畢業(yè)會考二模試卷.doc

鏡 子 有兩件事，我認為可以作為我們生活中的鏡子。其中一件是老外干的，另一件也是老外干的。我把它們分述如下。 第一件事：武漢市鄱陽街有一座建于1917年的6層樓房，該樓的設計者是英國的一家建筑設計事務所。20世紀末，也即那座叫做“景明大樓”的樓宇在漫漫歲月中度過了80個春秋后的某一天，它的設計者遠隔萬里，給這一大樓的業(yè)主寄來一份函件。函件告知：景明大樓為本事務所在1917年設計的，設計年限為80年，現(xiàn)已超期服役，敬請業(yè)主注意。 真是聞所未聞！80年前蓋的樓房，不要說設計者，連當年施工的人，也不會有一個在世了吧？然而，至今竟然還有人為它的安危操心！操這份心的，竟然是它最初的設計者，一個異國的建筑設計事務所！是怎樣的一種因素（體制？崗位責任制？金錢的誘惑？鐵的紀律？敬業(yè)精神？個人品德？還是一種文化傳統(tǒng)、一種日常的共同遵守的生活準則？）使一個人、一群人、一個在時空中更新?lián)Q代了數(shù)茬人的機構，歷經近一個世紀的變遷，仍然守著一份責任、一個承諾。面對咱自己的豆腐渣工程，我一時竟不知該說些什么。 第二件事：在東北，濱洲鐵路穿越小興安嶺那條最長的隧道的山頂，有一座方方的石碑，那里長眠著一位異國的工程師。這位工程師曾負責過這條隧道的設計。當工程進度由于意外沒有按照預定的時間打通時，這位工程師開槍自殺了！她以自殺來抵補自己的失職和恥辱。 這種自責方式對我們來說也許太陌生了。我們太習慣于在失敗面前尋找“客觀原因”了，我們也太習慣于在失誤面前為自己開脫了。一個肩上負有責任的人，出了天大的責任事故，別說引咎自殺，辭職謝罪的也少有。一位異國女工程師噴灑著鮮血的自責行為，讓我異常分明地看到了我們靈魂中的暗點。 以上兩個故事，將是我后半生永不丟棄的鏡子，既照我的言行，也照我的內心，我愿意把這兩面鏡子送給所有有自省精神的人。豐小六年級語文畢業(yè)會考二模試卷聽力部分（共5分）仔細聽課外短文鏡子兩遍，邊聽邊完成下列題目。（3+2）1、原文填空：（1）“我們太習慣在失敗面前 ，我們也太習慣于 。”（2）以上兩個故事，將是我后半生 ，既照 ，也照 ，我愿意把這兩面鏡子送給所有 。（3分）2、用簡潔的語言概括文中的兩件事。（2分）第一件事： 第二件事： 筆試部分一積累與運用。（一）根據(jù)拼音在田字格里寫漢字，要寫得正確勻稱。（4分）wng t kng ki h i zhn ln xi 要 作 和 威 （二）選擇題（填序號）。（4分）1、填寫到下列句子中比較合適的一組詞語是（ ）（ ）北京奧運火炬?zhèn)鬟f才一個月，（ ）火炬?zhèn)鬟f行程（ ）5月3日已經過19個國家與地區(qū)的21個城市，完成了境外傳遞。A、因為、所以、截止 B、雖然、但是、截止C、雖然、但是、截至 2、下列句子中引號用法正確的一項是（ ）有的人見到了顆粒飽滿的“麥穗”，就不失時機地摘下它。A、表示引用B、表示特殊含義C、用于需要著重論述的對象 （三）按要求完成句子練習。1、先把詞語補充完整，再選擇合適的詞語填入句子中。（7分）學而不（ ） 樂此不（ ） 聞（ ）則喜 水滴石（ ）誨人不（ ） 逝者如（ ） 鑒（ ）知來 滿招（ ），謙受（ ）學習上，我們應該做到，牢記；對別人的批評應該抱著的態(tài)度；在幫助別人時，應該；對自己感興趣的有益的事有 的精神。2、看著拄著拐杖的劉老師在地上奔走、跳躍、旋轉，同學們無不贊嘆。（用帶點的詞語造句。）（1分）3、一輛破舊的自行車在路上發(fā)出“吱呀吱呀”的響聲。（把自行車當作人來寫）（1分）4、仿寫句子。（0.53）合作是打開成功之門的鑰匙，合作是走出黑暗困境的，合作是的，合作是。（四）根據(jù)課文內容，結合自己的理解填空。1、在和煦的春風里，在 里，在 里，看不出有什么特別茂盛的時候，也看不出 ， 。（夾竹桃）（2分）2、古詩詞是中華民族的瑰寶。陸游一生中寫下了許多愛國詩篇，你印象較深的一句是：“ ， ?！彼€用“， ?！边@句詩教育兒子做學問要投身實踐。（3分）3、讀書可以明理。讀了劉燕敏寫的山谷中的謎底，我明白了 的道理；讀了 寫的西游記，我明白了 的道理。因此，我們要多讀書，讀好書。（3分）二、閱讀與感悟（一）孔子游春片段孔子凝望著泗水的綠波，意味深長地說：“水奔流不息，是哺育一切生靈的乳汁，它好像有德行。水沒有一定的形狀，或方或長，流必向下，和順溫柔，它好像有情義。水穿山巖，鑿石壁，從無懼色，它好像有志向。萬物入水，必能蕩滌污垢，他好像善施教化由此看來，水是真君子??！” 1、用橫線畫出這段話的中心句。（1分）2、填空。（4分）孔子說水是“真君子”，因為在他看來，水有這樣的四個特點： 、 、 、 。（2分）孔子的這番話，使我們聯(lián)想到水還有些特點，請再寫兩個： 、 。（1分）孔子以流水為喻，真正的用意是。（1分）3、孔子是我國古代的大教育家，有關學習方面的名言有（2分）（二） 當我和童年告別時，沒有和它握過手，沒有和它談過心，更沒有向它說過一聲“再見”！但每當我看見兒童捉迷藏、跳房子、辦家家酒，我的血就加快了流速，全身微微發(fā)熱，心里格外興奮。每當我和兒童一起玩的時候唱歌、踢毽子、跳繩，我就忘記了我已是20多歲的人。我盼望成天和他們一起。終于在一起了?。y忘啊，我們一起在蔚藍的天空下閱讀優(yōu)美的散文、詩句，講孫悟空大鬧天宮的故事；我們一同在鄉(xiāng)間田野上暢談，又登上俏麗的小山，拾片紅葉，采朵秋菊，跟著放牛娃唱牧歌；我們在充滿神秘、哲理的松樹林里捉迷藏，你找，我躲，這兒漏出一角衣襟，那兒又冒出半個腦袋，林里充滿了朗朗的笑聲。）這些聲音常常掀開我童年的窗簾那時，我是一個饑餓的孩子。法國的雨果說過，好奇是饑餓的糧食，每遇到它就想吃。那么我的饑餓可算是個好奇癥吧！因為這“病”的緣故，我很小就會拆卸玩具、收音機、安裝小汽船、修手電筒；知道了洋娃娃為什么會“哇哇”地叫，怎么使一塊鐵皮不沉水；懂得了野鴨為什么叫候鳥，而喜鵲又叫留鳥；想象著今后要到天宮去取桂花酒，下海里龍宮找龍王。因為這“病”的緣故，媽媽說我是個淘氣的野孩子；叔叔因為我拆收音機罰我看三本書；隔壁李奶奶說我長大了要翻天的。啊，我希望我的“好奇癥” 繼續(xù)下去，永遠保持童心，永遠在好奇中生活，永遠過那追求、探索、驚奇、天真、快樂的兒童生活。童心，童心把我?guī)Щ氐搅?0個小朋友的歡快笑聲之中。童心在跳動！在唱歌！在舞蹈！悠悠童心在我的心中1、在文中找出下列詞語的近義詞。（4分）神奇（ ） 原因（ ） 調皮（ ） 探究（ ）2、選擇填空。（把序號填在橫線上）文中用“（ ）”括住的內容寫的是 （ ）的事。（1分）