校長(zhǎng)李培根院士的就職演說(shuō).doc

校長(zhǎng)李培根院士的就職演說(shuō)在華中科技大學(xué)，有我人生一段最重要的受教育時(shí)期，有我人生最重要的成長(zhǎng)經(jīng)歷。這里有培養(yǎng)和指導(dǎo)我的老師們， 有提攜和影響我的領(lǐng)導(dǎo)們，有幫助和激勵(lì)我的同事們，也有支持和關(guān)心我的學(xué)生們。衷心感謝華中科技大學(xué)，感謝這里的老師、領(lǐng)導(dǎo)、同事和學(xué)生。華中科技大學(xué)是一所在國(guó)內(nèi)有著重要影響的大學(xué)，是一所極富活力的大學(xué)，是新中國(guó)成立以來(lái)快速成長(zhǎng)與發(fā)展的大學(xué)。華中科技大學(xué)的活力之重要體現(xiàn)，首先在于她一直有一批極富活力的領(lǐng)導(dǎo)與干部。感謝我的前任樊明武院士，在他的任內(nèi)，提出了一些很好的辦學(xué)思想和理念，為學(xué)校今后的發(fā)展注入了新的活力。感謝以朱九思、裘法祖為代表的一批老領(lǐng)導(dǎo)，他們杰出的工作在學(xué)校的發(fā)展史上留下了重重的一筆。他們的人格魅力、激情活力、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，都令我深深地敬仰與欽佩。我們的國(guó)家正處在社會(huì)轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵時(shí)期，這是一個(gè)“黃金發(fā)展期”，也是“矛盾凸現(xiàn)期”。國(guó)家的進(jìn)一步發(fā)展對(duì)高等教育提出了新的要求, 中國(guó)的高等教育正處在發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期。與其他眾多的大學(xué)一樣，華中科技大學(xué)也在急速發(fā)展，同樣也處在一個(gè)“黃金發(fā)展期”和“矛盾凸現(xiàn)期”。國(guó)家的發(fā)展需要堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，我們學(xué)校的發(fā)展同樣要堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀?！拔矣幸粋€(gè)夢(mèng)”，廣大的師生員工都有一個(gè)夢(mèng)，那就是真正的一流大學(xué)的夢(mèng)。實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，既不能浮躁、驕狂，也不能自卑、失望。而需要一種精神，一種風(fēng)尚。我以為，這個(gè)精神就是“人本、和諧、至善、日新”，這個(gè)風(fēng)尚就是“傳承、創(chuàng)新、憂患、開(kāi)放”。新世紀(jì)的華中科技大學(xué)要攀登新的高峰，需要進(jìn)一步體現(xiàn)“以人為本”的思想。我們始終要把培養(yǎng)人作為最根本的任務(wù)，一切要為學(xué)生服務(wù)，要以寬廣的人文情懷和豐富的科學(xué)滋養(yǎng)去陶冶我們的學(xué)生；要發(fā)揚(yáng)華中科技大學(xué)尊重和依靠廣大教師的優(yōu)良傳統(tǒng)，要最大限度地發(fā)揮每一個(gè)教師的才智。人才是我們的當(dāng)務(wù)之急，我們發(fā)展中的最大危機(jī)是人才的危機(jī)。要加大力度培養(yǎng)和引進(jìn)學(xué)術(shù)人才，要堅(jiān)持和發(fā)揚(yáng)我們過(guò)去在人才工作方面的優(yōu)良傳統(tǒng)；同時(shí)，干部也是學(xué)校人才的重要部分。要采取必要的措施選拔有激情與活力的干部，同時(shí)要有措施使干部保持激情與活力。同志們，人本思想并不排除改革。恰恰相反，要使每一個(gè)人充分發(fā)揮其潛力，使每一個(gè)人有更好的發(fā)展，需要進(jìn)一步地深化改革。我們還要把今天那些被視為具有崇高人格和先進(jìn)思想的行為逐步在學(xué)校普適為一種制度化的、有組織體系保證和推行的行為。總而言之，華中科技大學(xué)需要營(yíng)造一種濃烈的人本氛圍。學(xué)校需要發(fā)展，發(fā)展中需要體現(xiàn)“和諧”。在重點(diǎn)發(fā)展的同時(shí)，如何保持學(xué)校各學(xué)科的協(xié)調(diào)發(fā)展？如何建立多學(xué)科交叉的氛圍，如何肥沃多學(xué)科交叉的土壤？如何打破學(xué)科壁壘？如何使各院系、各學(xué)科之間有更好的融合？在堅(jiān)持改革的同時(shí)，如何保持和營(yíng)造和諧的氛圍？如何優(yōu)化學(xué)校的資源？如何處理發(fā)展中的各種矛盾？這些都是發(fā)展中的和諧之課題，這一切都要仰賴我們新一屆領(lǐng)導(dǎo)集體和廣大教職工的智慧。華中科技大學(xué)要攀登新的高峰，需要在今后的工作中體現(xiàn)“至善”的意識(shí)?！爸辽啤笔窍Ｍ_(dá)到最好、最合適、最合理。“至善”還要求我們?cè)诟黜?xiàng)工作中追求卓越，持續(xù)改善。今天的華中科技大學(xué)已經(jīng)具有相當(dāng)大的規(guī)模，在現(xiàn)有規(guī)模下如何提高辦學(xué)質(zhì)量？我們是教育工作者，應(yīng)該使受教育者在這里受到盡可能好的教育。從長(zhǎng)遠(yuǎn)和可持續(xù)發(fā)展的觀點(diǎn)看，畢業(yè)生在社會(huì)中的表現(xiàn)是體現(xiàn)學(xué)校聲譽(yù)最重要的因素。另一方面，學(xué)校今天已經(jīng)具備較大的研發(fā)規(guī)模，但是我們?cè)瓌?chuàng)性的研究還是太少，我們的研發(fā)同樣需要提高質(zhì)量。“至善”還要求我們?cè)诟黜?xiàng)工作中追求卓越，持續(xù)改善。學(xué)校要快速發(fā)展，需要體現(xiàn)“日新”的觀念?！捌埲招?，日日新，又日新”。先人尚且如此，何況華中科技大學(xué)的斗士們。我們要不斷地開(kāi)創(chuàng)新的局面，要有新思路，新舉措。為了達(dá)到我們的目標(biāo)，為了華中科技大學(xué)的持續(xù)發(fā)展，新的領(lǐng)導(dǎo)集體需要有“傳承、創(chuàng)新、憂患、開(kāi)放”的作風(fēng)。華中科技大學(xué)求實(shí)的精神需要傳承；她奮進(jìn)的風(fēng)氣需要傳承；她的辦學(xué)思想和理念需要傳承；她的激情與活力需要傳承；她的人文氛圍需要傳承。我們需要科技創(chuàng)新，要使華中科技大學(xué)在中國(guó)的科技發(fā)展史上留下痕跡；我們需要體制與管理創(chuàng)新，它會(huì)讓我們與時(shí)俱進(jìn)。我們要永遠(yuǎn)有憂患意識(shí)，盡管我們已經(jīng)取得了巨大的成績(jī)，盡管已經(jīng)走過(guò)輝煌的歷程，但是未來(lái)的發(fā)展中永遠(yuǎn)潛藏著危機(jī)。認(rèn)清危機(jī)，方能使我們不斷地進(jìn)取，不斷地改善，不斷地追求卓越。而開(kāi)放更是我們今后持續(xù)發(fā)展所必需的氛圍與素養(yǎng)。開(kāi)放使我們不至于孤芳自賞；開(kāi)放將使我們走向國(guó)際；開(kāi)放會(huì)使我們打破學(xué)科壁壘；開(kāi)放更會(huì)使我們整個(gè)學(xué)校有更好的融合。我覺(jué)得，華中科技大學(xué)應(yīng)該像她的喻園中的桂花一樣，不羨嬌艷，不慕華貴?？v使園中已碩果累累，她只是默默地綻放。然而那浮動(dòng)的暗香，卻長(zhǎng)久地沁人肺腑。同志們，我們要使華華中科技大學(xué)長(zhǎng)久地讓老百姓品味，讓學(xué)子陶醉。我能夠受命為校長(zhǎng)，深感榮幸。責(zé)任之大，任務(wù)之艱巨，只會(huì)激發(fā)我迎接挑戰(zhàn)的欲望。培根不才，何以奉獻(xiàn)？赤誠(chéng)，干凈，我的身心，我的靈魂！我相信，有黨委的領(lǐng)導(dǎo)，有廣大教職工和干部的智慧，有政