設(shè)計(jì)的一般原則（教案）.doc

設(shè)計(jì)的一般原則德清一中姚建榮教學(xué)目標(biāo)分析：（一）知識(shí)與技能：通過手機(jī)全面理解設(shè)計(jì)的一般原則。培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考能力和創(chuàng)新能力,培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)及學(xué)會(huì)與他人交流觀點(diǎn)的能力。（二）過程與方法：通過小組討論、辯論等方式，讓學(xué)生從中建構(gòu)設(shè)計(jì)應(yīng)遵循的一般原則。（三）情感態(tài)度與價(jià)值觀：通過師生、生生互動(dòng)和典型案例的分析，增強(qiáng)對(duì)技術(shù)設(shè)計(jì)中人文因素的理解，創(chuàng)新意識(shí)以及對(duì)個(gè)人、社會(huì)、環(huán)境的責(zé)任心。教學(xué)內(nèi)容分析：通用技術(shù)必修模塊“技術(shù)與設(shè)計(jì)1”第三章第二節(jié)設(shè)計(jì)的一般原則（蘇教版）主要闡述了產(chǎn)品設(shè)計(jì)過程中應(yīng)遵循的基本原則(創(chuàng)新、實(shí)用、經(jīng)濟(jì)、美觀、道德、技術(shù)規(guī)范、可持續(xù)發(fā)展)以及各原則之間存在相互制約、相互聯(lián)系的因變和主次關(guān)系。本節(jié)內(nèi)容是全章的重點(diǎn)。設(shè)計(jì)的一般原則既是設(shè)計(jì)的規(guī)范，又是評(píng)價(jià)的尺度。學(xué)生通過對(duì)設(shè)計(jì)的一般原則理解，能初步形成運(yùn)用設(shè)計(jì)的一般原則評(píng)價(jià)產(chǎn)品的能力。教學(xué)重點(diǎn)：（1）對(duì)設(shè)計(jì)的一般原則及其關(guān)系的理解。（2）初步應(yīng)用設(shè)計(jì)的一般原則來(lái)評(píng)價(jià)某些產(chǎn)品。教學(xué)難點(diǎn)：對(duì)設(shè)計(jì)原則之間相互制約、相互聯(lián)系關(guān)系的理解。教學(xué)策略設(shè)計(jì)：在本節(jié)的教學(xué)中，教師將采用“主導(dǎo)主體”的設(shè)計(jì)模式，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主探究、知識(shí)建構(gòu)和能力拓展?？傮w教學(xué)流程為：“情境導(dǎo)入合作探究強(qiáng)化理解能力展現(xiàn)總結(jié)提升”。通過探究進(jìn)行知識(shí)的構(gòu)建，通過競(jìng)答強(qiáng)化理解，并通過大量事例的分析評(píng)價(jià)，對(duì)設(shè)計(jì)的一般原則形成全面的、聯(lián)系的辨證觀。教學(xué)資源準(zhǔn)備：手機(jī)的圖片和閱讀資料；多媒體課件；教學(xué)過程設(shè)計(jì)：一、 引入引入：“不以規(guī)矩，不成方圓?！币O(shè)計(jì)好一個(gè)產(chǎn)品，除了要經(jīng)歷一個(gè)科學(xué)合理的設(shè)計(jì)過程外，還應(yīng)遵循一些基本的原則（Principle）合作學(xué)習(xí)任務(wù)1:老師最近想換一款手機(jī)，網(wǎng)上搜索后篩選出六款手機(jī)，請(qǐng)幫老師分析這六款手機(jī)，并給出理由。小組討論，一起探究通過分析討論，請(qǐng)小組長(zhǎng)將推薦指數(shù)和理由填寫好。換位思考:假如我們是手機(jī)的設(shè)計(jì)者,我們應(yīng)該怎么樣才讓我們?cè)O(shè)計(jì)的手機(jī)受消費(fèi)者歡迎呢?應(yīng)遵循七條一般原則： 創(chuàng)新原則、實(shí)用原則、經(jīng)濟(jì)原則、美觀原則、道德原則、技術(shù)規(guī)范原則、可持續(xù)發(fā)展原則。先后順序上，這里沒有誰(shuí)比誰(shuí)更重要的問題，幾條原則都是設(shè)計(jì)時(shí)所必須考慮的。二、新課1、創(chuàng)新原則創(chuàng)新就是通過引入新概念、新思想、新方法、新技術(shù)等，或?qū)σ延挟a(chǎn)品的革新來(lái)創(chuàng)造具有相當(dāng)社會(huì)價(jià)值的事物或形式。（圖片展示：透明手機(jī)） 設(shè)計(jì)過程中的創(chuàng)新，可以從原理、結(jié)構(gòu)、技術(shù)、材料、工藝等方面改進(jìn)和突破。例1：蘋果手機(jī)iPhone 6s的創(chuàng)新例2：諾基亞的發(fā)展歷程2、實(shí)用原則“雖有乎千金之玉卮，至貴而無(wú)當(dāng)，漏不可盛水，則人孰注漿哉？” 對(duì)于產(chǎn)品設(shè)計(jì)來(lái)說，必須考慮到它的實(shí)用性。例：iPhone 6s的各項(xiàng)功能（微信搶紅包）3、經(jīng)濟(jì)原則設(shè)計(jì)中的經(jīng)濟(jì)原則是指以最低的費(fèi)用(成本)取得最佳的效果。從材料、技術(shù)、管理、工藝、包裝、運(yùn)輸、倉(cāng)儲(chǔ)等方面降低成本。例1:衛(wèi)生紙的形狀合作學(xué)習(xí)任務(wù)2：辯論：蘋果手機(jī)真該這么貴嗎？ 消費(fèi)者VS蘋果公司全班分兩大組，分別扮演消費(fèi)者和蘋果公司代表分角色扮演，換位思考4、美觀原則“愛美之心，人皆有之”設(shè)計(jì)美觀的產(chǎn)品可以滿足人追求美的心理，促進(jìn)產(chǎn)品的銷量。產(chǎn)品的外觀美可以通過對(duì)產(chǎn)品的造型、大小比例、使用材料、色彩搭配、裝飾圖案等的設(shè)計(jì)組合來(lái)表達(dá)。例：外觀絢麗的蘋果手機(jī)5、道德原則信息時(shí)報(bào)新聞“羊城驚現(xiàn)一款“臥底手機(jī)”竊聽風(fēng)云36、技術(shù)規(guī)范（1）為什么具有全球漫游的手機(jī)可以在全球一百多個(gè)國(guó)家間實(shí)現(xiàn)漫游通話?（2）各種手機(jī)電池、充電器是否采用統(tǒng)一技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)?可以通用嗎? 7、可持續(xù)發(fā)展原則技術(shù)設(shè)計(jì)的可持續(xù)發(fā)展原則是指產(chǎn)品的設(shè)計(jì)既能滿足當(dāng)代發(fā)展的需求,又考慮到未來(lái)發(fā)展的需要,不以犧牲后人的利益和長(zhǎng)遠(yuǎn)的利益為代價(jià)來(lái)滿足當(dāng)代人的需求。產(chǎn)品的設(shè)計(jì)要考慮到人類長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展、資源與能源的合理利用、生態(tài)的平衡等可持續(xù)發(fā)展的因素。例：MOTO可降解手機(jī)三、小結(jié)一般原則： 創(chuàng)新原則