人教版2020版五年級(jí)上冊(cè)期末考試語(yǔ)文試卷（I）卷

人教版2020版五年級(jí)上冊(cè)期末考試語(yǔ)文試卷（I）卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_同學(xué)們，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你一定長(zhǎng)進(jìn)不少，讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧！一、選擇題1 . 選擇恰當(dāng)?shù)淖痔钊肜ㄌ?hào)中組成詞語(yǔ)。(1)辯辮辨 （ ）子（ ）析 （ ）論(2)杭抗航抵（ ） （ ）行（ ）州2 . 選詞填空。恪盡職守生死攸關(guān) （1）譚老師在危難之際把自己的生死置之度外，以學(xué)生的安危為重，體現(xiàn)了他 （ ），充滿無(wú)私大愛(ài)的高尚品質(zhì)。（2）英雄人物在（ ）的一刻，都能為他人著想，為集體著想，為國(guó)家著想。他們的偉大人格令人敬佩。二、填空題3 . 課文內(nèi)容精彩回顧。1、粽子是用_箬竹葉包的，_裹著_糯米，_有一顆_棗。2、如果我_它，_橋上，把水_，那不是我在_嗎？3、尋隱者不遇是_代詩(shī)人_寫(xiě)的：松下問(wèn)童子，言師采藥去。_此_，_深_?！? . 將下列字的音節(jié)補(bǔ)充完整。_n_un_in_in_n_un膽原像偏勇窗5 . 填空?！翱凇奔觾僧?huà)是（_）。“大”加（_）畫(huà)得出“奮”。“心”字第二畫(huà)是（_）。“李”去掉（_）畫(huà)得到“木”?！傲恕弊止玻╛）畫(huà)。三、語(yǔ)言表達(dá)6 . 學(xué)了這篇課文后，在日常生活中，我們要做個(gè)怎樣的人呢？_四、現(xiàn)代文閱讀閱讀短文董存瑞舍身炸碉堡，完成練習(xí)。董存瑞瞪著敵人的碉堡，兩眼迸射岀仇恨的火花。他跑到連長(zhǎng)身邊，堅(jiān)決地說(shuō)：“連長(zhǎng)，我去炸掉它！”連長(zhǎng)我掩護(hù)戰(zhàn)友郅順義也懇切地說(shuō)。連長(zhǎng)和指導(dǎo)員商量了一下，同意了他們的請(qǐng)求?！巴緜?，扔手榴彈！”連長(zhǎng)給戰(zhàn)士們下了命令。董存瑞抱起炸藥包，郅順義背起兩兜手榴彈，同時(shí)躍岀戰(zhàn)壕，沖了上去他們互相配合，郅順義扔一陣手榴彈，董存瑞就向前躍進(jìn)幾步；郅順義再扔陣，董存瑞再躍進(jìn)幾步。跟在后面的戰(zhàn)友把一捆捆手榴彈送到郅順義手里。敵人的機(jī)槍更瘋狂了，子彈嗖嗖地打在董存瑞身邊，地上冒起了點(diǎn)點(diǎn)塵土和白煙。董存瑞夾緊炸藥包（ ）忽左忽右地匍匐前進(jìn)，（ ）又向前滾了好幾米。突然，他身子一震，左腿中了一槍。他用手一摸，全是血。敵人的機(jī)槍一齊向董存瑞掃射，在他面前交織成一道火網(wǎng)。董存瑞離碉堡只有幾十米了。他隱蔽在一小抉凹地里。郅順義接二連三地扔手榴彈掩護(hù)。董存瑞趁著騰起的黑煙，猛沖到橋下。董存瑞看看四周，這座橋有一人多高，兩邊是光滑的斜坡。炸藥包放在哪兒呢？他想把炸藥包放到河沿上，試了兩次，都滑了下來(lái)。要是把炸藥包放在河床上，又炸不毀碉堡。就在這時(shí)候，嘹亮的沖鋒號(hào)響了，驚天動(dòng)地的喊殺聲由遠(yuǎn)而近。在這萬(wàn)分緊急的關(guān)頭，董存瑞昂首挺胸，站在橋底中央，左手托起炸藥包，頂住橋底，右手猛地一拉導(dǎo)火索。導(dǎo)火索“哧哧”地冒著白煙，閃著火花。火光照亮了他那鋼鑄一般的臉。一秒鐘、兩秒鐘他像巨人一樣挺立著，兩眼放射著堅(jiān)毅的光芒。他抬頭眺望遠(yuǎn)方，用盡力氣高喊著：“同志們，為新中國(guó)，沖??！”巨大的喊聲震得地動(dòng)山搖，前進(jìn)的道路炸開(kāi)了。戰(zhàn)士們沖過(guò)煙霧，沿著董存瑞開(kāi)辟的道路殺向敵軍司令部，消滅了全部敵人。勝利的紅旗在隆化中學(xué)上空迎風(fēng)飄揚(yáng)。7 . 在第1自然段的“”里填上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)。8 . 在文中的括號(hào)里填上合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。9 . 董存瑞和郅順義是怎樣配合的？_10 . 董存瑞在沖到橋下前遇到了哪些困難？_11 . 董存瑞在安放炸藥包時(shí)遇到了什么麻煩？他是怎么解決的？_12 . 談?wù)勀銓?duì)文中畫(huà)“”句子的理解。_五、書(shū)面表達(dá)13 . 習(xí)作萬(wàn)芳園。（25分）題目：雨中要求：(1)根據(jù)提供的開(kāi)頭寫(xiě)出雨中一件事的經(jīng)過(guò)。(2)想象要合理，有中心，有條理，句子要通順。(3)字?jǐn)?shù)在500字左右。傍晚，我正坐在窗前做作業(yè)，這時(shí)天色暗了下來(lái)，不一會(huì)兒下起了雨，突然，我想起六、句型轉(zhuǎn)換14 . 按要求寫(xiě)句子。(10分)（1）商人找到了走失的駱駝。(改成“把”字句)_（2）廣場(chǎng)上飄揚(yáng)著五顏六色的紅旗。(修改病句)_（3）小兔拔蘿卜。(擴(kuò)句)_（4）我家對(duì)面的山坡上長(zhǎng)著一棵粗壯的楊樹(shù)。(縮句)_（5）小鳥(niǎo)在枝頭歡蹦亂跳地歌唱。(仿寫(xiě)一個(gè)擬人句)_七、詩(shī)詞曲鑒賞15 . 默寫(xiě)古詩(shī)牧童并回答問(wèn)題（1）默寫(xiě)牧童_（2）作者是_代詩(shī)人_。前兩句詩(shī)的意思是：_。八、修改病句16 . 我會(huì)用修改符號(hào)在原句上修改病句。1.我肯定李明這次數(shù)學(xué)考試可能得滿分。2.清明節(jié)那天，