五年級下學期綜合實踐計劃.doc

五年級下學期綜合實踐計劃計劃說明：全冊教學時間:34節(jié) 全冊各單元名稱 1、 尋找成功人士之路 2、 飲食與健康 3、 生活中有了電腦 4、 法制與生活 5、 風雨雷電 6、 變廢為寶 重點：發(fā)展實踐能力，發(fā)展知識的綜合運用和創(chuàng)新能力。 難點：形成對自然、社會、自我之內(nèi)在聯(lián)系的整體認識，發(fā)展對的自然的關愛和對社會、對自我的責任感。 全冊教學目的要求: （1） 堅持學生的自主選擇和主動探究， （2） 為學生個性充分發(fā)展創(chuàng)造空間。 （3） 面向學生的生活世界和社會實踐， （4） 幫助學生體驗生活并學以致用。 （5） 推進學生對自我、社會和自然之內(nèi)在聯(lián)系的整體認識與體驗， （6） 謀求自我、社會與自然的和諧發(fā)展 單元名稱：一、尋找成功之路 教學要求：讓學生了解成功人士的事跡，激勵學生樹立正確理想觀從中感悟什么叫成功，且懂得失敗是成功之母，鼓勵學生邁出走向成功的一步。 課時：6課時 內(nèi)容；1.尋找成功人士的足跡 2課時 2.失敗是成功之母 2 課時 3.成功之路在我們腳下 2課時 教學目標：1.通過了解古今中外的成功人士的事跡、訪問成功人士及學習名言，激勵學生樹立正確的人生理想。2.通過訪問成功人士，培養(yǎng)學生的實踐能力。 單元名稱：二、飲食與健康 教學要求：1.通過分析自己的飲食習慣，是學生養(yǎng)成做事細心的習慣，提高自理能力。2.通過調查記錄各種食物的營養(yǎng)成分，培養(yǎng)收集資料的能力。3.通過制定一個星期的菜譜，根據(jù)五年級孩子所需的營養(yǎng)設計科學合理飲食的重要性。4.通過和同學討論分享飲食心得，感受科學合理飲食的好處，激發(fā)自己對健康的關注，提高與人交往的能力。 課時：6 課時 內(nèi)容；1.我們的飲食習慣2課時 2.食物王國探秘2課時 3.我們設計的營養(yǎng)餐2課時 教學目標：讓學生在活動中認識到正確的飲食對身心健康的重要作用，養(yǎng)成科學合理的飲食習慣，激發(fā)學生對生命健康積極關注的熱情。 單元名稱：三、生活中有了電腦 教學要求：1，通過調查感受電腦給生活帶來得好處。知道電腦對學習的幫助，通過交流活動，培養(yǎng)學生的交往能力。2，了解電腦在中國的發(fā)展增強對祖國的自豪感。3，讓學生知道正確使用網(wǎng)絡。 課時：6節(jié) 內(nèi)容；1，自從有了電腦 2，電腦的誕生和發(fā)展 3，做電腦的主人 教學目標：讓學生在活動中了解電腦的發(fā)展過程，感受到科技的進步和它給人們生活帶來得好處。同時提高使用網(wǎng)絡的意識和操作能力。 單元名稱：四 法制與生活 教學要求：1，通過調查了解收集法律資料條文、按里例資料，增強學生對法律的認識和明辯是非的能力。2，明確自己應有的行為規(guī)范的要求，做個守法的好少年。 課時：6節(jié) 內(nèi)容；1，身邊的故事 2，我的學法行動 3，做個守法少年 教學目標：培養(yǎng)學生有一定的辯別是非的能力，培養(yǎng)他們的行為良好習慣。做個守法少年。 單元名稱：五 風雨雷電 教學要求：通過分享交流活動，讓學生擴大知識面，激發(fā)學生對大自然探究的興趣，熱愛大自然親近大自然，善用自然資源 課時：4 內(nèi)容：1，親親大自然 2 善用自然資源 教學目標： 通過分享交流活動，讓學生擴大知識面，激發(fā)學生對大自然探究的興趣，熱愛大自然親近大自然，善用自然資源 單元名稱：六 變廢為寶 教學要求：通過制定調查計劃讓學生初步掌握調查研究的步驟；通過調查垃圾的分類，引導學生關注垃圾再利用的情況。通過制作環(huán)保鉛筆，使學生形成廢物利用的觀念，培養(yǎng)學生的動手能力。 課時：6節(jié)