幼兒園小班科學活動教案《土豆娃娃浮起來》.doc

幼兒教育：_幼兒園小班科學活動教案土豆娃娃浮起來教師：_學校：_日期：_年_月_日第 1 頁 共 6 頁幼兒園小班科學活動教案土豆娃娃浮起來【活動目標】1.通過操作，感知土豆在清水和鹽水中的不同。2.樂于探索，喜歡玩科學小游戲。【活動準備】土豆拼盤、鹽、調(diào)羹、泡沫板、木頭玩具等?！净顒舆^程】1.欣賞土豆拼盤，視頻了解土豆的一般特征(1)欣賞土豆拼盤，說說像什么?(2)猜猜這些美麗的圖畫是用什么做成的?觀看，說說土豆的一般特征。2.觀察土豆在清水中的沉浮現(xiàn)象(1)提出問題：土豆娃娃想游泳，(教案出自：屈老師教案網(wǎng))猜猜它在水里會怎樣?(用站和蹲的動作表示沉和浮)(2)幼兒第一次操作，感受土豆的沉浮。第二次操作,借助輔助材料讓土豆娃娃浮起來。T：你能讓土豆娃娃浮在水面上嗎?請你們?nèi)ピ囋嚢?3.教師“變魔術(shù)”T：老師要變個魔術(shù)讓土豆娃娃自己浮起來呢!加上“魔粉”攪一攪，土豆娃娃浮起來!(邀請小朋友一起念“咒語”)T：這個“魔粉”到底是什么呀?我也為大家準備了許多“魔粉”，請你仔細看一看，摸一摸，再嘗一嘗，猜猜“魔粉”到底是什么?4.再次操作T：是不是加了鹽土豆娃娃就會浮起來呢?請你去試試吧!T：為什么有的土豆娃娃浮了起來，有的土豆娃娃還是沉在水底呢?5.操作驗證6.延伸：T：你們真棒，都獲得了成功。那在水中加入糖、奶粉等其他東西土豆娃娃會浮起來嗎?我們下次再來試試吧!第 3 頁 共 6 頁幼兒園小班科學活動教案大和小活動目標：1、學會目測有明顯大小差異的物體，懂得物體的大小是通過比較來認識的。2、通過游戲使幼兒初步體會到由大到小和由小到大之間的轉(zhuǎn)變，初步發(fā)展幼兒的多向思維。3、激發(fā)幼兒探索的主動性、積極性，培養(yǎng)幼兒探索的興趣。活動準備：大貓和小貓的頭飾、皮球、大箱子、小箱子各一個活動過程：一、激趣導(dǎo)入：感知球的大小老師最近發(fā)現(xiàn)咱們班的小朋友特別能干，老師想要把這兩個球放在這兩個盒子里，誰愿意幫助老師？（出示一大一小兩個球，并出示兩個小盒子）請兩名小朋友到前面來裝球，大球裝不進小盒子里，為幼兒制造矛盾從而設(shè)疑揭示課題”大和小”。二、變魔術(shù)：感知物體大小現(xiàn)在老師要變魔術(shù)啦！看哪個皮球不見啦？小朋友閉上小眼睛，我數(shù)三聲數(shù)，我們一起睜開眼睛，看咦！哪個皮球不見啦？（反復(fù)進行）實際操作，感知物體大小現(xiàn)在老師和小朋友一起把手伸出來，請你們看一看老師的手和你們的手有什么不一樣。請幼兒說出老師的手大，我們的手小。出示實物讓幼兒感知物體的大?。ù笮”?；大小手套;大小桌子等）三、玩游戲：超級比一比1、請幼兒將手放在眼睛前當望遠鏡，大家一起來找找教室里的”大”和”小”。2、將幼兒分成兩組，玩超級比一比的游戲：比比誰的鞋子最大？誰的頭最大？誰的嘴巴張得最大？誰的手最大？誰穿的衣服最大？四、玩游戲：大貓和小貓1、出示大貓和小貓的頭飾，引導(dǎo)幼兒辨別大和小。2、游戲：大貓和小貓。大貓的音樂響起，大貓到貓媽媽身邊，小貓的音樂響起，小貓到貓媽媽身邊。五、游戲：小兔子回家皮球?qū)殞毥裉斐鰜硗妫墒峭浟嘶丶业穆?，你們能把他們送回家嗎？小朋友每人拿一個皮球，大皮球放回大的箱子里，是小皮球要放回小的箱子里。如果你送錯了皮球?qū)殞殏儠牡摹煟含F(xiàn)在請小朋友排好隊，每人拿一個皮球按順序把皮球?qū)殞毸突丶?。六、結(jié)束活動：播放歌曲大大的小小的備注：此教材選自甘肅省幼兒園快樂