踐行低碳節(jié)能活動總結(jié).doc

“踐行低碳節(jié)能，建設(shè)美好家園”活動總結(jié) 為進(jìn)一步增強(qiáng)全市中小學(xué)師生生態(tài)文明和環(huán)保意識，強(qiáng)化低碳節(jié)能、生態(tài)環(huán)保理念，倡導(dǎo)低碳節(jié)能生活方式，我校開展了節(jié)能低碳進(jìn)校園活動，現(xiàn)將活動總結(jié)如下： 一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，明確工作職責(zé) 學(xué)校成立了節(jié)能低碳進(jìn)校園活動領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長奚樹強(qiáng)同志任組長，副校長牛周讓、賀翔東任副組長。工作小組辦公室設(shè)在總務(wù)處，日常工作由辦公室負(fù)責(zé)。節(jié)能低碳進(jìn)校園活動領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)學(xué)校的節(jié)能低碳活動實施，檢查節(jié)能低碳進(jìn)校園活動的落實。 二、制定了明確的活動主題： 學(xué)校圍繞“踐行低碳節(jié)能，建設(shè)美好家園”的活動主題，在教育教學(xué)中倡導(dǎo)節(jié)能、低碳、環(huán)保理念，廣泛開展節(jié)能低碳宣傳教育活動，進(jìn)一步認(rèn)識節(jié)約能源、提高能效的重要性，培養(yǎng)節(jié)能低碳意識，形成更加濃厚的節(jié)能低碳社會氛圍。三、具體活動的開展 1、舉行“踐行低碳節(jié)能，建設(shè)美好家園”啟動儀式 我校在11月份的升旗儀式上舉行了“踐行低碳節(jié)能，建設(shè)美好家園”的啟動儀式，對全校師生發(fā)出踐行低碳節(jié)能，建設(shè)美好家園”倡議書。 2、開展宣傳教育，增強(qiáng)全員節(jié)能低碳意識。 （1）開展教育宣傳活動，樹立節(jié)能環(huán)保理念。在學(xué)校醒目處懸掛宣傳橫幅，在學(xué)校教學(xué)樓等公共場由團(tuán)委制作一定數(shù)量的溫馨提示語張貼在學(xué)校各公共場所，對學(xué)生進(jìn)行節(jié)能、節(jié)水、節(jié)糧等方面的教育，提高學(xué)生的節(jié)能、節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧的意識，培養(yǎng)他們養(yǎng)成節(jié)約的良好習(xí)慣。 （2）開展節(jié)能低碳實踐活動 由初一地理組組織學(xué)生開展“廢舊物品再利用手工作品展”。3、舉行學(xué)校主題教育，開展節(jié)能低碳行動。 （1）充分利用黑板報、宣傳欄及各種會議等進(jìn)行節(jié)能低碳教育活動，宣傳保護(hù)環(huán)境、節(jié)能減排、抵制白色污染的重要意義，各個班級開展一次節(jié)能減排的主題班會。 （2）教職工以身作則，做節(jié)能減排先行者。教職工要做學(xué)生的榜樣，從細(xì)小處入手，整合辦公資源。管理、使用好現(xiàn)有的辦學(xué)、辦公設(shè)備，抓好設(shè)施、設(shè)備的節(jié)能，節(jié)約辦公、教學(xué)用品，減少辦公、教學(xué)用品消耗。辦公盡量使用網(wǎng)絡(luò)，加快推進(jìn)無紙化辦公，盡量少用或不用打印耗材，規(guī)定紙張盡量雙面打印，單面使用的留給下次重復(fù)使用等。 四、落實行動、從身邊做起、從點滴做起。 1、節(jié)約用水。珍惜水資源，洗刷不用“長流水”，提倡使用臉盆洗手洗臉，洗涮拖帕不過量用水；合理循環(huán)使用自來水；愛護(hù)節(jié)水設(shè)施，關(guān)緊水龍頭。自覺做到愛水、惜水、節(jié)水，嚴(yán)格做到人走水?dāng)嗔?，?yán)防跑冒滴漏。 2、節(jié)約用電。盡量多采用自然光；人走燈滅，離室關(guān)電，避免“白晝燈”、“長明燈”；使用完計算機(jī)、打印機(jī)、復(fù)印機(jī)、飲水機(jī)等設(shè)備后，及時斷電，減少待機(jī)損耗。 3、節(jié)約用紙。盡量少用一次性紙杯，提倡自帶水杯。 4、節(jié)約糧食。盡可能不浪費(fèi)一粒糧食，盡可能不吃或少吃零食。 5、節(jié)約用錢，合理消費(fèi)。學(xué)生不攀比不超前消費(fèi)，學(xué)會精打細(xì)算，充分利用學(xué)習(xí)用品，養(yǎng)成善于理財?shù)暮昧?xí)慣。 五、加強(qiáng)檢查，切實將學(xué)校節(jié)能減排工作落到實處。 要切實將該項工作落到實處，學(xué)校組織人員開展定期檢查和不定期抽查，對節(jié)能低碳進(jìn)校園活動開展效果好的班級，學(xué)校給予了高度的肯定并進(jìn)行了表揚(yáng)。 此次活動中，學(xué)校充分發(fā)揮教育主導(dǎo)地位，組織全校師生開展“節(jié)能低碳進(jìn)校園”活動，要求學(xué)生和家長一起想一些節(jié)約能源的點子、方法，并在家中具體實施節(jié)