九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 第四單元《自然界的水》測(cè)試卷(含解析)(新版)新人教版.doc_第1頁(yè)
九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 第四單元《自然界的水》測(cè)試卷(含解析)(新版)新人教版.doc_第2頁(yè)
九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 第四單元《自然界的水》測(cè)試卷(含解析)(新版)新人教版.doc_第3頁(yè)
九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 第四單元《自然界的水》測(cè)試卷(含解析)(新版)新人教版.doc_第4頁(yè)
九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 第四單元《自然界的水》測(cè)試卷(含解析)(新版)新人教版.doc_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩21頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

xx年人教九上化學(xué)自然界的水單元測(cè)試卷一選擇題(共10小題)1下列關(guān)于過(guò)濾操作敘述不正確的是()A漏斗下端的尖嘴要緊靠燒杯的內(nèi)壁B濾紙的邊緣要低于漏斗的邊緣C玻璃棒要輕輕地斜靠在三層濾紙的一邊D為了加快過(guò)濾的速率,可用玻璃棒在過(guò)濾器中攪拌液體2某同學(xué)過(guò)濾含有泥沙的水,濾液仍然渾濁,其原因可能是()A用玻璃棒引流B漏斗的下端未靠在燒杯壁上C傾倒液體時(shí)液面高于濾紙邊緣D過(guò)濾時(shí)玻璃棒靠在三層濾紙一邊3下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是()A取液B讀數(shù)C加熱D蒸發(fā)4如圖是電解水的簡(jiǎn)易實(shí)驗(yàn)裝置下列有關(guān)敘述不正確的是()Aa是電源的負(fù)極、b是電源的正極B若負(fù)極產(chǎn)生10 mL氣體,則正極產(chǎn)生5 mL氣體C該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由氫元素和氧元素組成的D水中加入的少許稀硫酸是反應(yīng)的催化劑5關(guān)于水的組成,下列說(shuō)法正確的是()A水是由氫氣和氧氣組成的B水是由氫分子和氧分子組成的C水是由氫元素和氧元素組成的D水是由兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子組成的6下列實(shí)驗(yàn)指定容器中的水,其解釋沒有體現(xiàn)水的主要作用的是() 選項(xiàng)ABCD實(shí)驗(yàn)裝置硫在氧氣中燃燒測(cè)定空氣中氧氣含量鐵絲在氧氣中燃燒 排水法收集氫氣解釋集氣瓶中的水:吸收放出的熱量量筒中的水:通過(guò)水體積的變化得出O2體積集氣瓶中的水:冷卻濺落融熔物,防止集氣瓶炸裂集氣瓶中的水:用水將集氣瓶?jī)?nèi)的空氣排凈后,便于觀察O2何時(shí)收集滿AA、BB、CC、DD、7下列常見物質(zhì)中,屬于氧化物的是()A氯化鉀(KCl)B四氧化三鐵(Fe3O4)C甲烷(CH4)D氯酸鉀(KClO3)8類推是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種方法,但盲目類推又可能得出錯(cuò)誤結(jié)論,以下類推正確的是()A氧化物中含有氧元素,則含氧元素的化合物一定是氧化物B分子和原子都是微觀粒子,在化學(xué)變化中原子不能再分,則分子也不能再分C單質(zhì)是由一種元素組成的,則凡是由一種元素組成的物質(zhì)都是單質(zhì)D催化劑在化學(xué)反應(yīng)中能改變反應(yīng)速率,則在某反應(yīng)中能改變反應(yīng)速率的物質(zhì)可能是該反應(yīng)的催化劑9空氣中含量最多的元素、地殼中含量最多的金屬元素和地殼中含量最多的非金屬元素共同組成的化合物的化學(xué)式為()AAl2(NO3)3BAl(NO3)3CAl2O3DSiO210下列生活中的做法,不利于節(jié)約用水的是()A隔夜的白開水直接倒掉B用洗過(guò)衣服的水沖馬桶C用淘米水澆花D洗手打肥皂時(shí)暫時(shí)關(guān)閉水龍頭二多選題(共5小題)11某同學(xué)進(jìn)行過(guò)濾的實(shí)驗(yàn)操作,發(fā)現(xiàn)得到的濾液仍渾濁,可能的原因有()A濾紙不夠厚B液面低于濾紙邊緣C濾紙破損D承接濾液的燒杯不干凈12水是生命之源,也是重要的溶劑,下列有關(guān)水的說(shuō)法正確的是()A水電解生成氫氣和氧氣,說(shuō)明水中含有氫分子和氧分子B用肥皂水可以區(qū)分硬水和軟水C將黃河水經(jīng)沉降、過(guò)濾、吸附、滅菌等凈化操作后,可供人們生活用水D水體有一定的自凈功能,部分工業(yè)污水可直接排放13下列關(guān)于水的說(shuō)法正確的是()A水分子是由兩個(gè)氫元素和一個(gè)氧元素構(gòu)成的B水是由氫元素和氧元素組成的C水分子是由一個(gè)氫分子和一個(gè)氧原子構(gòu)成的D水分子是由氫原子和氧原子構(gòu)成的14水是生命的基礎(chǔ),沒有水就沒有生命下列有關(guān)水的說(shuō)法中,錯(cuò)誤的是()A水能溶解很多物質(zhì)B無(wú)色、無(wú)味、清澈透明的水就是純水C鍋爐中長(zhǎng)期使用硬水容易產(chǎn)生水垢,嚴(yán)重時(shí)會(huì)引起爆炸D嬰幼兒、青少年長(zhǎng)期飲用礦泉水無(wú)益健康15已知 CaO、CuO、SO2、CO 等屬于氧化物;NH3、CH4、HF、NaH、KH 等屬于氫化物則下列說(shuō)法中,錯(cuò)誤的是()A氫化物可理解為由兩種元素組成,其中一種是氫元素的化合物B水既屬于氧化物又屬于氫化物C硫酸既屬于氧化物又屬于氫化物D在 NaH 中,鈉元素和氫元素都顯+1價(jià)三填空題(共5小題)16如圖是某學(xué)生設(shè)計(jì)的過(guò)濾操作示意圖。(1)寫出有標(biāo)號(hào)儀器的名稱:A ,B ,C ,D 。圖中有 處錯(cuò)誤,說(shuō)明改正方法: (2)該學(xué)生在過(guò)濾操作實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)經(jīng)過(guò)濾的液體仍然有渾濁現(xiàn)象,請(qǐng)你幫他找出造成此現(xiàn)象的兩種可能的原因。17在實(shí)驗(yàn)室可用如圖所示的裝置制取蒸餾水回答下列問(wèn)題:(1)寫出下列儀器的名稱:a ;b ;c ;e (2)得到的蒸餾水在 中(3)仔細(xì)觀察d儀器,它起到 的作用;冷水進(jìn)入d儀器的方向如上圖所示,如果改為從上端流入,從下端流出行不行? (填“行”或“不行”),其原因是 (4)水在 中由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài),在 中由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)18如圖所示是初中化學(xué)的一些重要實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答:(1)實(shí)驗(yàn)A:通電后,乙中產(chǎn)生的是 ;(2)實(shí)驗(yàn) B:測(cè)得空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)小于的原因可能是(只答一條): ;(3)實(shí)驗(yàn)C:實(shí)驗(yàn)過(guò)程中我們發(fā)現(xiàn)過(guò)濾速度很慢,可能的原因是: ;(4)實(shí)驗(yàn)D:寫出鐵絲燃燒的化學(xué)方程式: ,反應(yīng)類型是 。19水由 組成每個(gè)水分子由 構(gòu)成20下列物質(zhì)屬于氧化物的是 A水 B氧氣 C氯酸鉀 D 二氧化碳。四解答題(共3小題)21純水是無(wú)色、無(wú)味、清澈透明的而自然界中的水,由于含有許多不溶性雜質(zhì),常呈渾濁丙同學(xué)將渾濁的湖水樣品倒入燒杯中,先加入明礬粉末攪拌溶解,靜置一會(huì)兒后,采用如圖所示裝置進(jìn)行過(guò)濾,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:(1)圖中還缺少的一種儀器是 ,其作用是 ;(2)過(guò)濾后觀察發(fā)現(xiàn),濾液仍然渾濁可能的原因有: 22水是生命之源,人類的日常生活與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水(1)如圖1所示通電一段時(shí)間后,試管1中所收集的氣體為 ,如何檢驗(yàn) ,該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由 組成的(2)圖2是用來(lái)凈化天然水的簡(jiǎn)易裝置,下面分析正確的是 (填序號(hào))A能殺菌消毒 B能得到純凈水C能把硬水變?yōu)檐浰?D能使天然水變得無(wú)色澄清(3)天然水中含有許多雜質(zhì),可利用吸附、沉淀、過(guò)濾和蒸餾等方法凈化,其中凈化程度最高的方法是 (4)圖3是自來(lái)水廠的凈水過(guò)程示意圖,其中活性炭池的作用是 某同學(xué)用 檢驗(yàn)所得自來(lái)水是否為硬水(5)小剛發(fā)現(xiàn)一些化學(xué)實(shí)驗(yàn)常在容器中放少量的水,但作用各不相同,試回答下列實(shí)驗(yàn)指定容器中水的作用A集氣瓶中的水 ;B集氣瓶中的水 ;C集氣瓶中的水 23我們知道物質(zhì)按物質(zhì)種類區(qū)分,可以把物質(zhì)分為純凈物和混合物純凈物都有固定的組成,都是由元素組成的用化學(xué)名稱來(lái)表示純凈物有許多弊端,化學(xué)上通常用化學(xué)式來(lái)表示純凈物例如碳酸鈉的化學(xué)式為Na2CO3;碳酸鈉(Na2CO3)是由鈉(Na)、碳(C)、氧(O)三種元素組成的純凈物根據(jù)元素種類不同,可把純凈物分為單質(zhì)和化合物下表中舉出了一些物質(zhì)和物質(zhì)類別 物質(zhì)類別物質(zhì)舉例單質(zhì)鐵(Fe)、氧氣(O2)、硫(S)、磷(P)、氫氣(H2)化合物氯酸鉀(KClO2)、五氧化二磷(P2O3)、氯化鉀(KCl)、碳酸氫鈉(NaHCO2)氧化物水(H2O)、四氧化三鐵(Fe3O4)、二氧化硫(SO2)、氧化鋁(AL2O)請(qǐng)仔細(xì)研讀上面的材料和表格中的例子,里面有許多規(guī)律,如:化合物不一定都含氧元素從中你還能發(fā)現(xiàn)的規(guī)律有(寫三條即可):(1) ;(2) ;(3) xx年人教九上化學(xué)自然界的水單元測(cè)試卷參考答案與試題解析一選擇題(共10小題)1下列關(guān)于過(guò)濾操作敘述不正確的是()A漏斗下端的尖嘴要緊靠燒杯的內(nèi)壁B濾紙的邊緣要低于漏斗的邊緣C玻璃棒要輕輕地斜靠在三層濾紙的一邊D為了加快過(guò)濾的速率,可用玻璃棒在過(guò)濾器中攪拌液體【分析】過(guò)濾實(shí)驗(yàn)時(shí),濾紙要緊貼漏斗內(nèi)壁;濾紙邊緣要低于漏斗邊緣,漏斗內(nèi)液體的液面低于濾紙邊緣;燒杯嘴緊靠引流的玻璃棒,玻璃棒的末端輕靠在三層濾紙的一邊,漏斗下端緊靠接受的燒杯?!窘獯稹拷猓篈、漏斗下端的管口要緊靠燒杯內(nèi)壁是正確的,故不可選;B、濾紙的邊緣要低于漏斗口是正確的,故不可選;C、玻璃棒要靠在三層濾紙的一邊是正確的,故不可選;D、若用玻璃棒在過(guò)濾器中攪拌液體,就會(huì)使過(guò)濾失敗,所以做法錯(cuò)誤,故可選。故選:D。【點(diǎn)評(píng)】過(guò)濾實(shí)驗(yàn)一定要遵循“一貼二低三靠”原則,否則就會(huì)使過(guò)濾實(shí)驗(yàn)失敗。2某同學(xué)過(guò)濾含有泥沙的水,濾液仍然渾濁,其原因可能是()A用玻璃棒引流B漏斗的下端未靠在燒杯壁上C傾倒液體時(shí)液面高于濾紙邊緣D過(guò)濾時(shí)玻璃棒靠在三層濾紙一邊【分析】過(guò)濾的原理是利用固體不能通過(guò)濾紙上的小孔而液體可以通過(guò),達(dá)到分離固體與液體的方法凡是不經(jīng)濾紙的過(guò)濾就直接進(jìn)入濾液的操作,都能造成濾液渾濁;另外,接濾液的燒杯不干凈也會(huì)造成同樣的結(jié)果【解答】解:A、用玻璃棒引流,使液體沿玻璃棒流下,防止直接傾倒時(shí)沖破濾紙,該操作不會(huì)造成濾液仍然渾濁;故不可能;B、漏斗的下端未靠在燒杯壁上,可造成濾液濺起、過(guò)濾速度慢,與濾液仍渾濁無(wú)多少關(guān)系,故不正確。C、傾倒液體時(shí)液面高于濾紙邊緣,液體會(huì)不經(jīng)過(guò)濾紙而使濾紙作用失效,過(guò)濾不凈,故正確;D、過(guò)濾時(shí)玻璃棒靠在三層濾紙的一邊,可以防止濾紙被弄破導(dǎo)致過(guò)濾失敗,故不正確;故選:C。【點(diǎn)評(píng)】掌握正確的過(guò)濾操作方法,理解操作注意事項(xiàng),是解答此類問(wèn)題的必備知識(shí)3下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是()A取液B讀數(shù)C加熱D蒸發(fā)【分析】A、根據(jù)膠頭滴管的使用方法,進(jìn)行分析判斷B、根據(jù)量筒讀數(shù)時(shí)視線要與凹液面的最低處保持水平進(jìn)行分析判斷C、根據(jù)給試管中的液體加熱的方法進(jìn)行分析判斷D、根據(jù)蒸發(fā)操作的注意事項(xiàng)進(jìn)行分析判斷【解答】解:A、使用膠頭滴管時(shí),伸入液體前,應(yīng)捏緊膠頭,排出里面的空氣,再伸入試劑中吸取液體,圖中液體中有氣泡產(chǎn)生,說(shuō)明伸入液體前沒有捏緊膠頭排出里面的空氣,圖中所示操作錯(cuò)誤。B、量取液體時(shí),視線與液體的凹液面最低處保持水平,圖中視線沒有與液體的凹液面最低處保持水平,操作錯(cuò)誤。C、給試管中的液體加熱時(shí),用酒精燈的外焰加熱試管里的液體,且液體體積不能超過(guò)試管容積的,圖中液體超過(guò)試管容積的,圖中所示操作錯(cuò)誤。D、蒸發(fā)時(shí),應(yīng)用玻璃棒不斷攪拌,以防止局部溫度過(guò)高,造成液體飛濺,圖中所示操作正確。故選:D?!军c(diǎn)評(píng)】本題難度不大,熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、常見化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類試題的關(guān)鍵4如圖是電解水的簡(jiǎn)易實(shí)驗(yàn)裝置下列有關(guān)敘述不正確的是()Aa是電源的負(fù)極、b是電源的正極B若負(fù)極產(chǎn)生10 mL氣體,則正極產(chǎn)生5 mL氣體C該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由氫元素和氧元素組成的D水中加入的少許稀硫酸是反應(yīng)的催化劑【分析】根據(jù)電解水實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象和結(jié)論分析判斷有關(guān)的敘述,電解水時(shí)“正氧負(fù)氫,氫二氧一”【解答】解:A、由電解水的裝置可知,與a相連的試管中產(chǎn)生的氣體較多是氫氣,則a是電源的負(fù)極、b是電源的正極,故A正確;B、由上述分析可知,試管a、b中氣體分別為氫氣和氧氣,體積比約為2:1,若負(fù)極產(chǎn)生10 mL氣體,則正極產(chǎn)生5 mL氣體,故B正確;C、該實(shí)驗(yàn)可證明水是由氫、氧兩種元素組成的化合物,故C敘述正確;D、水中加入的少許稀硫酸,是為了增強(qiáng)水的導(dǎo)電性,不是反應(yīng)的催化劑,故D敘述錯(cuò)誤。故選:D?!军c(diǎn)評(píng)】本題的難度不大,了解電解水實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象、結(jié)論即可分析判斷5關(guān)于水的組成,下列說(shuō)法正確的是()A水是由氫氣和氧氣組成的B水是由氫分子和氧分子組成的C水是由氫元素和氧元素組成的D水是由兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子組成的【分析】根據(jù)化學(xué)式表示的意義來(lái)分析:物質(zhì)和元素屬于宏觀概念只講種類不講個(gè)數(shù),分子、原子是微觀概念既講種類也講個(gè)數(shù)水分子是由氧原子和氫原子構(gòu)成的【解答】解:A、水是一種物質(zhì),不能由氫氣、氧氣兩種物質(zhì)組成,故A選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。B、水是由水分子構(gòu)成的,故B選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。C、水是由氫元素和氧元素組成的,故C選項(xiàng)說(shuō)法正確。D、水是由水分子構(gòu)成的,一個(gè)水分子由兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成的,故D選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。故選:C。【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大,考查水的組成,充分理解水的宏觀組成和微觀構(gòu)成是正確解答本題的關(guān)鍵6下列實(shí)驗(yàn)指定容器中的水,其解釋沒有體現(xiàn)水的主要作用的是() 選項(xiàng)ABCD實(shí)驗(yàn)裝置硫在氧氣中燃燒測(cè)定空氣中氧氣含量鐵絲在氧氣中燃燒 排水法收集氫氣解釋集氣瓶中的水:吸收放出的熱量量筒中的水:通過(guò)水體積的變化得出O2體積集氣瓶中的水:冷卻濺落融熔物,防止集氣瓶炸裂集氣瓶中的水:用水將集氣瓶?jī)?nèi)的空氣排凈后,便于觀察O2何時(shí)收集滿AA、BB、CC、DD、【分析】A、根據(jù)硫在氧氣中燃燒生成的二氧化硫氣體有毒,擴(kuò)散到空氣中會(huì)污染空氣,水能夠吸收二氧化硫生成亞硫酸,從而防止了二氧化硫向外擴(kuò)散進(jìn)行解答;B、根據(jù)測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)時(shí),通過(guò)量筒中水的體積變化可知氧氣的體積進(jìn)行解答;C、根據(jù)鐵在氧氣中燃燒時(shí),水的用途是冷卻濺落的四氧化三鐵,防止炸裂集氣瓶進(jìn)行解答;D、根據(jù)用排水法收集氧氣時(shí)集氣瓶中加入水是為了排出集氣瓶中的空氣進(jìn)行解答【解答】解:A、硫在氧氣中燃燒生成的二氧化硫氣體有毒,擴(kuò)散到空氣中會(huì)污染空氣,水能夠吸收二氧化硫生成亞硫酸,從而防止了二氧化硫向外擴(kuò)散。水的主要作用是吸收二氧化硫。因此,該選項(xiàng)體現(xiàn)水的主要作用,故A錯(cuò)誤;B、測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)時(shí),通過(guò)量筒中水的體積變化可知氧氣的體積。水的主要作用是間接測(cè)定氧氣的體積。因此,該選項(xiàng)體現(xiàn)了水的主要作用,故B正確;C、鐵在氧氣中燃燒時(shí),水的用途是冷卻濺落的四氧化三鐵,防止炸裂集氣瓶。因此,該選項(xiàng)體現(xiàn)了水的主要作用,故C正確;D、用排水法收集氧氣時(shí)集氣瓶中加入水主要是為了用水將集氣瓶?jī)?nèi)的空氣排凈后,便于觀察O2何時(shí)收集滿。因此,該選項(xiàng)體現(xiàn)了水的主要作用,故D正確。故選:A。【點(diǎn)評(píng)】解答本題要充分理解容器中加入水的主要作用,只有這樣才能對(duì)問(wèn)題做出正確的判斷7下列常見物質(zhì)中,屬于氧化物的是()A氯化鉀(KCl)B四氧化三鐵(Fe3O4)C甲烷(CH4)D氯酸鉀(KClO3)【分析】根據(jù)氧化物的概念可知,氧化物中只有兩種元素且含有氧元素來(lái)分析解答【解答】解:A、氯化鉀中不含有氧元素,不屬于氧化物,故錯(cuò)誤;B、四氧化三鐵是一種含有鐵和氧兩種元素且有氧元素的物質(zhì),則屬于氧化物,故正確;C、甲烷中不含有氧元素,不屬于氧化物,故錯(cuò)誤;D、氯酸鉀中含有三種元素,屬于化合物,但不屬于氧化物,故錯(cuò)誤。故選:B?!军c(diǎn)評(píng)】本題考查氧化物的判斷,學(xué)生應(yīng)抓住氧化物概念的要點(diǎn)來(lái)判斷,并要熟悉常見的物質(zhì)的類別及相關(guān)概念8類推是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種方法,但盲目類推又可能得出錯(cuò)誤結(jié)論,以下類推正確的是()A氧化物中含有氧元素,則含氧元素的化合物一定是氧化物B分子和原子都是微觀粒子,在化學(xué)變化中原子不能再分,則分子也不能再分C單質(zhì)是由一種元素組成的,則凡是由一種元素組成的物質(zhì)都是單質(zhì)D催化劑在化學(xué)反應(yīng)中能改變反應(yīng)速率,則在某反應(yīng)中能改變反應(yīng)速率的物質(zhì)可能是該反應(yīng)的催化劑【分析】A、氧化物中含有氧元素,則含氧元素的化合物一定是氧化物錯(cuò)誤,如高錳酸鉀不是氧化物;B、分子和原子都是微觀粒子,在化學(xué)變化中原子不能再分,則分子也不能再分錯(cuò)誤,在化學(xué)變化中分子可分,原子不可分;C、單質(zhì)是由一種元素組成的,則凡是由一種元素組成的物質(zhì)都是單質(zhì)錯(cuò)誤,如氧氣和臭氧屬于混合物;D、催化劑在化學(xué)反應(yīng)中能改變反應(yīng)速率,則在某反應(yīng)中能改變反應(yīng)速率的物質(zhì)可能是該反應(yīng)的催化劑正確?!窘獯稹拷猓篈、氧化物是指由兩種元素組成的化合物中,其中一種元素是氧元素;氧化物中含有氧元素,則含氧元素的化合物一定是氧化物錯(cuò)誤,如高錳酸鉀不是氧化物;故選項(xiàng)錯(cuò)誤;B、分子和原子都是微觀粒子,在化學(xué)變化中原子不能再分,則分子也不能再分錯(cuò)誤,在化學(xué)變化中分子可分,原子不可分;故選項(xiàng)錯(cuò)誤;C、單質(zhì)是由一種元素組成的,則凡是由一種元素組成的物質(zhì)都是單質(zhì)錯(cuò)誤,如氧氣和臭氧屬于混合物;故選項(xiàng)錯(cuò)誤;D、催化劑在化學(xué)反應(yīng)中能改變反應(yīng)速率,則在某反應(yīng)中能改變反應(yīng)速率的物質(zhì)可能是該反應(yīng)的催化劑正確;故選項(xiàng)正確;故選:D?!军c(diǎn)評(píng)】本考點(diǎn)考查了物質(zhì)的分類、物質(zhì)的構(gòu)成和催化劑等,要加強(qiáng)記憶有關(guān)的知識(shí)點(diǎn),并能夠區(qū)分應(yīng)用。本考點(diǎn)的基礎(chǔ)性比較強(qiáng),主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中。9空氣中含量最多的元素、地殼中含量最多的金屬元素和地殼中含量最多的非金屬元素共同組成的化合物的化學(xué)式為()AAl2(NO3)3BAl(NO3)3CAl2O3DSiO2【分析】空氣中含量最多的氣體是氮?dú)?,氮?dú)馐怯傻亟M成的,則空氣中含量最多的元素是氮元素;地殼中含量最多的金屬元素和地殼中含量最多的非金屬元素分別是鋁元素和氧元素;上述三種元素組成的化合物應(yīng)含有氮、鋁、氧三種元素,據(jù)此進(jìn)行分析判斷?!窘獯稹拷猓嚎諝庵泻孔疃嗟臍怏w是氮?dú)猓獨(dú)馐怯傻亟M成的,則空氣中含量最多的元素是氮元素;地殼中含量最多的金屬元素和地殼中含量最多的非金屬元素分別是鋁元素和氧元素;上述三種元素組成的化合物應(yīng)含有氮、鋁、氧三種元素。A、硝酸鋁中含有氮、鋁、氧三種元素,但鋁元素顯+3價(jià),硝酸根顯1價(jià),其化學(xué)式為:Al(NO3)3,故選項(xiàng)錯(cuò)誤。B、硝酸鋁中含有氮、鋁、氧三種元素,鋁元素顯+3價(jià),硝酸根顯1價(jià),其化學(xué)式為:Al(NO3)3,故選項(xiàng)正確。C、Al2O3中不含氮元素,故選項(xiàng)錯(cuò)誤。D、SiO2中不含氮元素、鋁元素,故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選:B?!军c(diǎn)評(píng)】本題難度不大,掌握空氣中含量最多的元素、地殼中元素的含量、化學(xué)式的書寫方法是正確解答本題的關(guān)鍵。10下列生活中的做法,不利于節(jié)約用水的是()A隔夜的白開水直接倒掉B用洗過(guò)衣服的水沖馬桶C用淘米水澆花D洗手打肥皂時(shí)暫時(shí)關(guān)閉水龍頭【分析】生活中節(jié)約用水的做法、措施很多,根據(jù)生活中節(jié)水的做法進(jìn)行分析判斷即可?!窘獯稹拷猓篈隔夜的白開水直接倒掉,不利于節(jié)約用水,故選項(xiàng)正確。B用洗過(guò)衣服的水沖馬桶,有利于節(jié)約用水,故選項(xiàng)錯(cuò)誤。C用淘米水澆花,有利于節(jié)約用水,故選項(xiàng)錯(cuò)誤。D洗手打肥皂時(shí)暫時(shí)關(guān)閉水龍頭,有利于節(jié)約用水,故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選:A?!军c(diǎn)評(píng)】本題難度不大,了解生活中節(jié)約用水的措施即可正確解答本題。二多選題(共5小題)11某同學(xué)進(jìn)行過(guò)濾的實(shí)驗(yàn)操作,發(fā)現(xiàn)得到的濾液仍渾濁,可能的原因有()A濾紙不夠厚B液面低于濾紙邊緣C濾紙破損D承接濾液的燒杯不干凈【分析】過(guò)濾的原理是根據(jù)固體不能通過(guò)濾紙上的小孔,而液體可以通過(guò)濾紙上的小孔凡是不能經(jīng)過(guò)濾器過(guò)濾就進(jìn)入濾液的失誤,都能造成濾液渾濁;另外,接濾液的燒杯不干凈也會(huì)造成同樣的結(jié)果【解答】解:A、濾紙不夠厚不是造成濾液渾濁的原因,故錯(cuò)誤;B、液面就是應(yīng)該低于濾紙邊緣,所以液面低于濾紙邊緣不是造成濾液渾濁的原因,故錯(cuò)誤;C、濾紙破損會(huì)造成濾液渾濁,故正確;D、承接濾液的燒杯不干凈,會(huì)造成濾液渾濁,故正確;故選:CD?!军c(diǎn)評(píng)】化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科,化學(xué)基本操作是化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ),也是中考考試重要內(nèi)容之一12水是生命之源,也是重要的溶劑,下列有關(guān)水的說(shuō)法正確的是()A水電解生成氫氣和氧氣,說(shuō)明水中含有氫分子和氧分子B用肥皂水可以區(qū)分硬水和軟水C將黃河水經(jīng)沉降、過(guò)濾、吸附、滅菌等凈化操作后,可供人們生活用水D水體有一定的自凈功能,部分工業(yè)污水可直接排放【分析】A根據(jù)水的組成分析;B根據(jù)肥皂水的鑒別方法來(lái)分析;C根據(jù)自來(lái)水的凈化過(guò)程分析;D根據(jù)水體污染的原因來(lái)分析【解答】解:A水電解生成氫氣和氧氣,說(shuō)明水中含有氫元素和氧元素,而不是含有含有氫分子和氧分子,故錯(cuò)誤;B區(qū)分硬水和軟水用肥皂水,加入肥皂水后攪拌,出現(xiàn)泡沫較多的是軟水,出現(xiàn)泡沫較少的硬水,故正確;C由自來(lái)水的凈化過(guò)程可知,黃河水經(jīng)沉降、過(guò)濾、吸附、滅菌等凈化操作后,可供人們生活用水,故正確;D工業(yè)污水一定要經(jīng)過(guò)凈化處理后才能排放,故D錯(cuò)誤。故選:BC?!军c(diǎn)評(píng)】本題考查許多知識(shí)點(diǎn)有利于學(xué)生通過(guò)題目對(duì)水的組成,凈化、硬、軟水的鑒別,水體污染等有關(guān)知識(shí)加以歸納總結(jié)掌握基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)即可輕松解題13下列關(guān)于水的說(shuō)法正確的是()A水分子是由兩個(gè)氫元素和一個(gè)氧元素構(gòu)成的B水是由氫元素和氧元素組成的C水分子是由一個(gè)氫分子和一個(gè)氧原子構(gòu)成的D水分子是由氫原子和氧原子構(gòu)成的【分析】水的化學(xué)式為H2O,從化學(xué)式可以知道很多信息,如:水是由水分子構(gòu)成的,水由氫、氧兩種元素組成,一個(gè)水分子由兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成,水的相對(duì)分子質(zhì)量為18等等【解答】解:A、水分子由氫原子和氧原子構(gòu)成,分子是微觀粒子,元素是宏觀概念,錯(cuò);B、水是由氫元素和氧元素組成的,對(duì);C、分子和原子對(duì)應(yīng),可以說(shuō)一個(gè)水分子由兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成,或者說(shuō)水分子由氫原子和氧原子構(gòu)成,錯(cuò);D、水分子由氫原子和氧原子構(gòu)成,對(duì)。故選:BD。【點(diǎn)評(píng)】本題考查水的組成,實(shí)際上是考查化學(xué)式的意義,要注意:元素對(duì)應(yīng)物質(zhì),分子對(duì)應(yīng)原子,要說(shuō)個(gè)數(shù)都說(shuō)個(gè)數(shù),不能胡亂雜糅14水是生命的基礎(chǔ),沒有水就沒有生命下列有關(guān)水的說(shuō)法中,錯(cuò)誤的是()A水能溶解很多物質(zhì)B無(wú)色、無(wú)味、清澈透明的水就是純水C鍋爐中長(zhǎng)期使用硬水容易產(chǎn)生水垢,嚴(yán)重時(shí)會(huì)引起爆炸D嬰幼兒、青少年長(zhǎng)期飲用礦泉水無(wú)益健康【分析】A、根據(jù)水的性質(zhì)進(jìn)行解答;B、根據(jù)無(wú)色、無(wú)味、清澈透明的水不一定就是純水進(jìn)行解答;C、根據(jù)硬水的危害進(jìn)行回答;D、根據(jù)礦泉水中含有人體所需的微量元素進(jìn)行解答【解答】解:A、水能溶解很多物質(zhì),故A正確;B、無(wú)色、無(wú)味、清澈透明的水不一定就是純水,例如食鹽水是無(wú)色、無(wú)臭味、清澈透明的,食鹽水不是純水,是溶液,故B錯(cuò)誤;C、鍋爐中使用硬水容易產(chǎn)生水垢,水垢能使鍋爐受熱不均,容易引起爆炸,故C正確;D、礦泉水中含有人體所需的微量元素,所以嬰幼兒、青少年長(zhǎng)期飲用礦泉水有益健康,故D錯(cuò)誤。故選:BD?!军c(diǎn)評(píng)】本考點(diǎn)屬于結(jié)合課本知識(shí)的信息,也體現(xiàn)了元素和防止水污染方法的知識(shí),還結(jié)合了新課標(biāo)中的一個(gè)新的考點(diǎn)硬水與軟水的區(qū)分,一定要加強(qiáng)記憶,綜合應(yīng)用15已知 CaO、CuO、SO2、CO 等屬于氧化物;NH3、CH4、HF、NaH、KH 等屬于氫化物則下列說(shuō)法中,錯(cuò)誤的是()A氫化物可理解為由兩種元素組成,其中一種是氫元素的化合物B水既屬于氧化物又屬于氫化物C硫酸既屬于氧化物又屬于氫化物D在 NaH 中,鈉元素和氫元素都顯+1價(jià)【分析】A根據(jù)氫化物的特點(diǎn)考慮;B、水是由氫和氧兩種元素組成,所以既屬于氧化物也屬于氫化物;C、根據(jù)硫酸由三種元素組成考慮;D、在化合物中必須有正價(jià)有負(fù)價(jià)【解答】解:A、NH3、CH4、HF、NaH、KH 等屬于氫化物,由它們的組成特點(diǎn)可知,氫化物由兩種元素組成,其中一種是氫元素的化合物,故A說(shuō)法正確;B、水是由氫和氧兩種元素組成,所以既屬于氧化物也屬于氫化物,故B說(shuō)法正確;C、硫酸由三種元素組成,氧化物、氫化物都是由兩種元素組成,故C說(shuō)法錯(cuò)誤;D、在 NaH 中,鈉元素顯+1,氫元素顯1價(jià),故D說(shuō)法錯(cuò)誤。故選:CD?!军c(diǎn)評(píng)】解答本題關(guān)鍵是要知道氧化物特點(diǎn):兩種元素組成,一種元素是氧元素的化合物;氫化物特點(diǎn):由兩種元素組成,一種元素是氫元素的化合物三填空題(共5小題)16如圖是某學(xué)生設(shè)計(jì)的過(guò)濾操作示意圖。(1)寫出有標(biāo)號(hào)儀器的名稱:A鐵架臺(tái),B鐵圈,C燒杯,D漏斗。圖中有2處錯(cuò)誤,說(shuō)明改正方法:待過(guò)濾的液體應(yīng)用玻璃棒引流;漏斗的下端應(yīng)緊靠燒杯內(nèi)壁(2)該學(xué)生在過(guò)濾操作實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)經(jīng)過(guò)濾的液體仍然有渾濁現(xiàn)象,請(qǐng)你幫他找出造成此現(xiàn)象的兩種可能的原因?!痉治觥浚?)根據(jù)常見儀器的名稱和用途及過(guò)濾操作的基本要領(lǐng)解答。(2)根據(jù)濾紙破損和漏斗中的液面高于濾紙邊緣,未過(guò)濾的混合物就會(huì)進(jìn)入濾液造成濾液渾濁解答?!窘獯稹拷猓海?)從題中圖示可知四種儀器 的名稱,過(guò)濾操作的注意事項(xiàng)可以簡(jiǎn)單地總結(jié)為“一貼、二低、三靠”?!耙毁N”是指濾紙緊貼漏斗內(nèi)壁,其間不能留有氣泡;“二低”是指濾紙邊緣低于漏斗邊緣,液面低于濾紙的上沿;“三靠”是指“一靠”上面的燒杯口靠在玻璃棒上,“二靠”玻璃棒下端靠在三層濾紙?zhí)?,“三靠”漏斗下端靠在下面燒杯的?nèi)壁上。(2)濾紙破損和漏斗中的液面高于濾紙邊緣,未過(guò)濾的混合物就會(huì)進(jìn)入濾液造成濾液渾濁答案:(1)鐵架臺(tái);鐵圈;燒杯;漏斗;2;待過(guò)濾的液體應(yīng)用玻璃棒引流;漏斗的下端應(yīng)緊靠燒杯內(nèi)壁;(2)濾紙破損;漏斗里的液面高于濾紙的邊緣?!军c(diǎn)評(píng)】過(guò)濾液體時(shí),要注意一貼二低三靠的原則。即一貼:用少量水潤(rùn)濕的濾紙要緊貼漏斗壁,二低:濾紙邊緣低于漏斗邊緣、濾液低于濾紙邊緣,三靠:燒杯緊靠玻璃棒、玻璃棒靠在三層濾紙上、漏斗下端口緊靠燒杯內(nèi)壁。17在實(shí)驗(yàn)室可用如圖所示的裝置制取蒸餾水回答下列問(wèn)題:(1)寫出下列儀器的名稱:a酒精燈;b蒸餾瓶;c鐵架臺(tái);e錐形瓶(2)得到的蒸餾水在e中(3)仔細(xì)觀察d儀器,它起到冷凝的作用;冷水進(jìn)入d儀器的方向如上圖所示,如果改為從上端流入,從下端流出行不行?不行(填“行”或“不行”),其原因是這樣的冷凝效果不好(4)水在蒸餾燒瓶中由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài),在冷凝管中由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)【分析】(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器的名稱及作用分析即可;(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器的作用分析即可【解答】解:(1)根據(jù)圖示辨識(shí)常見儀器,正確寫出儀器名稱;a是酒精燈;b是蒸餾瓶;c是鐵架臺(tái);e是錐形瓶;(2)水蒸氣在冷凝管內(nèi)液化為液態(tài)水流入e錐形瓶?jī)?nèi)收集起來(lái); 故答:e (3)冷水從下部流入冷凝管,可以使管內(nèi)充滿冷水且停留較長(zhǎng)時(shí)間,然后從上面流出,讓熱的水蒸氣得到充分凝故答:冷凝;不行;這樣的冷凝效果不好(4)本實(shí)驗(yàn)蒸餾操作過(guò)程中,在蒸餾燒瓶中水由液體變?yōu)闅鈶B(tài),在冷凝管中水由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài);故答案為:蒸餾燒瓶、冷凝管【點(diǎn)評(píng)】做蒸餾操作時(shí)要注意以下幾點(diǎn):加入蒸餾燒瓶中的液體不能超過(guò)總體積的;不能把液體蒸干;溫度計(jì)不能插入液面以下,水銀球靠近蒸餾燒瓶支管口出18如圖所示是初中化學(xué)的一些重要實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答:(1)實(shí)驗(yàn)A:通電后,乙中產(chǎn)生的是氫氣;(2)實(shí)驗(yàn) B:測(cè)得空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)小于的原因可能是(只答一條):裝置漏氣等;(3)實(shí)驗(yàn)C:實(shí)驗(yàn)過(guò)程中我們發(fā)現(xiàn)過(guò)濾速度很慢,可能的原因是:濾紙和漏斗間有氣泡等;(4)實(shí)驗(yàn)D:寫出鐵絲燃燒的化學(xué)方程式:3Fe+2O2Fe3O4,反應(yīng)類型是化合反應(yīng)?!痉治觥浚?)根據(jù)電解水時(shí)“正氧負(fù)氫、氫二氧一”分析回答;(2)根據(jù)測(cè)定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的注意事項(xiàng)分析回答;(3)根據(jù)過(guò)濾的注意事項(xiàng)分析回答;(5)根據(jù)鐵絲在氧氣燃燒的反應(yīng)及反應(yīng)的特點(diǎn)分析回答?!窘獯稹拷猓海?)實(shí)驗(yàn)A為電解水:通電后,乙中產(chǎn)生的是電源的負(fù)極產(chǎn)生的氣體較多是氫氣(2)實(shí)驗(yàn) B:測(cè)得空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)小于的原因可能是:裝置漏氣、紅磷的量不足等;(3)實(shí)驗(yàn)C:實(shí)驗(yàn)過(guò)程中我們發(fā)現(xiàn)過(guò)濾速度很慢,可能的原因是:濾紙和漏斗間有氣泡、含有的不溶性雜質(zhì)較多、顆粒較小堵塞了濾紙上的小孔等;(4)實(shí)驗(yàn)D:鐵絲在氧氣中燃燒的生成了四氧化三鐵,反應(yīng)的化學(xué)方程式是:3Fe+2O2Fe3O4,該反應(yīng)由兩種物質(zhì)生成了一種物質(zhì),反應(yīng)的類型是化合反應(yīng)。故答為:(1)氫氣;(2)裝置漏氣等;(3)濾紙和漏斗間有氣泡等;(5)3Fe+2O2Fe3O4,該反應(yīng)由兩種物質(zhì)生成了一種物質(zhì),反應(yīng)的類型是化合反應(yīng)。【點(diǎn)評(píng)】此題難度不大,掌握常見實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象、注意事項(xiàng)等是順利解題的關(guān)鍵所在。19水由氫元素和氧元素組成每個(gè)水分子由2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成【分析】水是由氫元素和氧元素組成的,水分子是由氫原子和氧原子構(gòu)成的【解答】解:水由氫元素和氧元素組成;每個(gè)水分子由構(gòu)成2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成故填:氫元素和氧元素;2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子【點(diǎn)評(píng)】水分子是由氫原子和氧原子構(gòu)成的,1個(gè)水分子是由2氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成的,要注意區(qū)分兩種不同的說(shuō)法20下列物質(zhì)屬于氧化物的是DA水 B氧氣 C氯酸鉀 D 二氧化碳?!痉治觥勘绢}考查氧化物的識(shí)別,根據(jù)氧化物的概念可知氧化物只有兩種元素,且必須有氧元素【解答】解:A、水由氫元素和氧元素組成,屬于氧化物,故A正確;B、氧氣由一種元素組成,屬于單質(zhì),故B錯(cuò);C、氯酸鉀由三種元素組成,屬于化合物,不是氧化物,故C錯(cuò);D、二氧化碳由碳元素和氧元素組成,屬于氧化物,屬于氧化物。故答案為:D;二氧化碳?!军c(diǎn)評(píng)】本題較簡(jiǎn)單,主要從概念上來(lái)抓住判斷的關(guān)鍵點(diǎn),兩個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)缺一不可,要同時(shí)具備。四解答題(共3小題)21純水是無(wú)色、無(wú)味、清澈透明的而自然界中的水,由于含有許多不溶性雜質(zhì),常呈渾濁丙同學(xué)將渾濁的湖水樣品倒入燒杯中,先加入明礬粉末攪拌溶解,靜置一會(huì)兒后,采用如圖所示裝置進(jìn)行過(guò)濾,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:(1)圖中還缺少的一種儀器是玻璃棒,其作用是引流;(2)過(guò)濾后觀察發(fā)現(xiàn),濾液仍然渾濁可能的原因有:濾紙破損【分析】根據(jù)過(guò)濾(“一貼、二低、三靠”的原則)操作的注意事項(xiàng)進(jìn)行分析解答即可【解答】解:(1)圖中還缺少的一種儀器是玻璃棒,其作用是引流;故填:玻璃棒;引流;(2)過(guò)濾后觀察發(fā)現(xiàn),濾液仍然渾濁可能的原因有:濾紙破損(會(huì)使得液體中的不溶物進(jìn)入下面的燒杯,從而使得濾液渾濁)、液面高于濾紙邊緣(會(huì)使部分液體未經(jīng)過(guò)濾紙的過(guò)濾直接流下,該操作會(huì)使濾液仍然渾濁)或盛接濾液的燒杯不干凈等故填:濾紙破損【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大,掌握過(guò)濾操作(“一貼、二低、三靠”的原則)的注意事項(xiàng)等即可正確解答本題22水是生命之源,人類的日常生活與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水(1)如圖1所示通電一段時(shí)間后,試管1中所收集的氣體為氫氣,如何檢驗(yàn)用燃著的木條檢驗(yàn),該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由氫元素、氧元素組成的(2)圖2是用來(lái)凈化天然水的簡(jiǎn)易裝置,下面分析正確的是D(填序號(hào))A能殺菌消毒 B能得到純凈水C能把硬水變?yōu)檐浰?D能使天然水變得無(wú)色澄清(3)天然水中含有許多雜質(zhì),可利用吸附、沉淀、過(guò)濾和蒸餾等方法凈化,其中凈化程度最高的方法是蒸餾(4)圖3是自來(lái)水廠的凈水過(guò)程示意圖,其中活性炭池的作用是吸附作用某同學(xué)用肥皂水檢驗(yàn)所得自來(lái)水是否為硬水(5)小剛發(fā)現(xiàn)一些化學(xué)實(shí)驗(yàn)常在容器中放少量的水,但作用各不相同,試回答下列實(shí)驗(yàn)指定容器中水的作用A集氣瓶中的水是為了防止產(chǎn)生的高溫物質(zhì)濺落瓶底,炸裂集氣瓶;B集氣瓶中的水是為了測(cè)定集氣瓶中紅磷燃燒所消耗的氧氣體積;C集氣瓶中的水是為了排盡集氣瓶中的空氣,同時(shí)在收集氣體過(guò)程中觀察所收集的氣體量【分析】(1)根據(jù)通電電解水負(fù)極生成的氣體是氫氣,正極生成的氣體是氧氣,二者體積比為:1:2進(jìn)行解答;(2)根據(jù)凈化水的方法進(jìn)行解答;(3)根據(jù)蒸餾可以得到幾乎純凈的水進(jìn)行解答;(4)根據(jù)活性炭具有吸附性以及檢驗(yàn)所得自來(lái)水是否為硬水用肥皂水進(jìn)行解答;(5)根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒的注意事項(xiàng)、測(cè)定空氣中氧氣的含量、排水收集氣體中水的作用進(jìn)行解答【解答】解:(1)通電電解水負(fù)極生成的氣體是氫氣,正極生成的氣體是氧氣,二者體積比為:2:1,根據(jù)1中氣體多可知是氫氣,用燃著的木條檢驗(yàn);化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變,生成物中氫氣由氫元素組成,氧氣由氧元素組成,可推知反應(yīng)物水由氫元素、氧元素組成;故填:氫

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論