級(14)班李曉玲 1、遠方凝視： 找一處10米以外的草地或綠樹：綠色由于波長較短，成像在視網(wǎng)膜之前，促使眼部調(diào)節(jié) 放松、眼睫狀肌松弛，減輕眼疲勞。不要瞇眼，也不要總眨眼，排除雜念、集中精力、全神 貫注的凝視25秒，辨認草葉或樹葉的輪廓。接著把左手掌略高于眼睛前方30厘米處，逐一 從頭到尾看清掌紋，大約5秒?？赐暾萍y后再凝視遠方的草地或樹葉25秒，然后再看掌紋。 10分鐘時間反復(fù)20次，一天做三回，視力下降厲害的要增加訓(xùn)練次數(shù)。 2、晶體操 轉(zhuǎn)眼：雙手托腮，讓眼球按上、下、左、右的順序轉(zhuǎn)動10次，接著再逆時針、順時針各 轉(zhuǎn)動10次。 找一幅3米外的景物（如：墻上的字畫等），同時舉起自己的左手距眼睛略高處伸直（約 30厘米），看清手掌手紋后，再看清遠物，盡量快速的在二者間移動目光，往返20次。 3、推拿操 采取坐式或仰臥式均可，將兩眼自然閉合，然后依次按摩眼睛周圍的穴位。要求取穴準 確、手法輕緩，以局部有酸脹感為度。揉天應(yīng)穴：用雙手大拇指輕輕揉按天應(yīng)穴（眉頭下面、 眼眶外上角處。 ） 擠按睛明穴：用一只手的大拇指輕輕揉按睛明穴（鼻根部緊挨兩眼內(nèi)眥處）先向下按，然后又向上擠 揉四白穴：用食指揉按面頰中央部的四白穴（眼眶下緣正中直下一橫指）。 按太陽穴、輪刮眼眶：用拇指按壓太陽穴（眉梢和外眼角的中間向后一橫指處），然后用 彎屈的食指第二節(jié)內(nèi)側(cè)面輕刮眼眶一圈，由內(nèi)上- 外上- 外下- 內(nèi)下，使眼眶周 圍的攢竹魚腰、絲竹空、瞳子寥、球后、承泣等穴位受到按摩。對于假性近視、或預(yù)防近視 眼度數(shù)的加深有好處。 四、快樂大巴 數(shù)學(xué)課上 七年級（17）班陳夢茹 初中數(shù)學(xué)課，老師點一個女生回答問題，女生支支吾吾：“方程是x乘以?乘以?乘以?”老師：“到底乘以什么？”然后學(xué)著女生的口氣：“乘以?乘以?乘以?”只見一個叫陳一的正在打瞌睡的男生嗖的一下站了起來，大家都看著他，老師問：“你站 起來干嘛？” 他答：“我好像聽到你在叫我?！苯Y(jié)束語： 男: 每一次相聚都是那么短暫女: 每一次懷想都是那么香甜合: 讓我們在快樂的海洋里翱翔！ 男: 讓我們手牽著手。男: 讓我們肩并著肩。 合: 同學(xué)們下次再見!青春校園廣播稿（2） 開場音樂：林志穎17歲的雨季 女：青春是首悠揚的歌，歌手是你和我；男：青春是只揚帆的船，舵手是你和我； 女：青春是陣路過的風，當風吹過，誰不曾淚朦朦。男：青春的我們唱著動聽的歌，在憧憬中快樂生活；女：青春的我們乘著理想的帆，在風浪中奮力前行；男：各位老師、各位同學(xué)合：大家好 女：這是快樂的一天，青春校園廣播站又與大家見面了，歡迎收聽寧晉六中“青春校園” 廣播。希望我們的節(jié)目能給您帶來輕松和快樂！我是 班的播音員 男：我是 ，以下時間將由我們和大家一起共度這美好的時光 女：今天的廣播內(nèi)容是校園新聞、心靈驛站、快樂大巴，生活百寶箱 一、校園新聞 七年級（19）班 耿康康11月14日下午，寧晉六中召開了音體美信教學(xué)工作會。會上，副校先長陳興彬了 近階段的教學(xué)工作，重申了寧晉六中課堂教學(xué)具體要求，就教學(xué)設(shè)備管理、教學(xué)測試、大型 活動組織等方面進行了具體安排。會議重點圍繞興趣小組的有效組織進行了深入討論。與會教師暢所欲言，積極提出了對 學(xué)科教學(xué)和興趣小組輔導(dǎo)的想法，最后形成并通過了寧晉六中興趣小組管理辦法。李校長 做總結(jié)發(fā)言，他首先強調(diào)了體音美教學(xué)是學(xué)校實施素質(zhì)教育的重要組成部分，在學(xué)生素質(zhì)篇 二：校園廣播稿勵志文章 站著、還是趴著，自己選擇其實最近總想寫點什么，但是在手放到鍵盤上的時候，發(fā)現(xiàn)自己肚里墨水確實不多?？?能認識我的人都會說，前，你話不是挺多的嗎？是呀，那是給哥們、給朋友平時的胡吹亂侃。 只能針對自家兄弟。面對這個復(fù)雜的社會，我才發(fā)現(xiàn)自己確實存在很多不足，甚至在某個哥 哥眼里，我就是一個一無所有的窮小子。 既然說到這里了，就所說說他吧！一個我世界里，為數(shù)不多的親哥之一（大家別誤會我 確實是個獨生子）。親哥所指近親。搬起雙手數(shù)了數(shù)，居然發(fā)現(xiàn)多了，一直手就夠了?！捌叽?姑，八大姨”家的都算上只有五個。鄙人，現(xiàn)在正在這位哥哥手下當差，做一名小小的網(wǎng)絡(luò)編輯。雖說掙錢不多，但是，可 能來到他這里，是我人生的一個重要轉(zhuǎn)折點。其實，過來這么多日子以來，他只對我強調(diào)過 以下幾點，第一、看書，第二、動腦子，第三、說話。說實話，當初真感覺看書沒有什么意 思，因為我想“速成”。我總想一步登天，但是卻忽略了我沒有登天的梯子能力。 經(jīng)過這些日子，跟一些書的接觸。首先從心靈和思想上，有了很大的改變。改變了我哪 些以前不成熟的心智。看書時，總是會有某句或某段的精彩文字，來撥動我那內(nèi)心的心弦。 讓我有種沖出某種束縛的感覺，那應(yīng)該就是我那不成熟的心智吧！ 今天就看到一段，非常不錯的文字，也正是由于這段文字而產(chǎn)生的這篇文章。“站起來和 倒在地上，哪個感覺更好？你天生不是在地上打滾的，你要起身，一次一次又一次，知道全 然釋放你的潛力。”我想大家都知道，滾在地上和站起來哪個跟舒服。忘了告訴大家，以上文 字出于人生不設(shè)限這本書，這本書的作者是一個天生沒有手腳的“怪胎”。他都能站起來， 他都能周游世界，他都能在夏威夷海灘沖浪，他都能擁有一家自己的公司，我們不比他少什 么吧！為什么我們不能。每個強者背后，都會有心酸和挫折，沒有成功，只能說你我挫折和 苦難經(jīng)歷的太少。 此時，才發(fā)現(xiàn)書是個好東西，并且現(xiàn)在書給我的感覺，并不是曾經(jīng)學(xué)校里的課本那么古 板。一本好書他是有靈魂的，它能凈化你的心靈，改變你的心智。讓你過上快樂的生活，雖 然它沒有給我夢幻西游升級、飛升時的異常激動的心情，也沒給我勁舞團跳爆時的熱血澎湃。卻別有一番滋味。 還有，近幾天有點小不舒服，讓我又明白了一個問題，這世界上不用努力就可以得到的 不僅只有年齡，還有疾病，感冒真不舒服。天色不早了，大家也該睡覺了，晚安！ 無畏年少青春，迎風瀟灑前行如果青春是醺人欲醉的海風，那么自信就是這和風前行的路標；如果青春是巍峨入云的 高聳，那么拼搏就是這山脈層層拔高的動力；如果青春是高歌奮進的譜曲，那么堅強就是這 旋律奏響的最強音！ 回眸往昔，風流江山如畫。撫摸著鐘鼎上的甲骨銘文，青銅的紋理烙刻輝煌的過去，記 錄民族的興衰；第一束陽光破開帷幕，新的世紀到來，這，是我們的紀元，是我們的天地， 是我們一展才華的舞臺。 乘著好奇心起飛，我們飛遍千山萬水，成長的痕跡鐫刻在記憶中，成為生命的永恒，隨 著青春前行，也許我們會體驗到成長的痛苦，也許淚水會模糊我們不愿意哭泣的雙眼，也許 我們會面臨一次又一次的艱難抉擇，但我們不會退縮，更不會放棄，因為，我們是90后！ 我 們是90后！我們是自信向上的一代！未來的路會充滿艱難，會遍布荊棘，會時刻挑戰(zhàn)我們的 自信。試問，我們不努力，誰努力？我們不自信，誰自信？我們不成功，誰成功！奧運場上， 小將龍清泉勇奪冠軍；圍棋盤里，少女候逸凡大殺四方；牟曉申，摘取國際數(shù)學(xué)奧林匹克競賽金牌；丁士源，書寫90后創(chuàng)業(yè)輝煌。這些人都是我們的同齡人，他們自信，他 們努力，他們走向成功！“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來！”讓青春的歌聲插上翅膀，擁 抱神采飛揚的夢想，讓燃燒的熱情化為不竭的動力，助我們登上頂峰，以自信揚帆，起航的 汽笛即將鳴響！ 我們是90后，我們是勇于拼搏的一代，君不見，仲尼厄而作春秋，文王拘而演周 易；君不見，王羲之，臨池學(xué)書，池水盡黑；君不見，匡衡鑿壁借光，囊螢映雪；愛迪生發(fā) 明電燈，失敗千次毫不氣餒；達爾文研究進化論數(shù)十年如一日，持之以恒。同學(xué)們，古之成 大事者，都是有大恒心的人，自強不息，艱苦奮斗，是我們走向成功的必由之路，是泱泱中 華民族精神的優(yōu)秀傳承！沒有不勞而獲的碩果，沒有從天而降的餡餅！業(yè)精于勤，荒于嬉； 形成于思，毀于隨，只有不斷的拼搏，只有不斷的與人生道路上的風雨搏擊，我們才可能前 行！用拼搏做槳，青春的航船將持續(xù)遠行！我們是90后！我們是堅強的一代！忘不了，忘不了小班長林浩返身救人的背影；忘不了， 忘不了可樂男孩薛梟樂觀的話語；忘不了，忘不了東汽中學(xué)的同學(xué)深埋地下，卻放聲歌唱的 場景；忘不了，更忘不了90后面對天災(zāi)，面對苦難的堅強精神！親愛的同學(xué)們，社會教會我 們堅強，民族期盼我們堅強，未來需要我們堅強！抹去眼角的淚水，讓它成為天幕上最美的 星辰，見證我們堅強成長；堅定我們的信念，讓它成為最堅固的支柱，支撐我們邁進！以堅 強制船，我們將御使長風，無畏前行！ 歷史的車輒輾過，留下先輩的印記；時代的洪流向前，引領(lǐng)我們的未來！拼搏，拼搏， 拼搏！我們將用不懈的堅持，用高昂的斗志，書寫熱血的青春！堅守夢想，活出希望 偶然的，在一個角落里找到自己昔日寫的一本小詩集，很虔誠的翻閱著那曾經(jīng)的美麗， 詩句雖略顯幼稚卻不失真摯，雖拘謹也不乏浪漫。品讀著自己曾經(jīng)的心靈小語，突然間有些 不敢面對自己了。 多少年來，不再有夢想，不再有希翼，不再向往不再追求，早就習(xí)慣了安于現(xiàn)狀，甚至 還可以對自己的頹廢理直氣壯！這還是我嗎？我曾經(jīng)的理想呢？我曾經(jīng)的追求呢？那些年少 時的狂妄，那些曾經(jīng)的豪言壯語，都跑哪兒去了呢？我豁然明白，那個年少時的夢想早已被 自己丟棄在某個角落里，就如同這本小小的詩集一樣