人教統(tǒng)編版（部編版）2019-2020學(xué)年一年級下學(xué)期語文期末考試試卷A卷.doc

人教統(tǒng)編版（部編版）2019-2020學(xué)年一年級下學(xué)期語文期末考試試卷A卷姓名:_ 班級:_ 成績:_小朋友，帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！一、 積累與應(yīng)用（50分） (共8題；共50分)1. （10分）辨字組詞。 幻_ 幼_ 誘_ 透_乘_ 乖_ 芒_ 茫_2. （10分）拼一拼，寫一寫。朱德tng zh_拿著bin dan_，帶領(lǐng)hng jn zhn sh_一起下山挑糧。3. （10分）給形近字組詞。 枚_油_柿_精_梨_玫_郵_沛_清_犁_4. （4分）根據(jù)意思寫詞語 （1）形容悠閑而舒適。1 （2）一群群人集合在一起。1 （3）這里起來，那里下去。形容連接不斷。1 （4）不聲不響，閉口無言。1 （5）指神情舉止，姿態(tài)風度端正莊重。1 5. （4.0分）把下列句子中的標點符號補充完整，填在橫線上。 （1）我變成了一棵長滿各種形狀的鳥窩的樹：三角形_正方形_長方形_圓形_橢圓形_菱形_（2）我會請小兔_小刺猬_小松鼠_小鴨子_小鱷魚_小狐貍住在里面，如果你喜歡也可以住進來。 （3）媽媽打開背包，從里面拿出好多東西：巧克力_香腸_面包_花生_牛奶_6. （4分）引用學(xué)過的方法說說下列句子中劃線詞的意思。 小沙每次都是被姑父押進理發(fā)店的，而且，姑父還得執(zhí)一把木尺在一旁監(jiān)督，否則，小沙準會奪門而逃。最讓小沙耿耿于懷的是，每次剃完頭，姑父還要付雙倍的錢給“害人精”。7. （4分）先補全詞語，再根據(jù)句意選填詞語。 （1）把下列詞語補充完整。風_浪_崩_裂漫_卷_無處_欲聾竊竊_悄無_鴉雀_低_細_（2）我們踮著腳往東望去，江面還是_，看不出有什么變化。 （3）浪潮的聲音如同_，好像大地都被震得顫動起來。 （4）余波還在_般涌來，江面上依舊風號浪吼。 （5）他倆在一塊_，不知說些什么。 8. （4分）先連一連，再讀一讀。 藍藍的_ 小河 綠綠的_ 彩虹清清的_ 大海 美麗的_ 小草鮮艷的_ 米飯 漂亮的_ 衣裳香香的_ 花朵 青青的_ 小苗二、 按課內(nèi)外文內(nèi)容填空。（16分） (共2題；共16分)9. （11.0分）運用你積累的俗語、諺語或歇后語填空。 （1）俗話說得好：“_，_。”我們六（2）班全體同學(xué)齊心協(xié)力，終于把堆積如山的垃圾清除干凈了。 （2）王磊同學(xué)自從考試得了第一名以后就驕傲起來了，老師找他談話，用“_，_”這句話來勸告他。（3）看到滿天的晚霞，小明的媽媽高興地說：“明天又是一個晴天，我們可以去野炊了?！毙∶骱闷娴貑枺骸澳趺粗烂魈焓乔缣炷?？”那還用說，_嘛！“媽媽回答說。（4）才藝展示會上，同學(xué)們有的唱歌，有的跳舞，有的畫畫，有的彈琴，還有的講故事這真是_。 10. （5.0分）我會填。 （1）_，海上明月共潮生。 （2）日出江花紅勝火，_。 （3）_，白銀盤里一青螺。 （4）相看兩不厭，_。 （5）_，長河落日圓。 （6）_，勿施于人。 （7）_，人恒愛之；_，人恒敬之。 （8）精誠所加，_。 （9）_，行必果。 三、 閱讀與理解（共24分） (共3題；共24分)11. （10.0分）閱讀下文，回答問題。 簍子里的青蟲蝴蝶在大白菜上產(chǎn)了一堆卵。后來這些卵變成了一條條小青蟲。小青蟲吃菜葉，漸漸長大了。大白菜卻被咬得滿身小孔。雞媽媽帶著小雞到菜地捉蟲來了。青蟲太多了，雞媽媽一家不停地吃著。有只小黃雞越吃越有滋味，心想：“我逮它一大批，藏起來以后吃?！庇谑牵撕枚嗪枚嗲嘞x，放進一只簍子里。過了一段時間，小黃雞想：我該美美地吃一頓了。它剛把簍子打開，只見一大群蝴蝶飛出來。小黃雞嚇了一跳，連簍子也碰翻了。翻倒的簍子里滾出好多空殼，別的什么也沒有。小青蟲呢？它們到哪兒去了？小黃雞呆住了。（1）讀了短文，我知道小青蟲是1（益蟲/害蟲）。 （2）找出描寫小黃雞心理活動的句子，我們從中可以體會到它1的特點。 貪心 目光長遠 貪吃（3）簍子里的那些小青蟲沒有了，原因是（ ） A . 它們跑掉了B . 它們變成了蝴蝶C . 它們被別的小雞吃掉了12. （7.0分）閱讀暮江吟，回答問題。 暮江吟唐 白居易一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅?？蓱z九月初三夜，露似真珠月似弓。注：本詩大約是長慶二年白居易寫于赴杭州任刺史途中。當時朝政昏暗，牛李黨爭激烈，詩人諳盡了朝官的滋味，自求外任。真珠即珍珠?？蓱z：指可愛。（1）暮江吟描寫了四種景物：_，_，_，_。 （2）殘陽照射在江面上，詩人不說“照”而說“鋪”，有什么表達效果？ （3）在暮江吟中作者把_比作_，因為他們都是_，把_比作_，因為他們的形狀都是_。這兩個貼切的比喻，抓住了事物的特征，形象的描寫了江邊美麗的月色景色，表達了詩人_的心情。 13. （7.0分）閱讀下列內(nèi)容，回答問題。 (二)別了，我愛的中國別了，我愛的中國，我全心愛著的中國!我倚在高高的船欄上，看著船漸漸地離岸了，船和岸之間的水面漸漸地寬了。我看著許多親友揮著帽子，揮著手，說著“再見，再見！”我聽著鞭炮劈劈啪啪地響著，我的眼睛潤濕了，我的眼淚已經(jīng)滴在眼鏡面上，鏡面模糊了。我有一種說不出的感動。船慢慢地向前駛著，沿途停著好幾只灰色的白色的軍艦。不，那不是懸掛著我們的國旗的，那是帝國主義的軍艦。兩岸是黃土和青草，再過去是地平線上幾座小島。海水滿盈盈的，照在夕陽之下，浪濤像頑皮的小孩似的跳躍不定，水面上一片金光。別了，我愛的中國，我全心愛著的中國!我不忍離了中國而去，更不忍在這個大時代中放棄自己應(yīng)做的工作而去。許多親愛的勇士正在用他們的血和汗建造著新的中國，正在以滿腔熱情工作著，戰(zhàn)斗著。我這樣不負責任地離開中國，真是一個罪人!然而我終將在這個大時代中工作的，我終將為中國而努力，而貢獻我的身、我的心的。我離開中國，為的是求得更好的經(jīng)驗，求得更好的戰(zhàn)斗的武器。暫別了，暫別了，在各方面斗爭著的勇士們，我不久將以更勇猛的力量加入到你們當中來!當我歸來的時候，我希望這些帝國主義的軍艦都不見了，代替它們的是懸掛著我們的國旗的偉大的中國艦隊。如果它們那時候還沒有退出中國海，還沒有被我們趕出去，那么，來，勇士們，我將加入你們的隊伍，以更勇猛的力量，去驅(qū)逐它們，毀滅它們!這是我的誓言!別了!我愛的中國，我全心愛著的中國?。?）寫出下列詞語的反義詞。 模糊_放棄_勇猛_毀滅_（2）在船上，“我”看著許多親友_，聽著_，“我”的反應(yīng)是_。 （3）為什么說“我“是一個罪人? （4）“我”離開中國的目的是_；“我”的誓言是_。 （5）文章表達了作者怎樣的思想感情? 四、 語言表達 (共1題；共10分)14. （10分）看圖編故事。 小刺猬去上學(xué)，他遇到了什么問題？想一想，最后誰會成為他的同桌？先觀察圖片，再想一想，編一個小故事。第 12 頁 共 12 頁參考答案一、 積累與應(yīng)用（50分） (共8題；共50分)1-1、2-1、3-1、4-1、4-2、4-3、4-4、4-5、5-1、5-2、5-3、6-1、7-1、7-2、7-3、7-4、7-5、8-1、二、 按課內(nèi)外文內(nèi)容填空。（16分） (共2題；共16分)9-1、9-2、9-3