信息窗一（直線、射線和線段）

4 2直線 射線 線段 第1課時(shí) 我來(lái)猜 以下三個(gè)箱子中各有一個(gè)數(shù)學(xué)謎語(yǔ) 你能選擇一個(gè)猜出謎底嗎 有始有終 打一線的名稱 有始無(wú)終 打一線的名稱 無(wú)始無(wú)終 打一線的名稱 線段 射線 直線 本節(jié)課任務(wù) 1 掌握 兩點(diǎn)確定一條直線 的基本事實(shí) 并能舉例說(shuō)明這一事實(shí) 2 進(jìn)一步認(rèn)識(shí)直線 射線 線段 掌握直線 射線 線段的表示方法 3 能讀懂簡(jiǎn)單的幾何語(yǔ)言并據(jù)此作出圖形 問(wèn)題1 小學(xué)的時(shí)候我們已經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)直線 射線和線段 請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合以下圖片回憶一下它們的形狀和特點(diǎn) 豎琴中緊繃的琴弦 馬路上人行橫道都可以近似的看做 線段有端點(diǎn) 線段 兩個(gè) 由手電筒 探照燈射出的光 我們可以把它看作一條一端無(wú)限延伸的線 射線有端點(diǎn) 將線段向一個(gè)方向無(wú)限延長(zhǎng)形成了 射線 一個(gè) 筆直的鐵軌向兩個(gè)方向無(wú)限延長(zhǎng) 直線端點(diǎn) 將線段向兩個(gè)方向無(wú)限延長(zhǎng)形成了 直線 沒(méi)有 O 問(wèn)題2 如圖 經(jīng)過(guò)一點(diǎn)O畫(huà)直線 能畫(huà)幾條 經(jīng)過(guò)兩點(diǎn)A B呢 以舊悟新 探究新知 直線的基本性質(zhì) 或簡(jiǎn)述為 經(jīng)過(guò)兩點(diǎn)有一條直線 并且只有一條直線 存在性 唯一性 兩點(diǎn)確定一條直線 感悟數(shù)學(xué)事實(shí) 問(wèn)題3 你能舉出一些實(shí)際生活中應(yīng)用 兩點(diǎn)確定一條直線 的實(shí)例嗎 1 要把一根木條用釘子固定在木板上 要求用盡可能少的釘子 問(wèn)至少要幾顆釘子 生活與數(shù)學(xué) 2 植樹(shù)時(shí) 要把一排樹(shù)植整齊 要怎么辦 只要定出兩個(gè)樹(shù)坑的位置就能確定同一行的樹(shù)坑所在的直線 問(wèn)題4 直線的表示方法 自主學(xué)習(xí) 豐富新知 2 因?yàn)?兩點(diǎn)確定一條直線 所以也可以用直線上的兩點(diǎn)表示直線 A B l 直線AB 或直線BA 1 可以用一個(gè)小寫(xiě)字母表示直線 直線l A B 表示 線段AB 或線段BA a 表示 線段a A 表示 射線OA 類比得出線段 射線的表示方法 兩個(gè)端點(diǎn)的大寫(xiě)字母表示 用一個(gè)小寫(xiě)英文字母表示 a 表示 射線a 有序 端點(diǎn)寫(xiě)在前面 判斷 下列圖形的表示方法是否正確 若錯(cuò)誤 請(qǐng)改正 可以表示為AB 可以表示為射線Oa 可以表示為直線A 1 2 3 線段AB a A 射線OA 直線a 射線AO 注意 取名時(shí) 要注明圖形的類型 判斷下列說(shuō)法是否正確 線段AB與射線AB都是直線AB的一部分 直線AB與直線BA是同一條直線 射線AB和射線BA是同一條射線 把線段向一個(gè)方向無(wú)限延伸可得到射線 把線段向兩個(gè)方向無(wú)限延伸可得到直線 鞏固練習(xí)應(yīng)用新知 O 點(diǎn)O在直線a上 直線a經(jīng)過(guò)點(diǎn)O 點(diǎn)O在直線a外 直線a不經(jīng)過(guò)點(diǎn)O a 現(xiàn)有一點(diǎn)O和一條直線a 你能說(shuō)出它們的位置關(guān)系嗎 問(wèn)題5 點(diǎn)與直線的位置關(guān)系 直線a直線b的位置關(guān)系 當(dāng)兩條不同的直線有一個(gè)公共點(diǎn)時(shí) 我們就稱這兩條直線相交 這個(gè)公共點(diǎn)叫做它們的交點(diǎn) 幾何語(yǔ)言 直線a和b相交于點(diǎn)O 交點(diǎn) 直線與直線相交 2 射線AB不經(jīng)過(guò)點(diǎn)P 3 經(jīng)過(guò)點(diǎn)O的三條線段a b c 4 線段AB CD相交于點(diǎn)A 1 直線EF經(jīng)過(guò)點(diǎn)C 按語(yǔ)句畫(huà)圖 1 直線EF經(jīng)過(guò)點(diǎn)C E F C 2 射線AB不經(jīng)過(guò)點(diǎn)P P A B 3 經(jīng)過(guò)點(diǎn)O的三條線段a b c a b c O 4 線段AB CD相交于點(diǎn)A A B C D 第二種 根據(jù)下列語(yǔ)句畫(huà)圖 挑戰(zhàn)自己 我能行 通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí) 你有哪些收獲 總結(jié)反饋?zhàn)晕彝晟?老師寄語(yǔ) 我們的現(xiàn)在正處在線段的