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2020版部編版語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)第八單元測(cè)試卷(I)卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_同學(xué)們,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí),你一定長(zhǎng)進(jìn)不少,讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧!一、選擇題1 . 小軍做作業(yè)遇到難題就不想做了,下面的名句適合用來(lái)勸他的一項(xiàng)是( )A欲要看究竟,處處細(xì)留心。B虛心萬(wàn)事能成,自滿十事九空。C世上無(wú)難事,只怕有心人。D非澹泊無(wú)以明志,非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。二、填空題2 . 比一比,再組詞。司(_)掛(_)從(_)同(_)持(_)眾(_)庭(_)跌(_)登(_)廷(_)鐵(_)凳(_)3 . 加標(biāo)點(diǎn),會(huì)斷句。男孩看看列寧_說(shuō)_會(huì)飛回來(lái)的_一定會(huì)飛回來(lái)的_它還活著_列寧問(wèn)_會(huì)飛回來(lái)_一定會(huì)飛回來(lái)_男孩肯定地說(shuō)_4 . 詞語(yǔ)運(yùn)用。(1)_中,父親和母親在半夜起來(lái)給蠶寶寶添桑葉“曚昽”和“朦朧”字形相近,但意思不同,“曚昽”的意思是_,“朦朧”的意思是_。句中橫線上應(yīng)選用_。(2)放學(xué)回家,我急迫得不能等待(_)地想把獎(jiǎng)狀給父親看,因?yàn)檫@次作文比賽我拿了一等獎(jiǎng),所以十分得意(_),期待著父親的表?yè)P(yáng)。可父親看到獎(jiǎng)狀,只是淡淡地說(shuō):“不錯(cuò),希望你還是像從前一樣(_)地努力?!保ǜ鶕?jù)畫線部分寫成語(yǔ))5 . 把下列句子補(bǔ)充完整。1._,死而后已。三國(guó)諸葛亮2.捐軀赴國(guó)難,_。三國(guó)曹植3.祖宗疆土,_,不可以尺寸與人。宋李綱4._忘憂國(guó)。宋陸游5.人生自古誰(shuí)無(wú)死,_。宋文天祥6 . 多音字組詞。調(diào)dio_ tio_三、語(yǔ)言表達(dá)7 . 按要求完成句子練習(xí)。(1)根據(jù)詞語(yǔ)“粗糙”的不同意思造句。(質(zhì)料)不精細(xì),不光滑。_(工作等)草率,不細(xì)致。_(2)女店主非常疲勞。女店主仍然精心為老婦人準(zhǔn)備好晚飯。(用關(guān)聯(lián)詞連成一句話)_(3)他喘著粗氣,清水鼻涕也流下來(lái)了,呼出的一點(diǎn)點(diǎn)熱氣才使臉沒(méi)被凍僵。從這句話我們可以看出當(dāng)時(shí)天氣_,說(shuō)明喬依為老婦人修車很不容易,從側(cè)面襯托出他_的品質(zhì)。四、現(xiàn)代文閱讀游樂(lè)山去年暑假,我回到久別的家鄉(xiāng),和媽媽一道游覽了風(fēng)景迷人的樂(lè)山。我們沿著山路拾級(jí)而上。只見(jiàn)蒼松翠柏遮天蔽日,一束束光柱和山間彌漫的晨霧交映在一起,形成無(wú)數(shù)個(gè)五彩的光環(huán),叫不出名的鳥兒,嘰嘰喳喳的鳴叫聲,為這里增添了無(wú)限生機(jī)。半山腰有一塊草地?!坝驼ǘ垢?!”“麻辣豆腐腦!”個(gè)體商販的叫賣聲此起彼伏,給游人增添了無(wú)限樂(lè)趣,使你情不自禁地去領(lǐng)略樂(lè)山小吃的風(fēng)味。來(lái)到山頂,我和媽媽席地而坐,眺望四周景色。西面的峨嵋山仿佛近在咫尺,大渡河水波濤滾滾,北面的樂(lè)山城馬路筆直,高樓林立,高低不一,層層堆疊;往南是寬闊的馬路,通向五通橋。我站在樂(lè)山上,真是太美了!我喜歡家鄉(xiāng)的樂(lè)山,我更喜歡我的家鄉(xiāng)。8 . 寫出下面詞語(yǔ)的近義詞。舒暢(_)增添(_)眺望(_)樂(lè)趣(_)9 . 在文中找出兩個(gè)成語(yǔ)寫下來(lái)。_10 . 把短文第24自然段每段開頭的第一個(gè)句子畫下來(lái),讀一讀,想想作者是按( )的順序介紹樂(lè)山迷人的風(fēng)景的。11 . 作者站在山頂,眺望四周,看到了西面的_、_,北面的_,南面的_。12 . 哪句話概括了全文的主要內(nèi)容?用波浪線把它畫出來(lái)。13 . 把文中表現(xiàn)作者思想感情的句子寫在橫線上。_五、信息匹配14 . 用橫線畫出下列加點(diǎn)字的正確讀音。落(l lo)下了殘疾剛調(diào)(dio tio)來(lái)角(jio ju)落(lo lu l)落(l lu)下了功課調(diào)(dio tio)整角(jio ju)色聯(lián)(nin lin)歡會(huì)六、書面表達(dá)15 . 妙筆生花。請(qǐng)按照總分結(jié)構(gòu),續(xù)寫下列句子。農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)的蔬菜真新鮮。清新的蔬果香刺激著我的嗅覺(jué),繽紛的色彩沖入我的視野。綠油油的菠菜帶來(lái)大自然
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