語(yǔ)文人教版七年級(jí)下冊(cè)文章不厭百回改.doc

課 題文章不厭百回改作文修改指導(dǎo)課周數(shù)第17周主備人趙春嬋班別姓名學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、學(xué)會(huì)自己修改作文，培養(yǎng)寫(xiě)作和閱讀欣賞美文的興趣。2、學(xué)習(xí)評(píng)改作文的方法，通過(guò)評(píng)改作文逐步提高自己的寫(xiě)作能力。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：掌握常用的修改方法 學(xué)習(xí)難點(diǎn)：從文章的內(nèi)容、形式、構(gòu)思、立意等各方面進(jìn)行修改，將作文修改得更加具有創(chuàng)新性學(xué)習(xí)過(guò)程：一、預(yù)習(xí)1、一位作家曾經(jīng)對(duì)自己的作品“披閱十載，增刪五次”。請(qǐng)問(wèn)這位作家是誰(shuí)？這部作品又叫什么？ 2、“鳥(niǎo)宿池邊樹(shù)，僧敲月下門(mén)”這膾炙人口的詩(shī)句留下了一個(gè)文壇佳話，你能說(shuō)出有關(guān)的兩個(gè)人物嗎？ 3、從以上兩個(gè)例子中，你有什么啟示呢？ 二、自學(xué):請(qǐng)欣賞以下文章，說(shuō)說(shuō)這篇文章的優(yōu)點(diǎn)、可以改進(jìn)的地方，在文中進(jìn)行修改。提 醒黃嘉穎 即使周?chē)黄诎?，我仍選擇追逐光明。 題記 初中生活進(jìn)入倒計(jì)時(shí)，我們?cè)诜ξ抖o張的學(xué)習(xí)中迎來(lái)了一模。 一模之后，有人歡喜有人愁。而我，則是憂愁居多。望著七零八落的試卷，我的心情一下子跌到谷底。 回到家，一個(gè)人沉默地坐在窗前，不知想著什么。前途，似乎被茫茫黑夜吞噬。 “叮咚”手機(jī)鈴聲響起。我點(diǎn)開(kāi)信息，“一?？嫉倪€好嗎？”是哥哥發(fā)來(lái)的信息。我盯著屏幕，終究還是沒(méi)有回答。哥哥準(zhǔn)備高考了，別讓他擔(dān)心?！霸琰c(diǎn)睡吧，明天早上給你看點(diǎn)東西?！辈痪茫绺缬职l(fā)了一條信息。我心生疑惑，再回復(fù)，已經(jīng)沒(méi)有應(yīng)答了。 一夜，輾轉(zhuǎn)難眠。 天蒙蒙亮，哥哥的電話便把我從睡夢(mèng)中拉起。我不情不愿的爬起來(lái)接電話，“干嘛？現(xiàn)在才五點(diǎn)不到！我好不容易才睡著的！”我生氣地說(shuō)道，又摔回床上，裹著被子?！皠e生氣，我該你看點(diǎn)東西?！备绺缜逅穆曇魝鱽?lái)，似乎夾雜著呼呼的風(fēng)聲，“把視頻打開(kāi)?！?我嘟囔著打開(kāi)視頻，卻是一片漆黑?！澳愕降滓o我看什么？”不滿的情緒一下子爆發(fā)?！霸俚纫幌拢粫?huì)兒就好。”哥哥神秘地說(shuō)。無(wú)奈之下，我只好盯著屏幕。等待的時(shí)間總是特別難熬，我的眼皮似乎越來(lái)越重。 “快看！快看！”不一會(huì)兒，哥哥驚喜的叫道。我睜開(kāi)眼睛，黑暗的景象被光明代替 太陽(yáng)像嬌羞的女子，一點(diǎn)一點(diǎn)的探出頭來(lái)，渲染著柔和的光芒。周?chē)木跋鬂u漸明亮起來(lái)，有種說(shuō)不出的美好。多么美麗的日出！ 我的心，平靜下來(lái)。 “我知道你考差了?？墒?，一次考差真的沒(méi)有什么。”哥哥的聲音傳入耳畔，有種撫慰人心的魔力。我靜靜地聽(tīng)著，沒(méi)有應(yīng)答?！澳敲丛缱屇闫鸫?，很抱歉。”哥哥接著說(shuō)，“這個(gè)日出很美吧？”“嗯，很美?！蔽逸p輕地回答?！澳阒绬幔咳粘銮笆菬o(wú)盡的黑暗，”短暫的沉默后，哥哥的聲音響起，“日出很美麗，那是它經(jīng)歷無(wú)盡黑暗才得到的瑰麗景象。而你現(xiàn)在，正處于這種無(wú)盡的黑暗之中。作為過(guò)來(lái)人，我能明白考試失利的痛苦與迷茫?？墒牵⒉淮砟隳芫瓦@樣迷失在黑夜里。每個(gè)人心中都有一絲光明，即使很渺小，也要努力去追逐它。我相信你，加油?！薄爸x謝你，哥哥?！蔽逸p輕地應(yīng)著，掛斷了電話，心里被一股暖流包圍。有你這樣的哥哥，真好。 拉開(kāi)窗簾，陽(yáng)光暖暖的撒入房間。太陽(yáng)已經(jīng)升得很高了，而我心中的太陽(yáng)也漸漸蘇醒了。 后來(lái)，哥哥給我發(fā)了一段話 黎明前的黑夜總是讓人恐懼迷茫，看不清方向。可是，即使周?chē)黄诎?，我仍選擇追逐光明。加油。 是的，挫折就像這無(wú)邊的黑夜，悄然蔓延著。可是，只要我們努力追逐心中的那一絲光明，就沒(méi)有什么跨越不了的障礙。 我認(rèn)真的抄寫(xiě)著哥哥的話，寫(xiě)在紙上，刻在心上。心里的陰霾散去，似乎有什么漸漸明了。 這一句善意的提醒，陪我走過(guò)黑暗無(wú)助的歲月，喚醒我心中的太陽(yáng)。 謝謝你，哥哥。4、你認(rèn)為這篇文章的優(yōu)點(diǎn)是： 5、對(duì)該文進(jìn)行適當(dāng)?shù)男薷?，讓文章好上加好。三、小組合作探究：6.你認(rèn)為好文章都有哪些特點(diǎn)？ 7、你認(rèn)為可以從哪些方面去對(duì)文章進(jìn)行修改？ 四、課堂練習(xí):修改下面的文章。與你一起走過(guò)的時(shí)光 鄧浩時(shí)光匆匆，從剛出生到我上了初中，仿佛就是眨眼間的事。你生我，養(yǎng)我，為我付出了那么多。我在漸漸長(zhǎng)大，你卻在慢慢老去，感謝你與我共同走過(guò)的時(shí)光，謝謝你，母親。有你相伴，我心宜然。 在我還是孩童的時(shí)候，母親就天天帶著我，教我念古詩(shī)?！罢l(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”，我大聲朗讀給她聽(tīng)。她還說(shuō)：“每一粒米，都是農(nóng)民伯伯辛苦種出來(lái)的，因此你要珍惜每一粒米，不要再浪費(fèi)。”我謹(jǐn)記她的這番話，再也不敢浪費(fèi)糧食了。 有你相伴，我收獲了節(jié)儉。 終于，我上小學(xué)了。一次，我參加考試，成績(jī)很不理想，我害怕極了，不敢回家。我走在放學(xué)的路上，無(wú)精打采地踢著路邊的石子，頭頂仿佛被烏云籠罩著。這次考砸了，媽媽會(huì)罵我嗎？一定會(huì)讓她很失望吧？我不敢想下去，便躲在了小區(qū)附近的公園里。太陽(yáng)公公漸漸下山了，半邊天被染得殷紅，我坐在小溪邊，一個(gè)人默默的哭泣著，“兒子，你在這嗎？”媽媽焦急的呼喊聲傳入了我的耳朵，我嚇的汗毛都豎起來(lái)，一個(gè)鯉魚(yú)打挺，跑到附近的一塊大石頭邊上躲著，用手緊緊按住嘴巴，大氣都不敢出。 媽媽還是找來(lái)了，我小心的往媽媽那看，不好，書(shū)包忘拿了。媽媽撿起了我的書(shū)包，她循著蹤跡，還是找到了我。她先是一愣，我看見(jiàn)她眼中布滿的血絲，心里也是一愣。她三步并兩步走到我面前，緊緊抱住了我，帶著哭腔說(shuō)：“你去哪了？讓媽找的好辛苦?！薄皨?zhuān)瑢?duì)不起，我考差了?！北疽詾閶寢寱?huì)揍我一頓，但結(jié)果卻大大出乎我的意料。媽媽聽(tīng)到后只是稍微一驚，但很快又平復(fù)下心情，說(shuō)：“誰(shuí)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)失敗，但你這種逃避的做法真讓我失望！”我內(nèi)心仿佛打了個(gè)晴天霹靂，一股巨大的悔恨感涌上心頭，我真的錯(cuò)了！ 有你相伴，我學(xué)會(huì)了面對(duì)挫折。 上了初中，我仿佛變了一個(gè)人似的，不再是以前那個(gè)好兒子，我開(kāi)始故意和母親唱反調(diào)。那一次，我與母親鬧崩了。那一天，我像往常一樣回到家，摔門(mén)而入，把包隨手一扔，扔出一個(gè)完美的拋物線，“嘭”的一聲摔在了沙發(fā)上，我從書(shū)房里拿出手機(jī)，就玩了起來(lái)。媽媽下班回家，見(jiàn)我正在玩游戲，就一把拖過(guò)手機(jī)，大聲呵斥我：“你不要學(xué)習(xí)了？一回來(lái)就玩手機(jī)！”“怎么，不行嗎？要你管！”語(yǔ)音剛落，我就把手機(jī)搶過(guò)來(lái)，“嘭”的一聲巨響把門(mén)甩到堵上，我躲在房間里，隱隱聽(tīng)到媽媽的哭泣聲。那一刻，我悔恨極了！可我又拉不下面子去跟媽媽道歉。于是，我寫(xiě)下一張紙條，“對(duì)不起，媽媽”，然后將它悄悄