山東大學(xué)成人高等教育品牌專業(yè)建設(shè)規(guī)劃方案.doc

山東大學(xué)成人高等教育品牌專業(yè)建設(shè)規(guī)劃方案山東大學(xué)繼續(xù)（網(wǎng)絡(luò)）教育學(xué)院2009年4月 目 錄一、山東大學(xué)成人高等教育基本情況3二、山東大學(xué)成人高等教育品牌專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)思想3三、山東大學(xué)成人高等教育品牌專業(yè)建設(shè)目標(biāo)3四、品牌專業(yè)建設(shè)組織和制度保障44.1、組織保障44.2、制度保障4五、品牌專業(yè)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)和要求55.1、專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)、規(guī)格55.2、專業(yè)培養(yǎng)方案55.3、教學(xué)過程和方法設(shè)計(jì)55.4、教學(xué)大綱65.5、教學(xué)課件65.6、試題庫與試卷庫65.7、考試75.8、教材建設(shè)75.9、自學(xué)指導(dǎo)書75.10、實(shí)踐環(huán)節(jié)85.11、教學(xué)支持服務(wù)85.12師資隊(duì)伍建設(shè)8六、品牌專業(yè)建設(shè)檢查與評估8七、2009年品牌專業(yè)建設(shè)重要任務(wù)安排9 一、山東大學(xué)成人高等教育基本情況 山東大學(xué)成人高等教育始于 1958年，現(xiàn)開設(shè)有涵蓋文史、經(jīng)管、法學(xué)、藝術(shù)、教育、理工和醫(yī)學(xué)等學(xué)科門類的70多個本、?？茖I(yè)，學(xué)校、學(xué)院、函授站共同構(gòu)成學(xué)校成人高等教育人才培養(yǎng)體系。 山東大學(xué)成人高等教育依托學(xué)校雄厚的師資力量，精良的儀器設(shè)備，豐富的教育資源，眾多的科研成果和學(xué)科門類齊全的優(yōu)勢，努力服務(wù)企業(yè)、行業(yè)，為社會培養(yǎng)了大批德才兼?zhèn)涞膽?yīng)用型人才，多次被山東省和國家評為辦學(xué)先進(jìn)單位，為構(gòu)建終身教育體系和建設(shè)學(xué)習(xí)型社會做出了突出貢獻(xiàn)。2001至2007年畢業(yè)生達(dá)五萬余人。 五十年的積淀，凝練出“規(guī)范、嚴(yán)謹(jǐn)、創(chuàng)新、高效”的辦學(xué)特色，學(xué)院秉承“以教師為主導(dǎo)、以學(xué)生為中心”的辦學(xué)理念，大力推進(jìn)教學(xué)改革，初步實(shí)現(xiàn)了教學(xué)手段網(wǎng)絡(luò)化、教學(xué)資源數(shù)字化、教學(xué)服務(wù)個性化。 二、山東大學(xué)成人高等教育品牌專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)思想 山東大學(xué)成人高等教育品牌專業(yè)建設(shè)依據(jù)教育部頒布的專業(yè)目錄提出的培養(yǎng)目標(biāo)、山東省成人高等教育品牌專業(yè)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)要求，以培養(yǎng)適應(yīng)社會需求的高級應(yīng)用性技能型人才為目標(biāo)，突出職業(yè)性、實(shí)踐性、實(shí)用性、創(chuàng)新性、開放性、示范性的特點(diǎn)，以課程建設(shè)和師資隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn)，以人才培養(yǎng)模式改革為動力，加強(qiáng)工學(xué)結(jié)合和研究，充分依托現(xiàn)代技術(shù)信息手段，在課程體系建設(shè)、優(yōu)質(zhì)資源建設(shè)、教學(xué)模式創(chuàng)新和成人教育特色方面重點(diǎn)突破，不斷提高成人高等教育質(zhì)量和辦學(xué)水平，塑造品牌，形成特色和優(yōu)勢。 三、山東大學(xué)成人高等教育品牌專業(yè)建設(shè)目標(biāo) 依據(jù)山東省教育廳品牌專業(yè)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合山東大學(xué)綜合性院校的優(yōu)勢，充分體現(xiàn)我校的辦學(xué)特色，不斷完善專業(yè)教學(xué)培養(yǎng)方案、豐富教學(xué)內(nèi)容、利用好網(wǎng)絡(luò)對教學(xué)的輔助作用，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)和教材建設(shè)，最終實(shí)現(xiàn)以下目標(biāo)：制定符合社會需求、行業(yè)發(fā)展、成人特點(diǎn)的培養(yǎng)方案。1、 制定完備的教學(xué)大綱、教學(xué)指導(dǎo)書、教學(xué)課件。2、 建立全面的試卷庫、試題庫。有詳細(xì)的評分標(biāo)準(zhǔn)，并對試卷進(jìn)行細(xì)致分析。3、 產(chǎn)生一批校級或省級、國家級特色課程。4、 編寫適合成人教育，符合培養(yǎng)目標(biāo)的優(yōu)質(zhì)教材。5、 培養(yǎng)一支適合成人教育的師資隊(duì)伍。6、 不斷總結(jié)研究成人品牌專業(yè)建設(shè)經(jīng)驗(yàn)，形成一批教學(xué)研究論文。 四、品牌專業(yè)建設(shè)組織和制度保障 4.1、組織保障 為做好品牌專業(yè)建設(shè)學(xué)校成立品牌專業(yè)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組： 組長：樊麗明 副組長：徐向藝、王鳳山、趙炳新成員：徐文忠、沈翔、王斌、張旭東、顧國富 工商管理專業(yè)建設(shè)團(tuán)隊(duì)： 組長： 徐向藝 副組長：戚桂杰、陳志軍成員： 鐘耕深、辛立國、李宏、陳振華、張曉峰 藥學(xué)專業(yè)建設(shè)團(tuán)隊(duì)： 組長：方浩 副組長：邵瑞琪、趙翠萍 成員：周洪、王唯紅、臧恒昌、郭秀麗 4.2、制度保障 為落實(shí)品牌專業(yè)建設(shè)的各項(xiàng)目標(biāo)和任務(wù)，學(xué)院建立配套的各項(xiàng)規(guī)章制度來保證專業(yè)建設(shè)順利進(jìn)行，同時(shí)不斷完善專業(yè)建設(shè)隊(duì)伍，做到分工明確，職責(zé)清晰、制度健全，實(shí)施計(jì)劃到位。 根據(jù)山東省教育廳品牌專業(yè)建設(shè)經(jīng)費(fèi)投入要求，學(xué)校為品牌專業(yè)投入配套經(jīng)費(fèi)，并制定品牌專業(yè)建設(shè)專項(xiàng)資金管理辦法。專項(xiàng)資金本著?？顚Ｓ?，效益優(yōu)先的原則，合理規(guī)劃，合理配置資源，提高資金使用效益。資金的使用主要圍繞教材編寫、課件開發(fā)、網(wǎng)站平臺建設(shè)、教師培訓(xùn)、科研設(shè)備更新、圖書資料購置等方面合理有效利用好專項(xiàng)建設(shè)資金。 五、品牌專業(yè)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)和要求 5.1、專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)、規(guī)格專業(yè)建設(shè)培養(yǎng)目標(biāo)和規(guī)格應(yīng)圍繞社會需求和學(xué)生實(shí)際需求合理設(shè)計(jì)，從學(xué)科優(yōu)勢和實(shí)際需求出發(fā)，注意理論基礎(chǔ)、專業(yè)知識、專業(yè)技能、人文素質(zhì)培養(yǎng)，文理工交叉滲透等方面的設(shè)計(jì)，培養(yǎng)應(yīng)用型、復(fù)合型人才，體現(xiàn)山東大學(xué)綜合性院校成人教育特色。從本專業(yè)學(xué)生的需求和發(fā)展目標(biāo)出發(fā)去設(shè)計(jì)有利于適應(yīng)學(xué)生職業(yè)發(fā)展方向，代表社會要求，重點(diǎn)從行業(yè)、經(jīng)驗(yàn)、能力、素質(zhì)等方面綜合設(shè)計(jì)，有針對性，和適用性。根據(jù)辦學(xué)層次要求做好理論知識和實(shí)踐環(huán)節(jié)的課程分配和學(xué)時(shí)分配；同時(shí)做好面授輔導(dǎo)和自學(xué)的合理安排。 5.2、專業(yè)培養(yǎng)方案 專業(yè)培養(yǎng)方案要體現(xiàn)成人教育的特點(diǎn)，堅(jiān)持社會需要與人的需要相結(jié)合，素質(zhì)教育與能力提升相結(jié)合，課程體系與崗位需要相結(jié)合，把握成人特點(diǎn)，設(shè)置專業(yè)課程。培養(yǎng)方案要在教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)上考慮學(xué)生要求和專業(yè)發(fā)展趨勢合理設(shè)置專業(yè)課程模塊，考慮綜合性，實(shí)用性。 培養(yǎng)方案要有明確的培養(yǎng)目標(biāo)，業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求，學(xué)制要求，主要課程，實(shí)踐環(huán)節(jié)，學(xué)時(shí)分配比例，考核，教學(xué)計(jì)劃進(jìn)度表等。 5.3、教學(xué)過程和方法設(shè)計(jì) 做好教學(xué)過程設(shè)計(jì)和方法設(shè)計(jì)，優(yōu)化課內(nèi)教學(xué)，強(qiáng)化課外學(xué)習(xí)，結(jié)合網(wǎng)絡(luò)課程建設(shè)，提供細(xì)致地教學(xué)導(dǎo)學(xué)，做好師生互動設(shè)計(jì)。 課內(nèi)教學(xué)打破課堂灌輸方法，從學(xué)生特點(diǎn)推行案例教學(xué)、合作討論式學(xué)習(xí)、自主式學(xué)習(xí)。課堂重點(diǎn)講授要點(diǎn)難點(diǎn)，新知識，調(diào)動學(xué)生積極參與。 課外學(xué)習(xí)要重點(diǎn)考慮工學(xué)矛盾和課程內(nèi)容與生產(chǎn)工作的實(shí)踐結(jié)合。精心設(shè)計(jì)自學(xué)內(nèi)容和課外作業(yè)，減少集中學(xué)習(xí)時(shí)間，利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)輔導(dǎo)，利用好網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為學(xué)生提供豐富內(nèi)容的教學(xué)輔導(dǎo)資料和幫助。深入開發(fā)教學(xué)資源，開放網(wǎng)絡(luò)資源，滿足學(xué)生課外學(xué)習(xí)需要。 改變課程評價(jià)方式，多形式的綜合考察學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度和學(xué)習(xí)效果。 5.4、教學(xué)大綱 教學(xué)大綱要著重強(qiáng)調(diào)以下原則： 針對性：根據(jù)不同學(xué)生群體需求和專業(yè)發(fā)展趨勢設(shè)置課程內(nèi)容，體現(xiàn)專業(yè)特色與創(chuàng)新，突出專業(yè)培養(yǎng)的個性要求和專業(yè)特征。 應(yīng)用性：從成人學(xué)生在職學(xué)習(xí)特點(diǎn)出發(fā)，根據(jù)他們學(xué)習(xí)的目的，突出培養(yǎng)應(yīng)用型人才的目標(biāo)，能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和實(shí)踐欲望。 崗位性：強(qiáng)調(diào)理論和實(shí)踐的結(jié)合，堅(jiān)持崗位性原則。 5.5、教學(xué)課件 用網(wǎng)絡(luò)課件來教學(xué)、測驗(yàn)、輔導(dǎo)、練習(xí)。有以下幾個要求： 網(wǎng)絡(luò)課件應(yīng)包含教學(xué)內(nèi)容、目標(biāo)、學(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn)，并注重導(dǎo)學(xué)設(shè)計(jì)。 網(wǎng)絡(luò)課件應(yīng)提供配套的輔導(dǎo)答疑內(nèi)容。強(qiáng)調(diào)個性化輔導(dǎo)答疑，為學(xué)生提供及時(shí)、有針對性地輔導(dǎo)幫助。 課件應(yīng)注意體現(xiàn)教學(xué)規(guī)律和學(xué)生學(xué)習(xí)認(rèn)知結(jié)合，創(chuàng)設(shè)生動有趣的語言教學(xué)情景，全方位調(diào)動學(xué)生積極性。 5.6、試題庫與試卷庫 專業(yè)課程要豐富和完善試題庫、試卷庫建設(shè)。積極推進(jìn)隨機(jī)抽試題考試和即時(shí)性靠似乎的開展。每門課要有1520套試題。試題庫題型和題量合理，評分標(biāo)準(zhǔn)明確，基本上以考察學(xué)生基本技能和素質(zhì)為主。5.7、考試 考試目的明確，以能力、技能和素質(zhì)考核為中心，積極探索新型的成人高等教育考核評價(jià)體系，充分發(fā)揮考核評價(jià)的引導(dǎo)、激勵和促進(jìn)教學(xué)的作用，促進(jìn)教學(xué)內(nèi)容和方法改革。 考試方法要以突出學(xué)生的實(shí)踐能力為重點(diǎn)。提倡靈活多樣的考核方法。除閉卷筆試外，鼓勵積極采用開卷、辦開卷、口試、論文、調(diào)研報(bào)告、辯論、競賽、演講、答辯、操作考試、大作業(yè)、模型制作、課程設(shè)計(jì)等方式，提倡多種考試方式的結(jié)合與互補(bǔ)的考試方法。 積極開發(fā)和引進(jìn)先進(jìn)的考試技術(shù)。加強(qiáng)試題庫建設(shè)，有條件的課程可以無紙化上機(jī)考試，積極探索網(wǎng)上考試。 科學(xué)的試卷分析，通過試卷分析，達(dá)到課程考試的目的，獲取對學(xué)生學(xué)習(xí)和教師教學(xué)效果的診斷，以便提供改進(jìn)的措施。 5.8、教材建設(shè) 由專業(yè)負(fù)責(zé)人牽頭，在自主開發(fā)的教材建設(shè)計(jì)劃的基礎(chǔ)上，組成各相關(guān)課程的編寫組，教材編寫要有針對性、應(yīng)用性、崗位性，充分適應(yīng)成人在職學(xué)習(xí)特點(diǎn)。 5.9、自學(xué)指導(dǎo)書 堅(jiān)持以下原則來設(shè)計(jì)自學(xué)指導(dǎo)書： 以教學(xué)計(jì)劃為依據(jù)，體現(xiàn)成人教育特點(diǎn)，有利于指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。緊緊圍繞教材進(jìn)行編寫，做到重點(diǎn)突出，簡明扼要，層次清楚，敘述條理，語言通俗，便于自學(xué)。 闡明課程的基礎(chǔ)內(nèi)容，突出重點(diǎn)、難點(diǎn)。根據(jù)課程的總學(xué)時(shí)，寫明教材各章節(jié)的面授學(xué)識數(shù)及自學(xué)學(xué)時(shí)數(shù)。 介紹學(xué)好本課程的自學(xué)方法，以及在學(xué)習(xí)應(yīng)注意的問題。 配合教材，擬定復(fù)習(xí)思考題，提供參考答案，以幫助學(xué)生加深對參考教材內(nèi)容的理解，鞏固所學(xué)的知識。 明確必須要完成的作業(yè)，數(shù)量適當(dāng)，難度適宜。 列出有關(guān)的重要參考資料，便于學(xué)生查閱，增加知識面，拓寬視野。 5.10、實(shí)踐環(huán)節(jié) 重視實(shí)踐環(huán)節(jié)的教學(xué)設(shè)計(jì)和條件建設(shè)，為學(xué)生實(shí)踐能力培養(yǎng)提供方便。并設(shè)置合理有效的評價(jià)方式考察學(xué)生的實(shí)踐能力。 在實(shí)踐環(huán)節(jié)的安排上要重視建設(shè)穩(wěn)定的實(shí)習(xí)實(shí)踐基地，選擇國內(nèi)有影響的先進(jìn)的大型單位，使學(xué)生能開闊眼界，掌握先進(jìn)的技術(shù)和經(jīng)驗(yàn)，提升實(shí)踐能力。 實(shí)踐環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)同時(shí)應(yīng)做好運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)為學(xué)生提供便利，網(wǎng)上虛擬動手環(huán)境和測試手段，提供優(yōu)質(zhì)模擬環(huán)境進(jìn)行有關(guān)實(shí)驗(yàn)。 一般有專業(yè)課程實(shí)驗(yàn)、課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)設(shè)計(jì)等實(shí)踐環(huán)節(jié)。 要提供完善的資料查詢和借閱的條件，并能方便網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的資料搜集。 對專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課增加實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，加大實(shí)驗(yàn)室對學(xué)生的開放度，新增綜合性、設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)，構(gòu)建新的專業(yè)實(shí)驗(yàn)課程體系。引用現(xiàn)代技術(shù)輔助實(shí)驗(yàn)教學(xué)，利用網(wǎng)絡(luò)平臺提高教學(xué)效率和效果。 加強(qiáng)綜合性實(shí)驗(yàn)中心建設(shè)，完善配套教材建設(shè)。 5.11、教學(xué)支持服務(wù) 對學(xué)生提供多種形式的教學(xué)支持服務(wù)，特別是借用網(wǎng)絡(luò)手段來為學(xué)生提供豐富多樣的教學(xué)導(dǎo)學(xué)和教學(xué)輔導(dǎo)支持。 通過借用信息技術(shù)將課程內(nèi)容和輔助資料用多媒體立體化手段提供給學(xué)生。 利用網(wǎng)絡(luò)給學(xué)生提供實(shí)時(shí) 、非實(shí)時(shí)輔導(dǎo)，輔導(dǎo)注意個性化指導(dǎo)，搶到效果和效率。 5.12師資隊(duì)伍建設(shè) 品牌建設(shè)專業(yè)的教授、副教授比例結(jié)構(gòu)合理、綜合素質(zhì)較高，一批年富力強(qiáng)、學(xué)術(shù)水平較高的青年骨干教師迅速成長，學(xué)科建設(shè)顯著，為今后學(xué)科專業(yè)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。定期開展業(yè)務(wù)培訓(xùn)，業(yè)務(wù)交流。同時(shí)對教學(xué)輔導(dǎo)、教學(xué)支持服務(wù)的人員進(jìn)行有針對性地培訓(xùn)。 六、品牌專業(yè)建設(shè)檢查與評估 品牌專業(yè)建設(shè)由領(lǐng)導(dǎo)小組組織有關(guān)各項(xiàng)建設(shè)指標(biāo)的自查和自評，并根據(jù)省有關(guān)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)落實(shí)各項(xiàng)具體要求。做好中期和總結(jié)性自查自評基礎(chǔ)上總結(jié)建設(shè)經(jīng)驗(yàn)